二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第3課 點(diǎn)線面｜冀教版

小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)課題點(diǎn)線面年級(jí)二學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行排列造型。過程與方法目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生對(duì)點(diǎn)、線、面構(gòu)成的認(rèn)知和組織能力；培養(yǎng)學(xué)生自由創(chuàng)造的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和耐心細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。啟發(fā)學(xué)生對(duì)形式美感的感受力。第一課時(shí)教具準(zhǔn)備課件磁扣彩筆4開紙教學(xué)重點(diǎn)觀察生活中的點(diǎn)線面并能用繪畫的方式表現(xiàn)一幅畫。教學(xué)難點(diǎn)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用點(diǎn)、線、面的組合變化表現(xiàn)一幅畫。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、游戲?qū)耄ê诎迳蠑[放著許多磁扣）1.同學(xué)們，你們看黑板上有什么？和整個(gè)黑板比它們就是一個(gè)個(gè)什么？(板書：點(diǎn))說說看這些小點(diǎn)給你什么樣的感受？（小）小小的點(diǎn)只能是圓形的嗎？誰能說出不同的點(diǎn)？（教師在黑板上根據(jù)學(xué)生的回答畫出不同的點(diǎn)）2.點(diǎn)的本領(lǐng)可大了你們看許多點(diǎn)排在一起變成了什么？（板書：線）你還知道什么樣的線？（教師在黑板上根據(jù)學(xué)生的回答畫出不同的線）同學(xué)們知道的線有直、有彎、有折，線條除了有曲直的變化，還會(huì)有什么不同呢？（粗細(xì)長短）（1）再來看我把許多點(diǎn)圍在一起變成了什么？(板書：面)你還喜歡什么樣的面？同學(xué)們想一想：點(diǎn)和面都可以是各種形狀，那它們最大的不同是什么？（點(diǎn)小，面大）二.身邊來尋找同學(xué)們，你們真棒！知道各種各樣的點(diǎn)線面，其實(shí)點(diǎn)線面就藏在我們身邊，下面，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里找一找，比一比誰找到的點(diǎn)線面最多。1.我們的身邊到處都有點(diǎn)線面，大家看：（課件展示）（1）很多衣服、鞋子、玩具是用點(diǎn)線面裝飾的，我們今天有人穿這樣的衣服了嗎？（教師穿一件點(diǎn)線面的衣服）你有這樣的衣服鞋帽嗎？（2）想一想，你吃過什么好東西是由點(diǎn)線面組成的？小朋友觀察得可真仔細(xì)，生活中還真有很多美食是由點(diǎn)線面裝飾成的。（3）再來看看這些圖中哪兒有點(diǎn)線面？想一想你家里有用點(diǎn)線面組成的物品嗎？（4）當(dāng)我們出門時(shí)你留意過這些？它們哪兒有點(diǎn)線面？2.我們的衣食住行都能找到點(diǎn)線面，點(diǎn)、線、面在我們生活中真的是太重要了！三、欣賞大師的畫老師今天帶來了一位大師的作品，大家看一看，你找到點(diǎn)線面了嗎？這是我國繪畫大師吳冠中的作品《春如線》，說說看，通過畫中的點(diǎn)和線使你聯(lián)想到了春天的哪些景物？我們看到了如此繁多的、扭曲的、活潑的線條，加上那些看上去隨意揮灑上去的墨點(diǎn)，卻不可思議地使整個(gè)畫面充滿了流動(dòng)感，使我們感受到了春天的生機(jī)。四、走進(jìn)博物館1.我們的祖先很早就會(huì)用點(diǎn)線面來裝飾我們的生活了，大家一起來欣賞一下吧！同學(xué)們邊看邊說說哪有點(diǎn)線面：（1）很多的陶罐都是用點(diǎn)線面裝飾的，還有很多點(diǎn)線面的組合，大家找一找。（2）明代的家具線條非常的簡潔。（3）人類最早在巖石上就是用線條來記錄自己的生活的，這叫巖畫。（4）無論是在中國還是國外，古人都用點(diǎn)線面來裝飾生活。說說看，欣賞完了有什么感受？五、兒童美術(shù)館從古到今人們離不開點(diǎn)線面有些同學(xué)用自己的畫筆記錄下了生活中的點(diǎn)線面，讓我們一起來看看吧！圖1．你知道這幅作品表現(xiàn)的是什么嗎？你們找到圖中哪有點(diǎn)線面了嗎？小作者通過仔細(xì)的觀察生活發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)線面，并通過自己的設(shè)計(jì)將點(diǎn)線面很好地創(chuàng)作于自己的作品之中，我們大家要向他學(xué)習(xí)。圖2．這幅作品表現(xiàn)的是什么？你覺得小作者哪里畫得很好？我們?cè)趧?chuàng)作時(shí)不能將點(diǎn)、線、面平均分，一幅作品中要以其中的一個(gè)為主，其他為輔。這幅作品中是以什么為主？小作者用了各種各樣的線來裝飾畫面，有長的線、短的線，粗的線、細(xì)的線，直的線、彎的線，自由的線、有排列的線，讓畫面更加透出太空的神秘感。圖3.說一說：瓢蟲葉子和背景分別是用什么樣的點(diǎn)線面裝飾的，這樣裝飾有什么好處？六、教師示范1.看了這么多作品我也想畫一畫，我想畫一條熱帶魚我將魚的外形用粗筆畫大一點(diǎn)，然后將身體用線條分成大小形狀各不同的幾個(gè)面。2用種類和顏色都不同的彩線和彩點(diǎn)裝飾每一個(gè)面。3．添加適當(dāng)?shù)谋尘?。七、學(xué)生實(shí)踐1.同學(xué)們你想畫什么內(nèi)容？2.作業(yè)提示：用點(diǎn)、線、面來畫一幅畫，創(chuàng)作時(shí)以其中的一種元素為主，其它元素為輔。3．展評(píng)八、拓展今天我們用彩筆表現(xiàn)了點(diǎn)線面的作品，還可以用各種工具和材料去表現(xiàn)。（課件展示用各種工具和材料表現(xiàn)的點(diǎn)線面作品）看這是撕紙粘貼畫這是刮畫這是手指印畫這是豆子粘貼畫。課后你也可以去嘗試一下。學(xué)生回答看到了許多磁扣（小點(diǎn)）。學(xué)生回答不同形狀和大小的點(diǎn)學(xué)生回答：許多點(diǎn)排在一起變成了線。學(xué)生回答：不同種類的線。學(xué)生回答：不同種類的面。以前的人要用手動(dòng)織布機(jī)把線織成布，這是織布的畫面。小作者在創(chuàng)作的時(shí)候?qū)㈤L長的線織成的布是彩色的點(diǎn)，紡織姑娘的衣服上也有點(diǎn)。主次分明學(xué)生欣賞說一說自己的構(gòu)思教學(xué)開始黑板上就有無數(shù)的小吸鐵石，它們就如同一個(gè)個(gè)跳躍的小點(diǎn)，接著教師用點(diǎn)成線，再讓學(xué)生說出不一樣的線，吸鐵石易于操作，最后教師再大手筆地將點(diǎn)、線聚攏成面，孩子能體會(huì)到面的特點(diǎn)。在變的同時(shí)再讓孩子們說一說大家互相交流，讓學(xué)生自己去找不同的點(diǎn)線面，交流點(diǎn)線面帶給我們的不同感受。大師的靈感也來源于生活。在對(duì)畫家的作品欣賞時(shí)，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生分析大師如何用點(diǎn)線面來表現(xiàn)畫面的、表現(xiàn)生活的，感受作品所傳達(dá)出來的意境。古人很早就會(huì)用點(diǎn)、線、面來裝飾生活了，這組作品在欣賞時(shí)側(cè)重兩方面的引導(dǎo)：1.點(diǎn)線面的組合運(yùn)用所產(chǎn)生的美感；2.對(duì)我們古老民族文化的崇敬。書中的學(xué)生作品有很強(qiáng)的代表性，教師在帶領(lǐng)學(xué)生欣賞時(shí)要注重以下3個(gè)方面：1.作品的創(chuàng)作靈感；2.從生活到作品的提煉與創(chuàng)作；3.點(diǎn)線面的運(yùn)用。通過欣賞，讓學(xué)生感受到我們?cè)诒憩F(xiàn)生活中的點(diǎn)線面時(shí)，可以運(yùn)用自己聰明的小腦袋對(duì)點(diǎn)線面進(jìn)行再加工，讓作品更具沖擊力。學(xué)生通過教師的示范，知道如何運(yùn)用點(diǎn)線面創(chuàng)作主題性的作品。評(píng)價(jià)時(shí)注重引導(dǎo)學(xué)生說自己的創(chuàng)作思路，如何運(yùn)用點(diǎn)線面進(jìn)行的創(chuàng)作。第二課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)探究用豆子彩紙毛線等材料制作點(diǎn)線面作品。教學(xué)難點(diǎn)巧妙的利用各種材料表現(xiàn)點(diǎn)線面作品。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖探究新知1.欣賞用生活中的各種材料和各種方法表現(xiàn)的點(diǎn)線面作品。2.組織學(xué)生說一說你帶來哪些材料？二.學(xué)生實(shí)踐1.選擇一張你喜歡的彩色紙作為背景，用課桌上現(xiàn)有的材料，組織“點(diǎn)、線、面”進(jìn)行創(chuàng)作，先排列好，再把畫面粘貼固定。2.可獨(dú)立完成也可小組合作。三.

作業(yè)評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)互評(píng)。四.

拓展1．小朋友們看看這些圖給你什么樣的感受？2．我們用點(diǎn)線面經(jīng)過巧妙地構(gòu)思設(shè)計(jì)出有趣的圖形，就會(huì)形成天旋地轉(zhuǎn)的畫面效果。課后你也可以去嘗試一下。學(xué)生探究看一看：這些作品是用什么材料做的？說一說：你帶來的材料適合做點(diǎn)線