建筑工程《員工安全教育培訓講義》PPT

員工安全培訓不講衛(wèi)生會生病，不講安全會送命！一人出事故，全家受痛苦！上有老下有小，出了事故受不了！企業(yè)是我家，安全靠大家！講解：xxx公司

整理課件安全生產(chǎn)形勢一、黨和國家對安全生產(chǎn)工作越來越重視安全生產(chǎn)上升到“極端重要”的地位習近平：發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價，不可逾越的紅線，要把人的生命安全放在首位。李克強：安全生產(chǎn)是人命關(guān)天的大事，是不能踩的“紅線”整理課件最高人民法院、最高人民檢察院，聯(lián)合公布關(guān)于執(zhí)行刑法確定罪名的補充規(guī)定（三），對適用刑法的部分罪名進行了補充或修改。這一補充規(guī)定依據(jù)刑法修正案（六）的規(guī)定，增加了“強令違章冒險作業(yè)罪”、“大型群眾性活動重大安全事故罪”、“不報、謊報安全事故罪”等新罪名。

最近有關(guān)領(lǐng)導講了三句硬話：

第一句：誰敢以身試法，我們就讓他身敗名裂。就要處罰你，追究你。

第二句：誰讓職工家破人亡，我們就讓他的企業(yè)聲名狼藉。黑名單制度就是讓這些企業(yè)聲名狼藉的。

第三句：誰對安全生產(chǎn)不負責任，我們對他的烏紗帽就不負責任。安全生產(chǎn)形勢整理課件

眾所周知，企業(yè)規(guī)章制度中有關(guān)安全生產(chǎn)的條文，是用鮮血和生命換來的教訓，它反映了生產(chǎn)過程中的客觀規(guī)律，誰也不能隨心所欲地違反，否則，就要受到客觀規(guī)律的懲罰。然而在實際生產(chǎn)現(xiàn)場，員工的違章現(xiàn)象，卻屢禁不止。大量事實證明，違章不但制約了企業(yè)的生產(chǎn)，而且還危害員工的生命安全。事故統(tǒng)計表明，70%的事故是由于違章指揮或違章作業(yè)造成的，因此，杜絕違章現(xiàn)象是企業(yè)預防事故發(fā)生的重要手段。前言整理課件

000000000000當把人的生命比作是“1”時，生活就是在“1”后面加“0”，后面加的“0”越多，說明事業(yè)越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了，后面加再多的“0”還有什么意義呢？安全有起點、但是永遠無終點整理課件造成生產(chǎn)安全事故的原因1.人的因素2.物的因素3.人與物的綜合因素整理課件1.人的因素：人員缺乏安全知識，疏忽大意或采取不安全的操作動作等而引起事故。（1）違章指揮（2）違章操作（3）違反勞動紀律人的因素整理課件2.物的因素：機械設備工具等有缺陷或環(huán)境條件差而引起事故。物的因素整理課件人與物的綜合因素：上述兩種因素綜合引起。人與物的綜合因素整理課件（1）主觀心理因素

①自我表現(xiàn)好勝心態(tài)。個別員工認為自己技術(shù)比較高，喜歡在別人面前“露一手”，表現(xiàn)一下自己的能力，愛虛榮，這樣的人往往會發(fā)生違章操作。②麻痹僥幸心理。有這種毛病的人往往不接受“不怕一萬，就怕萬一”的經(jīng)驗教訓。是重復事故的思想根源所在。在這種心理狀態(tài)下，個別員工認為偶爾違章不會產(chǎn)生什么后果，或著認為別人也這樣做而沒有出事，因此，無視有關(guān)的操作規(guī)程，麻痹大意、無視警告，不按操作規(guī)程辦事。③馬虎敷衍，固執(zhí)。有的員工工作不經(jīng)心，我行我素，將崗位安全責任制、崗位操作規(guī)程扔在腦后，把領(lǐng)導的忠告和同事的提醒當作“耳旁風”，一意孤行。④懶惰蠻干，貪圖方便。有的員工工作時不愿多出力，耍小聰明，總想走捷徑，操作時投機取巧，圖一時方便，結(jié)果造成違章操作。5玩世不恭，逆反心理。由于社會、家庭等方面的壓力，以及管理方法、教育方法欠妥或操作環(huán)境不良，使少數(shù)員工產(chǎn)生逆反心理，領(lǐng)導在時我注意，領(lǐng)導不在時我隨意，甚至產(chǎn)生對抗行為。1、企業(yè)員工違章操作行為的主要表現(xiàn)整理課件

（2）客觀因素影響

①安全意識差。有不少員工認為安全工作是安全員的事，與自己無關(guān)，漠視安全。這種人安全意識淡薄，自我保護意識差，而且不愿參與各種安全活動。

②安全責任心不強，工作不負責任。有些員工接受過安全教育和培訓，對自己的工作對象、設備、性能、狀況及操作規(guī)程都比較熟悉，但在實際工作中，卻缺乏對企業(yè)財產(chǎn)、對他人生命負責的態(tài)度，往往明知故犯，違章操作。

③缺乏安全教育意識。多年來，企業(yè)一直把抓好員工的安全教育作為基礎(chǔ)工作來抓，入廠“三級”安全教育、特種作業(yè)人員培訓、總的來說活動開展了，但實際收效并不理想。④安全監(jiān)督不夠。對一些習慣性違章現(xiàn)象熟視無睹，有一些安全員遇事總覺得與違章者比較熟，不好意思管，對一些嚴重違章現(xiàn)象存在漏查或查處力度不夠的情況。特別是在生產(chǎn)任務重、時間緊的情況下，一味強調(diào)按時完成任務，從而使部分員工滋生了忽視安全的習慣和心態(tài)。1、企業(yè)員工違章操作行為的主要表現(xiàn)整理課件

發(fā)生事故，其原因多方面的，除自然災害外，主要有以下幾方面原因；（1）設計上的不足；如施工場地選擇不好，平面布置不合理，安全距離不附合要求，生產(chǎn)工藝不成熟，從而給生產(chǎn)帶來難以克服的先天性的隱患。（2）設備上的缺陷；如設備上考虛不周，材質(zhì)選擇不當，制造安裝質(zhì)量低劣，缺乏維護及更新等。（3）操作上的錯誤；如違反操作規(guī)程，操作錯誤，不遵守安全規(guī)章制度等。（4）管理上的漏洞；如規(guī)章制度不健全，人事管理上的不足，工人缺乏培訓教育，作業(yè)環(huán)境不良，領(lǐng)導指揮不當?shù)?。?）不遵守勞動紀律；對工作不負責任，缺乏責任感等。2、事故發(fā)生的主要原因整理課件（1）發(fā)揮教育員工的職能，不斷強化員工的安全意識，提高員工的自我保護能力。①思想教育。主要是從正面宣傳勞動保護的意義、方針政策。加強法制觀念，使員工懂得企業(yè)安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度是同生產(chǎn)秩序和個人安全密切相關(guān)的。從而使廣大員工認清自己在安全生產(chǎn)中不單純是安全管理的對象，更重要的是安全生產(chǎn)的主人，從而提高員工搞好安全生產(chǎn)的自覺性，責任感和積極性。②愛崗敬業(yè)教育。讓員工深刻理解安全與自己的生活、工作、家庭、幸福息息相關(guān)，一次重大生產(chǎn)事故，不僅給本人和家庭帶來不幸，也給企業(yè)以及他人帶來巨大的損失。教育員工要在工作要在工作中熱愛自己的崗位，保持心情舒暢，遵章守紀，與企業(yè)同呼吸共命運。③全技能教育。通過安全技術(shù)培訓，提高員工勞動技能，克服蠻干和習慣違章的不良習慣。使員工熟練掌握一般安全知識和專業(yè)安全技術(shù)。3、應該采取的對策整理課件（2）實行通過考核和競爭，使安全管理的“責、權(quán)、利”相統(tǒng)一。①把安全管理工作納入到日常管理工作當中，并通過經(jīng)濟杠桿作用將其量化，把安全生產(chǎn)與員工的切身利益掛鉤，從而調(diào)動廣大員工的安全生產(chǎn)積極性。②實行“安全一票否決”制度，使安全與每個人或每個集體的榮譽、利益緊緊項相連，促進全員安全意識的提高。（3）靠安全管理機制增強防范能力。①制定明確的安全管理制度工作規(guī)劃、目標實施和激勵辦法，獎罰分明。對及時發(fā)現(xiàn)重大隱患、排除事故或事故處理有功的人員、給予表彰和重獎，對違章行為要嚴肅處理，決不姑息遷就。讓員工感受到觸目驚心、損失慘重的后果。②針對不同季節(jié)的生產(chǎn)特點和員工隊伍狀況，組織開展“安全周”、“安全月”、“百日安全無事故競賽”、“安全知識競賽”、“消防演習”、“重點部位事故演習”、“每人查找身邊一些隱患”、“我為安全生產(chǎn)獻一計”、“青年安全監(jiān)督崗”等活動，增強員工的安全意識，提高員工的安全技能。3、應該采取的對策整理課件

大量的工傷事故統(tǒng)計分析資料表明，工傷事故與操作者年齡存在著一定的關(guān)系，工傷事故頻率的最大值是發(fā)生在18歲到30歲之間，而且發(fā)生在剛剛進入工地，即剛進入施工現(xiàn)場的新工人最容易發(fā)生工傷事故（對設備，施工場地不了解)。青年工人易發(fā)生事故的原因有很多，但是其中最重要的一條是缺乏事故預防知識，所以重點介紹一般生產(chǎn)工人都能需要的、通用的事故預防知識。這些知識主要包括防機械傷害、防觸電、防起重傷害、防車輛運輸傷害、防火、防爆、安全色、安全標志和正確使用勞動保護用品等方面。4、事故預防知識整理課件1、提高人的思想認識,加強主人翁的責任感〈1〉人們常以我是"一家之主"來表明自己在家庭中的地位。這一方面表明在家中掌管大權(quán),另一方面也表明他對家庭的一切承擔著主要責任。這里權(quán)利和責任也是相符的。沒有一個家庭的"當家人"是只說了算,而不盡任何義務的。我們今天的工人是企業(yè)的主人,既然是主人,則必須以主人的姿態(tài),以高度的責任感做好工作,才無愧于主人的稱號。責任感不是憑空產(chǎn)生的,而是來自于熱愛我們的工地,熱愛本職工作的結(jié)果。責任感加強了,就能自覺克服不良習慣,工作時就會有高標準嚴要求,集中精神把工作做好,失誤便會大大減少?！?〉人的性格、理想、追求等各不相同，但搞好安全生產(chǎn),保證生命安全和建康這一點則是共同的。發(fā)生了事故,工人總是直接受害者。事故的責任者有時在事故中當場受到傷害，但也有許多事故其責任者安危無恙，而造成他人的傷亡。今后隨著法律的健全，由于人的過失而造成重大事故的，將要受到法律的制裁。我國“刑法”第113第、第114條和115條等已作了明文規(guī)定。（3）人發(fā)生失誤事先是意識不到的。因此一起工作的工人應互相提醒，互相督促，及時糾正不安全行為，這是非常可貴的。它體現(xiàn)出對大家的真正關(guān)心和愛護，也是對工作和自己負責的表現(xiàn)。一、人的過失預防措施整理課件

這里主要指機械設備制造、安裝質(zhì)量低劣，日常檢修維護質(zhì)量不高，造成設備隱患。這個問題看起來是個設備問題，而實際上是由于制造安裝部門和維修系統(tǒng)的具體工作人員的過失造成的。如焊接質(zhì)量不好，儀表調(diào)試不當,防爆電機防爆面受到損壞，電氣設備接觸不良，機泵震動，材料配件選用不當?shù)取Ｒ坏┌l(fā)生事故，表面看是在生產(chǎn)上，而實際是上道工序遺留的隱患。對此必須加強制造和施工中的質(zhì)量管理及檢查驗收工作，把問題消滅在設備投產(chǎn)之前。今后發(fā)生類似事故，則應視其情節(jié)追究制造、施工等有關(guān)人員的責任。

2、消除物的不安全狀態(tài)整理課件培訓的目的（一）提高員工安全意識，提升安全素質(zhì)。（二）讓員工實現(xiàn)：要我安全→我要安全→我會安全未來工地，先學條例，建筑施工，安全第一。整理課件驚人的數(shù)據(jù)

2013年：●各類事故起數(shù)和死亡人數(shù)分別比2012年下降了8.4%和8.8%；●年度事故死亡人數(shù)自1995年以來首次降到9萬人以下；●億元GDP事故死亡率下降16.7%；●道路交通萬車死亡率下降15.6%；●煤炭百萬噸死亡率首次降到了1以下，為0.892，同比下降24.5%。

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傷口未愈合，領(lǐng)導忘前車，不知安全排第幾，敢問生命有幾多。整理課件二、安全相關(guān)概念1、安全是什么？安全的所有工作的入口和基礎(chǔ)！操作規(guī)程就是法，誰不守法受懲罰，教育別人先律己，作出表率不后怕。安全是幸福的守護神！只有在安全的前提下,員工的身體健康和家庭幸福才能得到保證,公司才能得以發(fā)展?！鞍踩谝?，預防為主，綜合治理”安全生產(chǎn)是指在勞動生產(chǎn)過程中，努力改善勞動條件克服不安全因素，防止事故發(fā)生，使勞動生產(chǎn)在保證人員安全健康和財產(chǎn)安全的前提下順利進行。進入工地必須經(jīng)過培訓，同時提供有效身份證件，辦理入場證件培訓后領(lǐng)取相關(guān)安全防護用品施工現(xiàn)場不許穿大短褲、背心或拖鞋進施工現(xiàn)場整理課件二、安全相關(guān)概念安全：是指生產(chǎn)系統(tǒng)中人員免遭不可承受危險的傷害。

A、多年來一直沒有發(fā)生事故；

B、不可接受風險得到有效控制；

C、安全是在一定社會、經(jīng)濟、文化、技術(shù)條件下可以接受的危險；D、基本達到法律法規(guī)要求。

“無危則安，無缺則全”

=安全“安全三原則”：整理整頓工作地點，有一個整潔有序的作業(yè)環(huán)境。經(jīng)常維護保養(yǎng)設備。按照標準進行操作。標準正確迅速安全方便整理課件二、安全相關(guān)概念為什么要安全？安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全

對安全要求的程度，體現(xiàn)生活的質(zhì)量、層次、品位高看自己享受安全安全管理的變化整理課件二、安全相關(guān)概念長期的安全帶來什么?帶來幸福、安定、企業(yè)發(fā)展與和諧的基本條件。對安全的漠視……。老師臺上在講課，學生心里請琢磨，若是早點聽師訓，何必傷腿折胳膊。要論實踐出真知，先生都在臺下坐。整理課件二、安全相關(guān)概念我們有多安全？高處墜落、觸電、物體打擊、機械傷害和坍塌車禍、火災、危化品爆炸礦難、輪船火車飛機事故、搶竊、偷盜、治安案件、食品中毒、流行性傳染病自然災害、公共安全事件、公共衛(wèi)生事件恐怖事件(防恐、反恐)

……。整理課件二、安全相關(guān)概念安全防護術(shù)語安全帽安全帶安全網(wǎng)樓梯口電梯井口預留洞口通道口窗臺周邊屋面周邊樓層周邊軌道及斜道側(cè)邊卸料平臺側(cè)邊三寶四口五臨邊整理課件二、安全相關(guān)概念2、風險某一特定危險情況發(fā)生的可能性和后果的組合可容許風險：根據(jù)組織的法律義務和職業(yè)健康安全方針，已降至組織可以接受程度的風險。您容許多大的風險……一切工作從風險管理、評估出發(fā)整理課件二、安全相關(guān)概念我們可能面對的安全風險現(xiàn)場：高處墜落、物體打擊、觸電、機械傷害和坍塌產(chǎn)品：安全衛(wèi)生、運輸、儲存旅途：交通、食宿、社交活動：接待、會議突發(fā)事件的處理……人事科長管人事，嚴格把關(guān)是本事，權(quán)錢交易辦損事，危害他人壞大事。整理課件1.物體打擊做好安全防護正確佩戴安全帽走安全通道避免在危險地帶停留服從安全管理高空重物安全堆放預防措施二、安全相關(guān)概念整理課件二、安全相關(guān)概念2、高空墜落做好臨邊防護高空作業(yè)時要戴安全帶！不亂動安全設施防護設施損壞要及時維修！預防措施整理課件二、安全相關(guān)概念3、觸電不亂動通電設備不用濕手觸摸開關(guān)和電線電器移動要切斷電源戴絕緣手套，穿絕緣鞋特殊工種持證上崗電器出現(xiàn)問題,應立即通知上級,不要擅自修理預防措施整理課件二、安全相關(guān)概念4、機械傷害持證上崗不亂動不懂的設備嚴格執(zhí)行操作規(guī)程清理要斷電，鎖好閘箱，專人看管嚴禁違章指揮預防措施整理課件二、安全相關(guān)概念5.坍塌2007年8月10日，菲律賓馬尼拉一所學校正在建設中的建筑發(fā)生倒塌事件，共有3名工人遇難，另有2人受傷案例未經(jīng)計算局部失穩(wěn)荷載過大拉結(jié)點少腳手架坍塌整理課件二、安全相關(guān)概念

安全管理方針●我國安全生產(chǎn)管理方針：安全第一，預防為主，綜合治理

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預防為主，防消結(jié)合?！裎覈殬I(yè)病防治方針：預防為主，防治結(jié)合；分類管理，綜合治理。整理課件二、安全相關(guān)概念企業(yè)安全文化●定義一：被企業(yè)組織的員工群體所共享的安全價值觀、態(tài)度、道德和行為規(guī)范組成的統(tǒng)一體?！穸x二：一個單位的安全文化是個人和集體的價值觀、態(tài)度、能力和行為方式的綜合產(chǎn)物，它決定于健康安全管理上的承諾、工作作風和精通程度?！衿髽I(yè)安全文化的四個層次(物質(zhì)、行為、制度、精神）?！衿髽I(yè)安全文化的作用。整理課件二、安全相關(guān)概念危險源：可能導致傷害或疾病、財產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的根源或狀態(tài)。

●危險源的實質(zhì)；●危險源構(gòu)成的要素；●危險源的分類……整理課件選擇風險控制措施時的優(yōu)先順序消除風險停止使用危害性物質(zhì)，或以無害物質(zhì)替代改用危害性較低的物質(zhì)改變工藝減輕危害性隔離人員或危害限制危害工程技術(shù)控制管理控制個體防護限制危害整理課件二、安全相關(guān)概念重大危險源：長期地或臨時地生產(chǎn)、加工、搬運、使用或貯存危險物質(zhì)，且危險物質(zhì)的數(shù)量等于或超過臨界量的單元。

多種危險物質(zhì)存放(使用)時：q1/Q1＋q2/Q2＋……＋qn/Qn≥1

整理課件“三違”：違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律?！叭粋Α保翰粋ψ约?、不傷害別人、不被別人傷害、保護他人不受傷害?！八牟环胚^”：事故原因沒有查清不放過、事故責任者沒有處理不放過、廣大職工沒有受到教育不放過、防范措施沒有落實不放過。二、安全相關(guān)概念整理課件“三不傷害”：不傷害自己不傷害他人不被他人傷害兩人以上共同作業(yè)時注意協(xié)作和相互聯(lián)系立體交叉作業(yè)時要注意安全做到“三不傷害”整理課件1.在指定的安全通道上行走。2.橫穿通道時，看清左右兩邊確認無車輛行駛時才可以通行。3.禁止在正進行吊裝作業(yè)的設施下行走。4.不準在吊運物件下通行或停留。5.不得進入掛有“禁止通行”或設有危險警示標志的區(qū)域等。6.禁止在設備、設施或傳送帶上傳遞物品。7.在沾有水或油的地面或樓梯上行走時要特別注意防滑跌。生產(chǎn)區(qū)域行走的安全規(guī)則整理課件1.開工前了解生產(chǎn)任務、作業(yè)要求和安全事項。2.工作中檢查勞動防護用品穿戴、機械設備運轉(zhuǎn)安全裝置是否完好。3.完工后應將閥門、開關(guān)關(guān)好：氣閥、水閥、天然氣、電氣開關(guān)等；整理好用具和工具箱，放在指定地點；危險物品應存放在指定場所，填寫使用記錄。開工前的準備工作完工后的安全檢查整理課件二、安全相關(guān)概念安全事故：安全事故是指生產(chǎn)經(jīng)營單位在生產(chǎn)經(jīng)營活動(包括與生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的活動)中突然發(fā)生的，傷害人身安全和健康、或者損壞設備設施、或者造成經(jīng)濟損失的，導致原生產(chǎn)經(jīng)營活動(包括與生產(chǎn)經(jīng)營活動有關(guān)的活動)暫時中止或永遠終止的意外事件。（事故的分類…）整理課件

安全色是用以表達禁止、警告、指令、指示等安全信息含義的顏色，具體規(guī)定為紅、藍、黃、綠四種顏色。安全色的對比色是黑白兩種顏色，紅、藍、綠色的對比色為白色，黃色的對比色為黑色。

1、紅色。表示禁止、停止、防火等信號，能使人在心理上產(chǎn)生興奮感和醒目感。

2、黃色。表示警告、注意，和黑色相間組成的條紋是視認性最高的色彩。

3、藍色。表示指令或必須遵守的規(guī)定，和白色配合使用效果較好。

4、綠色。表示提示、安全狀態(tài)、通行，能使人感到舒暢、平靜和安全感。一、安全色整理課件安全標志是用以表達特定的安全信息。安全標志的作用是引起人們對不安全因素的注意，防止事故發(fā)生，但不能代替安全操作規(guī)程和防護措施.安全警示標志牌是由安全色、幾何圖形和圖像符號構(gòu)成的，用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息。根據(jù)國家規(guī)定，安全色為紅、黃、藍、綠四種顏色。分禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志四大類型。黃色紅色綠色藍色二、安全標志注意遵守安全警示標志提出的要求整理課件安全警示標志像一個煩人的管家婆，只有發(fā)生事故，才發(fā)現(xiàn)她的可貴！整理課件1、禁止標志。是禁止人們不安全行為的圖形標志，其基本形式是帶斜杠的圓形邊框，顏色為白底、紅圈紅杠黑圖案，共23種。如：禁止標志整理課件2、警告標志。是提醒人們對周圍環(huán)境引起注意，以避免可能發(fā)生危險的圖形標志，其基本形式是正三角形邊框，顏色為黃底黑邊黑圖案，共28種。如：警告標志整理課件3、指令標志。是強制人們必須做出某種動作或采用防范措施的圖形標志，其基本形式是圓形邊框，顏色為藍底白圖案，共12種。如：指令標志整理課件4、提示標志。是向人們提供某種信息的圖形符號，基本形式是正方形邊框，顏色為綠底圖案，共3種。如：提示標志也可以輔加方向文字，成長方形，如：緊急出口可動火區(qū)避險處整理課件三、求救報警事故發(fā)生時，本單位和家人首先要緊急搶救。同時，打電話求救報警。事故報警電話：

1、人員受傷撥打“120”電話請求急救中心進行急救。注意要講清楚受傷人數(shù)、什么傷、程度等。

2、發(fā)生火災、爆炸事故撥“119”火警電話注意要講清楚著火單位名稱、地址、著火物質(zhì)、火情大小等。

3、發(fā)生道路交通事故撥打“122”電話報警注意要講清楚事故發(fā)生地、情況。

4、危急時刻撥打“110”報警電話“110”報警服務臺，以維護治安與服務群眾并重為宗旨，除負責受理刑事、治安案件外，還接受群眾突遇的、個人無力解決的緊急危難求助。求救報警整理課件嚴格遵守公司有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度“五嚴禁”嚴禁在禁火區(qū)域吸煙、動火嚴禁在上崗前和工作時間飲酒嚴禁擅自移動或拆除安全裝置和安全標志嚴禁擅自觸摸與已無關(guān)的設備、設施嚴禁在工作時間串崗、離崗、睡崗或嬉戲打鬧。整理課件

由于生產(chǎn)過程是動態(tài)變化的，在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，作業(yè)現(xiàn)場會有許多原材料等物品不斷地進入，會有半成品、成品等物品不斷地出去；同時，生產(chǎn)經(jīng)營過程中，還會形成了許多副產(chǎn)品和廢料、邊角料等物品，使作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境紊亂，容易引發(fā)相關(guān)的事故。因此，企業(yè)員工掌握基本的作業(yè)環(huán)境的管理和維護方法，對于保持作業(yè)環(huán)境的整潔和衛(wèi)生、安全，提高工作效率，防止事故的發(fā)生是非常必要的。

“6S”，是整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)、安全這6個詞的縮寫。近年來，“6S”在國內(nèi)得到了廣泛的使用，已被不少企業(yè)成功實踐?！?S”提倡安全管理從基礎(chǔ)工作抓起，通過整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)活動，可以使員工養(yǎng)成良好的行為習慣，保持作業(yè)環(huán)境的整潔，對于防止事故的發(fā)生將起到積極的作用。作業(yè)現(xiàn)場“6S”管理整理課件一、員工安全生產(chǎn)權(quán)利

（一）員工安全生產(chǎn)權(quán)利

《安全生產(chǎn)條例》第二十一條規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員享有下列安全生產(chǎn)權(quán)利：

1、要求生產(chǎn)經(jīng)營單位依法辦理工傷等保險；

2、參加安全生產(chǎn)教育和培訓；

3、了解作業(yè)場所、工作崗位存在的危險因素及防范和應急措施，獲得符合國家規(guī)定和標準的勞動防護用品；

4、對本單位安全生產(chǎn)工作提出建議，對存在的問題