中考英語復習-寫作訓練全講解

《英語》寫作訓練英語記敘文的寫作的方式Beginning（topicsentence主題句)MiddleEndingConcludingsentence結(jié)論句Supportingsentence支持句例子、實事、數(shù)據(jù)或引文記敘文寫作方法：

采用“總分總”的寫作方式即先概括總述，再分述最后再總述。

總述分述1分述2分述3總述寫作注意“四定”1.定內(nèi)容,不折不扣。2.定時態(tài)，世態(tài)前后呼應(yīng)。記敘文、日記一般用一般過去時；說明文、通知、布告、介紹等用一般現(xiàn)在時；計劃等用一般將來時。3.定人稱，用第一人稱親近自然；用第三人稱客觀真實。4.定句型、定詞語；應(yīng)依據(jù)內(nèi)容。應(yīng)該先定句型后定詞語。寫作注意的幾個問題：

盡量使用簡單句，如果復合句用不好就不要用，文章算不上完美，但很實用。要牢記“避繁就簡”原則。當然長句短句交叉使用最好。把握要點，避免遺漏，注意發(fā)揮適度既不要多寫也不要少寫。注意句子與句子、段與段之間過渡自然，行文連貫，注意適當使用連詞，例如：and,so,or,but,become,What’smore;What’worse,notonly…butalso,neither…nor等等。再有學生語文水平的滑坡，使得英語老師不得不帶領(lǐng)學生完成寫作內(nèi)容的挖掘。寫作注意的幾個問題：

選詞：普通的敘述文或短文，應(yīng)該選擇簡潔、樸實、準確的大眾化詞語，避免使用矯飾、復雜、故弄玄虛的詞，并盡可能挑選積極的動詞。寫作注意的幾個問題：

措辭：能寫出樹的具體名稱anappletree,就不要使用tree;能說清具體數(shù)字時，就不要使用some;知道是某種專門的活動，就不要使用do去描述，詞意越具體，越能給讀者鮮明的印象。寫作注意的幾個問題：你如何寫開頭1.開頭常用詞語：

asfarasweknow據(jù)我們所知

aseverybodyknows眾所周知

atpresent目前

firstofall首先

Totellthetruth老實說1.結(jié)尾常用詞語：

afterall畢竟

atlast最后

inaword總而言之

finally,最后

wehopethat···我們希望

Inshort簡言之

clearly顯然你如何寫結(jié)尾如何添加過度句、連接詞補充說明forexample,besides，Inaddition(此外），What’sworse!What’smore!Worstofall.轉(zhuǎn)折however,yet,but原因thanksto,becauseof結(jié)果asresultof,so，so···that范文2：I’mpleasedtowritetoaskforsomehelp.IwanttotellyousomeproblemswemeetinEnglishstudy.First，someofusaren’tinterestedinEnglish.TheythinkstudyingEnglishissuchaboringthingtodo.Andthen

It’ssodifficultforustorememberallthewordsinthetexts.Solotsofus作文如何添加過度句、連接詞作文如何添加過度句、連接詞

don’thaveenoughconfidencetokeepupEnglishstudy.Andwearealwaysafraidtojoininthegroupdiscussion.What’smore,therearesomanynewwordswehadn’tmeetbeforeinthepassage.Idon’tknowwhattodo.Sometimeswecan’tunderstandthemainidea,letalone作文如何添加過度句、連接詞

answerthequestionsaboutthem.Butthemostdifficultthingistowrite.Weoftenusewrongwordsandsentences.Canyouhelpus?HowcanweimproveourEnglish?Pleasegiveussomeusefuladvice.Thankyouverymuch.Writetomesoon.

Yours

FangHua信息點與承接詞的關(guān)系信息點是珠子，承接詞是線，用線把珠子串連起來就是一條熠熠生輝、優(yōu)雅華貴的項鏈。單獨看某一方就成為一條破繩子，一堆爛珠子。如何寫好好人好事的結(jié)尾beproudofspeakhighlyoffollowone’sexamplecometrue你如何寫結(jié)尾近年中考寫作的特色：描述+看法/感想1.寫這類作文要求同學們先審題，弄清圖示情境中的故事梗概。審題的內(nèi)涵較廣，不僅只對作文題的審視，也包括審視寫作提示詞、主題句、圖以及對作文字數(shù)的要求。審題一旦出現(xiàn)偏誤，就會“差之毫厘，謬以千里”。大部分同學不會寫作，主要原因是不會審題,通過審題，抓取有效信息?？碱}在描述上是有限定的，發(fā)表看法及感想是自由發(fā)揮的。范文1：在日常生活中你主動幫助你的父母做家務(wù)活嗎？請你根據(jù)提示用英語寫一篇80字左右的短文，描述你平時所作家務(wù)以及你對家務(wù)的看法。

提示：1.扔垃圾2.掃地3.幫助媽媽做飯

4.洗衣服5.為花澆水6.飯后洗碗

要求：語句通暢，語法正確。

不得逐句翻譯。學生的優(yōu)秀范文（15分）ASweallknow,It’simportanttohelpparentsdohouseworkduringourdailylife.Ioftenhelpthemdohousework.Ithrowtherubbishawayandcleanthefloorinthemorning.Ihelpmymothercookthelunch.Ialwayswashclothesformyfamily.Myparentsareveryhappy.Besides,

Wateringtheflowersisalsomyduty.Ilikethemverymuchandtakegoodcareofthem.Aftersupper,Ialwayswashdishes.Ithinkitcanmakemyparentsfeelmoreenjoyableafterwork.Inaword,themorehouseworkIdo,thehappiermyparentswillbe.（即總括又闡明看法）

學生的優(yōu)秀范文（15分）天津市書面表達考題日前,由教育部,國家體育總局,共青團中央聯(lián)合舉辦“全國億萬少年陽光體育運動”啟動儀式,其影響巨大,意義深遠.你在本校參加了此項活動,請根據(jù)表格中所給信息寫一篇英語短文.天津市書面表達考題內(nèi)容感想1.學校師生收看了啟動儀式;2.開展了一個小時的集體體育活動,如;跑步,做操,打籃球等1.鍛煉有利于強健身體;2.運動使大腦休息,學習效率更高.3.每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子.注意:詞數(shù)80~100個左右.2.短文的開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù).3.短文須包括所有內(nèi)容要點,但不要逐句翻譯,可適當加入細節(jié),可適度發(fā)揮,使短文通順,連貫.4.文中不得使用真實姓名,校名.書面表達考題書面表達考題參考詞匯：

thelaunchingceremony啟動儀式buildupone’sbodystrength強身健體Moreeffective效果更好

“Millionsofyoungstudentsnationwidesportssunshine”launchedonApril29,2007.Theteachersandstudentsinourschoolwereorganizedtowatchthelaunchingceremony.學生優(yōu)秀范文（15分）

Afterthat,allofuswenttotheplayground.Wehaddifferentkindsofsportsthatwelikedforanhour.Sometookpartinrunning,someplayedbasketballandfootball,andsomedidexercises.Weenjoyeddoingsportssomuchthatweallforgotthetime.Wereallyhadagoodtime.學生優(yōu)秀范文（15分）

Doingsportsisverygoodforus.Ithelpstobuildupourbodystrength,Besides,ourbrainscanhaveagoodrestafterdoingsports.Soourstudycanbemoreeffective.

Sowhynotjoinus?Doingsportsanhoureveryday,youcanhaveahappierandbetterlife.優(yōu)秀范文講評

講評:該文結(jié)構(gòu)嚴謹,思維清晰,在內(nèi)容及感想間使用了不同的時態(tài);一般過去時及一般現(xiàn)在時,發(fā)揮適度,長句短句交叉使用,句式賦于變化,用詞得體,有很強的可讀性,文章的開頭與結(jié)尾相互呼應(yīng),渾然一體,使主體得以升華.做到了naturallyandclearly.好人好事假如你叫小明。下面的圖畫講述了你和一位男孩在上周一發(fā)生的事情。請根據(jù)圖畫寫出一篇日記。日記的開頭已經(jīng)給出GotoschoolSaw…falloffCarry…to

Visit…withBefinethank看圖作文Whowaslyingontheground?

What

happenedtotheboy?

When

didithappen?Where

didithappen?

Why

didithappen?

How

wastheboy?要求：1.日記應(yīng)包括圖畫中所有內(nèi)容。

2.詞數(shù)：70-80詞。

MondayJune2,2008

Fine

LastMonday,Iwenttoschoolinthemorning.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________"Notatall.IjustdidwhatIshoulddo.”把好人好事做到底范文1MondayJune2,2008Fine

LastMonday,Iwenttoschoolinthemorning.WhenIwasattheschoolgate,Isawaboyfelloffhisbikeandlieontheroad.Hewasbadlyhurtandcouldn'tmove,soIcarriedhimtothehospital.Whenhewasinhospital,Ivisitedhimwithsomeflowersandhewasveryhappy.Afterhewasfine,hecametotheschoolandsaidtome,"Thankyouverymuch,XiaoMing."Isaid,"Notatall.IjustdidsomethingthatIshoulddo."好人好事Thoughwedidn’tseethefilm,wewerehappy.AfterallwedidSthkind.Sthright要記住喲仿寫

英語有一句名言“Originalityisalwaysbetterthanimitation”有創(chuàng)見比模仿好。但對于英語的初學者來說應(yīng)該反過來說更好，即“模仿比創(chuàng)見好?！狈聦懣墒箤W生盡快入道，可以進行段落仿寫，課文仿寫甚至于經(jīng)典句子的仿寫。

例如新標準英語九年級上Page34有這樣一句話：I’mlookingforwardtothis.(仿寫1)I’mlookingforwardtohearingfromyou.(信尾使用）(仿寫2)I’mlookingforwardtoyourreply.(仿寫3)Ilookforwardtothesummerholiday.仿寫句式富于變化例如；1.Jackcamehomeat7amyesterday.--Jackdidn’tcamehomeuntil7amyesterday.2.Wearegoodfriends.Weshouldhelpeachother.(good)--Wearegoodfriendsandweshouldhelpeachother.(better)--Aswearegoodfriends,weshouldhelpeachother.(best)3.Iwascareless.Ilostabagontheground.(good)Iwascarelessandlostabagontheground.(better)Iwasso

carelessthatIlostabagontheground.(best)句式富于變化如何訓練學生1.寫一篇是一篇，寫文章的過程是不斷修改提高的過程，學生寫好后，先相互修改，然后再交給老師修改。在批改作文時，教師把學生的作文共性的問題做筆錄，為全班講評。2.請三位好中差典型的同學利用課間把作文抄寫在黑板上，進行集體講評，這樣達成雙向交流評語，避免有些同學看不懂老師的評語。3.

考前強化訓練是非常必要的，平時沒有這么多的精力練寫作，借助考試這股東風，提高寫作水平，絕不是搞突擊，走形式，玩技巧，拿個高分完事。練習基礎(chǔ)的知識，為寫作鋪路搭橋，如重新組合句子，刪除多余的句子，加過渡句，寫主題句等等。如何訓練學生4.學生不寫作文老師著急，學生寫了作文，老師更著急，批改作文的速度遠遠慢于學生寫作的速度。考前老師工作量很大，這時我就采用學生限時寫作，寫完后再聽寫范文，最后學生對照兩篇文章，自我修改，再收上來，我們的工作量大減，同時學生也知道怎樣寫好作文。如何訓練學生1.統(tǒng)一批改符號，例如：

刪除插入替代佳句句子不通暢訓練學生記住批改符號Lookthebookread對學生口語中錯誤不必“見錯就糾”，但學生作文中差錯，均應(yīng)全部糾正，這時因為書面語言具有永久性，人們對書面語差錯的容忍度總是小于對口語中差錯的容忍度，另一方面，書面語中的差錯得不到糾正，就會在口語中再現(xiàn)。糾錯糾錯小到標點符號，大到文章結(jié)構(gòu)，邏輯次序，語序等等。比如英語中沒有頓號；省略號是三個點“···”而不是漢語的六個點“······”；再有冒號，中文里用冒號的地方，英語中常常用逗號；英語里句號是實心點，漢語里的句號空心點。糾錯

最近你校同學正在參加某英文報組織的討論，其中的一個話題是：高考前有些家長在考場附近租住賓館，陪孩子復習，這樣做有無必要。請根據(jù)下表提供的信息給報社寫一封信，客觀地介紹討論情況。75%的同學認為不必住賓館浪費錢，住在哪里與考試無關(guān)，父母陪伴反而增加壓力。25%的同學認為有條件還是住賓館好適應(yīng)環(huán)境，節(jié)省路途用時，父母督促提高效率。

例8：Deareditor,

Whenwediscussaboutwhetheritisgoodtobookaroomforkidsatahotelneartheschoolwheretheexamwillbetaken,wehavedifferentopinions:

75%ofthestudentsthinkthatitisnotnecessarytorentaroomatahotel.Theythinkitwastesmoney.Theysaytheplacewheretheystayhaslittletodowiththeexam.Theyalsosayitwillincreasetheirpressureiftheystaywiththeirparents.25%ofthestudentsthinkitisbettertorentroomiftheirparentshavethemoney.Theybelieveitwillhelpthemsuittothesurroundings;theyalsobelieveitwillsavethetimefromwheretolivetotheexamsite.Andtheirparentscanhelpthemstudybetteriftheystaywiththem.Yours，

LiLeiTaskIDiscussion:Whatdoyouthinkofthecomposition?Arethereanyproblems?Deareditor,

Whenwediscussaboutwhetheritisgoodtobookaroomforkidsatahotelneartheschoolwheretheexamwillbetaken,wehavedifferentopinions:

75%ofthestudents

think

thatitisnotnecessarytorentaroomatahotel.Theythinkit

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money.請改作文holdtheviewisawasteofaddtoTheysaytheplacewheretheystay

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canaffordadaptedtourgethemtoefficiently

請改作文告誡一：抓住大分，再爭取小分；錦上添花。

只抓小分,放棄大分;竹籃打水一場空

寫作難在堅持，成在堅持。

告誡二大家要下苦功夫，

更要用巧功夫上海中考英語作文題:I'mproudofmyself

1、Whatkindofpersonareyou?

2、Whatmakesyouproudofyourself(Giveanexample/examples)

3、Whyareyouproudofyourself?

范文：Iamaboyoflessconfidence.Ialwayshaterunning.Butasweallknow,thestudentsofGradeninehavetotakepartinthesportsexam.Atthatmoment,Ijustwantedtogiveup.butmyparentsencouragedme:“Impossibleisnothing,”“youcouldchallengeyourself!”sowiththeencouragementofthem，,Itriedmybesttorunandinsistedonrunning.WhenIgottothefinishingline,Ifeltproudofmyself,thoughIdidn’tgetthegoodmark,Iknew,Iwon.IcreatedamiracleformyselfandIwassoproudofmyself!(以“Iwanttodosomethingformyschool（我想為學校做一件事）”為題寫—篇不少于60個詞的短文，標點符號不占格。）（注意：短文中不得出現(xiàn)考生的姓名、校名及其他相關(guān)信息，否則不予評分。）

學生習作1

Iwanttomakeschoolclean.Youmaythinkitisverysimple.ButIdon'tthinkso.Ourteachersaid,"Schoolisyourhome,youshouldkeepitclean."ButIhave