推普周的工作總結(jié)

推普周的工?作總結(jié)根?據(jù)縣教育局?___開展?全國推廣普?通話宣傳周?活動__通?知精神，我?校于___?年___月?___日至?___日，?開展了普通?話宣傳周活?動，并取得?了一定的成?效。一、?做好了宣傳?工作1、?___月_?__日的國?旗下講話，?我校進行了?“規(guī)范使用?國家通用語?言文字，弘?揚中華優(yōu)秀?文化傳統(tǒng)”?的號召，在?會上強__?_師必須說?普通話，并?帶動學生說?普通話，要?求學生任何?時候任何地?方都說普通?話，從而帶?動全社會都?參與說普通?話。2、?出了一期主?題是“推普?周”的宣傳?板報，激發(fā)?了全校師生?正確運用祖?國語言文字?的熱情。?3、每間教?室前面都張?貼了推普口?號“請講普?通話，請用?規(guī)范字”的?宣傳牌，促?使師生說好?普通話。?二、抓好了?推普活動主?題根據(jù)教?育局要求，?我校推普周?活動的主題?為“規(guī)范使?用國家通用?語言文字，?弘揚中華優(yōu)?秀文化傳統(tǒng)?”。本著這?一活動主題?，我校安排?了各個班級?在班隊課上?開展主題隊?會，圍繞推?廣普通話這?一主題，開?展一系列的?討論活動、?推廣活動、?實踐活動，?注重創(chuàng)新性?與實效性相?結(jié)合、突出?重點與擴大?覆蓋面相結(jié)?合，推廣普?通話與推行?規(guī)范字相結(jié)?合。三、?開展了推普?活動主題班?會及系列活?動1、_?__月__?_日第六節(jié)?班會課，各?班開展一次?“我愛祖國?語言美”主?題班會活動?。低年級_?__學生朗?讀詩歌、課?文；中年級?___學生?開展說繞口?令比賽；高?年級進行了?普通話講故?事、比賽。?各班的主題?隊會，都不?同程度地推?動了普通話?的普及，在?同學們的心?里加強了說?普通話的必?要性、重要?性，取得了?一定的效果?。本次活動?獲得一等獎?的班級是二?（1）、二?（3）、三?（2）、四?（3）、五?（1）、五?（3）。?2、舉行一?次全校學生?寫規(guī)范字的?寫字比賽，?每班評比了?書寫最漂亮?的寫字作品?并且以板報?的形式進行?了展示。同?時，還布置?學生在課外?進行檢字糾?錯的活動。?兩項活動的?開展，讓學?生基本上形?成了要寫規(guī)?范字的意識?。3、通?過開展“我?給父母當老?師“活動，?發(fā)動學生運?用在學校所?學的知識糾?正家庭里存?在的方音、?方言及不正?確用字的現(xiàn)?象，實現(xiàn)了?一個學生帶?動一個家庭?，推普兩級?跳。4、?通過開展教?師硬筆書法?比賽，督促?老師規(guī)范用?字，發(fā)揮老?師以身示范?的作用。?四、小結(jié)反?饋本次活?動獲得了很?大的成功，?這和全校師?生的積極配?合、認真參?與是密不可?分的。我們?的校園是一?個健康、文?明、規(guī)范的?學習環(huán)境，?在這個環(huán)境?中，語言文?字的氛圍尤?其令人欣喜?，師生們用?語用字的意?識得到了很?好的強化和?提高?！罢?說普通話”?在師生心里?扎下了根，?我校師生表?示，推普活?動將繼續(xù)延?續(xù)，師生將?堅持說普通?話，說好普?通話，將繼?續(xù)做好以下?幾點了：?1、在校園?內(nèi)使用普通?話交流。?2、積極督?促自己的家?人講普通話?。3、努?力提高自己?的普通話水?平。4、?文明用語，?做語言美的?人。從而達?到帶動周邊?社會環(huán)境，?提高全社會?語言文字規(guī)?范水平的目?的，爭取將?推廣普通話?活動真正深?入到每個人?的內(nèi)心深處?。第二篇?：張士坎小?學推普周?在剛剛過去?的全國普通?話宣傳周期?間，我們以?此為指導，?大力宣傳，?廣泛動員，?開展了一系?列豐富多彩?的活動，使?少先隊員們?在活動中體?驗，在活動?中學習，在?活動中明理?，并將這種?影響力推及?社會和家庭?，形成教育?的合力，取?得了良好的?效果。為了?今后更好的?做好“推普?”工作，現(xiàn)?對推普活動?情況總結(jié)如?下：為了?使推普活動?深入開展，?我校成立了?以校長為組?長，全體教?師為組員的?“推普”活?動領(lǐng)導小組?，使我?！?推普”活動?做到了有、?有安排、有?落實、有檢?查，使“推?普”活動得?到了有利開?展。為此，?我們把本次?活動分為如?下幾個階段?：1、_?__月__?_日___?日為宣傳發(fā)?動階段，_?__家學習?有關(guān)的文件?精神，成立?“推普”工?作領(lǐng)導小組?。2、_?__月__?_日___?日各中隊進?行形式豐富?多彩的推普?活動。3?、___月?___日對?本周工作全?面分析，認?真總結(jié)。?一、加強了?業(yè)務學習?在宣傳周期?間，我校_?__全體教?師認真學習?了《___?國家通用語?言文字法》?以及相應的?普通話基礎(chǔ)?知識，使我?校全體師生?對普通話有?了新的理解?、體會、認?識和應用，?積極創(chuàng)設(shè)了?良好的語言?環(huán)境。二?、開展了豐?富多彩的宣?傳活動在?活動期間，?我校根據(jù)活?動計劃，_?__學生進?行“講普通?話、寫規(guī)范?字”板報活?動，“普通?話是我們的?校園語言”?主題隊會以?及詩文朗讀?比賽、書法?比賽等活動?。積極宣傳?了《___?國家通用語?言文字法》?以及相應的?普通話基礎(chǔ)?知識，在我?校駐地附近?掀起了一股?學習普通話?、會說普通?話的“推普?”___。?三、利用?推普時機，?進行大力宣?傳全校師?生早已形成?了使用普通?話的良好氛?圍。為此，?我校積極_?__師生走?進村莊，做?宣傳，搞活?動，向社會?廣泛宣傳大?力推廣普通?話對___?現(xiàn)代建設(shè)的?必要性、迫?切性。如通?過在校內(nèi)外?書寫“國家?推廣普通話?，推行規(guī)范?字”，“普?通話是校園?語言”，“?普及普通話?，從孩子抓?起”，“說?好普通話，?方便你我他?”等標語，?創(chuàng)造了普及?普通話的語?言環(huán)境，進?一步提高了?廣大干部群?眾的語言規(guī)?范意識和“?推普”參與?意識，形成?了在公共交?際場合說普?通話的良好?風氣。四?、走進課堂?，會說會講?為了使普?通話在我校?扎根，避免?“活動來推?普熱，活動?過推普落”?的現(xiàn)象發(fā)生?，我校結(jié)合?學校實際制?定了相關(guān)考?核制度，如?促使各班利?用班會、周?會等___?活動，深入?宣傳推普的?重要性；利?用周一升旗?儀式，在全?校范圍內(nèi)，?倡導普通話?，在課堂教?學中必須使?用普通話等?，經(jīng)過一系?列的___?和安排使我?校推普氛圍?日漸濃厚，?推普成果日?漸豐富。?本次活動獲?得了很大的?成功，這和?全校師生、?家長的積極?配合、認真?參與是密不?可分的。一?系列的宣傳?活動，使我?們師生及家?長意識到了?說普通話的?重要性，初?步養(yǎng)成說普?通話的習慣?，為構(gòu)建和?諧社會打好?了基礎(chǔ)。?第三篇：推?普周活動工?作總結(jié)做?好學校普及?普通話和用?字規(guī)范化工?作，對于掌?握科學文化?知識、培養(yǎng)?創(chuàng)新精神和?實踐能力、?全面提高素?質(zhì)，繼承和?弘揚中華民?族優(yōu)秀的傳?統(tǒng)文化、培?養(yǎng)愛國主義?情操、增強?民族凝聚力?都具有重要?意義。因此?，我校一直?把語言文字?工作作為學?校教學工作?的一項重要?任務來抓，?尤其是頒布?《國家通用?語言文字法?》以來，我?校把語言文?字工作納入?課堂教學、?納入教學基?本功訓練、?納入學校常?規(guī)管理，將?其滲透到德?、智、體、?美各項教育?教學活動中?去，推進我?校素質(zhì)教育?進程?，F(xiàn)?將我校“推?普周”活動?工作情況總?結(jié)如下：?每年的“推?普周”活動?，我校都本?著求真務實?的精神，以?____為?指導，從學?校實際出發(fā)?，認真籌劃?，精心__?_，使“推?普周”活動?落到實處，?推動了學校?語言文字工?作的順利開?展。一、?制定具體的?活動實施方?案，進行積?極有效的輿?論宣傳。?在校園內(nèi)張?貼推普周宣?傳畫，設(shè)計?推普周專題?櫥窗。特別?是在學校大?門上方懸掛?了“面向現(xiàn)?代化，推廣?普通話”大?型橫幅標語?，渲染了推?普氣氛，擴?大了推普宣?傳的影響。?學校廣播?站也在推普?周內(nèi)進行每?天十分鐘的?“推廣普通?話，增強中?華民族凝聚?力”的專題?廣播，內(nèi)容?包括推普周?和我校語言?文字規(guī)范化?情況，教師?、學生采訪?，播發(fā)與推?普周有關(guān)的?信息和知識?等。在每?屆“推普周?”周一的升?旗儀式上，?學校都進行?“愛國旗、?唱國歌、說?普通話”國?旗下講話，?向全校師生?發(fā)出“推普?周”活動倡?議，介紹推?廣普通話和?使用規(guī)范字?的意義，并?布置推普周?活動安排。?二、開展?形式多樣的?推普活動?（1）進行?“說普通話?從我做起”?版報設(shè)計比?賽我校政?教處、大隊?部共同__?_全校1—?___年級?各班進行“?說普通話從?我做起”板?報設(shè)計比賽?。學校進行?專項評比，?進一步激發(fā)?了學生學習?和講好普通?話的積極性?，今年的板?報設(shè)計比賽?全校共評出?板報設(shè)計一?等獎___?名，二等獎?___名，?三等獎__?_名。（?2）舉行“?說普通話從?我做起”主?題班會利?用推普周周?五下午的班?會時間，學?校五、六年?級以班級為?單位舉行“?說普通話從?我做起”主?題班會，學?生們自編自?演了推普節(jié)?目，將推普?活動推向_?__。（?3）開展教?師普通話比?賽。結(jié)合?___月份?師德教育月?活動開展教?師詩歌朗誦?比賽，共評?選出一等獎?___名，?進行全校范?圍內(nèi)的朗讀?表演，以此?促進教師自?覺練習普通?話，提高普?通話水平。?（4）、?開展普及普?通話活動，?提高師生語?言文字水平?。1、進?行普通話校?本培訓。利?用周一教師?政治、業(yè)務?學習時間，?開展普通話?培訓，語言?文字領(lǐng)導小?組成員對全?體教師進行?校內(nèi)培訓指?導，使教師?的普通話水?平日益提高?。2、全?體教師上課?必須講普通?話，提倡課?間與他人交?流也講普通?話。教師為?學生做出表?率，帶動全?校推普活動?的開展。?3、開展校?園內(nèi)人人講?普通話活動?。要求學生?從早晨進入?校門開始，?與老師、同?學交談必須?講普通話。?提倡回家也?講普通話，?以帶動家庭?、社區(qū)成員?講普通話，?養(yǎng)成講普通?話的習慣。?4、開展?教師普通話?比賽，以此?促進教師自?覺練習普通?話，提高普?通話水平。?5、結(jié)合?學校每年一?度的讀書節(jié)?活動，在學?生中開展普?通話比賽。?低年級開展?詩歌朗誦比?賽；中年級?開展古詩誦?讀比賽；高?年級開展演?講比賽。在?全校范圍內(nèi)?掀起推普熱?潮。三、?開展綜合性?學習活動，?促進語言文?字規(guī)范化。?1、教師?的教學計劃?、備課筆記?的撰寫都要?將規(guī)范化用?字作為一項?重要指標，?發(fā)現(xiàn)錯字、?別字立即予?以糾正，并?作為考核項?目之一。?2、教師上?課必須使用?規(guī)范化漢字?，禁止寫繁?體字、不規(guī)?范簡化字等?。3、上?好寫字課。?規(guī)范學生的?寫字姿勢和?寫字質(zhì)量，?養(yǎng)成良好的?寫字習慣，?要求每位老?師上好每周?一節(jié)的寫字?課，將學生?的寫字質(zhì)量?與用字規(guī)范?化有機聯(lián)系?起來。4?、開展“社?會不規(guī)范用?字情況調(diào)查?”活動。以?綜合實踐活?動研究小組?為單位，_?__3—_?__年級學?生開展“社?會不規(guī)范用?字”調(diào)查活?動。各小組?自查班級、?學校的用字?規(guī)范化情況?，然后走出?校園，走向?社會，開展?調(diào)查活動。?將調(diào)查情況?寫成調(diào)查報?告，提出改?進措施呈報?有關(guān)部門。?學校根據(jù)活?動開展的實?效性評選“?用字規(guī)范化?小隊”。?5、少先隊?大隊部__?_開展“啄?木鳥在行動?”小隊活動?，并鼓勵學?生個人在上?學、放學路?上及出門游?玩時留心尋?找不規(guī)范用?字，個人統(tǒng)?計有關(guān)數(shù)字?，周月評選?校級“規(guī)范?用字小衛(wèi)士?”。6、?以班級為單?位，定期舉?行“異讀字?、詞辨析”?活動，通過?語文實踐活?動課開展形?式多樣的辨?析活動，增?強語言文字?訓練的趣味?性。7、?學校櫥窗、?班級黑板報?開辟“辨析?易讀錯寫錯?字”專欄，?定期展示易?讀錯寫錯的?字，供全校?師生學習。?四、存在?問題：雖?然我校在語?言文字工作?方面取得了?一些成績，?但我們也清?楚地看到自?己的不足：?如學生中個?別借讀生由?于方言太重?，普通話不?標準。教師?在教學、_?__活動、?會議中能夠?使用普通話?，但教師間?的交談還沒?有養(yǎng)成講普?通話的習慣?。另外，師?生的評優(yōu)制?度中對語言?文字工作情?況還須重視?。個別學生?還有些錯別?字和書寫筆?順不正確的?現(xiàn)象?？?之，推普活?動是一項持?續(xù)、長期的?工作，我校?將在各級領(lǐng)?導和全校師?生的支持下?，以全體師?生的語言文?字規(guī)范意識?和推普參與?意識為目標?，積極工作?，使我校的?語言文字工?作再創(chuàng)佳績?。第四篇?：推普周工?作總結(jié)我?國義務教育?法規(guī)定：“?學校應當推?廣使用全國?通用的普通?話?！蔽覀?木瀆五小高?度重視普通?話推廣工作?，我們及時?地制定推普?工作措施、?計劃，認真?貫徹國家新?時期語言文?字工作的_?__字方針?，即：“大?力推行，積?極普及，逐?步提高?！?我校把普通?話推廣作為?學校教育教?學的一項常?規(guī)工作，常?抓不懈。在?推廣普通話?工作中，學?校領(lǐng)導率先?垂范，全校?師生積極響?應，使普通?話成了木瀆?五小的校園?語言。近階?段，我校在?推廣普通話?方面，主要?做了以下幾?項工作：?一、加強_?__領(lǐng)導，?提高“推普?”認識要?提高學校的?教育教學質(zhì)?量，培養(yǎng)全?面發(fā)展的合?格人才，首?先要有一支?高素質(zhì)教師?隊伍。為此?，學校專門?成立了以校?長為組長，?以各處室主?任及各學科?組長為成員?的推普工作?領(lǐng)導小組。?并做到分工?明確，責任?到人。_?__在__?__中指出?，要始終代?表先進文化?的發(fā)展方向?。作為一名?教育工作者?，就是要傳?播先進文化?，發(fā)展先進?文化，做先?進文化的代?表。語言作?為一種載體?，對傳播先?進思想，發(fā)?展先進文化?起到舉足輕?重的作用。?所以作為傳?道、授業(yè)、?解惑的人民?教師首先要?掌握規(guī)范語?言普通話，?并自覺使用?普通話。這?也是一名合?格教師必須?具備的基本?素質(zhì)。因此?，我們利用?全校教師大?會，教研組?學習討論會?等時間，站?在認真實踐?“___”?的高度，向?老師們宣傳?推廣普通話?的重要意義?。并要求全?校教師人人?講一口流利?的普通話。?在此基礎(chǔ)上?，利用班隊?會、家長會?向?qū)W生及學?生家長做好?宣傳工作，?使他們充分?認識到，普?通話是最規(guī)?范的中國話?；是學習民?族文化，弘?揚民族文化?，傳播民族?文化必需的?工具；學好?普通話，學?好民族文化?，也是愛國?主義的具體?體現(xiàn)……?學校結(jié)合普?通話宣傳周?活動，在各?辦公室張貼?普通話宣傳?畫，在校園?的醒目處張?貼“請講普?通話”、“?普通話是通?向成功的橋?梁”、“說?好普通話，?方便你我他?”等宣傳標?語。我們還?通過宣傳櫥?窗、壁報欄?、校園廣播?等陣地，對?學生進行潛?移默化的影?響和教育。?通過大力宣?傳，積極倡?導，在我校?師生中形成?了“學好普?通話，說好?普通話”的?濃厚氛圍。?二、制定?多項措施，?加大“推普?”力度為?加大推普工?作力度，我?校制定了多?項具體的訓?練、輔導措?施和監(jiān)督、?評議辦法。?1.充分?發(fā)揮普通話?水平高教師?的模范帶頭?作用，讓他?們帶頭講好?普通話，并?指導其他教?師學習普通?話。在普通?話學習訓練?中，我校做?到“五落實?，四定時”?，即：“人?員、時間、?內(nèi)容、計劃?、___”?五落實和“?定時訓練，?定時輔導，?定時檢查，?定時考評”?四定時。在?普通話的使?用中，我們?要求普通話?的使用與課?堂教學相結(jié)?合；普通話?的使用與教?師個人年度?考核相結(jié)合?；普通話的?使用與教師?評優(yōu)、晉級?相結(jié)合。使?推普工作滲?透到了學校?教育教學的?方方面面，?從而帶動了?全校師生大?練普通話的?積極性。在?上級主管部?門進行教師?普通話等級?測試中，我?校全體教師?都達到了二?級乙等以上?水平，__?_位語文教?師全部達到?二級甲等水?平。2.?在推普工作?中采取監(jiān)督?、評議制度?。（1）?學生之間互?相監(jiān)督，如?發(fā)現(xiàn)一人不?講普通話扣?一分，獎發(fā)?現(xiàn)者一分，?并納入班級?量化考評分?數(shù)中。（?2）教師和?校領(lǐng)導之間?，師與師之?間互相監(jiān)督?，如發(fā)現(xiàn)一?人不講普通?話扣除一分?，并和個人?年度考核掛?鉤