幼兒園游戲教案25篇

幼兒園游戲活動25篇建構游戲：積木高又高游戲目標：在圍合的基礎上進行壘高。游戲準備：積磚、各種形狀的積木。游戲玩法：1、以小狗、小貓請大家做客的形式，進入建構區(qū)。2、出示搭建的桌子，并請幼兒自由的討論：我們可以怎么搭?3、師小結并示范方法。4、出示各種積木，提醒幼兒用對稱壘高的方法進行活動。5、一起去小動物家做客結束游戲。指導要點：提醒幼兒在對稱的基礎上進行壘高。體育游戲：開火車游戲目標：能在寬25厘米以內(nèi)的平行線中行走。游戲準備：35厘米寬的平衡木游戲玩法：1、開火車分配角色，進行游戲（1）一個一個跟著老師沿軌道往前走，不能踩到白線（2）兩臂屈肘與體側(cè)，按節(jié)奏做車論滾動狀（3）幼兒的動作的速度隨教師聲音的快慢而變動，時而走，時而跑（4）當發(fā)出“哧…..的聲音時，幼兒逐個停止動作原地蹲下2、游戲可重復進行。3、請能力叫強的幼兒來做火車的頭進入操場。指導要點：在行走的過程中注意力要集中，不能踩白線。健康活動：我會自己吃游戲目標：會知道坐端正、手扶碗、專心地一口接一口地吃飯。游戲準備：木偶兔子、鴨子游戲玩法：一、幼兒觀看情景表演并引導討論提問1:誰把碗打翻了？為什么會翻？小兔是怎么樣的？（引導幼兒說出一手拿勺，一手扶碗，就不會打翻了）提問2：我們來看看，小兔、小鴨他們桌上怎么樣？為什么小兔面前干干凈凈，小鴨面前的桌上很臟？二、小結：剛才你們看到小兔、小鴨是怎么樣吃飯的，你們要學習誰呢？三、欣賞兒歌《吃飯》1、小兔吃飯吃得好是因為他照兒歌上的話去做的，你們想聽聽兒歌里說了些什么嗎？（老師朗誦兒歌）2、老師帶幼兒一起念兒歌2—3遍。指導要點：通過欣賞情景表演和兒歌能簡單說出吃飯時的要領。娛樂游戲：猜猜我是誰游戲目標：能根據(jù)聲音進行區(qū)分，區(qū)分不同的人，增進與同伴之間感情。游戲準備：眼罩游戲玩法：1、請一位幼兒到前面來，戴好眼罩。2、教師用眼神、手勢暗示另一名幼兒到前面來。3、幼兒用手輕拍第一位幼兒的背，嘴里邊說：“請你猜猜我是誰！”讓第一位幼兒聽聲音區(qū)分出是哪位小朋友。4、如果第一位幼兒沒有猜出，再換另一位幼兒來拍第一位幼兒的背；如果第一位幼兒猜出，那么由第二位幼兒來戴好眼罩，繼續(xù)游戲。指導要點：能遵守游戲規(guī)那么，下面的小朋友不要出聲提醒戴眼罩的幼兒。音樂游戲：我的表情游戲目標：創(chuàng)編歌詞的新動作，體驗豐富的表情。游戲準備：幼兒已經(jīng)學會“表情歌”。游戲玩法：幼兒嘗試用不同的動作來替換原歌詞中的動作。如：我高興，我就點點頭”、“我高興，我就扭扭腰”、“我生氣，我就跺跺腳”等。指導要點：鼓勵幼兒創(chuàng)新，大膽用肢體動作表現(xiàn)不同的表情。美術游戲：小鳥飛活動目標：嘗試能將顏色涂抹均勻?；顒訙蕚洌盒▲B的圖片。指導要點：指導幼兒觀察小鳥的圖片，嘗試畫出給小鳥添畫眼睛。引導幼兒涂色均勻。娛樂游戲：請你跟我這樣做游戲目標：能聽清指令，做出相應的動作。游戲玩法：教師拍手做某一個動作，幼兒便跟隨做相應的動作，如拍手、點頭、叉腰等。待幼兒熟練后，加快指令速度。指導要點：當老師發(fā)出指令時能動作迅速的跟隨老師的動作。。娛樂游戲：木頭人游戲目標：能聽清指令，做出相應的動作。游戲玩法：教師帶著幼兒邊拍手邊念兒歌，當說到“不許動”時，幼兒做出相應的動作保持不動。游戲可反復進行。指導要點：不與其他小伙伴發(fā)生碰撞，活動時要與同伴保持距離。益智游戲：顏色找朋友游戲目標：能區(qū)分紅、黃、綠、藍四種顏色。材料準備：紅、黃、藍綠的小飛機。過程與指導：1、幼兒分別帶上四種顏色的飛機的頭飾，蹲在相同的顏色的圓圈里。2、教師交代游戲的規(guī)那么(1)等發(fā)出口令之后幼兒自由的飛。(2)聽到降落的口令之后飛進跟自己的頭飾顏色相同的圈。3、幼兒進行游戲。指導要點：提醒幼兒在飛的時候注意不和小朋友碰撞音樂游戲：找朋友游戲目標：熟悉音樂旋律，能根據(jù)歌詞做相應的動作。游戲準備：音樂磁帶、錄音機游戲玩法：1、教師幫助幼兒熟悉曲調(diào)，學會唱歌。2、啟發(fā)幼兒邊唱邊按歌詞做敬禮、握手、擁抱動作。3、學習邀請舞《找朋友》指導要點：能跟隨音樂做相應的動作。音樂游戲：漱口歌活動目標：熟悉樂曲，學習根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應動作?；顒訙蕚洌盒〔璞耸忠粋€、音樂《漱口歌》。游戲玩法：1、老師手拿水杯，邊唱歌邊做相應的動作。2、幼兒拿好小茶杯，模仿老師的動作。3、男孩女孩分別表演歌曲。指導要點：提醒幼兒表演時會跟隨歌詞的動作進行。體育游戲：小貓釣魚游戲目標：能夠鉆過50厘米高的障礙物。游戲準備：1、利用一條長橡皮筋（掛上綠色紙樹葉）設置50厘米高的障礙物。2、小魚圖片假設干四散放在場地一端，魚簍一只。3、小貓頭飾每人一個。游戲玩法：幼兒鉆過一片“樹林”，走過一座“獨木橋”，到“小河邊”釣起一條魚，放到魚簍里，然后繞過小路跑回來?！敝笇бc：能匍匐前進鉆過“樹林”。美術游戲：朋友穿上新衣服游戲目標：能順一個方向涂色，并且涂得均勻。。游戲準備：畫紙（衣服輪廓）假設干、蠟筆游戲玩法：用蠟筆涂色的方式，大膽的在“衣服”上繪畫不同的顏色。指導要點：知道不同顏色交替使用。音樂游戲：五官歌游戲目標：能配合音樂指認五官的位置，喜歡和老師一起做音樂問答游戲。游戲準備：音樂錄音磁帶。游戲玩法：熟悉歌曲內(nèi)容后，能跟老師一問一答的對唱。如教師邊彈邊唱：兩只眼睛在哪里，在哪里？幼兒邊指邊回答：眼睛在這里在這里。指導要點：嘗試邊唱邊拍手，能手口同步。益智游戲：找朋友游戲目標:將筆套一一對應插起來。游戲準備:大、小筆套假設干。游戲玩法：將帽子（瓶蓋）和娃娃（瓶身）、筆，筆套一一對應,為每個娃娃戴上相應的帽子，從而發(fā)現(xiàn)瓶蓋和瓶身，筆和筆套在數(shù)量上是否一樣多。指導要點：能根據(jù)物品的特征給其帶上不同的帽子。娛樂游戲：大氣球游戲目標：能聽好口令做游戲。過程與指導：全體幼兒拉手成圓圈，老師說放氣時，大家嘴巴里發(fā)出放氣的聲音并向圓中心走，小手不能放掉；當老師說打氣時小朋友立即往后退把圓圈拉大，但是手不能放掉，放掉了氣球就爆炸了。指導要點：能手拉好，跟隨指令做動作。益智游戲：找朋友游戲目標:將筆套一一對應插起來。游戲準備:大、小筆套假設干。游戲玩法：將帽子（瓶蓋）和娃娃（瓶身）、筆，筆套一一對應,為每個娃娃戴上相應的帽子，從而發(fā)現(xiàn)瓶蓋和瓶身，筆和筆套在數(shù)量上是否一樣多。指導要點：能根據(jù)物品的特征給其帶上不同的帽子。娛樂游戲：大氣球游戲目標：能聽好口令做游戲。過程與指導：全體幼兒拉手成圓圈，老師說放氣時，大家嘴巴里發(fā)出放氣的聲音并向圓中心走，小手不能放掉；當老師說打氣時小朋友立即往后退把圓圈拉大，但是手不能放掉，放掉了氣球就爆炸了。指導要點：能手拉好，跟隨指令做動作。音樂游戲：找小貓游戲目標：學習根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應動作并合拍的做貓走路的動作。游戲準備：小貓頭飾和一個大貓頭飾、歌曲《找小貓》的音樂。游戲玩法：1、老師是貓媽媽，小朋友是貓媽媽隨張老師做。2、小花貓藏得時候要蹲在自己的小椅子后面，不能動。3、貓媽媽找到的小花貓要站到前面來，不能進行下一次游戲。指導要點：在游戲中，能聽懂音樂節(jié)奏，不搶拍子。娛樂游戲：猜一猜游戲目標：能了解橘子、西瓜等常水果的主要特征游戲準備：幼兒認識的各種實物水果的主要特征游戲玩法：1、觀察水果實物，講述水果特征2、感受出謎、猜謎的快樂。(1)吃橘子猜謎語，提問：猜猜他說的是什么水果？(2)幼兒猜出后，用謎面進行驗證(3)幼兒學念謎面3、游戲可屢次進行，根據(jù)不同水果的外形特征和味道教師出謎面。指導要點：能根據(jù)謎面的提示猜謎語。美術游戲：一串紅活動目標：嘗試用棉簽畫出一串紅。游戲玩法：1、觀察一串紅的花和葉子老師：小朋友，請你們仔細看一看，一串紅長得什么樣子？2、教師講解、示范用棉簽作畫的要點。3、幼兒自由作畫。指導要點：棉簽要沿著花莖向上畫花朵。益智游戲：找出大皮球游戲目標：通過觀察能感知物體的大小不同?；顒訙蕚洌寒嬘写髨A和小圓的幼兒用紙假設干張，彩色筆假設干盒。活動玩法：在圖中找出范例一樣大的圓球，給它們涂上好看的顏色，讓它們變成美麗的大皮球。指導要點：能在比擬中較快的區(qū)分大圓和小圓。建構游戲：秋天的果園游戲目標：通過插、搭高、拼、組合表現(xiàn)果園里的場景。游戲準備積塑、插塑，果園圖片。游戲玩法：觀察示意圖，了解果園場景，自由選擇材料進行建構。指導要點：能運用幾種技能組合搭建。音樂游戲：歌謠大家唱游戲目標：能熟練的演唱本學期學習的歌曲。游戲玩法：1、帶著幼兒復習本學期學習過的歌曲。2、待幼兒熟練后，請一名幼兒來唱歌曲的前面一段，其他幼兒跟唱后面一段。再邀請不同的幼兒來領唱。3、幼兒傾聽老師的鋼琴聲音，區(qū)分歌曲，然后跟唱。4、請幼兒來演唱自己在家學習到的歌曲。指導要點：唱歌時要用好聽的聲音，不吵鬧，知道保護嗓子。益智游戲：找圖形游戲目標：能正確的區(qū)分圓形、正方形、長方形、三角形。游戲玩法：1、聽口令，能迅速從爹筐中找出相應的圖形。2、圖形拼圖，按照圖示，用四種圖形進行拼圖。指導要點：學會收歸好自己的一份材料，不與他人的混在一起。娛樂游戲：巴土車游戲目標：能和同伴一起玩，體驗游戲的快樂。游戲玩法：1、一幼兒當司機，手握方向盤，另一幼兒當賣票員，套住牛皮筋站在最后，將牛皮筋