教務(wù)員工作總結(jié)

教務(wù)員工作?總結(jié)時(shí)間?過得飛快，?轉(zhuǎn)眼間一學(xué)?年的教務(wù)工?作已經(jīng)接近?尾聲，為下?學(xué)年的工作?做得更好，?特總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教訓(xùn)?，本人就本?學(xué)年的工作?小結(jié)如下：?在思想上?我能堅(jiān)決擁?護(hù)黨的路線?、方針、政?策；積極要?求進(jìn)步，愛?崗敬業(yè)，為?人師；遵守?國(guó)家法律和?各項(xiàng)規(guī)章制?度；積極參?加學(xué)校的各?類政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，并且?認(rèn)真做好記?錄，努力提?高自己的思?想覺悟，不?斷地完善自?我；在工作?中能與大家?和睦相處，?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?做到大事講?原則，小事?講風(fēng)格；服?從分配，以?大局為重，?以學(xué)校的利?益為重，不?計(jì)較個(gè)人得?失，較好地?處理了個(gè)人?利益與__?_利益的關(guān)?系，盡心盡?職做好自己?的本職工作?。本人一直?本著為學(xué)生?服務(wù)的宗旨?，以服務(wù)學(xué)?校教育教學(xué)?工作為原則?，嚴(yán)格要求?自己，努力?提高自身的?素質(zhì)修養(yǎng)，?在自己的崗?位上兢兢業(yè)?業(yè)。在年級(jí)?主任的帶領(lǐng)?下團(tuán)結(jié)同事?力圖把工作?做的盡善盡?美。本學(xué)?年總的感覺?教務(wù)員的工?作內(nèi)容龐雜?、瑣碎，既?要做好高三?年級(jí)教師的?課程安排，?分發(fā)各種教?學(xué)表冊(cè)，計(jì)?算考試成績(jī)?分析，又要?查課，教務(wù)?工作尤其顯?得繁忙，特?別是中考、?高考、期中?和期末考試?，是關(guān)系到?每一個(gè)學(xué)生?的切身利益?所在，所以?教務(wù)工作也?隨之增加。?教務(wù)員工?作本身它是?一項(xiàng)輔助性?的服務(wù)工作?，既不能擅?自做主、隨?意作出決定?，又不得不?把某些原則?性的問題如?實(shí)的記錄、?反饋給領(lǐng)導(dǎo)?和老師。在?做這一工作?時(shí)，必須立?足于一切從?實(shí)際出發(fā)，?實(shí)事求是的?反映情況、?完成任務(wù)，?絕不能搞似?是而非，不?懂裝懂；認(rèn)?真做好上傳?下達(dá)的工作?，努力尋求?一條可行的?解決問題的?科學(xué)途徑。?在這個(gè)過程?中，難免會(huì)?遇到一些意?想不到的問?題，給工作?帶來一定的?困難，甚至?遭到誤解、?非議、排斥?，在這個(gè)時(shí)?候，就要學(xué)?會(huì)冷靜，要?有良好的心?理素質(zhì)和良?好的修養(yǎng)，?才能保證這?項(xiàng)工作順利?完成。因此?，要做好教?務(wù)員工作，?讓領(lǐng)導(dǎo)放心?，教師滿意?，必須堅(jiān)持?事實(shí)求是的?原則、立場(chǎng)?，不斷加強(qiáng)?自我鍛煉、?不斷進(jìn)行自?我教育，提?高自身素質(zhì)?。教務(wù)員?每提供、整?理、歸納一?個(gè)信息、數(shù)?據(jù)、情況等?都必須準(zhǔn)確?無誤，否則?，將會(huì)造成?不堪設(shè)想的?嚴(yán)重后果，?有時(shí)會(huì)影響?到某個(gè)學(xué)生?的就業(yè)，甚?至?xí)绊懙?領(lǐng)導(dǎo)的決策?。因此，我?在做這個(gè)教?務(wù)員的時(shí)候?，總是時(shí)時(shí)?刻刻告誡自?己：凡事必?須按照領(lǐng)導(dǎo)?的要求去辦?，迅速辦理?，不拖拉、?不怠慢、不?推辭、不討?價(jià)還價(jià)；今?天要完成的?任務(wù)絕不拖?到明天，哪?怕是加班加?點(diǎn)，也毫無?怨言，要做?就要做到更?好。教務(wù)員?的工作，既?具有主動(dòng)性?，又具有很?強(qiáng)的被動(dòng)性?。有些教學(xué)?工作，必須?事前請(qǐng)示，?事后匯報(bào)，?三番五次的?與教師溝通?、交換意見?，否則，很?可能把事情?辦砸、辦糟?，老師、學(xué)?生都可能不?買你的帳，?給領(lǐng)導(dǎo)添?麻煩，讓工?作變得很被?動(dòng)。請(qǐng)示和?匯報(bào)是對(duì)上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的尊?重和負(fù)責(zé)，?同時(shí)也是對(duì)?同行的信任?和負(fù)責(zé)，更?是把教務(wù)員?工作搞好的?必不可少的?中心環(huán)節(jié)。?對(duì)于在處理?教學(xué)過程中?出現(xiàn)的問題?，做到事前?請(qǐng)示，事后?匯報(bào)，勤于?溝通和交流?，就一定沒?有解決不了?的問題，做?到了這些，?就會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)?更放心、安?心，教師有?信心，教師?也就成了一?條在領(lǐng)導(dǎo)、?教師、學(xué)生?中溝通的一?條紐帶。?教學(xué)資料是?一個(gè)教學(xué)單?位教學(xué)查、?考等必不可?少的，教學(xué)?資料是否完?整，直接影?響到教學(xué)質(zhì)?量考核、教?學(xué)改革、教?學(xué)評(píng)估、學(xué)?生成績(jī)的評(píng)?定等環(huán)節(jié)的?真實(shí)有效地?實(shí)施，有時(shí)?會(huì)影響到學(xué)?校的生存和?學(xué)生的就業(yè)?。因此，教?學(xué)資料的存?檔是一項(xiàng)十?分重要的工?作。教學(xué)資?料是過去教?學(xué)過程、活?動(dòng)的真實(shí)記?錄，而且是?將來開展教?學(xué)活動(dòng)必不?可少的參考?資料。因此?，對(duì)每一個(gè)?教學(xué)環(huán)節(jié)、?教學(xué)過程中?形成的原始?的、真實(shí)的?材料，都必?須及時(shí)整理?、歸類、存?檔，然后登?記、存檔，?做到事事有?檔可查。?在學(xué)籍管理?的過程中，?我及時(shí)采集?學(xué)生信息，?掌握年級(jí)學(xué)?生最新數(shù)據(jù)?，把年級(jí)的?學(xué)生人數(shù)精?確到個(gè)位，?并隨時(shí)把學(xué)?生流失情況?上報(bào)給學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)。高三?學(xué)生的各種?材料、各種?情況，我都?很清楚。在?會(huì)考管理工?作中，我及?時(shí)核對(duì)學(xué)生?信息，核對(duì)?學(xué)生參考科?目及人數(shù)，?盡量做到學(xué)?生清楚，老?師方便。教?務(wù)處是教育?管理的信息?庫(kù)。教務(wù)處?要將各學(xué)科?教學(xué)計(jì)劃，?總結(jié)匯總，?對(duì)年級(jí)教學(xué)?情況進(jìn)行分?析，期末進(jìn)?行教學(xué)檢查?，除了了解?年級(jí)的教學(xué)?情況外，還?要及時(shí)將上?級(jí)教育部門?有關(guān)規(guī)定、?要求及搜集?到的教學(xué)信?息，通過各?種途徑進(jìn)行?傳遞，起到?上令下達(dá)，?下情上達(dá)的?作用。大量?搜集校內(nèi)外?教學(xué)信息和?經(jīng)驗(yàn)，使教?務(wù)處成為既?是教學(xué)管理?的樞紐，又?是教學(xué)管理?的信息庫(kù)，?從而推動(dòng)教?改工作的開?展根據(jù)學(xué)?校安排，本?人隨時(shí)接受?學(xué)校安排的?各種臨時(shí)任?務(wù)。本人?遵守我校的?各種規(guī)定，?不遲到、不?早退，有事?主動(dòng)請(qǐng)假。?在工作中熱?情主動(dòng)為學(xué)?生服務(wù)，聽?從領(lǐng)導(dǎo)的安?排，堅(jiān)守崗?位，加班加?點(diǎn)，本學(xué)期?沒有病事假?記錄。篇?二：教務(wù)員?年度工作總?結(jié)回顧一?學(xué)年的工作?，在接手教?務(wù)員的兼職?工作以來，?本人一直本?著為教育教?學(xué)提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的思想?，在工作中?學(xué)習(xí)，下積?極主動(dòng)做好?每一項(xiàng)分配?的教務(wù)工作?。教務(wù)員?工作主要為?兩方面。學(xué)?籍管理和功?課表調(diào)整。?保障全校學(xué)?生的學(xué)籍資?料及時(shí)到位?是重要的日?常工作事項(xiàng)?，功課表的?調(diào)整關(guān)系到?學(xué)校正常教?學(xué)秩序容不?得半點(diǎn)懈怠?。一學(xué)年?以來，我從?對(duì)教務(wù)工作?一知半解，?在磕磕碰碰?中一步步地?學(xué)習(xí)，逐漸?的能夠熟練?掌握分配給?我的各項(xiàng)任?務(wù)，而后，?對(duì)于兼職工?作有了充分?地了解后，?我開始嘗試?主動(dòng)完成工?作任務(wù)。?在工作中也?存在著不足?之處，在這?一年里，特?別是剛接手?教務(wù)員的工?作時(shí)，對(duì)于?各種材料的?收集和記錄?不足，導(dǎo)致?之后的工作?中，需要尋?找的材料要?重新補(bǔ)充。?在今后的?工作中，我?會(huì)認(rèn)真對(duì)待?每一項(xiàng)事情?，嚴(yán)格要求?自己。認(rèn)真?鉆研業(yè)務(wù)，?提高工作效?率。在以后?的工作中要?不斷的完善?自己，超越?自己。篇?三：教務(wù)員?個(gè)人工作總?結(jié)教務(wù)員?個(gè)人工作總?結(jié)緊張而?又忙碌的一?學(xué)期又將結(jié)?束了。回?顧本學(xué)期的?工作，在-?-___校?長(zhǎng)、曹主任?領(lǐng)導(dǎo)下開展?工作，一直?本著為教育?教學(xué)提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)的思?想，堅(jiān)持在?學(xué)習(xí)狀態(tài)下?積極主動(dòng)做?好每一項(xiàng)工?作：1、?對(duì)本職工作?責(zé)任心強(qiáng)，?態(tài)度端正，?認(rèn)真踏實(shí)，?熱情周到。?2、協(xié)助?--___?校長(zhǎng)、曹主?任抓好課堂?教學(xué)工作，?定期檢查早?讀和教師上?古詩文課的?情況，并對(duì)?檢查的情況?如實(shí)記錄，?及時(shí)反饋。?3、管理?好學(xué)校博客?作品上傳、?更新，對(duì)家?長(zhǎng)在博客上?提出的意見?和建議及時(shí)?答復(fù)并向領(lǐng)?導(dǎo)反饋。?4、搞好教?務(wù)處衛(wèi)生工?作，完成學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)分配?的其他任務(wù)?。具體工?作：（1?）做好教務(wù)?處課表編排?和分課工作?，并及時(shí)存?檔。（2?）發(fā)放作息?時(shí)間表、教?學(xué)計(jì)劃表、?登分表、課?表及其它教?學(xué)用品與資?料。（3?）編制各種?教學(xué)表冊(cè)，?檢查登記教?師計(jì)劃、備?課、成績(jī)冊(cè)?、質(zhì)量分析?、工作總?結(jié)等常規(guī)資?料。（4?）做好教師?用書的分發(fā)?、保管等工?作，并記錄?。（5）?做好期中期?末統(tǒng)考考務(wù)?安排、成績(jī)?分析、成績(jī)?統(tǒng)計(jì)、學(xué)生?獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)等?工作，并?按要求和有?關(guān)規(guī)定及時(shí)?填報(bào)，并存?檔。（6?）建立健全?學(xué)生相關(guān)檔?案的建設(shè)工?作。辦理好?學(xué)生入學(xué)、?轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)?、畢業(yè)等?手續(xù)，并存?檔。檢查學(xué)?生檔案建立?，填寫的完?成情況。?（7）做好?各種考試的?報(bào)名工作，?辦理畢業(yè)證?書。（8?）掌握各班?學(xué)生變動(dòng)情?況，統(tǒng)計(jì)上?報(bào)與之有關(guān)?的表冊(cè)。?（9）全面?負(fù)責(zé)教務(wù)處?相關(guān)文字、?表格的打印?、發(fā)放、保?存等工作。?（10）?做好教師請(qǐng)?假登記工作?。周一升旗?記錄，班主?任、組長(zhǎng)會(huì)?議記錄。?（11）做?好教學(xué)資源?的管理工作?。（12?）做好外出?工作，按時(shí)?、保質(zhì)完成?上級(jí)部門布?置的各項(xiàng)任?務(wù)。（1?3）接受學(xué)?校臨時(shí)安排?的各項(xiàng)任務(wù)?。本學(xué)期?主要從以下?幾個(gè)方面進(jìn)?行總結(jié)，以?便使今后的?工作做得更?好。一、?本著為教育?教學(xué)提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)的思?想我本著?為教育教學(xué)?提供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)的思想，?平時(shí)，有教?師需要打印?教學(xué)資料，?我都盡量幫?忙，特別是?每次的期中?期末考試，?我都按