20xx班主任優(yōu)秀年度工作總結(jié)5篇

20xx班主任優(yōu)秀年度工作總結(jié)5篇總結(jié)可以提高相識，以正確的相識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。班主任總結(jié)怎么寫你知道嗎?下面給大家共享一些關(guān)于班主任總結(jié)的范本，更多班主任總結(jié)點(diǎn)擊“總結(jié)大全”查看。

班主任優(yōu)秀年度工作總結(jié)1

驚慌的一學(xué)期教學(xué)工作隨著考試的完畢而告一段落，同時我們的德育工作也隨著教學(xué)工作的圓滿完畢而告終。這一學(xué)期我除任五(1)、五(2)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還兼任五(1)班的副班主任，幫助_教師負(fù)責(zé)整體狀況，五(1)班無論從成果到學(xué)校的各項(xiàng)活動均取得了良好成果。為此，我對這學(xué)期德育工作進(jìn)展一下回憶與總結(jié)。

一、，給學(xué)校樹楷模

這學(xué)期學(xué)業(yè)重，我們要求學(xué)生做到的教師均帶頭示范。按時到達(dá)班級，督導(dǎo)學(xué)生早讀，課間時刻留意學(xué)生紀(jì)律，針對打鬧狀況無論哪個班的學(xué)生均加以教育，同時無論上操都與學(xué)生一起做，讓學(xué)生學(xué)習(xí)教師，標(biāo)準(zhǔn)做操動作，給學(xué)生示范，上操后我與x教師一前一后，跟在隊(duì)伍，幸免發(fā)生磕碰狀況，同時對有眼操可我從不占此時間，而要求學(xué)生做操，愛護(hù)視力，在課堂上我時時囑咐學(xué)生們留意，并在學(xué)校組織的交通平安征文活動中踴躍投稿，從數(shù)據(jù)到實(shí)例給學(xué)生講解不遵守交通法規(guī)帶來的災(zāi)難，告誡學(xué)生在交通中沒有人不犯我我不犯人的原那么，副班主任應(yīng)與班主任一樣，你也是孩子的教師，有權(quán)利也有義務(wù)對孩子進(jìn)展德育教學(xué)，如樓道、校內(nèi)有紙自己撿起對學(xué)生進(jìn)展保持清潔的教育，對夏季開窗及電扇對學(xué)生進(jìn)展平安教育。結(jié)合班級狀況對學(xué)生進(jìn)展男女生如何交往的教育，同時適時對學(xué)生進(jìn)展穿著的審美教育。教育無處不在，德育工作瑣碎，要求我們有愛心、有耐性、有恒心，時常時刻對學(xué)生進(jìn)展教育。

二、結(jié)合學(xué)科內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)展德育教育

這學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重，我時常教育孩子如何學(xué)的輕松，玩的輕松。如學(xué)統(tǒng)計(jì)調(diào)查孩子們上網(wǎng)狀況教育學(xué)生上安康綠色網(wǎng)站，上網(wǎng)要有時間限性，針對學(xué)生調(diào)查喜好學(xué)科告誡學(xué)生不要偏科，同時在一些課中介紹一些數(shù)學(xué)家的趣事及求學(xué)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，德育工作不只有課，每門學(xué)科都有，針對學(xué)生厭學(xué)做心理狀況調(diào)查，賜予一些單親家庭的孩子以暖和。比方：五(1)班_同學(xué)，母親遺棄她造成她心理上的損害。所以我時常與她談心。又比方五(2)班_x父母離異，孩子學(xué)習(xí)上受到極大影響，我剛好與她父母溝通，發(fā)覺孩子問題剛好解決。

總之，一個好老師必須在德育工作中有特長，只有德育工作做的好，教學(xué)工作才進(jìn)展的好。所以我力爭做一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，育德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

班主任優(yōu)秀年度工作總結(jié)2

一個學(xué)期以來，我能遵照自己制定的德育進(jìn)展工作，留意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)展品德教育，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

1、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)師德標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，并以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象。

2、依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建立落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升老師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深化貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高老師的全面道德修養(yǎng)。

3、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革的相識和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益開展的教育勢。

4、接著學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的，以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解。

5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí)，剛好了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展?fàn)顩r。為災(zāi)區(qū)群眾踴躍捐款捐物，明確任務(wù)、增加信念、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

6、接著謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負(fù)特別使命的相識。

7、制定了班級德育，利用各種時機(jī)對學(xué)生實(shí)施德育教育，使班級內(nèi)每個學(xué)生在特性心理和道德品質(zhì)方面得到較大開展和提高。

另外，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踴躍參與政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，作為班主任，努力協(xié)調(diào)好班級的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛崗，酷愛學(xué)生，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松、民主的氣氛里學(xué)習(xí)。敬重學(xué)生，不體罰，使他們身心得到開心的開展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作打算、內(nèi)容和實(shí)施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學(xué)生的狀況，協(xié)助家長形成正確的教育觀點(diǎn)和方法，取得家校教育的相同性。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和造就，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將接著努力，爭取把班級的德育工作做得更好。

班主任優(yōu)秀年度工作總結(jié)3

一個學(xué)期的工作在驚慌而勞碌中完畢了，工作雖然有喜有憂，但也積累了不少經(jīng)歷。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們在各方面都不同程度地提高了實(shí)力，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。下面我總結(jié)一下這一學(xué)期的工作：

一、班級根本狀況

本學(xué)期學(xué)校為了全面的教學(xué)工作能正常、有效的進(jìn)展，支配我擔(dān)當(dāng)學(xué)期大(4)班的班主任工作，本班在這學(xué)期共有學(xué)生47人，其中男生22人，女生25人，平均年齡五歲左右。面對不同水平、不同實(shí)力、不同特性的學(xué)生，每天不僅要給他們上不同的課，還要做好他們的管理工作。當(dāng)時的我深深地感覺到：自己本學(xué)期的身份不僅是老師，還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、效勞員，而且還是媽媽。經(jīng)過我多方面的努力，此時此刻的大(4)班已根本形成一個充溢和諧，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，活潑安康，歡樂向上的小集體。

二、充溢愛心

“愛心”不但表達(dá)在每位老師身上，更要表達(dá)在班主任身上。剛開學(xué)那段時間，課間比擬亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子留意平安，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時，要剛好發(fā)覺處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的暖和。正如我班得意的黃意猶如學(xué)，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時，我剛好聯(lián)系家長，孩子得到剛好的治療，孩子的家長感謝得對我說：“真是太感謝你啦!孩子放在你班上，我們真是很放心!”

大(4)班的孩子年齡大小不等，平常的許多生活小細(xì)微環(huán)節(jié)都不留意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教室里，而許多家長都來反響說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能安康歡樂的成長，而這也是我們教師的勸慰。

三、要有耐性

在一個家庭里教育一個孩子原來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“四十七個學(xué)生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，教師聲音都會叫啞了。再說，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃!父母忙更沒時間管!”我總是微笑面對。說實(shí)話有時確實(shí)會覺得很難、很煩、很累。

記得剛開學(xué)時，面對47個孩子，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子相互打小報(bào)告，讓你無法去上課。我一下沒限制自己的心情，發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐性教育哪去了!我明白：對孩子要諄諄教導(dǎo)，耐性細(xì)致的進(jìn)展教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，要多表揚(yáng)、多鼓舞，多給孩子們贊許的目光，少指責(zé)、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克制自己的煩躁心情，調(diào)整好心態(tài)，讓自己安靜下來。做一個孩子們心中的好教師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)。此時此刻，通過自己對孩子耐性敏捷的教育，班紀(jì)律大有變更，孩子們此時此刻甚至能特別靜謐得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦!

四、造就良好的行為習(xí)慣

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對全班四十六個不同特性的孩子，除了耐性教育外，更多的是造就孩子踴躍上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做實(shí)力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子。教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我很留意教育學(xué)生學(xué)會傾聽，踴躍大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到教師主動問好，樂意把心里的隱私告知教師，與同學(xué)友好相處，平常溝通都能用禮貌用語。教師經(jīng)常運(yùn)用表揚(yáng)鼓舞的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總結(jié)，大(4)班的工作多少有些辛苦，每天總是忙勞碌碌的，但是看到孩子們在輕松開心的環(huán)境中能安康強(qiáng)壯的成長，歡樂無憂的學(xué)習(xí)和嬉戲，感到全部的付出都是一種華蜜。工作要完畢了，對于我來說，我還要虛心向其他教師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好!

班主任優(yōu)秀年度工作總結(jié)4

20_年秋季已經(jīng)接近，本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的踴躍協(xié)作下，在我們老師的共同努力和辛勤工作下，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。大一班像個大家庭，我班的孩子在教師的愛惜下歡樂成長。本班孩子在各方面都有了不同程度的提高，特殊是孩子的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，孩子的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)對這學(xué)期來的教育教學(xué)工作做一簡潔總結(jié)。

一、德育方面：

對于幼兒的有些自然而然的不良舉止，我們剛好給于指出和訂正，并請大家來監(jiān)視，進(jìn)步了就剛好表揚(yáng)，并把“德育”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響，造就幼兒講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、守紀(jì)律等良好品德行為和共享意識，形成活潑、開朗的性格，同時，還鼓舞幼兒踴躍參與各項(xiàng)活動，自覺遵守活動規(guī)那么，同伴間相互關(guān)懷。在我們開展的環(huán)保主題活動中，教育幼兒愛惜環(huán)境，愛惜地球，愛惜地球上的每一個生命，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識，并用自己的行動去影響身邊的人，他們感覺自己擔(dān)負(fù)著神圣的使命，孩子是純凈的。在平常的生活學(xué)習(xí)中，孩子與孩子間的交往和諧了很多，很多小摯友都能嫻熟的運(yùn)用禮貌用語，謝植楨、馬梓濠、李銘銘小摯友經(jīng)常主動去協(xié)助有困難的孩子，協(xié)助龍湘疊被子、穿衣。劉政小摯友時時嘲笑別人，還有一些小摯友出口就是說人家笨蛋或者說人家怎么這么笨啊，在教育和談心下，他們慢慢變更了，還通過一些故事，使他們明白了每個人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，嘲笑、嘲諷別人同樣也是缺點(diǎn)，此時此刻，根本上聽不到小摯友的告狀聲了。這學(xué)期，在班上里舉辦了跳繩競賽，小摯友都謹(jǐn)慎練習(xí)，大局部的孩子們都學(xué)會了怎樣跳繩，在競賽中，為同伴加油，當(dāng)聽到得獎時，興奮的跳起來、叫起來，在他們心中，集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成。

二、智育方面：

在晨間活動中，組織幼兒進(jìn)展視察，讓幼兒對四周自然、社會環(huán)境感愛好;并會愛惜、照看身邊的動、植物，造就了幼兒新奇好問、和探究的愛好，幼兒會選擇運(yùn)用玩具、學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進(jìn)展各類操作活動。在老師的引導(dǎo)下，許多幼兒喜愛說平凡話，并會用平凡話與教師、同伴溝通，能初步領(lǐng)悟一些文學(xué)作品的情感和簡潔寓意，有的小摯友能認(rèn)讀很多字，在幾個字中，他們相識其中的一個或者兩個，就能依據(jù)其他因素，加上自己的想法，想象文字的含義，他們愛認(rèn)字。在談話活動和評講中，孩子們的語言表達(dá)比擬流暢，并且能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感。

大班幼兒在計(jì)算方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容加重，我們以多種形式組織幼兒進(jìn)展學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成加減運(yùn)算，相識立體圖形和平面圖形異同及關(guān)系。通過學(xué)看正點(diǎn)、半點(diǎn)和日歷，造就幼兒的時間觀念

我們這學(xué)期開展了許多主題活動，在每個活動中，小摯友都踴躍主動的參與，進(jìn)展調(diào)查活動，探究發(fā)覺，小摯友的視察和表達(dá)實(shí)力，以及表現(xiàn)實(shí)力有了特別大的進(jìn)步，而且他們的責(zé)隨意識也提高了不少，漸漸地，他們也有了主動學(xué)習(xí)的意識。

三、體育方面：

每天，我們都按時組織幼兒進(jìn)展早操和各項(xiàng)體育活動，保證戶外活動的時間不少于兩小時，造就幼兒愛惜公共衛(wèi)生的意識，小摯友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不給別的小摯友玩，他們還能有條理的活動并能整理活動器具，特殊是幾個小男生：張璐、黎明杰、陽金紅等。本學(xué)期在班上開展的體育跳繩競賽，小摯友都踴躍練習(xí)跳繩，堅(jiān)持每天都練習(xí)，很快，沒有幾個幼兒不會跳繩的了，這和他們踴躍謹(jǐn)慎的練習(xí)是分不開的。小摯友們的動作也有了很大的開展，在組織的各項(xiàng)動作練習(xí)中，小摯友根本上都能依據(jù)要求來完成。

四、美育方面：

這學(xué)期的音樂活動都是我們本班的教師來組織的，小摯友的音樂感受實(shí)力和表達(dá)實(shí)力又了特別大的進(jìn)步，特殊是學(xué)習(xí)新歌，小摯友一旦理解歌詞意思，一下子就學(xué)會了，并且會用美麗的，好聽的聲音來演唱，在歌表演與舞蹈中，小摯友能自己來編動作，效仿實(shí)力也很強(qiáng)。所以這次舉辦的畢業(yè)典禮活動中孩子們表現(xiàn)得都很精彩。

我們這學(xué)期開展小制作活動，大家踴躍收集各種廢舊材料，一起來制作，一起來變廢為寶，他們各有各的創(chuàng)意，吳梓檳小摯友的動手實(shí)力雖然不是太精彩，但他的想象特別有創(chuàng)意，總是能滔滔不絕的說出自己的設(shè)計(jì)意圖。我們還一起用廢舊材料來制作花瓶和服裝等，在班里，我們大家一起來展示自己的作品，雖然是自娛自樂，但小摯友還是沉醉于其中。同時，我們也注意小摯友繪畫水平的提高，注意色調(diào)的搭配和表達(dá)，在班中的環(huán)境布置，都是依據(jù)孩子的創(chuàng)意，大家一起動手來布置、裝飾的，里面都是小摯友們的心血，教師只是出于引導(dǎo)和幫助的地位。

五、勞動方面：

自值日生制度的不斷完善和大家的群眾監(jiān)視，值日生工作每天都謹(jǐn)慎完成，有的小摯友知道自己是值日生，早上就提早一些，用完點(diǎn)心，主動拿了抹布擦桌子，干好值日生的勞動內(nèi)容，每天教師幫小摯友盛飯或者點(diǎn)心的時候，他們都是主動的去洗手，然后幫教師來分發(fā)碗筷，真是教師的小幫手。小摯友始終都不知道東西放哪里，喜愛隨意一放，經(jīng)過屢次的教育，許多幼兒都能做到哪里拿的就放回哪里，雖然有時因貪玩遺忘，但較以前相比，進(jìn)步是飛躍。

六月份起先背書包上幼兒園，小摯友都能堅(jiān)持每天背書包上學(xué)，在檢查他們的書包時，發(fā)覺他們的書包都整理得整整齊齊，除了幾個實(shí)力特殊差的幼兒以外，小摯友能依據(jù)教師的要求，到達(dá)教師的要求，一些心細(xì)的小摯友的書和本子整整齊齊，沒有一個角是翹起的

六、日常生活方面：

本學(xué)期，我們嚴(yán)格遵照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。日常生活中，留意造就幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒變更不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。在教師的指導(dǎo)下，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活實(shí)力，能獨(dú)立的穿脫—衣褲和鞋襪。本學(xué)期老師還特殊注意社交禮儀，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等正確姿態(tài)和輕聲溝通的習(xí)慣。

七、家長工作：

我們利用多種形式，如家訪、電話溝通、約談、家園聯(lián)系冊與家長溝通，剛好反應(yīng)幼兒的開展?fàn)顩r，并且謹(jǐn)慎閱讀家長的留言，依據(jù)家長的要求，努力完成家長的囑托。每月，剛好更換家長園地，向家長公布我們的教育教學(xué)打算，使家進(jìn)步一步了解我們的活動進(jìn)程，同時還向家長介紹一些教育和保養(yǎng)方面的學(xué)問，使得更好的教育和教養(yǎng)好每一個幼兒。每個主體活動，我們都得到了家長們的大力支持，才使得我們的教育活動順當(dāng)?shù)拈_展下去，家園協(xié)作至關(guān)重要。

幼小連接中，我們給幼兒觀看關(guān)于小學(xué)的cd，讓幼兒聽小學(xué)生上課，學(xué)習(xí)小學(xué)生上課，還開展了一系列的配套活動，使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望，同樣，也有一些小摯友舍不得幼兒園，使我深深的感動，他們長大了，離開幼兒園了，作為教師的我，心里的確也舍不得，回想他們在幼兒園的表現(xiàn)，歡聲笑語，有喜有憂。但愿孩子們在新的學(xué)習(xí)中能有更大的進(jìn)步，而我，在接納新的學(xué)生中，更要全身心的投入，把更多的愛給孩子們，使孩子們歡樂的從幼兒園畢業(yè)，不負(fù)家長和社會所托，更不負(fù)孩子們的信任。

班主任優(yōu)秀年度工作總結(jié)5

時間過的可真快，一轉(zhuǎn)瞬又要迎來我新一學(xué)期的工作?；貞浳疑弦粚W(xué)期作為一名幼兒園班主任身份進(jìn)展的工作，任然有許多的做的不夠好的地方。所以為了更好的迎接下一階段的工作，為了更好的完善自己，為了把我們班級開展的更好，所以我要對我上學(xué)期的工作