修改病句完整的講課講稿

病句(bìnɡjù)的定義：

在內(nèi)容(nèiróng)和結構上有毛病的句子，就叫做病句。第一頁，共27頁。修改(xiūgǎi)病句第二頁，共27頁。學習目標(mùbiāo)出現(xiàn)啦我們要抓住它1、了解常見病句的類型。2、掌握修改病句的方法。3、會使用常用(chánɡyònɡ)的修改符號。第三頁，共27頁。重點：掌握修改(xiūgǎi)病句的方法。難點：分析病句的病因。第四頁，共27頁。修改病句(bìnɡjù)的一般步驟一讀、二找、三改、四查①讀：讀懂原句，弄清句意。②找：找句子病因，確定病癥。③改：對癥下藥，修改病句。④查：仔細檢查句子是否改通順，未改變(gǎibiàn)原意，方法是否得當。第五頁，共27頁。四大(sìdà)法寶語序顛倒重復啰嗦調(diào)整(tiáozhěng)增添(zēngtiān)替換用詞不當刪刪成分殘缺第六頁，共27頁。修改病句(bìnɡjù)常用的符號（1）、表示替換（2）、表示刪除（3）、表示增補(zēngbǔ)（4）、表示左右詞語互換位置第七頁，共27頁。例1：正在仔細地批改學生的作業(yè)(zuòyè)。

例2：我們從小講衛(wèi)生的好習慣。

1.成分(chéngfèn)殘缺。缺少(quēshǎo)了主要成份老師養(yǎng)成第八頁，共27頁。成分(chéngfèn)殘缺

1.上課時，始終專心聽講，因此(yīncǐ)，成績很好。2.春天到了，林蔭大道上的花草樹木。我發(fā)芽(fāyá)了第九頁，共27頁。2.重復(chóngfù)啰嗦。例1：那個房間非常寬敞(kuānchɑng)得很。

例2：那個三條邊的三角形畫好了。1、句子中用了相同意思的幾個詞語。2、句子中用了沒有(méiyǒu)必要用的詞語。第十頁，共27頁。重復(chóngfù)啰嗦1.鄰居家的哥哥(gēge)很十分高興的跑了進來。第十一頁，共27頁。3.搭配(dāpèi)不當。例1：經(jīng)過努力，我的學習成績水平不斷改善。例2：星期天，我在家里寫了一篇(yīpiān)文章和一幅圖畫。1、句中主要成份不搭配(dāpèi)。2、一個詞語和兩個詞語搭配(dāpèi)，其中一個搭配(dāpèi)，另一個不搭配(dāpèi)。提高畫了第十二頁，共27頁。搭配(dāpèi)不當1.我們要熱愛公共財產(chǎn)。2.小華懷著愉快的心情和輕松(qīnɡsōnɡ)的步子向學校走去。愛護(àihù)邁著第十三頁，共27頁。4.詞序(cíxù)顛倒。例：我們(wǒmen)要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病。第十四頁，共27頁。詞序(cíxù)顛倒我們(wǒmen)要認真改正并找出作業(yè)中的錯誤。第十五頁，共27頁。5.前后矛盾。例：我估計他今天一定(yīdìng)不會來了。第十六頁，共27頁。前后矛盾我估計他今天一定不會來參加(cānjiā)會議了。第十七頁，共27頁。6.用詞不當。我們一定要緊密(jǐnmì)勾結，互相幫助。團結(tuánjié)第十八頁，共27頁。用詞不當周宇努力學習，老師(lǎoshī)經(jīng)?？湟？洫?kuājiǎng)第十九頁，共27頁。7.分類(fēnlèi)不當。例：菜園(càiyuán)里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。第二十頁，共27頁。分類(fēnlèi)不當.山坡上栽著許多(xǔduō)梨樹、蘋果樹和果樹。第二十一頁，共27頁。8.表意(biǎoyì)不明。例：有三個學校的老師(lǎoshī)都來參加了活動。1.三所不同的學校。2.同一(tóngyī)所學校的三位老師。第二十二頁，共27頁。表意(biǎoyì)不明張文和王勤約定一起(yīqǐ)在自己家做作業(yè)。張文第二十三頁，共27頁。病句修改有絕招，找準病因有訣竅。一要讀，再查找，對癥下藥用四寶。成分殘缺要增補，詞序顛倒需對調(diào)，重復啰嗦、前后矛盾、分類不當要刪除，搭配不當應替換(tìhuàn)，表意不明，根據(jù)情況用四寶。（配音樂）第二十四頁，共27頁。小結(xiǎojié)

1、認識了病句：在內(nèi)容和結構上有毛病的句子叫做病句。 2、掌握修改病句常用的方法。3、了解常見病句的病因：語序顛倒；搭配不當；成份(chéngfèn)殘缺；重復羅嗦；前后矛盾；用詞不當；分類不當；含糊不清。5、掌握了修改病句的基本步驟：一讀、二找、三改、四查6、認識了一些常用的修改符號讀、四查。

增、刪、換、調(diào)。

第二十五頁，共27頁。我們來練習(liànxí)一下吧！！請你當當小醫(yī)生?。≌艺揖渥佑惺裁疵?，并用(bìnɡyònɡ)修改符號改正過來！第二十六頁，共27頁。練習改改病句你更聰明

1、為了一點小事，小明和小紅發(fā)生了戰(zhàn)