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2023年小升初閱讀理解:變閱讀微型小說《變》。變①馬市長放下手中的茶杯,望著自己的女兒說道:“現(xiàn)在農(nóng)村條件確實(shí)挺差,有些人只顧自己的利益和前途,不愿到農(nóng)村去,而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛,敢于舍棄自己的利益,她這種精神很值得表揚(yáng),我們一定要大力支持②“什么問題?說吧」③“我們單位有個(gè)剛分配來的女大學(xué)生,放著清閑的工作不干,偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),您說她是不是太傻了?”④馬市長吃罷午飯,在客廳中悠閑地品著茶。女兒笑盈盈地走過來:“爸,我想跟你請教個(gè)問題J⑤“什么?"馬市長頓時(shí)收斂了笑容,“你怎么能這樣?這絕對不行!”⑥“哦,那么她爸爸是誰?”馬市長問道。⑦“是您老人家呀!”⑧女兒神秘地笑了笑:“不過,我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)的是她爸爸,因?yàn)樗职质种С炙福?)這篇文章各自然段的順序被打亂了,請將8個(gè)自然段正確的順序按序號寫在下面橫線上。(2)文中突出表現(xiàn)馬市長前后“變”的一對四字詞語是和o(3)文中女兒向父親“請教”的目的是o(4)文中第五自然段畫線的句中加點(diǎn)的詞語“這樣”包含的意思有兩方面:①②(5)這篇微型小說刻畫人物運(yùn)用的描寫方法有、、o(6)你認(rèn)為文中的馬市長是一個(gè)什么樣的人?2023年小升初閱讀理解:變答案閱讀微型小說《變》。變①馬市長放下手中的茶杯,望著自己的女兒說道:“現(xiàn)在農(nóng)村條件確實(shí)挺差,有些人只顧自己的利益和前途,不愿到農(nóng)村去,而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛,敢于舍棄自己的利益,她這種精神很值得表揚(yáng),我們一定要大力支持②“什么問題?說吧」③“我們單位有個(gè)剛分配來的女大學(xué)生,放著清閑的工作不干,偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),您說她是不是太傻了?”④馬市長吃罷午飯,在客廳中悠閑地品著茶。女兒笑盈盈地走過來:“爸,我想跟你請教個(gè)問題J⑤“什么?"馬市長頓時(shí)收斂了笑容,“你怎么能這樣?這絕對不行!”⑥“哦,那么她爸爸是誰?”馬市長問道。⑦“是您老人家呀!”⑧女兒神秘地笑了笑:“不過,我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)的是她爸爸,因?yàn)樗职质种С炙福?)這篇文章各自然段的順序被打亂了,請將8個(gè)自然段正確的順序按序號寫在下面橫線上。④②③①⑧⑥⑦⑤(2)文中突出表現(xiàn)馬市長前后“變”的一對四字詞語是大力支持和絕對不行。(3)文中女兒向父親“請教”的目的是.希望父親支持自己到農(nóng)村去工作。(4)文中第五自然段畫線的句中加點(diǎn)的詞語“這樣”包含的意思有兩方面:①指女兒有到農(nóng)村工作的想法。②指女兒拿“別人”說事,來爭取父親的同意的做法。(5)這篇微型小說刻畫人物運(yùn)用的描寫方法有神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫。(6)你認(rèn)為文中的馬市長是一個(gè)什么樣的人?言行不一致。【分析】文章通過寫“女兒”和“馬市長”在工作上的交流意見,突出了馬市長的“變二揭示了馬市長言行不一致的性格特點(diǎn)。第2頁共4頁【解答】(1)考查學(xué)生對前后句子的銜接掌握,拓展了學(xué)生的閱讀。通過閱讀可知,馬市長在飯后品茶時(shí),女兒來問他問題,馬市長支持大學(xué)生去農(nóng)村搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),當(dāng)?shù)弥マr(nóng)村的是自己的女兒時(shí),馬上變了臉色,并不贊成女兒去農(nóng)村。正確答案為:④②③①⑧⑥⑦⑤。(2)考查了對文章題目的理解。從“她這種精神很值得表揚(yáng),我們一定要大力支持J可以看到馬市長剛開始的態(tài)度是“大力支持”;從“你怎么能這樣,這絕對不行」文中可以看到馬市長態(tài)度發(fā)生了巨大變化“絕對不行二所以表現(xiàn)突出表現(xiàn)馬市長“變”詞語是大力支持、絕對不行。(3)考查了對文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解,從“不對,我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸,因?yàn)樗职质种С炙蔽覀兛梢钥吹?,女兒是希望得到父親對自己的支持,希望父親支持自己到農(nóng)村去工作。(4)考查了對文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解,從“就是您老人家呀”這句可知,女兒希望得到父親的支持;從"什么?'馬市長頓時(shí)收斂了笑容”可知馬市長對女兒這種方式跟自己說工作的事,有些驚異,所以“這樣”也指女兒拿“別人”說事,來爭取父親的同意的做法。(5)考查了對描寫方法的理解。結(jié)合內(nèi)容理解,從“女兒神秘地笑了笑”“馬市長放下手中的茶杯,望著自己的女兒說道”等句子可知,這篇微型小說刻畫人物運(yùn)用的描寫方法有神態(tài)、語言、動作描寫。(6)考查了總結(jié)人物性格特點(diǎn)。因?yàn)轳R市長聽到女兒告訴自己“別人”的想法是表示大力支持;當(dāng)?shù)弥亲约旱呐畠簳r(shí),卻說“絕對不行”。所以說馬市長是個(gè)言行不一致的人。故答案為:(1)④②③①⑧⑥⑦⑤;(2)大力支持絕對不行;(3)希望父親支持自己到農(nóng)村去工作;(4)①指女兒有到農(nóng)村工作的想法。②指女兒拿“別人”說事,來爭取父親的同意的做法。(5)神
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