典型示功圖分析演示教學(xué)

典型示功圖分析地塞米松說(shuō)明書(shū)地塞米松說(shuō)明書(shū)

/地塞米松說(shuō)明書(shū)地塞米松注射液地塞米松注射液屬于

腎上腺皮質(zhì)激素

類(lèi)藥，具有抗炎、抗過(guò)敏、抗休克的作用，臨床上主要用于過(guò)敏性及

自身免疫性疾病

。如

nk"

類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎

，支氣管哮喘，皮炎等過(guò)敏性疾病?！拘誀睢勘酒窞槲⒓?xì)顆粒的混懸液，靜置后微細(xì)顆粒下沉，振搖后成均勻的乳白。【藥代動(dòng)力學(xué)】肌注

醋酸地塞米松

后于8小時(shí)達(dá)

血藥濃度

峰值。

HYPERLINK"http

血漿蛋白結(jié)合率

較其他皮質(zhì)激素類(lèi)藥物為低?！居梅ㄓ昧俊考∽ⅲ阂淮?-8mg，一日一次；也可用于腱鞘內(nèi)注射或關(guān)節(jié)腔，軟組織的損傷部位內(nèi)注射，一次0.8-6mg，間隔2周一次；局部皮內(nèi)注射，每點(diǎn)0.05-0.25mg，共2.5mg，一周一次。鼻腔、喉頭、氣管、中耳腔、耳管注入0.1-0.2mg，一日1-3次；靜脈注射一般2-20mg。藥理毒理腎上腺皮質(zhì)激素類(lèi)藥，其抗炎、抗過(guò)敏、抗休克作用比潑尼松更顯著，而對(duì)水鈉潴留和促進(jìn)排鉀作用很輕，對(duì)垂體-腎上腺抑制作用較強(qiáng)。1．抗炎作用：本產(chǎn)品可減輕和防止組織對(duì)炎癥的反應(yīng)，從而減輕炎癥的表現(xiàn)。激素抑制炎癥細(xì)胞，包括巨噬細(xì)胞和

白細(xì)胞

在炎癥部位的集聚，并抑制吞噬作用、溶酶體酶的釋放以及炎癥化學(xué)中介物的合成和釋放。可以減輕和防止組織對(duì)炎癥的反應(yīng)，從而減輕炎癥的表現(xiàn)。2.

HYPERLINK

免疫抑制作用

：包括防止或抑制細(xì)胞介導(dǎo)的免疫反應(yīng)，延遲性的過(guò)敏反應(yīng)，減少T淋巴細(xì)胞、單核細(xì)胞、嗜酸性細(xì)胞的數(shù)目，降低免疫球蛋白與

細(xì)胞表面受體

的結(jié)合能力，并抑制白介素的合成與釋放，從而降低T淋巴細(xì)胞向淋巴母細(xì)胞轉(zhuǎn)化，并減輕原發(fā)免疫反應(yīng)的擴(kuò)展?？山档兔庖邚?fù)合物通過(guò)基底膜，并能減少補(bǔ)體成分及免疫球蛋白的濃度。適應(yīng)癥主要用于過(guò)敏性與自身免疫性炎癥性疾病。如結(jié)締組織病，

類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎

，嚴(yán)重的支氣管哮喘，皮炎等過(guò)敏性疾病，

潰瘍性結(jié)腸炎

，急性白血病，惡性淋巴瘤等。注意事項(xiàng)1.結(jié)核病、急性細(xì)菌性或病毒性感染患者慎用，必要應(yīng)用時(shí)，必須給予適當(dāng)?shù)目垢腥局委煛?.長(zhǎng)期服藥后，停藥前應(yīng)逐漸減量。3.糖尿病、骨質(zhì)疏松癥、肝硬化、腎功能不良、

甲狀腺功能低下

患者慎用?！驹袐D及哺乳期婦女用藥】

妊娠期

婦女使用可增加胎盤(pán)功能不全、

新生兒體重

減少或死胎的發(fā)生率，動(dòng)物試驗(yàn)有致畸作用，應(yīng)權(quán)衡利弊使用。乳母接受大劑量給藥，則不應(yīng)哺乳，防止藥物經(jīng)

乳汁

排泄，造成嬰兒生長(zhǎng)抑制、腎上腺功能抑制等不良反應(yīng)?！緝和盟帯啃喝缡褂媚I上腺皮質(zhì)激素，須十分慎重，用激素可抑制患兒的生長(zhǎng)和發(fā)育，如確有必要長(zhǎng)期使用時(shí)，應(yīng)使用短效或中效制劑，避免使用長(zhǎng)效地塞米松制劑。并觀察顱內(nèi)壓的變化?！纠夏昊颊哂盟帯恳桩a(chǎn)生

高血壓

，老年患者尤其是更年期后的女性使用易發(fā)生骨質(zhì)疏松。【

藥物相互作用

】1.與巴比妥類(lèi)、苯妥因、

利福平

同服，本品代謝促進(jìn)作用減弱。2.與水楊酸類(lèi)藥合用，增加其毒性。3.可減弱抗凝血?jiǎng)?、口服降糖藥作用，?yīng)調(diào)整劑量。4.地塞米松本身無(wú)潴鈉排鉀作用，與利尿劑（保鉀利尿劑除外）合用可引起低血鉀癥，應(yīng)注意用量?！静涣挤磻?yīng)】本品較大劑量易引起糖尿病、

消化道潰瘍

和類(lèi)庫(kù)欣綜合征癥狀，對(duì)下丘腦-垂體-腎上腺軸抑制作用較強(qiáng)。并發(fā)感染為主要的不良反應(yīng)。【禁忌癥】對(duì)本品及

腎上腺皮質(zhì)激素類(lèi)藥物

有過(guò)敏史患者禁用。高血壓、血栓癥、胃與十二指腸潰瘍、

精神病

、電解質(zhì)代謝異常、

心肌梗塞

、內(nèi)臟手術(shù)、青光眼等患者一般不宜使用。特殊情況下權(quán)衡利弊使用，但應(yīng)注意病情惡化的可能?！舅幬镞^(guò)量】可引起類(lèi)

腎上腺皮質(zhì)功能亢進(jìn)

綜合癥?！举A藏】遮光，密閉保存。

體育聽(tīng)課記錄體育聽(tīng)課記錄

/體育聽(tīng)課記錄贛榆縣劉軍體育名師工作室聽(tīng)課記錄學(xué)校

石橋小學(xué)

班級(jí)

三（1）

課題

連續(xù)前滾翻

執(zhí)教者

閆冬

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

一、準(zhǔn)備部分1、體委整隊(duì)，師生問(wèn)好2、宣布教學(xué)內(nèi)容3、師讓生在墊子前面站立，后讓學(xué)生坐在墊子上4、小游戲：感受時(shí)間30秒二、教學(xué)過(guò)程師：今天老師請(qǐng)來(lái)了四位朋友，猜猜他們都是誰(shuí)？1、師生一同模仿小動(dòng)物進(jìn)行模仿?2、游戲?qū)耄盒〈题ネ馄艠蚪處熤v解、示范，組織學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，每生一墊，前后擺動(dòng)，兩手抱小腿：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋”團(tuán)身滾動(dòng)——抱小腿——撐地3、學(xué)習(xí)前滾翻4、連續(xù)前滾翻(上岸見(jiàn)外婆)（下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿）講解示范學(xué)生展示動(dòng)作——挑戰(zhàn)連續(xù)前滾翻?三、游戲1、游戲名稱(chēng)：傳遞生命2、師講解游戲方法男女生面對(duì)面站在墊子前面，轉(zhuǎn)過(guò)身集體躺在墊子上，兩手上舉，手腕與身體平行，要求在運(yùn)輸途中，不能笑，兩手不能松手，確保上面同學(xué)的安全?，F(xiàn)在我們選一位身體硬邦邦的同學(xué)，讓其他同學(xué)從手上傳遞過(guò)去。3、學(xué)生都很踴躍舉手4、通過(guò)三次的練習(xí)，同學(xué)們終于完成了任務(wù)，同學(xué)間紛紛祝賀四、整理結(jié)束1、聽(tīng)樂(lè)譜進(jìn)行放松2、師生同練，小結(jié)3、下課

語(yǔ)言富有啟發(fā)性，師生互動(dòng)良好練習(xí)有點(diǎn)過(guò)多，學(xué)生的手勁并不強(qiáng)，有點(diǎn)安全隱患。在結(jié)束時(shí)采用樂(lè)譜練習(xí)不是很恰當(dāng)，感覺(jué)不是放松，反而是集中學(xué)生的注意力，這個(gè)小游戲應(yīng)該放在課前使用。

總體評(píng)價(jià)

在教學(xué)中教師以多種教學(xué)方法進(jìn)行，使學(xué)生學(xué)中找樂(lè)、樂(lè)中求學(xué)，使學(xué)生在集體練習(xí)活動(dòng)中勇于自我表現(xiàn)、張揚(yáng)可行，形成健康的個(gè)人品質(zhì)以及在小組中學(xué)會(huì)能與他人愉快的合作配合，分享學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)，從而完成整堂課的教學(xué)目標(biāo)。

等地

優(yōu)秀

良好

?

一般

合格

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班級(jí)

課題

投擲沙包

執(zhí)教者

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

一、導(dǎo)入????以灰太狼與喜洋洋激趣，引入羊村的羊們用沙包“打狼”的新課。二、游戲?????結(jié)伴游戲：教師說(shuō)數(shù)字，學(xué)生結(jié)伴，一起的人要與教師說(shuō)的數(shù)字相同，如不同，則背狼捉住了！三、熱身?????各種熱身活動(dòng)四、投擲?????肩上投擲，投準(zhǔn)。（游戲開(kāi)始前，干給小朋友發(fā)喜羊羊，美羊羊和灰太狼的頭飾）?????告訴孩子只有投準(zhǔn)太能把灰太狼打中五、“打狼”運(yùn)動(dòng)??????壘球“打狼”，接力。六、小組長(zhǎng)的責(zé)任介紹七、以“喜羊羊與灰太狼”的音樂(lè)結(jié)束，同學(xué)們同唱這首歌。八、放松運(yùn)動(dòng)???????放松運(yùn)動(dòng)通過(guò)“大西瓜”的抱、切和送等動(dòng)作將其生動(dòng)有趣的進(jìn)行下去。

導(dǎo)入生動(dòng)有趣，極大地激發(fā)了學(xué)生的熱情。放松動(dòng)作通過(guò)抱、切和送“大西瓜”，將動(dòng)作生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)給學(xué)生，可讓學(xué)生快速記憶。

總體評(píng)價(jià)

等地

優(yōu)秀

良好

一般

合格

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班級(jí)

課題

投擲——持輕物投準(zhǔn)；拓展——直線(xiàn)折返跑

執(zhí)教者

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

一、課前常規(guī)1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及要求。二、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）隊(duì)列練習(xí)。1、立正。（教師提示立正要求）2、成體操隊(duì)形。（成體操隊(duì)形站列做到快、靜、齊）（二）拍手操1、伸展運(yùn)動(dòng)2、下蹲運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4、體側(cè)運(yùn)動(dòng)5、全身運(yùn)動(dòng)6、跳躍運(yùn)動(dòng)（三）勇往直前，共度難關(guān)1、戲球①拋高擊掌接球（教師示范，講解要求：?jiǎn)问只螂p手的快速向上拋球。學(xué)生分散練習(xí)，教師巡視）②反彈比高（教師示范講解拋高擊掌的要領(lǐng)，拋和擊掌協(xié)調(diào)配合。學(xué)生體會(huì)動(dòng)作，分散練習(xí)）2、打籃板練習(xí)（教師講解練習(xí)要領(lǐng)：安全意識(shí)教育，學(xué)生分組練習(xí)）3、運(yùn)送物資（教師講解示范動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性；學(xué)生集體練習(xí)，往返動(dòng)作注意安全）①折返跑放球②折返跑取球4、重建家園——海綿球疊高（教師講解，學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分組活動(dòng)）三、小結(jié)1、講評(píng)，總結(jié)。2、師生告別，下課。3、歸還器材。

總體評(píng)價(jià)

這節(jié)體育課是由一名應(yīng)聘實(shí)習(xí)生所上。這名實(shí)習(xí)生在老教師的調(diào)教下，近一個(gè)月來(lái)授課愈發(fā)流暢，今天的課，既是展示她的實(shí)習(xí)情況，又讓她得到了一份開(kāi)心的工作！從體育課上，看得出逸夫小學(xué)平時(shí)的體育課的影子：活動(dòng)充分、訓(xùn)練扎實(shí)、學(xué)生開(kāi)心、老師輕松。開(kāi)課時(shí)，學(xué)生像部隊(duì)集隊(duì)時(shí)一樣報(bào)數(shù)，隊(duì)伍整齊劃一，呵呵，還是一年級(jí)的孩子吶！教學(xué)無(wú)小事，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從每一位教師做起。

等地

優(yōu)秀

良好

一般

合格

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班級(jí)

課題

體育活動(dòng)對(duì)身心健康的作用

執(zhí)教者

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

1、課件：案例1某個(gè)人能正常的過(guò)家庭生活和社會(huì)生活，正常的工作、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。在偶感不適后去看病，在診斷過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了癌癥，從此以后就寢食難安、驚恐失措、郁郁寡歡。學(xué)生：（討論）結(jié)論：身體的健康狀況會(huì)影響心理變化。2、課件：案例2美國(guó)生理學(xué)家坎農(nóng)(Cannon)在本世紀(jì)初做過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)人在焦慮憂(yōu)郁的時(shí)候，會(huì)抑制腸胃的蠕動(dòng)，抑制消化腺體的分泌，引起食欲減退。突然的驚嚇會(huì)導(dǎo)致心電圖發(fā)生明顯的波形改變，甚至?xí)霈F(xiàn)暫時(shí)性的呼吸中斷。學(xué)生：（討論）結(jié)論：心理狀態(tài)同樣也會(huì)影響身體的健康狀況。教師：（課件小結(jié)）心理和身體的關(guān)系是緊密相連的，兩者互相制約，相互影響。3、體育活動(dòng)對(duì)身心健康的作用教師：同學(xué)們喜歡體育活動(dòng)嗎？為什么這么多人喜歡體育活動(dòng)？體育活動(dòng)有什么作用？學(xué)生：（討論）增強(qiáng)體質(zhì)、勞逸結(jié)合、調(diào)節(jié)精神、玩……帶來(lái)快樂(lè)……教師：（展示課件）課件：體育活動(dòng)不僅可以強(qiáng)身健體，同時(shí)會(huì)帶給我們運(yùn)動(dòng)愉快感。適宜的體育運(yùn)動(dòng)可以使人體釋放內(nèi)啡肽，該物質(zhì)能使人們?cè)谶M(jìn)行體育活動(dòng)之后直接感受到愉快的心情，產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)愉快感，有助于調(diào)節(jié)情緒，振奮精神。

讓學(xué)生展開(kāi)討論并且自己得出結(jié)論，很好。這個(gè)結(jié)論正好與上一個(gè)結(jié)論相對(duì)的，也可以給出學(xué)生結(jié)論，讓學(xué)生想一想生活中所接觸的例子。由前面的是否喜歡體育轉(zhuǎn)向是否喜歡體育活動(dòng)，過(guò)度自然，通過(guò)講解心理與身體的關(guān)系，也調(diào)動(dòng)起了學(xué)生喜歡體育活動(dòng)的興趣。學(xué)生回答體育活動(dòng)的作用時(shí)，談到了可以玩。教師抓住一個(gè)‘玩’字和學(xué)生們討論起‘運(yùn)動(dòng)的愉快感’。教師善于抓住來(lái)自學(xué)生的信息。

總體評(píng)價(jià)

等地

優(yōu)秀

良好

一般

合格

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班級(jí)

課題

籃球直線(xiàn)運(yùn)球

執(zhí)教者

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

一、體育委員整隊(duì)師：稍息，立正！同學(xué)們好！今天我們學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球。二、師生舞龍入場(chǎng)：教師手拿龍頭，學(xué)生抱球跟著老師的動(dòng)作學(xué)師邊跑，邊變化拿球方位和動(dòng)作，學(xué)生邊跑邊喊邊做?師站圓中間：請(qǐng)你跟我這樣做。原地運(yùn)球、原地繞8字撥球、身旁繞圓形撥球、頭上繞圓圈等三、基本部分：1、運(yùn)球沿線(xiàn)走2、學(xué)生示范3、分析原因，總結(jié)動(dòng)作方法、要領(lǐng)4、學(xué)生嘗試練習(xí)帶領(lǐng)學(xué)生分析：拍球的時(shí)候，人走，球卻不走，知道是什么原因嗎？生紛紛回到：力氣不夠、拍球的側(cè)面5、組織學(xué)生再次練習(xí)6、兩人一組，數(shù)節(jié)奏變換位置運(yùn)球走7、游戲：線(xiàn)上運(yùn)球聽(tīng)信號(hào)抱團(tuán)四、放松總結(jié)1、伴樂(lè)放松操2、小結(jié)

【很能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性】

總體評(píng)價(jià)

等地

優(yōu)秀

良好

一般

合格

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班級(jí)

課題

炸碉堡

執(zhí)教者

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

一、談話(huà)導(dǎo)入師以建國(guó)60周年展開(kāi)課題宣布課的任務(wù)和要求游戲：反應(yīng)速度訓(xùn)練（反方向游戲）??????立正、稍息、站立——下蹲慢跑：教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑籃球場(chǎng)接受任務(wù)：匍匐前進(jìn)生以體操隊(duì)形散開(kāi)師生同做動(dòng)作，后教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生嘗試練習(xí)二、轟炸碉堡師：同學(xué)們想象一下，解放軍叔叔們是怎樣來(lái)通過(guò)前面的鐵鎖鏈的生自由模仿——訓(xùn)練師增強(qiáng)難度：怎樣把身體保持在最低通過(guò)？生思考、討論教師降低地雷線(xiàn)高度，提出問(wèn)題：有什么辦法通過(guò)？師組織小組比賽，并設(shè)立4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：最快速度獎(jiǎng)；最佳動(dòng)作獎(jiǎng)；最默契小組獎(jiǎng)；最佳紀(jì)律獎(jiǎng)三、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)學(xué)生放松簡(jiǎn)評(píng)本課，下課

【學(xué)生練習(xí)中，教師給與的評(píng)價(jià)（表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)）過(guò)少，也沒(méi)有請(qǐng)個(gè)別學(xué)生來(lái)展示一下】【練習(xí)中，教師沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，雖然在體育館中進(jìn)行，但學(xué)生的膝蓋還是容易受傷得，尤其是在求勝心切的時(shí)候，再說(shuō)教案中有提示有墊子的，實(shí)際操作中并沒(méi)有看見(jiàn)】【比賽前教師無(wú)親自示范或讓學(xué)生來(lái)展示標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作與過(guò)程，途中容易出現(xiàn)混亂的動(dòng)作，教師也沒(méi)有指出；而四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)到課的結(jié)束時(shí)，教師都沒(méi)有想起來(lái)將它發(fā)放下來(lái)，課前設(shè)立的小組長(zhǎng)在課中也沒(méi)有利用起來(lái)】【教材選擇比較有意義，師生的上課激情都很夠，教師選用的鈴鐺在使用中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)而小組長(zhǎng)是有設(shè)無(wú)用，教師的評(píng)價(jià)過(guò)少，安全問(wèn)題強(qiáng)調(diào)不夠，在練習(xí)比賽中有好幾位學(xué)生的膝蓋受傷了】

總體評(píng)價(jià)

等地

優(yōu)秀

良好

一般

合格

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班級(jí)

課題

合理制定運(yùn)動(dòng)處方

執(zhí)教者

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

課件：案例1同學(xué)小明覺(jué)得自己性格孤僻，不大合群，不習(xí)慣與同伴交往。運(yùn)動(dòng)處方：應(yīng)選擇足球、籃球、排球等集體項(xiàng)目。預(yù)期效果：堅(jiān)持參加這些集體項(xiàng)目的鍛煉，會(huì)幫助他慢慢地改變孤僻的性格，逐步適應(yīng)與同伴的交往，并熱愛(ài)集體。案例2同學(xué)小雨感到自己膽子小，做事怕風(fēng)險(xiǎn)，容易臉紅，怕難為情。運(yùn)動(dòng)處方：應(yīng)多參加游泳、溜冰、跆拳道、摔跤等項(xiàng)目的活動(dòng)。預(yù)期效果：這些活動(dòng)要求人們不斷克服害怕、摔倒、跌痛等各種膽怯心理，以勇敢、無(wú)畏的精神去戰(zhàn)勝困難，越過(guò)障礙。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的鍛煉，她的膽子自然會(huì)大，處事也老練了。案例3同學(xué)小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己遇事易急躁，感情易沖動(dòng)。運(yùn)動(dòng)處方：應(yīng)多參加下棋、太極拳、慢跑、長(zhǎng)距離步行及游泳和騎自行車(chē)等緩慢而持久的項(xiàng)目。預(yù)期效果：這一類(lèi)體育活動(dòng)能幫助他調(diào)節(jié)神經(jīng)活動(dòng)、增強(qiáng)自我控制能力，穩(wěn)定情緒，使容易急躁、沖動(dòng)的弱點(diǎn)得以改善。課件：體育活動(dòng)是促進(jìn)身心健康行之有效的手段。長(zhǎng)期堅(jiān)持體育鍛煉，可以強(qiáng)身心、健體魄，磨煉意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，體驗(yàn)快樂(lè)，因而促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展，增進(jìn)健康。

（教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)案例，分析探討如何給該生開(kāi)運(yùn)動(dòng)處方。）（學(xué)生分組討論制定、交流、展示運(yùn)動(dòng)處方，預(yù)計(jì)預(yù)期效果。）三個(gè)案例分別用不同的方法處理，做到充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，效果很好。能讓學(xué)生向老師提出幾個(gè)自身的困惑，教師加以指點(diǎn)最好。在處方中所指出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還應(yīng)注意本地區(qū)的實(shí)際情況。

總體評(píng)價(jià)

這節(jié)課的主要特點(diǎn)是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，師生在整個(gè)課堂上輕松自如，體現(xiàn)了雙主性，大部分時(shí)間注意讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，這節(jié)課所涉及的內(nèi)容廣泛，圍繞主題進(jìn)行了知識(shí)的擴(kuò)展，并且所提供知識(shí)具有較強(qiáng)的綜合性，執(zhí)教教師的綜合素質(zhì)高，展示了新課改下的一些體育教學(xué)新理念。

等地

優(yōu)秀

良好

一般

合格

贛榆縣劉軍體育名師工作室聽(tīng)課記錄學(xué)校

贛榆一中

班級(jí)

高一

課題

足球：變向運(yùn)球過(guò)人

執(zhí)教者

劉軍

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

課堂常規(guī)：教師指定地點(diǎn)集合師生問(wèn)好，教師宣布課的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，注意安全熱身活動(dòng)：繞場(chǎng)地慢跑兩周，每個(gè)人順勢(shì)拿一球。利用足球開(kāi)展活動(dòng)：運(yùn)球走、聽(tīng)哨音互搶足球、足球?qū)ｍ?xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。基本部分：教師示范、講解變向運(yùn)球動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生在同心圓上進(jìn)行嘗試練習(xí)；學(xué)生示范，師生共同總結(jié)，再次練習(xí)，鞏固動(dòng)作；教師示范變相運(yùn)球過(guò)人，組織兩人一組練習(xí)；組織小組間比賽，運(yùn)用所學(xué)動(dòng)作過(guò)人后射門(mén)。素質(zhì)練習(xí)四、放松小結(jié)

教學(xué)任務(wù)明確，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意安全教育。利用足球進(jìn)行熱身活動(dòng)，各種練習(xí)形式新穎、緊貼本課主題，學(xué)生練習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍。教學(xué)流程清晰，示范到位，學(xué)生練習(xí)指令明確，學(xué)生練習(xí)效果明顯。拓展游戲形式恰當(dāng)，利用所學(xué)動(dòng)作的鞏固提高。

總體評(píng)價(jià)

教師基本功扎實(shí)，教學(xué)指令清晰、明確。教學(xué)流程設(shè)計(jì)合理，能?chē)@教學(xué)任務(wù)合理安排熱身活動(dòng)、放松活動(dòng)，一球多用在本課體現(xiàn)較好。課中，師生互動(dòng)良好，學(xué)生練習(xí)積極，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度較高。

等地

優(yōu)秀

?

良好

一般

合格

贛榆縣劉軍體育名師工作室聽(tīng)課記錄學(xué)校

班級(jí)

課題

田徑：傳運(yùn)球

執(zhí)教者

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

一、課堂常規(guī)1.集合整隊(duì)，師生問(wèn)好2.宣布課的內(nèi)容，檢查服裝二、準(zhǔn)備活動(dòng)1.沿籃球場(chǎng)跑1圈2．準(zhǔn)備操五節(jié)：頭部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、側(cè)壓腿3.貼膏藥游戲（游戲）方法：分成人數(shù)相等的二組，一組手拉手圍成一圈，另一組貼在前一組的后面，找兩人，一人逃一人追，逃者可貼在任何一組合前，接著這個(gè)組合的后者再逃，依次進(jìn)行。（分成男女兩隊(duì)進(jìn)行游戲）三、傳運(yùn)球1、?傳球分組：二人一組一球互相傳接要求：傳球到位，接球穩(wěn)。2、?運(yùn)球分組：二人一球（你逃我追）要求在半場(chǎng)以?xún)?nèi)，可以以其他人為掩護(hù)。要求：邊運(yùn)球邊抬頭觀察敵人動(dòng)作，注意保護(hù)球。四、放松小結(jié)1.放松操2.小結(jié)3.布置回收器材4.宣布下課，師生再見(jiàn)

總體評(píng)價(jià)

等地

優(yōu)秀

良好

一般

合格

贛榆縣劉軍體育名師工作室聽(tīng)課記錄學(xué)校

金山小學(xué)

班級(jí)

四（1）

課題

趣味足球（發(fā)展下肢力量練習(xí)）

執(zhí)教者

劉兵

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

一、課堂常規(guī)：1.教師協(xié)助體委集合整隊(duì)2.師生問(wèn)好，教師宣布課的內(nèi)容，語(yǔ)言調(diào)動(dòng)課題氣氛3.強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，注意安全二、熱身活動(dòng)：1.繞場(chǎng)地慢跑兩周，每人順勢(shì)取一個(gè)球，帶球繞場(chǎng)慢跑。2.利用足球開(kāi)展活動(dòng)：將足球間隔一定距離放好，學(xué)生依次從球上跨過(guò)、單腳跳過(guò)等練習(xí)。基本部分：1.教師示范、講解如何將球運(yùn)到下一制定位置，引導(dǎo)學(xué)生在矩形場(chǎng)地上按逆時(shí)針?lè)较蛞来芜M(jìn)行練習(xí)；2.學(xué)生按照要求用單腳進(jìn)行帶球到下一地點(diǎn)，然后再換腳將球帶回到原處；3.組織學(xué)生示范，強(qiáng)調(diào)下肢動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)鍛煉的目的；4.組織小組間帶球走接力比賽四、放松小結(jié)

教師語(yǔ)言幽默，師生互動(dòng)良好，活躍了課堂氛圍。器材擺放到位，利于學(xué)生有序取球，熱身活動(dòng)充分利用場(chǎng)地、器材，有效進(jìn)行活動(dòng)。練習(xí)由易到難，重難點(diǎn)突出，練習(xí)量較大，學(xué)生體力有些不支。

總體評(píng)價(jià)

本課教學(xué)重點(diǎn)突出，能?chē)@重點(diǎn)有效組織教學(xué)。教學(xué)中能關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，積極進(jìn)行指導(dǎo)；練習(xí)中，能循序漸進(jìn)，由易到難的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。但在練習(xí)中強(qiáng)度過(guò)大，學(xué)生出現(xiàn)體力不支的情況，建議合理控制練習(xí)間隔時(shí)間，合理把握練習(xí)密度。

等地

優(yōu)秀

?

良好

一般

合格

贛榆縣劉軍體育名師工作室聽(tīng)課記錄學(xué)校

班級(jí)

課題

1、?健美操????????2、游戲：找自己同類(lèi)小動(dòng)物

執(zhí)教者

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

一、課堂常規(guī)：1、?體委整隊(duì)????師生問(wèn)號(hào)????報(bào)告人數(shù)????檢查服裝2、?宣布課的內(nèi)容：二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、?隊(duì)列練習(xí)：①、雙手放在不同位置的走②、原地踏步練習(xí)2、?復(fù)習(xí)1234的組合的練習(xí)：?三、?健美操56的組合動(dòng)作：1、?復(fù)習(xí)1234的組合的練習(xí)。2、?學(xué)習(xí)?56的組合動(dòng)作。3、?5?的組合動(dòng)作是踏步雙腳跳，4、?6?的組合動(dòng)作是雙腳開(kāi)合跳。重點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確，，靈活。難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，優(yōu)美大方。四、游戲：（找同樣的動(dòng)物）規(guī)則：1、??沒(méi)有發(fā)出信號(hào)時(shí)小動(dòng)物不能跑向同樣的動(dòng)物圓圈。2、??沒(méi)有下達(dá)口令時(shí)小動(dòng)物不能睜開(kāi)眼睛。3、??動(dòng)物小組長(zhǎng)必須要更換自己的位置。五、放送舞：本課小結(jié)：下??課：

總體評(píng)價(jià)

等地

優(yōu)秀

良好

一般

合格

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班級(jí)

課題

執(zhí)教者

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

總體評(píng)價(jià)

等地

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良好

一般

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課題

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良好

一般

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一般

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良好

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良好

一般

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良好

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教學(xué)過(guò)程摘要

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良好

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教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

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良好

一般

合格

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班級(jí)

課題

執(zhí)教者

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

總體評(píng)價(jià)

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良好

一般

合格

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班級(jí)

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執(zhí)教者

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

總體評(píng)價(jià)

等地

優(yōu)秀

良好

一般

合格

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班級(jí)

課題

執(zhí)教者

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

總體評(píng)價(jià)

等地

優(yōu)秀

良好

一般

合格

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班級(jí)

課題

執(zhí)教者

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

總體評(píng)價(jià)

等地

優(yōu)秀

良好

一般

合格

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班級(jí)

課題

籃球上手胸前傳球

執(zhí)教者

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

一、開(kāi)始部分

課堂常規(guī)，教師以麥蒂到青島雙星打球?qū)氡菊n內(nèi)容。這部分共用1分鐘。

二、準(zhǔn)備部分

1.熱身活動(dòng)：選用游戲:夾球移動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣，在教師的口令下練習(xí)，使身體得到充分活動(dòng)。

2．籃球的球性練習(xí)：在音樂(lè)的伴奏下（街舞的音樂(lè)）教師帶領(lǐng)學(xué)生做熟悉籃球性的練習(xí)，這些活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的興趣，為基本部分做好準(zhǔn)備，并能避免意外事故的發(fā)生。這部分共用8分鐘。

三、基本部分

1．籃球雙手胸前傳接球

（1）講解傳接球動(dòng)作：

①持球方法：五指自然分開(kāi)，雙手“包”球，掌心空出，拇指相對(duì)呈“八”字形

②傳球方法：兩腳（前后或左右）分開(kāi)，傳球時(shí)，伸臂壓腕動(dòng)作將球傳出。要點(diǎn)：蹬地、伸臂、翻腕、撥手指。

③接球方法：兩眼注視籃球，兩臂迎球前伸，五指自然分開(kāi)，拇指成八字形，其它手指向前上方伸，雙手成半圓形，雙手握球后兩臂順勢(shì)曲肘后引緩沖籃球的力量。要點(diǎn)：伸臂迎球、接球后引緩沖。

（2）練習(xí)方法：

①原地雙手胸前傳接球徒手模仿練習(xí)。

②迎面?zhèn)髑蚓毩?xí)。

③四角形傳球練習(xí)。

④行進(jìn)間運(yùn)球—傳球接力

2.游戲

通過(guò)組織游戲：企鵝傳球使學(xué)生在游戲中提高傳接球的能力，把傳接球教學(xué)貫穿整個(gè)體育課堂，即充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性，又活躍課堂氣氛。

四、結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)學(xué)生拍打放松，然后，以學(xué)生談體會(huì)和收獲的方式，教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

在歡快、活潑的音樂(lè)伴奏下進(jìn)行熱身游戲，并用音樂(lè)控制游戲的開(kāi)始和結(jié)束，不僅活躍了課堂氣氛，而且有效地培養(yǎng)了學(xué)生感受音樂(lè)的能力。本課能根據(jù)教材的要求，制定較合理的教學(xué)目標(biāo)，課的密度和強(qiáng)度適中。學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能基本掌握，在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，能積極創(chuàng)新，基本完成本課的教學(xué)任務(wù)。

.通過(guò)體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)等教學(xué)方式，培養(yǎng)了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和參與運(yùn)動(dòng)的熱情，發(fā)展同學(xué)友誼。

總體評(píng)價(jià)

本次課我之所以選擇這樣教材內(nèi)容、教法及設(shè)計(jì)程序，主要的思考在于有不少學(xué)生對(duì)籃球的興趣濃厚，但是他們往往不愿在球性及基本功上下功夫，最好一到球場(chǎng)馬上比賽或投籃練習(xí)，而忽視籃球基本功的學(xué)習(xí)，學(xué)生就學(xué)得不扎實(shí)，技術(shù)提高慢、不規(guī)范。

等地

優(yōu)秀

良好

一般

合格

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班級(jí)

課題

足球腳弓傳球

執(zhí)教者

教學(xué)過(guò)程摘要

點(diǎn)評(píng)

一．課堂常規(guī)集合、考勤。師生問(wèn)好，宣布上課內(nèi)容、目標(biāo)及學(xué)練要求。檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。二.活躍情緒、啟發(fā)興趣慢跑結(jié)合足球操（4x8拍）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)弓步壓腿、仆步壓腿、活動(dòng)膝、踝關(guān)節(jié),。趣味熱身游戲“保齡球”，教師講解游戲方法、規(guī)則。三.保持情緒、合作探究1、學(xué)習(xí)腳弓推球傳球，轉(zhuǎn)化興趣（認(rèn)識(shí)）。①腳弓側(cè)踢球：上一步，支撐腳腳尖正對(duì)出球方向，距球的左側(cè)大約15厘米，上體直立或微前傾，踢球腳膝關(guān)節(jié)外旋，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)踢球的后中部，將球踢出。②腳弓側(cè)停球：面對(duì)來(lái)球，腳型同踢球動(dòng)作，觸球的中上部，做引球后拉動(dòng)作。2、練習(xí)腳弓傳球，點(diǎn)撥指導(dǎo)（再體驗(yàn)）。四．激發(fā)潛能、培養(yǎng)興趣射準(zhǔn)比賽（探究）：教師利用正確的腳弓側(cè)傳球技術(shù)方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行傳球比準(zhǔn)練習(xí)，針對(duì)進(jìn)球比較多的組和學(xué)生一起探討腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。五．總結(jié)評(píng)價(jià)、課后延伸集合整隊(duì)。放松活動(dòng)。教師小結(jié),學(xué)生相互學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。師生再見(jiàn),回收器材。1.在教師語(yǔ)言引導(dǎo)，音樂(lè)伴奏下進(jìn)行放松。2.積極參與相互學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，協(xié)助教師歸還器材。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂組織紀(jì)律養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)前熱身的良好習(xí)慣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能的興趣自主、合作練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作、掌握動(dòng)作要領(lǐng)培養(yǎng)積極參與的態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生自信心。感受合作互助并取得勝利的快樂(lè)。

總體評(píng)價(jià)

本課以足球教學(xué)內(nèi)容應(yīng)掌握的一項(xiàng)技術(shù)——腳內(nèi)側(cè)傳球?yàn)橐罁?jù)，在教與學(xué)的過(guò)程中，通過(guò)教師引導(dǎo)，把足球同游戲相結(jié)合，使游戲和比賽貫穿課堂始末，讓學(xué)生在游戲和比賽中，親自體驗(yàn)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的必要性，按體驗(yàn)—認(rèn)識(shí)—再體驗(yàn)—探究—掌握運(yùn)用的過(guò)程進(jìn)行足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的學(xué)習(xí)。以體驗(yàn)過(guò)程為主，結(jié)合同學(xué)之間的相互交流、相互探究，在身體得到鍛煉的同時(shí)增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性和學(xué)習(xí)的自主性，同時(shí)使課堂教學(xué)活動(dòng)變得更加有效。

等地

優(yōu)秀

良好

一般

合格

二年級(jí)奧數(shù)數(shù)數(shù)圖形專(zhuān)題練習(xí)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)數(shù)圖形專(zhuān)題練習(xí)

/二年級(jí)奧數(shù)數(shù)數(shù)圖形專(zhuān)題練習(xí)二年級(jí)奧數(shù)試聽(tīng)課數(shù)數(shù)圖形專(zhuān)題簡(jiǎn)析：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了線(xiàn)段、角、三角形、長(zhǎng)方形等基本圖形，當(dāng)這些圖形重重疊疊地交錯(cuò)在一起時(shí)就構(gòu)成了復(fù)雜的幾何圖形。要想準(zhǔn)確地計(jì)數(shù)這類(lèi)圖形中所包含的某一種基本圖形的個(gè)數(shù)，就需要仔細(xì)地觀察，靈活地運(yùn)用有關(guān)的知識(shí)和思考方法，掌握數(shù)圖形的規(guī)律，才能獲得正確的結(jié)果。要準(zhǔn)確、迅速地計(jì)數(shù)圖形必須注意以下幾點(diǎn)：1，弄清被數(shù)圖形的特征和變化規(guī)律。2，要按一定的順序數(shù)，做到不重復(fù)，不遺漏。例1：數(shù)出下面圖中有多少條線(xiàn)段。

分析與解答：要正確解答這類(lèi)問(wèn)題，需要我們按照一定的順序來(lái)數(shù)，做到不重復(fù)，不遺漏。從圖中可以看出，從A點(diǎn)出發(fā)的不同線(xiàn)段有3條：AB、AC、AD；從B點(diǎn)出發(fā)的不同線(xiàn)段有2條：BC、BD；從C點(diǎn)出發(fā)的不同線(xiàn)段有1條：CD。因此，圖中共有3+2+1=6條線(xiàn)段。.練習(xí)一：數(shù)出下列圖中有多少條線(xiàn)段。

答

（1）（2）（3）例2：數(shù)一數(shù)下圖中有多少個(gè)銳角。分析與解答：數(shù)角的方法和數(shù)線(xiàn)段的方法類(lèi)似，圖中的五條射線(xiàn)相當(dāng)于線(xiàn)段上的五個(gè)點(diǎn)，因此，要求圖中有多少個(gè)銳角，可根據(jù)公式1+2+3……（總射線(xiàn)數(shù)－1）求得：1+2+3+4=10（個(gè)）.練習(xí)二：下列各圖中各有多少個(gè)銳角？

答

???.例3：數(shù)一數(shù)下圖中共有多少個(gè)三角形。分析與解答：圖中AD邊上的每一條線(xiàn)段與頂點(diǎn)O構(gòu)成一個(gè)三角形，也就是說(shuō)，AD邊上有幾條線(xiàn)段，就構(gòu)成了幾個(gè)三角形，因?yàn)锳D上有4個(gè)點(diǎn)，共有1+2+3=6條線(xiàn)段，所以圖中有6個(gè)三角形。.練習(xí)三：數(shù)一數(shù)下面圖中各有多少個(gè)三角形。

答

?例4：數(shù)一數(shù)下圖中共有多少個(gè)三角形。分析與解答：與前一個(gè)例子相比，圖中多了一條線(xiàn)段EF，因此三角形的個(gè)數(shù)應(yīng)是AD和EF上面的線(xiàn)段與點(diǎn)O所圍成的三角形個(gè)數(shù)的和。顯然，以AD上的線(xiàn)段為底邊的三角形也是1+2+3=6個(gè)，所以圖中共有6×2=12個(gè)三角形。.練習(xí)四：數(shù)一數(shù)下面各圖中各有多少個(gè)三角形。

答

.例5：數(shù)一數(shù)下圖中有多少個(gè)長(zhǎng)方形。分析與解答：數(shù)長(zhǎng)方形與數(shù)線(xiàn)段的方法類(lèi)似。可以這樣思考，圖中的長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)取決于AB或CD邊上的線(xiàn)段，AB邊上的線(xiàn)段條數(shù)是1+2+3=6條，所以圖中有6個(gè)長(zhǎng)方形。.練習(xí)五：1、數(shù)一數(shù)下面各圖中分別有多少個(gè)長(zhǎng)方形。

答

2、數(shù)一數(shù)下面各圖中分別有多少個(gè)正方形。

車(chē)輛清洗方案車(chē)輛清洗方案

/車(chē)輛清洗方案仁智山水二期樁基礎(chǔ)工程施工場(chǎng)地進(jìn)出車(chē)輛清洗方案編制人：審核人：審批人：施工單位：武漢國(guó)機(jī)巖土工程有限責(zé)任公司第三項(xiàng)目部年月日智山水二期樁基礎(chǔ)工程施工場(chǎng)地進(jìn)出車(chē)輛清洗方案一、工程概況工程名稱(chēng):仁智山水二期樁基礎(chǔ)工程工程地點(diǎn):本工程位于黃石市慈湖大道建設(shè)單位:黃石時(shí)代房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)發(fā)展有限公司設(shè)計(jì)單位:重慶何方城市規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司勘察單位:湖北地質(zhì)勘察基礎(chǔ)工程公司監(jiān)理單位:鄂州市工程建設(shè)監(jiān)理公司施工單位:武漢國(guó)機(jī)巖土工程有限責(zé)任公司二、揚(yáng)塵治理施工措施本工程位于市區(qū)，針對(duì)擬建場(chǎng)地這一特點(diǎn)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、減少揚(yáng)塵污染自然成為文明施工的一個(gè)重要部分。1、對(duì)于施工場(chǎng)地內(nèi)部路面，指定專(zhuān)人隨時(shí)清理施工路面泥土，保證路面無(wú)泥土。2、對(duì)于洗車(chē)槽附近清洗，在洗車(chē)槽附近設(shè)置兩臺(tái)高壓水槍?zhuān)瑢?duì)已經(jīng)在洗車(chē)槽清洗后的車(chē)輛進(jìn)行第二道清洗，重點(diǎn)對(duì)車(chē)輪胎的溝縫處的泥土殘留物進(jìn)行清洗。3、對(duì)于外部路面的清洗，每次施工車(chē)輛進(jìn)入市政道路時(shí)候，指定專(zhuān)人進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)有污染的情況，及時(shí)指定專(zhuān)人進(jìn)行處理。4、水泥和其他易飛揚(yáng)細(xì)顆粒建筑材料的運(yùn)輸以及土方、渣土和施工垃圾的運(yùn)輸，使用密閉式運(yùn)輸車(chē)輛。5、進(jìn)門(mén)必須進(jìn)行登記，車(chē)輛出門(mén)必須進(jìn)行洗車(chē)，進(jìn)出車(chē)輛拒不執(zhí)行洗車(chē)，一律不予放行，并及時(shí)報(bào)告項(xiàng)目部。施工現(xiàn)場(chǎng)出入口處設(shè)置沖洗車(chē)輛的設(shè)施，出場(chǎng)時(shí)將車(chē)輛輪胎及底盤(pán)清理干凈，不得將泥沙帶出現(xiàn)場(chǎng)。保障體系組建運(yùn)輸車(chē)輛出門(mén)清洗管理小組項(xiàng)目部成立運(yùn)輸車(chē)輛出門(mén)清洗管理小組，從管理上安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)運(yùn)輸車(chē)輛的清洗工作，小組管理架構(gòu)如下圖所示：小組職責(zé)2.1組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)運(yùn)輸車(chē)輛出入清洗管理工作，組織編制相應(yīng)的運(yùn)輸車(chē)輛出入的管理制度。2.2組員：負(fù)責(zé)運(yùn)輸車(chē)輛清洗的實(shí)際管理監(jiān)督工作，督促清潔工及門(mén)衛(wèi)按照制度執(zhí)行，確保駛出建設(shè)工地的車(chē)輛車(chē)體清潔干凈。2.3清潔工：負(fù)責(zé)車(chē)輛的清洗工作。2.4門(mén)衛(wèi)：監(jiān)督進(jìn)出車(chē)輛的車(chē)容，不合格車(chē)輛不予以通行。人員安排由項(xiàng)目部成立工作指揮小組，負(fù)責(zé)指揮及協(xié)調(diào)工作。組織機(jī)構(gòu)如下:組長(zhǎng)：高峰組員：張帥、王海洋清洗工人：2人（夜班）、白班（1人）

三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角搭配練習(xí)題三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角搭配練習(xí)題

/三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角搭配練習(xí)題1、用0、2、5、8四個(gè)數(shù)字可以組成（）個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)，其中最小的兩位數(shù)是（），最大的兩位數(shù)是（）。2、老師在黑板上出了5道不同的計(jì)算題，讓小明任意計(jì)算其中的4題，小剛一共有（）不同的選法。3、三（3）班有孫志明、朱亮、唐強(qiáng)、沙啟剛四位同學(xué)參加4×100米接力賽，沙啟剛的沖刺能力最強(qiáng)，李老師已經(jīng)把他定在第四棒，那么這次接力賽一共有（）種不同的排法。4、小軍有3頂帽子，3件T恤，可以有（）種不同的搭配方法。5、從4個(gè)聲母和3個(gè)韻母中各選出1個(gè)，有（）種不同的選法。6、妮妮有三張數(shù)字卡片，分別是“4、7、8”，可以組成（）個(gè)不同的兩位數(shù)，在組成的兩位數(shù)中最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。7、密碼只有兩位數(shù)，個(gè)位是1、3、5、7中的一個(gè)數(shù)字，十位是2、4、6中的一個(gè)數(shù)字。密碼共有（）種可能。8、（1）班有A、B、C、D四位同學(xué)站著合拍一張照片，A同學(xué)只想站在最左邊，其余三人可以站任意位置，一共有哪（）種不同的站法。二、選擇1、學(xué)校體育室里有籃球、排球、羽毛球、足球四種球，體育課代表到體育室里借兩種球，有（）種不同的借法。A．3B．4C．5D．62、今天春游，小紅的媽媽給小紅準(zhǔn)備了3件不同的上衣，4條不同的褲子，讓小紅自己搭配著穿，小紅有（）種不同的穿法。（每次上衣與褲子只能各穿一件）A．12B．10C．7D．83、用4、5、7三個(gè)數(shù)字組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位小數(shù)中，最大的一個(gè)是（）；用7、3、0、4四個(gè)數(shù)字組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)中，最大的是三位數(shù)比最小的三位數(shù)多（）。A．4.57，396B．8.75，126C．7.45，743D．7.54，4394、在1-100這一百個(gè)數(shù)中，數(shù)字1出現(xiàn)了（）次。A．10B．11C．21三、解答題1、小軍：我媽媽的手機(jī)號(hào)碼后四位是由2、3、5、7四個(gè)數(shù)字組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)，而且這個(gè)四位數(shù)是一個(gè)雙數(shù)，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。2、按下面的要求，用3、0、7、9這四個(gè)數(shù)字寫(xiě)出沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)。（1）從小到大寫(xiě)出大于900的三位數(shù)；（2）從大到小寫(xiě)出小于700的三位數(shù)。3、學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，三年級(jí)（1）班的孫老師要在3名男同學(xué)和4名女同學(xué)中選出一對(duì)選手參加兩人三足跑的決賽，比賽規(guī)則是每對(duì)參賽的選手必須是一男一女，請(qǐng)你幫孫老師想一想：一共有多少種不同的選法？4、4個(gè)女生和2個(gè)男生進(jìn)行羽毛球單打比賽，如果每個(gè)女同學(xué)和每個(gè)男同學(xué)都進(jìn)行一場(chǎng)比賽，一共要打多少場(chǎng)？5、小麗有2件上衣，3條裙子，又買(mǎi)了2頂帽子，現(xiàn)在共有多少種搭配方法？

辦公樓施工組織設(shè)計(jì)辦公樓施工組織設(shè)計(jì)

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辦公樓施工組織設(shè)計(jì)伊泰煤炭股份公司酸刺溝礦井礦辦公樓工程施工組織設(shè)計(jì)編制：審核：編制日期：編制單位：伊泰酸刺溝煤礦廠(chǎng)前區(qū)項(xiàng)目部

酸刺溝礦辦公樓施工組織設(shè)計(jì)一、編制依據(jù)1、現(xiàn)場(chǎng)自然條件情況2、我公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系文件3、有關(guān)現(xiàn)行施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范及、規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)（1）《工程測(cè)量規(guī)范》GB50026-93（2）《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50202-2002（3）《建筑地基處理技術(shù)規(guī)范》GBJ79-91（4）《砼結(jié)構(gòu)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》GB50204-2002（5）《鋼筋砼用熱軋帶肋鋼筋》GB1499-98（6）《硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥》GB175-1999（7）《屋面工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50207-2002（8）《建筑地面工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50209-2002（9）《砌體工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50203-2002（10）《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB50300-2001（11）《砼質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)》GB50164-92（12）《砼強(qiáng)度檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》GBJ107-87（13）《建筑荷載規(guī)范》GB50086-2001（14）《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50011-2001（15）《采暖與衛(wèi)生煤氣工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GBJ50242-2002（16）《電氣裝置安裝工程接地裝置施工及驗(yàn)收規(guī)范》GBJ50242-2002（17）《電氣安裝工程電氣設(shè)備交接試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》GBJ150-91（18）《建筑電氣安裝工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》GBJ50303-2002（19）《砌筑砂漿配合比設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ/T98-2000（20）《建筑裝飾、裝修工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》JGJ50210-2001（21）《鋼筋焊接及驗(yàn)收規(guī)程》JGJ18-96（22）《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》JGJ80-91（23）《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》JGJ59-99（24）《建筑機(jī)械使用安全技術(shù)規(guī)范》JGJ33-2001（25）《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》JGJ46-88（26）《龍門(mén)架及井架物料提升機(jī)安全技術(shù)規(guī)范》JGJ88-92（27）《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》JGJ130-2001（28）《建筑工程冬期施工規(guī)程》JGJ104-97（29）《普通砼配合比設(shè)計(jì)規(guī)程》JGJ55-2000CECS89.97（30）《建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)供用電安全規(guī)程》GB50194-93（31）《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》GB/T50326-2001（32）《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》房屋建筑部分4、建筑施工手冊(cè)（第二版）5、建筑分項(xiàng)工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)第一章工程概況1.1建設(shè)概況：本工程為景泰華府住宅小區(qū)配套商業(yè)區(qū)2標(biāo)段,建設(shè)單位為鄂爾多斯景泰華府房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，內(nèi)蒙古興泰鄂爾多斯建筑公司為總承包單位,本工程開(kāi)工日期為2007年4月，我公司將通過(guò)先進(jìn)的管理及施工機(jī)械配備按期完工。本工程目標(biāo)達(dá)到市級(jí)優(yōu)質(zhì)樣板工程。第二章施工部署2.1項(xiàng)目目標(biāo)2.1.1質(zhì)量目標(biāo)：市級(jí)優(yōu)質(zhì)樣板工程。2.1.2安全管理目標(biāo)：安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)，杜絕重大傷亡事故，輕傷負(fù)傷率控制在3.6‰以?xún)?nèi)。2.1.3工期目標(biāo)：通過(guò)科學(xué)的施工組織及先進(jìn)的施工工藝和施工技術(shù)，確保按期交付業(yè)主使用。2.1.4成本控制目標(biāo)：確保項(xiàng)目成本控制在公司經(jīng)營(yíng)部下達(dá)的指標(biāo)以?xún)?nèi)。2.2總體部署本工程工程量較大，為了便于組織施工，科學(xué)管理，保證工期，我們計(jì)劃在施工基礎(chǔ)時(shí)劃分2個(gè)施工段，出零米后組織平行流水作業(yè)，各施工段配備足夠的人力、物力資源，以便于組織施工達(dá)到縮短工期、保證現(xiàn)場(chǎng)文明、節(jié)約施工用地的目的。預(yù)計(jì)施工高峰期間擬投入勞動(dòng)力400人，平均人數(shù)300人。2.3施工順序按照本工程具體特點(diǎn)，本著“先地下后地上，先主體后圍護(hù)，先結(jié)構(gòu)后裝修、裝飾”的施工順序進(jìn)行施工。本工程的總體施工順序?yàn)椋汗こ涕_(kāi)工、放驗(yàn)線(xiàn)——基礎(chǔ)工程——主體結(jié)構(gòu)工程——圍護(hù)砌體工程——屋面工程——抹灰工程——工程竣工驗(yàn)收。第三章施工準(zhǔn)備工作3.1項(xiàng)目管理班子配備：項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)圖：隊(duì)長(zhǎng)：趙平副隊(duì)長(zhǎng)：趙三

技術(shù)負(fù)責(zé)人：焊工工長(zhǎng)生砼工長(zhǎng)架子工工長(zhǎng)瓦工工長(zhǎng)材料員抹灰工長(zhǎng)保管員安全員鋼筋工長(zhǎng)

木工工長(zhǎng)架子工班組焊工班組鋼筋工班組瓦工班組抹灰班組砼班組木工班組3.2主要?jiǎng)趧?dòng)力安排及計(jì)劃表根據(jù)該工程的具體特點(diǎn)及我公司以往對(duì)該類(lèi)型工程的施工經(jīng)驗(yàn)，各專(zhuān)業(yè)施工班組在接到施工任務(wù)書(shū)后簽訂內(nèi)部質(zhì)量、工期及安全合同。要按照工期的關(guān)鍵控制點(diǎn)及分部分項(xiàng)工程的工期控制點(diǎn)，結(jié)合勞動(dòng)定額、施工圖預(yù)算，確定主要?jiǎng)趧?dòng)力投入階段及數(shù)量。并詳細(xì)編制月進(jìn)度計(jì)劃、周進(jìn)度計(jì)劃及日進(jìn)度計(jì)劃，盡可能保證作業(yè)班組人員的相對(duì)固定，從而有利于工序間的合理銜接、平衡，達(dá)到均衡連續(xù)組織生產(chǎn)。結(jié)構(gòu)施工施工期主要?jiǎng)趧?dòng)力計(jì)劃表序號(hào)

工種

計(jì)劃人數(shù)

進(jìn)場(chǎng)時(shí)間

備注

1

力工

80

2007.4

勞動(dòng)力根據(jù)工程量大小及施工進(jìn)度具體安排進(jìn)場(chǎng)

2

鋼筋工

70

2007.4

3

木工

80

2007.4

4

砼工

40

2007.4

5

架子工

15

2007.4

6

瓦工

55

2007.4

7

電氣焊工

10

2007.4

8

抹灰工

50

2007.6

3.3技術(shù)工作準(zhǔn)備熟悉、審查施工圖紙和有關(guān)設(shè)計(jì)資料由公司技質(zhì)部組織各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)施工圖、有關(guān)設(shè)計(jì)文件、設(shè)計(jì)規(guī)范，采用圖集等進(jìn)行仔細(xì)審閱熟悉，通過(guò)審閱時(shí)發(fā)現(xiàn)施工圖紙中存在的缺陷及與設(shè)計(jì)規(guī)范相沖突問(wèn)題，及時(shí)以書(shū)面形式提交設(shè)計(jì)單位及業(yè)主，保證在施工中能夠順利按照施工圖紙組織施工，同時(shí)避免由于設(shè)計(jì)缺陷而引起返工，造成業(yè)主不必要的經(jīng)濟(jì)損失。編制科學(xué)、合理、切實(shí)可行的施工方案在本工程開(kāi)工之前，工程項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人按技術(shù)質(zhì)量部總體方案的要求，科學(xué)合理的編制各分部分項(xiàng)工程切實(shí)可行的施工方案。并嚴(yán)格按照公司審批程序報(bào)批，方案批準(zhǔn)后將嚴(yán)格按照方案組織施工及進(jìn)行質(zhì)量控制。編制的主要方案有：序號(hào)

施工項(xiàng)目

工程項(xiàng)目

1

土建工程

基礎(chǔ)工程

2

鋼筋工程

3

砼工程

4

模板工程

5

屋面工程

6

腳手架工程

7

砌體工程

8

防水工程

1

裝飾裝修

抹灰工程

2

外墻裝飾裝修工程

3

室內(nèi)裝飾裝修工程

1

樓地面工程

樓地面工程

以上各方案均需在工程開(kāi)前編制審批完畢，以便在施工中能夠正確指導(dǎo)施工。3.4現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備3.4.1清理現(xiàn)場(chǎng)障礙物通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘察及咨詢(xún)有關(guān)部門(mén)，詳細(xì)了解施工現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)地下管線(xiàn)、暗溝、地下光、電纜等施工障礙物，針對(duì)不同的障礙物擬定不同的處理方案。在進(jìn)行基坑上層土方開(kāi)挖時(shí)，要安排專(zhuān)人進(jìn)行監(jiān)護(hù)看管，以免破壞地下光電訊纜及其它設(shè)施而影響礦區(qū)的正常工作。同時(shí)也能保證工程施工順利進(jìn)行。臨時(shí)設(shè)施搭建通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘察及實(shí)測(cè)實(shí)量，施工現(xiàn)場(chǎng)較為狹窄，為了保證文明施工及施工期間盡量不影響礦區(qū)正常的工作，現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)將采取科學(xué)合理的安排，全面封閉。且施工生活區(qū)、辦公區(qū)要與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行封閉隔離，現(xiàn)場(chǎng)封閉圍墻全部采用單排腳手架外掛水泥石棉瓦外刷外墻涂料，墻高1.8m。生活區(qū)所有臨設(shè)均采用砼活動(dòng)板房（帶保溫），辦公區(qū)臨建采用彩板房，辦公區(qū)、生活區(qū)及庫(kù)房均為一層。施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用水準(zhǔn)備1）施工及消防用水量計(jì)算施工用水的水源由業(yè)主提供的水源引入，兩臺(tái)攪拌機(jī)設(shè)一臺(tái)水箱，消防用水和施工用水在施工中共用同一供水管線(xiàn)。本工程混凝土全部采用現(xiàn)場(chǎng)攪拌混凝土，混凝土按班澆120m3，砌體按班產(chǎn)60m3計(jì)算。q1=K1=1.15×=4.28L/S2）施工現(xiàn)場(chǎng)生活用水q2：施工現(xiàn)場(chǎng)高峰用水人數(shù)為400人，每天按一班半安排q2===0.69L/S3）施工現(xiàn)場(chǎng)生活區(qū)生活用水量：q3==1.4L/S4）消防用水q4，按25ha消防用水量的下限考慮。q4=10L/S5）供水量選擇及供水管徑計(jì)算：q1+q2+q3=9.38L/S＜q4=10L/S，由于施工現(xiàn)場(chǎng)用水量小于消防下限用水量，所以供水管徑需按消防用水管徑選用：D===0.092m因此供水管徑采用φ100mm塑料給水管，同時(shí)可滿(mǎn)足消防要求，管線(xiàn)一律采取埋地暗敷。施工用電：現(xiàn)場(chǎng)施工用電從業(yè)主提供的電源引入，根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)用電情況進(jìn)行變壓器的容量選擇，若原有變壓器容量不能滿(mǎn)足施工用電容量時(shí)，需重新設(shè)變壓器進(jìn)行容量增補(bǔ)。1）電動(dòng)機(jī)械及現(xiàn)場(chǎng)用電情況，按施工機(jī)械計(jì)劃表：P1=1.05×（K1+K2ΣP2+K3ΣP3）其中P1=6.05×8+5.5×4+3×4+7.5×8+2.2×16=177.6KVA取K1=0.6COSφ=0.75ΣP2=4×39=156KVA取K2=0.6ΣP3=40kw取K3=0.9則P=1.05×（177.6×0.6/0.75+156×0.6+40×0.9）=285.26KVA故現(xiàn)場(chǎng)變壓器選擇為300KVA，現(xiàn)場(chǎng)臨電線(xiàn)路均采用規(guī)范的暗敷電纜。現(xiàn)場(chǎng)消防在施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置10組消防器材，消防器材布置于現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)施焊作業(yè)區(qū)，材料庫(kù)房等易發(fā)生火災(zāi)的場(chǎng)所附近，消防器材布置要求顯眼、便于取用。平時(shí)要經(jīng)常檢查滅火器，按規(guī)定進(jìn)行更換滅火藥粉，時(shí)刻保證滅火器處于正常工作狀態(tài)。3.5施工機(jī)械設(shè)備的選擇及進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃攪拌及配料機(jī)具的選擇，根據(jù)本工程的特點(diǎn)，采用J50強(qiáng)制式攪拌機(jī)2臺(tái)，電子配料機(jī)1臺(tái)，一臺(tái)上料ZL50E裝載機(jī)。垂直運(yùn)輸設(shè)備選擇本項(xiàng)目垂直運(yùn)輸設(shè)備選用1臺(tái)40型塔吊，3臺(tái)提升機(jī)完成垂直運(yùn)輸。如施工現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)有機(jī)械無(wú)法滿(mǎn)足施工需要，我項(xiàng)目部將加大機(jī)械投入，以保證施工正常進(jìn)行。另外在本項(xiàng)目施工過(guò)程中我公司將派25T汽吊2輛加強(qiáng)工程垂直運(yùn)輸能力。砌體施工時(shí)樓層內(nèi)的水平運(yùn)輸采用手推車(chē)來(lái)完成。3.5.4其它施工機(jī)具及設(shè)備土方開(kāi)挖工程共選用兩臺(tái)反鏟式挖掘機(jī)，土方運(yùn)輸及砂石進(jìn)場(chǎng)選用三臺(tái)自卸汽車(chē)。土方回填夯實(shí)機(jī)械采用蛙式及沖擊打夯機(jī)。鋼筋制作機(jī)械采用剪斷機(jī)、煨彎?rùn)C(jī)各一臺(tái)。豎向鋼筋連接采用電渣壓力焊連接，水平鋼筋采用閃光對(duì)焊及單面搭接焊、鋼筋調(diào)直采用一臺(tái)調(diào)直機(jī)、同時(shí)需配備電焊機(jī)四臺(tái)。測(cè)量?jī)x器該工程測(cè)量?jī)x器配置TDJ-2E型經(jīng)緯儀一臺(tái)及SJ-25型水準(zhǔn)儀一臺(tái)，并配置一臺(tái)PL-100型激光垂準(zhǔn)儀，場(chǎng)區(qū)單位工程現(xiàn)場(chǎng)定位配備蔡司EltaC30型全站儀一臺(tái)及檢測(cè)尺五根，測(cè)量?jī)x器的精度完全能滿(mǎn)足本工程的精度要求。投入本工程的主要施工機(jī)械設(shè)備見(jiàn)下表：主要施工機(jī)械設(shè)備表序號(hào)

機(jī)械名稱(chēng)

型號(hào)

性能

單位

數(shù)量

額定功率

備注

1

塔吊

40型

R=47ｍ

臺(tái)

2

90KW

2

砼拖式泵

HBT60C

臺(tái)

2

75KW

3

鋼筋成型機(jī)

GQ50

Φ50㎜

臺(tái)

4

4KW

4

鋼筋成型機(jī)

GW40-1

Φ40㎜

臺(tái)

4

4KW

5

交流電焊機(jī)

BX3-500

500A

臺(tái)

4

38KW

6

卷?yè)P(yáng)機(jī)

JK-20

3.0T

臺(tái)

3

7.5KW

7

木工機(jī)械（平壓刨、圓鋸）

MI-105MBS/4BMB104

Φ50㎜Φ50㎜Φ40㎜

套

2

4KW3KW3KW

8

砼振搗器

2X-50

Φ50㎜

臺(tái)

18

1.1KW

9

蛙式打夯機(jī)

HW170

20Kg

臺(tái)

10

4KW

10

鏟車(chē)

ZL50E

臺(tái)

2

11

電動(dòng)割管機(jī)

Φ400

臺(tái)

2

12

臺(tái)鉆

EQ3025

臺(tái)

1

13

電錘

ZIC1-16

把

4

0.31

14

液壓彎管器

DB4-1/1.5-2

臺(tái)

2

序號(hào)

機(jī)械名稱(chēng)

型號(hào)

性能

單位

數(shù)量

額定功率

備注

15

氣焊工具

套

2

16

空壓機(jī)

VF-6/7

臺(tái)

2

37

17

強(qiáng)制式攪拌機(jī)

J50

臺(tái)

2

10KW

18

電子配料器

臺(tái)

1

10KW

19

閃光對(duì)焊機(jī)

150

臺(tái)

2

150KVA

20

電渣壓力焊機(jī)

臺(tái)

4

22KVA

21

提升機(jī)

臺(tái)

3

7.5KW

3.6主要材料及周轉(zhuǎn)材料工具主要材料準(zhǔn)備我項(xiàng)目部對(duì)工程量進(jìn)行計(jì)算，并根據(jù)施工組織及施工方案設(shè)計(jì)，準(zhǔn)確計(jì)算出工程中所使用的主要材料的數(shù)量及各材料的進(jìn)場(chǎng)時(shí)間計(jì)劃，提前一周報(bào)送經(jīng)營(yíng)部及材料部，這樣便于經(jīng)營(yíng)部核準(zhǔn)材料的使用數(shù)量，同時(shí)也保證材料部及早擇優(yōu)落實(shí)材料貨源，保證材料在使用過(guò)程中達(dá)到均衡連續(xù)進(jìn)場(chǎng)、陸續(xù)使用，減少現(xiàn)場(chǎng)存放，從而保證達(dá)到文明施工的要求。周轉(zhuǎn)材料的準(zhǔn)備根據(jù)本工程的特點(diǎn)，為了確保工程施工質(zhì)量，所以本工程決定模板均采用鋼模板施工，確保現(xiàn)澆混凝土的質(zhì)量達(dá)到外光內(nèi)石混凝土的要求，模板支撐體系全部采用扣件式鋼管支撐體系，模板周轉(zhuǎn)配制數(shù)量按總體工程計(jì)劃用量考慮。腳手架全部采用扣件式鋼管腳手架，外腳手架采用落地式雙排腳手架。結(jié)構(gòu)施工期間內(nèi)結(jié)構(gòu)腳手架采用滿(mǎn)堂紅腳手架，為了做到安全文明施工，裝修和結(jié)構(gòu)滿(mǎn)堂紅腳手架在搭設(shè)時(shí)均要進(jìn)行計(jì)算，按計(jì)算書(shū)要求進(jìn)行規(guī)范搭設(shè)，裝飾施工期間內(nèi)腳手架采用滿(mǎn)堂紅腳手架，腳手架采用φ48×3.5mm規(guī)格的鋼管，表面刷桔黃色油漆，按全封閉式規(guī)范搭設(shè)，剪刀撐用紅白相間的油漆涂刷以示醒目。第四章：施工進(jìn)度計(jì)劃4.1總體工期計(jì)劃根據(jù)本工程的工期要求，結(jié)合本工程自身的特點(diǎn)，我項(xiàng)目部經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析研究，將采用先進(jìn)的施工工藝及施工技術(shù)，配備充足的勞動(dòng)力資源及先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，經(jīng)科學(xué)的工期優(yōu)化，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化組織施工來(lái)控制工期，本工程將制定三級(jí)工期進(jìn)度計(jì)劃，即項(xiàng)目施工進(jìn)度總計(jì)劃、月施工進(jìn)度計(jì)劃；確保本工程按期完工，于2006年11月15日交付業(yè)主使用。4.2工程施工進(jìn)度計(jì)劃礦辦公樓工程施工進(jìn)度計(jì)劃?rùn)M道圖（附1）第五章施工平面布置圖施工現(xiàn)場(chǎng)將采用全面封閉，封閉圍墻全部采用1.8m高的單排腳手架外掛水泥石棉瓦，并刷涂料裝飾?，F(xiàn)場(chǎng)內(nèi)辦公區(qū)與生活區(qū)完全隔離，指揮部所有4面設(shè)，均采用裝配式壓型彩鋼板活動(dòng)板房，施工現(xiàn)場(chǎng)采用砼活動(dòng)板房（帶保溫）。對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)有限的空間，經(jīng)過(guò)科學(xué)合理的安排，盡量做到不影響礦區(qū)正常生產(chǎn)，且發(fā)揮最大的功效?，F(xiàn)場(chǎng)攪拌機(jī)及鋼筋加工區(qū)、木工加工區(qū)均在封閉的罩棚內(nèi)進(jìn)行。這樣可以減少施工時(shí)對(duì)周?chē)h(huán)境造成的噪音等污染。施工現(xiàn)場(chǎng)及加工區(qū)其它無(wú)噪音機(jī)械設(shè)備均搭設(shè)防雨安全罩棚，供水、供電線(xiàn)路均采用埋地暗敷?，F(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的臨時(shí)設(shè)施、機(jī)械設(shè)備、道路、供水、電管網(wǎng)等布置詳見(jiàn)施工總平面布置圖。施工過(guò)程中，要加強(qiáng)總平面的管理，各工種作業(yè)場(chǎng)地施工機(jī)具及材料的堆放要嚴(yán)格按平面布置的區(qū)域進(jìn)行，確保做到取用方便，避免二次倒運(yùn)，同時(shí)也保證現(xiàn)場(chǎng)的整潔文明。避免出現(xiàn)堆放材料占路等原因而影響現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的交通。5.1礦辦公樓施工平面布置圖（附圖1）第六章主要分部分項(xiàng)工程的施工方法及質(zhì)保措施6.1施工測(cè)量定位放線(xiàn)根據(jù)設(shè)計(jì)礦區(qū)總平面及規(guī)劃的控制紅線(xiàn)，用經(jīng)緯儀準(zhǔn)確地測(cè)量出辦公樓的方位及主要控制軸線(xiàn)，并埋設(shè)出引樁作為永久性的控制樁，根據(jù)主要控制線(xiàn)分測(cè)出其它單位工程主要控制點(diǎn)。標(biāo)高控制采用水準(zhǔn)儀，將高程點(diǎn)引至現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)不被破壞且便于測(cè)量的地方埋設(shè)永久性的高程控制點(diǎn)，以便于以后測(cè)量時(shí)復(fù)測(cè)，測(cè)量工作完成后，要報(bào)經(jīng)業(yè)主、監(jiān)理等部門(mén)進(jìn)行驗(yàn)收，復(fù)核無(wú)誤后各方辦理好簽證手續(xù)，方可進(jìn)入下道工序的施工。樓層放樣依據(jù)測(cè)設(shè)的單位工程控制點(diǎn)對(duì)單位工程進(jìn)行放線(xiàn)，對(duì)控制點(diǎn)應(yīng)做合理保護(hù)，確保在施工過(guò)程中不被破壞，以保證各單位工程與場(chǎng)區(qū)總體規(guī)劃相符。樓層軸線(xiàn)放樣采取在一層結(jié)構(gòu)地面上設(shè)固定的控制軸線(xiàn)引樁，在進(jìn)行各層澆筑時(shí)，在引樁垂線(xiàn)上的現(xiàn)澆板上預(yù)留洞孔，用激光垂準(zhǔn)儀將控制軸線(xiàn)準(zhǔn)確地投測(cè)至施工層，在施工層內(nèi)將軸線(xiàn)規(guī)方后用墨線(xiàn)分彈出各主要軸線(xiàn)。樓層標(biāo)高控制采用鋼尺在底層已澆筑完畢的四大角框柱上的高程控制點(diǎn)向上量取。6.1.3垂直度觀測(cè)及軸線(xiàn)測(cè)量用激光垂準(zhǔn)儀與紅外線(xiàn)測(cè)距儀進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)，以便及時(shí)糾正偏差。6.1.4質(zhì)量保證措施1）測(cè)量?jī)x器必須經(jīng)檢驗(yàn)合格，且操作必須正確。2）測(cè)量施工時(shí)盡量在無(wú)風(fēng)天氣晴好時(shí)進(jìn)行。3）測(cè)量操作要由二名專(zhuān)職測(cè)量員進(jìn)行操作。4）要切實(shí)保護(hù)好測(cè)量原始控制樁。6.2基礎(chǔ)工程6.2.1土方工程1）本工程土方開(kāi)挖采用機(jī)械大開(kāi)挖。在土方開(kāi)挖前，應(yīng)根據(jù)自然地坪與設(shè)計(jì)標(biāo)高經(jīng)計(jì)算，留足回填時(shí)所需的土方，回填土方應(yīng)在不影響施工且不占用礦區(qū)正常生產(chǎn)的地點(diǎn)堆放，待回填土工程施工時(shí)再拉至建筑物處進(jìn)行回填。2）基坑土方開(kāi)挖時(shí)要留出30cm的人工清挖土，以避免機(jī)械超挖及挖土?xí)r擾動(dòng)基土。3）基坑開(kāi)挖時(shí)，基坑四周應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)土質(zhì)情況進(jìn)行1：1放坡。開(kāi)挖基坑時(shí)每邊留有2m工作面。4）基坑開(kāi)挖完成后要立即組織監(jiān)理、設(shè)計(jì)單位、地質(zhì)勘察單位、業(yè)主等部門(mén)進(jìn)行基坑驗(yàn)收，合格后立即進(jìn)行基礎(chǔ)墊層砼的施工。以防止基底受暴曬及雨水浸泡而影響地基土承載力。6.2.2墊層混凝土工程1）在進(jìn)行墊層混凝土澆筑時(shí)，首先要將控制標(biāo)高引至基底，按設(shè)計(jì)標(biāo)高用廢鋼筋頭釘入基土在墊層四角設(shè)出墊層標(biāo)高控制樁，當(dāng)墊層為大面積整體墊層時(shí)，用水準(zhǔn)儀在基底橫縱貼餅、沖筋。要求沖筋間距為1.8m，混凝土澆筑時(shí)用2.0m長(zhǎng)的刮杠刮平，這樣有利于控制墊層標(biāo)高。2）在墊層混凝土澆筑完畢12h內(nèi)，要立即進(jìn)行澆水或覆蓋養(yǎng)護(hù)，在墊層強(qiáng)度未達(dá)到1.2Mpa前不得施工。6.2.3基礎(chǔ)施工1）墊層彈好定位線(xiàn)后，進(jìn)行柱基網(wǎng)片鋼筋綁扎。鋼筋綁扎時(shí)，要彈出網(wǎng)片鋼筋分部線(xiàn)。綁扎時(shí)，要求長(zhǎng)向網(wǎng)片鋼筋置于短向網(wǎng)片鋼筋之下，且長(zhǎng)短向鋼筋要垂直并均勻分布，交點(diǎn)要全數(shù)綁扎且綁扎牢固。然后插入基礎(chǔ)柱鋼筋，柱鋼筋下端要設(shè)有900彎鉤柱腳，且要與網(wǎng)片鋼筋綁扎牢固。2）柱基模板全部采用鋼模板，采用鋼管腳手架支撐。支設(shè)時(shí)要按墊層上彈出的木板線(xiàn)進(jìn)行。要求支撐牢固，基礎(chǔ)柱插筋位置應(yīng)固定正確。3）在進(jìn)行混凝土澆筑前，要仔細(xì)清理模板內(nèi)雜物及通知監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)進(jìn)行鋼筋、模板驗(yàn)收，合格后便可進(jìn)行混凝土澆筑。（4）柱基網(wǎng)片鋼筋下要墊設(shè)雙向800×800mm間距的混凝土保護(hù)層點(diǎn)塊。保護(hù)層采用塑料成品點(diǎn)塊。（5）混凝土澆筑時(shí)，首先檢查柱及墻插筋軸線(xiàn)位置正確無(wú)傾斜時(shí)，便可進(jìn)行混凝土的澆筑。澆筑時(shí)要采取基坑槽內(nèi)對(duì)程澆筑，以防引起插筋位移。（6）混凝土振搗采用插入式振搗器，要分層進(jìn)行振搗，且插點(diǎn)間距要控制在30cm左右。插點(diǎn)要均勻設(shè)置，快插慢拔。（7）基礎(chǔ)地梁底澆筑100厚C15砼，側(cè)模用M5水泥砂漿MU10機(jī)磚砌240㎜墻，表面抹2㎝厚1：2水泥砂漿。為防止磚過(guò)快吸收水分，澆筑前充分潤(rùn)濕。6.2.4土方回填待基礎(chǔ)混凝土施工完畢后，及時(shí)進(jìn)行土方回填。室外回填土采用原土分層回填。室內(nèi)回填采用原土對(duì)稱(chēng)分層回填。每回填層的厚度要控制在200-250mm之間，采用蛙式打夯機(jī)進(jìn)行分層夯實(shí)，邊角不好操作時(shí)采用沖擊打夯機(jī)配合。夯實(shí)遍數(shù)要求每回填層在四遍以上，夯實(shí)時(shí)要一夯壓半夯。要嚴(yán)格控制回填土的含水率，使含水率控制在最優(yōu)含水率之間。。每回填層要按面積比例進(jìn)行抽樣回填密實(shí)度測(cè)試點(diǎn)，采用環(huán)刀取樣測(cè)出回填土的干容重大于該類(lèi)土的理論干容重，即為回填土的密實(shí)度合格，方可進(jìn)行下層土方回填。6.2.6質(zhì)量保證措施1）搞好地下構(gòu)筑物及管線(xiàn)的調(diào)查，按擬定的處理方案做好排除或防護(hù)工作。2）基礎(chǔ)測(cè)量工作必須正確無(wú)誤。3）機(jī)械開(kāi)挖采取人工配合進(jìn)行，距基底30cm土方采取人工清挖，防止機(jī)械挖土超挖及擾動(dòng)基土。4）土方回填采用機(jī)械分層夯實(shí)，每回填層厚度不超25cm，夯實(shí)遍數(shù)不少于四遍，每回填層密實(shí)度測(cè)試取樣每300m2不少于1組。不足300m2取樣1組。5）進(jìn)場(chǎng)的原材料進(jìn)行嚴(yán)格檢驗(yàn)，混凝土中所摻的外加劑（包括泵送劑、防動(dòng)劑、膨脹劑）必須有產(chǎn)品合格證，使用說(shuō)明及現(xiàn)場(chǎng)試配試驗(yàn)報(bào)告單。6）混凝土采用現(xiàn)場(chǎng)攪拌，要嚴(yán)格控制混凝土配合比。7）施工完畢后，混凝土要認(rèn)真養(yǎng)護(hù)，確?；炷翉?qiáng)度增長(zhǎng)。8）技術(shù)人員要認(rèn)真進(jìn)行各項(xiàng)工序的技術(shù)交底，進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的施工檢查。操作人員要認(rèn)真執(zhí)行施工驗(yàn)收規(guī)范和操作規(guī)程，質(zhì)檢人員做好各工序的檢驗(yàn)工作，試驗(yàn)人員做好原材料及工程試驗(yàn)的檢測(cè)工作。6.3模板工程基礎(chǔ)模板采用鋼模板，外雙排腳手架支撐，內(nèi)側(cè)搭滿(mǎn)堂腳手架支撐，基礎(chǔ)模板加對(duì)拉片縱橫雙向固定，對(duì)拉片間距500㎜，對(duì)拉片及基礎(chǔ)支設(shè)如下圖：柱模安裝柱模全部采用鋼模，安裝順序?yàn)椋喊惭b前彈線(xiàn)——模板安裝——檢查對(duì)角線(xiàn)差——安裝柱箍——全面檢查校正——整體固定。安裝前要檢查模板底部混凝土表面是否平整，若不平整應(yīng)在模板下鋪一層10-20mm厚水泥砂漿，以免混凝土澆筑時(shí)漏漿而造成柱底爛根，安裝時(shí)要將柱模內(nèi)的雜物及混凝土表面的浮石全部剔除，并用水沖洗干凈。柱箍采用12槽鋼及Φ16螺栓桿固定。柱箍間距為400mm。柱模校正及整體固定采用單鋼管與柱模四邊卡緊，組成封閉柱框，再與柱周邊的結(jié)構(gòu)腳手架固定，固定時(shí)要橫跨一根及兩根結(jié)構(gòu)立桿。最下一步固定距地要小于200mm，最上一步固定件距梁底要小于200mm，中間豎向固定步距要小于500mm。梁、板模板安裝梁、板模安裝順序：復(fù)核軸線(xiàn)、底標(biāo)高位置——支梁底?！壴轰摻睢Я簜?cè)?！獜?fù)核梁模尺寸及位置——連接固定梁側(cè)模——立桿上調(diào)節(jié)絲杠、鋪大楞——鋪平板竹膠板模板——綁扎現(xiàn)澆板鋼筋。（1）梁、板模板全部采用鋼模板，支承系統(tǒng)全部采用扣件式鋼管腳手架，并要經(jīng)過(guò)模板支承結(jié)構(gòu)計(jì)算，按計(jì)算書(shū)數(shù)據(jù)進(jìn)行支設(shè)。平板模板采用鋼管立柱加可調(diào)節(jié)絲杠支承，上架50×100mm的方木后鋪竹膠合板，模板標(biāo)高誤差可通過(guò)調(diào)節(jié)絲杠來(lái)調(diào)整。（2）梁跨度大于4m時(shí)，梁底模跨中要進(jìn)行1～3‰的起拱。（3）梁模板高度大于400mm時(shí)，加＠500對(duì)拉片，對(duì)拉片拉桿φ16，梁模板支設(shè)如下圖：梁模板對(duì)拉片排數(shù)梁高（mm）

對(duì)拉片排數(shù)

400-600mm

一排

600-800mm

二排

800-1000mm

三排

1000-1300mm

四排

（3）為保證模板接縫嚴(yán)密，防止漏漿模板所有接縫處粘貼膠帶紙，梁、柱陰陽(yáng)角處采用粘貼海綿條的方法防止漏漿。（4）模板拆除：梁側(cè)模板拆除時(shí)，混凝土強(qiáng)度要保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞方可拆除，梁板底模拆除時(shí)，要按混凝土澆筑時(shí)的同條件試塊的抗壓強(qiáng)度作為拆模依據(jù)?；炷敛鹉r(shí)的強(qiáng)度要求進(jìn)行對(duì)照滿(mǎn)足時(shí)方可拆除底模。如混凝土在拆模前上部附加施工荷載梁底模拆除還要根據(jù)附加荷載驗(yàn)算后確定。混凝土拆模強(qiáng)度表結(jié)構(gòu)類(lèi)型

跨度

按設(shè)計(jì)混凝土強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值的百分比

板

≤2>2≤8>8

50%75%100%

梁

>8≤8

100%75%

懸挑

任何跨度

100%

地溝模板安裝（1）對(duì)拉螺栓φ16間距600中間加80×80㎜止水片。（2）在地溝底板上300mm及地梁底150mm處設(shè)置兩道300㎜寬4㎜厚鋼板止水帶通長(zhǎng)設(shè)置。伸縮縫處梁與梁、柱與柱、墻與墻之間夾8㎝厚20Kg/m3聚苯乙烯板，以防止伸縮縫內(nèi)掉入雜物。6.3.5模板施工要求：（1）混凝土澆筑前要認(rèn)真復(fù)核模板位置，垂直度、平整度、標(biāo)高、檢查預(yù)留孔洞，埋件位置及尺寸是否正確無(wú)誤，模板支撐是否可靠，接縫是否嚴(yán)密。（2）所有模板在使用前要滿(mǎn)刷脫模劑。（3）混凝土澆筑時(shí)，要晝夜安排木工跟班看模，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。（4）混凝土施工前，應(yīng)清除模板的全部雜物及木屑等。且在支模時(shí)模板的底部要預(yù)留清掃口，清除雜物后要堵嚴(yán)密、牢固。（5）模板拆除必須經(jīng)本工程技術(shù)負(fù)責(zé)人按同條件試塊強(qiáng)度依據(jù)出示拆模通知單后方可拆除。6.3.5模板周轉(zhuǎn)周期使用時(shí)間表基礎(chǔ)

梁、板、柱

構(gòu)造柱

45d/層

28d/層

9d/層

6.4鋼筋工程原材料質(zhì)量要求：鋼材全部由公司材料公司按ISO9001材料采購(gòu)控制程序進(jìn)行采購(gòu)。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的鋼筋按規(guī)格必須有出廠(chǎng)合格證書(shū)，且每捆、盤(pán)鋼筋應(yīng)有出廠(chǎng)標(biāo)識(shí)牌。進(jìn)場(chǎng)后，項(xiàng)目部要按所進(jìn)的批次、數(shù)量、規(guī)格按材料檢驗(yàn)程序進(jìn)行分別抽樣復(fù)檢。合格后方可開(kāi)始使用。鋼筋在制作加工過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)脆斷，焊接性能不良時(shí)，要重新取樣進(jìn)行化學(xué)成份或其它性能指標(biāo)檢驗(yàn)。鋼筋的連接接長(zhǎng)：（1）柱鋼筋的搭接長(zhǎng)全部采用電渣壓力焊，梁鋼筋的搭接長(zhǎng)全部采用閃光對(duì)焊及坡口焊、單雙面搭接焊、柱鋼筋直徑小于14㎜的搭接長(zhǎng)采用綁扎接頭，搭接長(zhǎng)度按規(guī)范要求。（2）鋼筋直螺紋連接接頭設(shè)置在同一構(gòu)件同一區(qū)段內(nèi)受力鋼筋的接頭位置應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi)，在任一接頭中心至長(zhǎng)度為35d的區(qū)段內(nèi)，受拉區(qū)的受力鋼筋接頭所占的比例不宜超過(guò)50%。（3）鋼筋接頭的位置及端部錨固等構(gòu)造作法要嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)計(jì)圖紙。（4）連接接頭要個(gè)個(gè)進(jìn)行宏觀檢查，且要按每300個(gè)同類(lèi)連接接頭抽樣一組進(jìn)行試驗(yàn)。鋼筋的儲(chǔ)存（1）原材料儲(chǔ)存鋼材的進(jìn)場(chǎng)要根據(jù)材料計(jì)劃的進(jìn)場(chǎng)日期分批進(jìn)場(chǎng)。進(jìn)場(chǎng)后要按鋼筋的批號(hào)、規(guī)格進(jìn)行分類(lèi)整齊堆放。堆放時(shí)鋼筋下要墊上枕木或打成磚墩，枕木或磚墩間距要小于2m，要求鋼筋架空離地保證300mm。以避免泥污及水泡而造成鋼筋污染、銹蝕。（2）成品的儲(chǔ)存鋼筋加工制作成型后要分別進(jìn)行掛牌、編號(hào)。要求標(biāo)識(shí)牌上有數(shù)量、型號(hào)及所處梁板編號(hào)。儲(chǔ)存時(shí)同原材料作法，要架空堆放整齊，嚴(yán)禁隨意堆放。3）鋼筋下料及綁扎（1）鋼筋在下料時(shí)，要認(rèn)真熟悉圖紙及技術(shù)交底，準(zhǔn)確后詳細(xì)填寫(xiě)料單并報(bào)工地技術(shù)負(fù)責(zé)人審核，核準(zhǔn)后方可進(jìn)行下料。（2）成品進(jìn)場(chǎng)時(shí)，要嚴(yán)格按照料單進(jìn)行核對(duì)數(shù)量、規(guī)格及型號(hào)。（3）綁扎前要在模板上部彈出板筋的位置線(xiàn)，清理干凈模板上雜物。對(duì)于梁筋要在模板或鋼筋上畫(huà)出箍筋與分布筋位置線(xiàn)，以便在綁扎時(shí)控制鋼筋位置的正確。（4）鋼筋保護(hù)層采用與保護(hù)層同厚度的塑料墊塊墊設(shè)。梁、主筋保護(hù)層為25mm，柱主筋保護(hù)層厚度為30mm。墊塊間距為800mm，平板受力鋼筋保護(hù)層為15mm。墊塊呈梅花型布置，間距為500mm。以確保澆筑后混凝土內(nèi)的鋼筋位置正確。（5）為了保證現(xiàn)澆板內(nèi)的負(fù)彎矩鋼筋位置正確，采用φ18的鋼筋焊成鋼筋馬凳，馬凳高度為混凝土板厚減去負(fù)筋保護(hù)層與負(fù)筋直徑。墊于負(fù)筋下，通常設(shè)置，馬凳間距為500㎜，馬登做法如下圖：（6）柱基礎(chǔ)上下層網(wǎng)片安裝時(shí)，在雙層網(wǎng)片中縱橫向設(shè)Φ25鋼筋馬登，間距500㎜，馬登做法如下圖：（7）柱主筋定位采用鋼筋焊成定位卡沿柱高套在主筋上，以控制鋼筋間距位置，定位卡間距500mm,柱主筋保護(hù)層厚度用塑料墊塊控制。柱定位卡示意見(jiàn)下圖：6.5混凝土工程原材料質(zhì)量要求1、水泥（1）本工程所用混凝土均采用現(xiàn)場(chǎng)攪拌，本工程所采用的水泥全部為蒙西水泥。水泥在進(jìn)場(chǎng)時(shí)要有出廠(chǎng)檢驗(yàn)報(bào)告及出廠(chǎng)日期。各種不同標(biāo)號(hào)的水泥要分別入庫(kù)進(jìn)行存放。水泥進(jìn)場(chǎng)后要按批號(hào)、數(shù)量、分別進(jìn)行抽樣試驗(yàn)。（2）、粗、細(xì)骨料砂、石的選用同樣要進(jìn)行級(jí)配及含泥量試驗(yàn)，按試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行不同強(qiáng)度等級(jí)的混凝土配合。砂子選用前房子優(yōu)質(zhì)砂子，石子選用魏家卯優(yōu)質(zhì)破碎石。、混凝土配合比設(shè)計(jì)審核本工程所采用的混凝土配合比均由我公司一級(jí)實(shí)驗(yàn)室試配優(yōu)選后提供，配合比單要經(jīng)總工程師及監(jiān)理工程師審批同意后嚴(yán)格按配合比執(zhí)行。、混凝土澆筑前的準(zhǔn)備工作（1）對(duì)施工人員進(jìn)行技術(shù)交底。（2）澆筑混凝土?xí)r需搭設(shè)料臺(tái)操作平臺(tái)。（3）檢查模板尺寸及支撐是否牢固。（4）組織監(jiān)理、質(zhì)檢人員進(jìn)行鋼筋隱蔽及模板驗(yàn)收，合格后參加人進(jìn)行簽字認(rèn)可。嚴(yán)格執(zhí)行混凝土澆灌申請(qǐng)制度。（5）澆筑現(xiàn)澆梁板混凝土?xí)r，應(yīng)鋪好跳板，跳板支承在鋼筋馬凳上，不得直接鋪在鋼筋上，待混凝土澆到一定位置，隨澆筑隨撤去鋼筋馬凳，本工程共使用如下圖馬凳274個(gè)，馬登做法如下圖：、混凝土攪拌本工程主體、梁、板、柱混凝土采用現(xiàn)場(chǎng)攪拌?，F(xiàn)場(chǎng)攪拌時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行配合比通知單，測(cè)定砂、石含水率進(jìn)而調(diào)整為施工配合比。粗細(xì)骨料的計(jì)量要做到車(chē)車(chē)過(guò)磅計(jì)量。、混凝土澆筑（1）為了保證主體結(jié)構(gòu)的施工質(zhì)量及加快施工進(jìn)度，本工程中柱、梁、板計(jì)劃一次性澆筑，不再設(shè)其它施工縫。（2）混凝土澆筑時(shí)布料要均勻，防止一處集中堆料造成過(guò)振及支承破壞。（3）混凝土振搗全部采用插入式振搗器。平板應(yīng)盡量少振，但要保證密實(shí)，對(duì)于梁柱節(jié)點(diǎn)鋼筋集中時(shí)，采用φ30mm振動(dòng)棒進(jìn)行振搗。混凝土澆完1-2h要進(jìn)行二次復(fù)振。（4）混凝土振搗完畢，要及時(shí)用木抹搓平、搓毛，初凝前要進(jìn)行二次拍打抹壓。（5）施工縫的留設(shè)位置A、次梁：混凝土澆筑時(shí)要順次梁方向澆筑，留設(shè)位置在次梁跨中1/3范圍內(nèi)。B、梁：靠邊支座1/3-1/4范圍內(nèi)。C、現(xiàn)澆板：留設(shè)在平行于短邊的跨中。D、柱、墻：留設(shè)于梁底50mm。F、留設(shè)方法：施工縫要留成垂直縫，縫端部?jī)?nèi)擋快易收口鋼絲網(wǎng)，外擋木板。E、地溝：地溝底板上300㎜及地梁下150㎜兩道，并加300寬4㎜厚鋼板止水帶。、混凝土接槎：混凝土的施工縫接槎必須待舊混凝土強(qiáng)度在達(dá)到1.2Mpa時(shí)方可施工，先剔除原有混凝土接槎處的松動(dòng)石子，石子表面水泥薄膜，用水充分濕潤(rùn)后先澆一層20-30mm厚與混凝土同配合比的無(wú)石混凝土后再進(jìn)行混凝土澆筑。、混凝土養(yǎng)護(hù)混凝土澆完12h必須立即進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，夏季炎熱，可視具體情況而定，但保證水泥漿不被水沖掉。本工程基礎(chǔ)、主體現(xiàn)澆梁、板混凝土全部采用麻袋覆蓋澆水養(yǎng)護(hù)，但始終要保持麻袋濕潤(rùn)?？蛑鹉：箴B(yǎng)護(hù)采用養(yǎng)護(hù)劑養(yǎng)護(hù)。普通砼養(yǎng)護(hù)時(shí)間不少于7d，抗?jié)B砼養(yǎng)護(hù)時(shí)間不小于14d。6.5.8質(zhì)量保證措施1）要認(rèn)真確定支模方案，支模方案確定后要經(jīng)認(rèn)真計(jì)算，嚴(yán)格按計(jì)算書(shū)進(jìn)行支設(shè)，確保模板的幾何尺寸正確，接縫嚴(yán)密。支撐必須按計(jì)算書(shū)牢固支設(shè)，保證結(jié)構(gòu)構(gòu)件的模板在澆筑混凝土?xí)r牢固、穩(wěn)