《青蛙賣泥塘》課件教學(xué)文案

青蛙(qīngwā)賣泥塘第一(dìyī)課時第一頁，共35頁。謎語(míyǔ)導(dǎo)入，學(xué)習(xí)新課綠衣小英雄，田里(tiánlǐ)捉害蟲，水陸都是家，唱歌呱呱呱。青蛙(qīngwā)第二頁，共35頁。謎語(míyǔ)導(dǎo)入，學(xué)習(xí)新課青蛙(qīngwā)賣泥塘mài買主人公：青蛙事件(shìjiàn)：賣泥塘第三頁，共35頁。檢查預(yù)習(xí)，認識(rènshi)生字找出藏在文中的生字，借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍，把字音讀準。如果還有不認識的字，做上記號，可以(kěyǐ)問問老師和同學(xué)。自讀要求(yāoqiú)第四頁，共35頁。檢查預(yù)習(xí)，認識(rènshi)生字賣

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yīnguànquēyǒnglèng喝第五頁，共35頁。初讀課文(kèwén)，整體感知動畫課文《青蛙(qīngwā)賣泥塘》第六頁，共35頁。初讀課文(kèwén)，整體感知把課文讀通順(tōngshùn)、流利，標出自然段序號。聲音要響亮，不讀錯字，不添字掉字。朗讀課文第七頁，共35頁。初讀課文，整體(zhěngtǐ)感知（1）這個故事主要(zhǔyào)講了什么事？（2）青蛙為什么要賣泥塘？思考問題因為(yīnwèi)他嫌泥塘環(huán)境差，所以想賣了搬到城里住。第八頁，共35頁。初讀課文(kèwén)，整體感知青蛙(qīngwā)的泥塘是個什么樣的泥塘？爛泥塘把泥塘(nítáng)賣掉，搬到城里去住第九頁，共35頁。初讀課文，整體(zhěngtǐ)感知“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地(cǎodì)上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”青蛙(qīngwā)的泥塘后來變成什么樣了？第十頁，共35頁。初讀課文，整體(zhěngtǐ)感知青蛙的泥塘(nítáng)是怎么從爛泥塘(nítáng)變成現(xiàn)在這么美的地方的呢？？第十一頁，共35頁。指導(dǎo)(zhǐdǎo)寫字蛙搬倒籽泉破應(yīng)賣第十二頁，共35頁。指導(dǎo)(zhǐdǎo)寫字賣買第十三頁，共35頁。布置(bùzhì)作業(yè)把這個(zhège)故事講給你的好朋友聽。第十四頁，共35頁。青蛙(qīngwā)賣泥塘第二(dìèr)課時第十五頁，共35頁。美讀導(dǎo)入“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以(kěyǐ)看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以(kěyǐ)在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒(zhèr)不怎么樣，想把泥塘賣掉，換一些錢搬到城里住。第十六頁，共35頁。研讀(yándú)課文，合作學(xué)習(xí)自讀課文(kèwén)，找一找都有誰來買青蛙的泥塘？小兔小猴小狐貍(húli)老牛野鴨小鳥蝴蝶第十七頁，共35頁。研讀(yándú)課文，合作學(xué)習(xí)誰來買泥塘是否賣出泥塘給出的意見青蛙是怎么做的？老牛

野鴨

小鳥

蝴蝶

否否否否有些(yǒuxiē)草就好了水太少缺點(quēdiǎn)兒樹缺點兒花種草引水栽樹種花第十八頁，共35頁。研讀課文，合作(hézuò)學(xué)習(xí)誰來買泥塘是否賣出泥塘給出的意見青蛙是怎么做的？小兔

小猴

小狐貍

……

否否缺條路蓋所房子(fángzi)……修路(xiūlù)蓋房…………………………第十九頁，共35頁。研讀(yándú)課文，合作學(xué)習(xí)于是他就去采集(cǎijí)草籽，播撒在泥塘周圍的地上。到了春天，泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。仿照(fǎngzhào)“綠茵茵”寫詞語：紅彤彤金燦燦白花花黑糊糊第二十頁，共35頁。研讀課文(kèwén)，合作學(xué)習(xí)老牛為什么會提出這種意見(yìjiàn)？因為老牛愛吃草，如果讓他選擇住的地方的話，他會選擇一個周邊有草的地方。青蛙為什么會給泥塘周圍(zhōuwéi)種些草？老牛給青蛙提的建議應(yīng)該在泥塘周圍(zhōuwéi)種些草。第二十一頁，共35頁。研讀課文，合作(hézuò)學(xué)習(xí)于是他跑到周圍的山里找到泉水(quánshuǐ)，又砍了些竹子，把竹子破開，一根一根接起來，把水引到泥塘里來。這一句中有哪些(nǎxiē)是描寫動作的詞語？跑找破引接第二十二頁，共35頁。研讀課文(kèwén)，合作學(xué)習(xí)野鴨(yěyā)為什么會嫌棄泥塘里的水少呢？因為野鴨生活在水里，所以如果他選擇(xuǎnzé)住的地方，一定會選擇(xuǎnzé)一個水比較多的地方來居住。第二十三頁，共35頁。研讀課文，合作(hézuò)學(xué)習(xí)青蛙(qīngwā)為什么要給泥塘注滿水？因為野鴨嫌棄青蛙的泥塘里沒有水，所以(suǒyǐ)沒有買。而青蛙想，如果給泥塘里注滿水，泥塘就能賣出去了。第二十四頁，共35頁。研讀課文，合作(hézuò)學(xué)習(xí)小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒(zhèr)應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說……第二十五頁，共35頁。研讀課文，合作(hézuò)學(xué)習(xí)為什么每個小動物的建議(jiànyì)都不一樣？因為每個小動物對泥塘的需求都不一樣，他們?nèi)绻?rúguǒ)選擇住所的話，會選擇與自己的生活習(xí)性相符的地方。第二十六頁，共35頁。研讀課文(kèwén)，合作學(xué)習(xí)每次聽了小動物的話，青蛙都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準能賣出去。于是青蛙就照著他們(tāmen)的話去做，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。第二十七頁，共35頁。研讀(yándú)課文，合作學(xué)習(xí)當青蛙(qīngwā)聽從了小動物的建議后，改造了泥塘，最后他賣出去了嗎？沒有，他突然(tūrán)醒悟，自己的泥塘現(xiàn)在這么好，干嘛不留著自己住呢。第二十八頁，共35頁。研讀課文，合作(hézuò)學(xué)習(xí)青蛙改造泥塘就是為了能夠(nénggòu)賣出去，可是為什么他又不賣了呢？因為他的泥塘經(jīng)過自己的改造(gǎizào)已經(jīng)不再是爛泥塘了，變成了一個美好的地方。第二十九頁，共35頁。研讀課文(kèwén)，合作學(xué)習(xí)通過青蛙一系列的改造(gǎizào)行為，你能明白什么道理？靠自己勤勞(qínláo)的雙手就能創(chuàng)造自己想要的生活。第三十頁，共35頁。研讀課文，合作(hézuò)學(xué)習(xí)模仿(mófǎng)之王青蛙吆喝賣泥塘的場景(chǎngjǐng)，你能模仿青蛙的語氣讀一讀嗎？第三十一頁，共35頁。研讀課文，合作(hézuò)學(xué)習(xí)如果(rúguǒ)你向同學(xué)推薦一樣?xùn)|西，你會說些什么？第三十二頁，共35頁。作業(yè)(zuòyè)布置1．回家把這個童話故