




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
27、漏部編版三年級(jí)下冊(cè)語文課件新課導(dǎo)入
老公公和老婆婆家里養(yǎng)了一只小胖驢,老虎和賊都惦記著它。一天晚上,老虎和賊前來偷驢時(shí),卻被“漏”嚇得落荒而逃。漏究竟是何方神圣呢?我們一起走進(jìn)課文開一看吧!第一課時(shí)知識(shí)鏈接本篇課文是根據(jù)民間故事改變的。
民間故事是民間文學(xué)中的重要題材之一。從廣義上講,民間故事就是勞動(dòng)人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品,是所有民間散文作品的統(tǒng)稱,有的地方又叫“瞎話”、“古話”、“古經(jīng)”等等。
四大民間故事分別是:
《牛郎織女》
《孟姜女》
《梁山伯與祝英臺(tái)》
《白蛇傳》知識(shí)鏈接四大民間故事自讀課文
自讀課文要求:1、借助字典識(shí)記不認(rèn)識(shí)的字。2、讀準(zhǔn)字音,圈出新字生詞;3、把句子讀通順,難理解的句子多讀幾遍;4、給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。生字學(xué)習(xí)漏
喂
胖
驢
賊
狼
莫厲
抱
架
膠
粘
偏lòu
wèi
pànɡ
lǘ
zéi
lánɡ
mòl(fā)ì
bào
jià
jiāo
nián
piān生字組詞漏
喂
胖
驢
賊
狼
莫我會(huì)組詞喂牛
喂馬胖子
肥胖漏水
漏雨
做賊心虛
狼狽
野狼莫非
莫來毛驢
蠢驢生字組詞厲
抱
架
膠
粘
偏我會(huì)組詞抱住
抱負(fù)架子
打架嚴(yán)厲
厲害膠水
粘膠
粘貼
粘住偏向
偏偏詞語認(rèn)讀里屋
莫非
厲害
發(fā)抖松手
跟前
甘心
咔嚓多音字學(xué)習(xí)粘niánzhān粘人粘貼多音字學(xué)習(xí)旋xuánxuàn旋轉(zhuǎn)木馬旋風(fēng)多音字學(xué)習(xí)圈quānjuàn圓圈羊圈詞語釋義翻山越嶺:翻越過一座又一座山嶺。形容長途跋涉的艱辛。造句:考察人員翻山越嶺,克服種種困難,終于到達(dá)了中山站。莫非:表示揣測(cè)或反問,常跟“不成”呼應(yīng)。造句:今天她沒來,莫非又生病了不成?詞語釋義走南闖北:形容到過很多地方,見多識(shí)廣。造句:這些年他走南闖北,說話辦事老練多了。害怕:遇到困難、危險(xiǎn)等而心中不安或發(fā)慌。造句:洞里陰森森的,叫人害怕。詞語釋義昏頭轉(zhuǎn)向:頭腦發(fā)昏,迷失方向。造句:最近工作特別忙,大家忙得暈頭轉(zhuǎn)向。毛乎乎:狀態(tài)詞。形容毛密而多。造句:貓咪毛乎乎的像一個(gè)肉球。詞語釋義清醒:(頭腦)清楚;明白。造句:早晨起來,頭腦特別清醒。黑乎乎:形容顏色發(fā)黑。造句:這個(gè)孩子兩手油泥,黑乎乎的。近義詞莫非——
拼命——
順勢(shì)——
甘心——
驚恐——
趕緊——難道拼死趁勢(shì)情愿惶恐趕快
反義詞正巧——
清醒——
甘心——
驚恐——不巧糊涂不甘鎮(zhèn)定新知講解再讀課文
1、讀課文并思考:《漏》講了一件什么事?
2、按什么順序來寫的?3、試著劃分課文結(jié)構(gòu),并概括各部分的主要內(nèi)容。新知講解《漏》講了一件什么事?
這個(gè)故事講的是,一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,心懷鬼胎的小偷和老虎都來到老公公老婆婆家,可是,他們不約而同地遇上了“漏”,結(jié)果被嚇得落荒而逃的故事。按什么順序來寫的?新知講解按事情發(fā)展的順序來寫的。試著劃分課文結(jié)構(gòu),并概括各部分的主要內(nèi)容。新知講解
一(1-2):一個(gè)老爺爺和一個(gè)老婆婆喂著一頭小胖驢,老虎想吃它,賊想偷它。
二(3-18):描寫了賊和老虎兩次都把對(duì)方當(dāng)做“漏”而嚇跑、嚇昏的場(chǎng)景。
三(19-20):老爺爺和老婆婆再次說“漏”,原來“漏”是指“漏雨”。課堂小結(jié)本節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容,并對(duì)生字進(jìn)行了深入學(xué)習(xí),課后同學(xué)們要及時(shí)復(fù)習(xí),為下一節(jié)課分析課文內(nèi)容做好準(zhǔn)備。布置作業(yè)1、生字詞識(shí)記。2、熟練有感情地朗讀課文。
第二課時(shí)第二課時(shí)舊知回顧
詞語復(fù)習(xí)里
屋
莫
非
厲
害
發(fā)
抖松
手
跟
前
甘
心
咔
嚓lǐwū
mòfēi
lìhài
fādǒusōnɡshǒu
ɡēnqián
ɡānxīn
kāchā舊知回顧課文講了一件什么事?
這個(gè)故事講的是,一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,心懷鬼胎的小偷和老虎都來到老公公老婆婆家,可是,他們不約而同地遇上了“漏”,結(jié)果被嚇得落荒而逃的故事。新知講解默讀課文第一部分,說說故事的起因。
從前,有一戶人家:一個(gè)老爺爺,一個(gè)老婆婆,還喂著一頭黑脊背、白胸脯的小胖驢。
“黑脊背”“白胸脯”“胖”驢的外形描寫。新知講解
山上住著一只老虎,山下住著一個(gè)賊。老虎嘴饞,一心想著吃這頭小胖驢;賊手癢,一心想著偷這頭小胖驢。
為什么老虎和賊惦記著小胖驢?
起因——老虎想吃驢,賊想要偷驢。新知講解默讀課文第二部分,說說故事的經(jīng)過。
一天晚上,下著蒙蒙小雨。老虎來了,賊也來了。老虎用爪在墻壁上抓,賊用手在屋頂上挖,不一會(huì)兒,墻被老虎抓了個(gè)窟窿,屋頂被賊挖了個(gè)窟窿。
交代故事發(fā)生的時(shí)間和當(dāng)時(shí)的環(huán)境。新知講解
忽然,老爺爺和老婆婆在里屋說起話來,老虎和賊嚇得大氣都不敢出了。
俗話說“做賊心虛”老虎和賊以為被發(fā)現(xiàn),內(nèi)心非常緊張和害怕。新知講解
老爺爺說:“好像有什么聲音在響?”
老婆婆說:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
老婆婆的話在這里設(shè)下懸念。新知講解
老虎趴在驢圈里想:“翻山越嶺我什么都見過,就是沒見過‘漏’,莫非‘漏’比我還厲害?”
賊蹲在屋頂上想:“走南闖北我什么都聽過,就是沒聽說過‘漏’,莫非‘漏’比我還厲害?”
這里用了什么描寫方法呢?
心理描寫新知講解
老虎和賊聽了老婆婆的話有什么反應(yīng)?新知講解
老虎嚇得渾身發(fā)抖,賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕,腳下一滑,撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上?huì)有東西掉下來,心想:“壞事,‘漏’捉我來了!”撒腿就往外跑。
老虎非常害怕,它把賊當(dāng)成了“漏”。新知講解
賊栽得昏頭轉(zhuǎn)向,一摸是個(gè)毛乎乎的東西,心想:“壞事,‘漏’等著吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。“拼命抱住虎脖子不敢松手”說明賊心里也很害怕。新知講解賊心里害怕,腳滑跌落虎背老虎誤認(rèn)為賊是“漏”,馱著賊撒腿就跑賊誤認(rèn)為老虎是“漏”,拼命抱住虎脖子新知講解
老虎馱著賊,賊騎著老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快斷了,顛得賊骨頭架都快散了。跑著跑著,雨大了起來。前邊有棵歪脖老樹,老虎想:“‘漏’真厲害,像粘膠一樣,貼住我了。到樹跟前,得把它蹭下來,好逃命。”
將“漏”比作“膠”,說明賊抱得非常緊,突出了賊的恐懼心理。新知講解
賊也想:“‘漏’真厲害,旋風(fēng)一樣,停都不停,一定是馱到家再吃我。到樹跟前,得想法躥上去,好逃命。
將“漏”比作“旋風(fēng)”,說明老虎跑得非??欤从吵隽死匣?nèi)心的害怕。新知講解
到了樹跟前,老虎把身子一歪,賊順勢(shì)一縱,躥到樹上。老虎一邊往前跑一邊想:“終于甩掉‘漏’了!”賊一邊往上爬一邊想:“終于甩掉‘漏’了!”
賊和老虎終于甩掉了“漏”,這段話要讀出如釋重負(fù)的語氣來。新知講解
老虎和賊還會(huì)去偷驢嗎?雨越下越大。
再次交代了故事發(fā)生的環(huán)境,推動(dòng)故事的發(fā)展。新知講解老虎被雨一淋,清醒了許多,想想不甘心,還是要回去吃驢,就轉(zhuǎn)身往回走。賊被雨一淋,清醒了許多,想想不甘心,還是要回去偷驢,就下樹準(zhǔn)備往回走。
老虎和賊都不甘心,決定再次回去找驢。新知講解
老虎走著走著,走到了歪脖老樹跟前。賊又冷又餓,正在下樹,抬頭看見走來一個(gè)黑乎乎的東西,心想:“‘漏’又來了,這下我可活不成了!”他趕忙往樹梢上爬,總嫌離地太近,緊爬慢爬,咔嚓一聲,樹枝斷了,一個(gè)倒栽蔥摔了下來,順著山坡往下滾。
賊錯(cuò)把老虎當(dāng)成“漏”,樹沒爬上去,反到摔了下來。新知講解
老虎正走著,見天上掉下個(gè)黑乎乎的東西,響聲又這么大,心想:“‘漏’又來了,這下我可活不成了!”趕緊逃跑。下過雨的山坡又濕又滑,老虎腿一軟,順著山坡往下滾。
老虎錯(cuò)把賊當(dāng)成“漏”,嚇得腿一軟滾下山坡。新知講解
老虎和賊一齊滾下了山坡,渾身粘滿泥水,撞在了一塊兒。他們倆對(duì)看了一眼,同時(shí)驚恐地大喊:“‘漏’哇——”然后都嚇昏了過去。
二者都被對(duì)方嚇暈了過去。“哇——”破折號(hào)表示什么?
破折號(hào)表示聲音的延長。新知講解默讀課文第三部分,說說故事的結(jié)果。
天快亮了,小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。
賊和老虎忙碌了一夜,小胖驢卻安然無恙。新知講解
老爺爺和老婆婆從炕頭上坐了起來。滴答,滴答——他們抬頭看看屋頂——唉,說怕漏,偏就又漏雨了!
結(jié)尾在文中有什么作用?
結(jié)尾起到點(diǎn)題的作用,解釋了老婆婆說的“漏”究竟是什么。新知講解
老婆婆口中的“漏”到底是什么?讀完全文,你有什么感想?
指的是漏雨。
一個(gè)“漏”字
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 客戶反饋與產(chǎn)品改進(jìn)策略試題及答案
- 新能源汽車行業(yè)創(chuàng)新要素分析試題及答案
- 火災(zāi)中化學(xué)物質(zhì)的特性與應(yīng)對(duì)試題及答案
- 心理測(cè)試題圖及答案
- 教師教育教學(xué)反思策略的考核試卷
- 構(gòu)建樂理考試核心能力體系試題及答案
- 教育教學(xué)反思與實(shí)際問題策略試題及答案
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)(三位數(shù)乘兩位數(shù))計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 數(shù)學(xué)樂園探秘試題及答案
- 施工安全管理績效考評(píng)試題及答案
- DB+3309+T+106-2024人力資源和社會(huì)保障數(shù)據(jù)分類分級(jí)規(guī)范
- 主觀幸福感量表SWB
- 2024年新正電工技術(shù)服務(wù)限公司招聘273人(內(nèi)蒙古)高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)500題模擬試題附帶答案詳解
- 建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)JGJ59-2011
- 2024秋期國家開放大學(xué)《可編程控制器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)》一平臺(tái)在線形考(形成任務(wù)7)試題及答案
- 電子政務(wù)概論-形考任務(wù)5(在線測(cè)試權(quán)重20%)-國開-參考資料
- 古代小說戲曲專題-形考任務(wù)2-國開-參考資料
- 走進(jìn)川端康成的文學(xué)世界智慧樹知到答案2024年吉林師范大學(xué)
- DG∕TJ 08-2220-2016 橋梁水平轉(zhuǎn)體法施工技術(shù)規(guī)程
- 教學(xué)評(píng)一體化的小學(xué)語文低段單元作業(yè)設(shè)計(jì)方法
- 手術(shù)室不良事件警示教育
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論