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文檔簡介
教學(xué)工作計劃范文教學(xué)工作計劃范文
日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的閱歷,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢?以下是我收集整理的教學(xué)工作計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學(xué)工作計劃范文1我們都知道,要教好書首先要育好人。做為老師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培育學(xué)生高尚人格和美妙心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從二班級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中,塑造自身名貴的品行與綜合素養(yǎng),為社會貢獻才智和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃:
(一)、開展形式多樣的主題教育活動,豐富德育內(nèi)容
三月份
1、制定并貫徹學(xué)校德育工作計劃、班主任工作計劃;
2、開展慶?!叭藡D女”節(jié)感恩系列活動,以《感恩父母師長》為主題開展班會活動。
3、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、繼續(xù)對學(xué)生落實品行教育。
四月份
1、清明以《繼續(xù)先烈遺志,爭做文明少年》召開主題班隊會,演講活動。
2、繼續(xù)開展品行教育、養(yǎng)成教育活動。
3、繼續(xù)對學(xué)生落實品行教育。
五月份
1、組織排練文藝節(jié)目。
2、繼續(xù)對學(xué)生落實品行教育。
3、為開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動做打算。
六月份
1、開展慶?!傲?、一”兒童節(jié)系列活動。
2、繼續(xù)開展讀好書活動。
3、繼續(xù)對學(xué)生落實品行教育。
七月份
1、對學(xué)生進行假期平安教育
2、學(xué)年總結(jié)。
(二)、重視學(xué)科滲透,拓展德育途徑
1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué):課堂教學(xué)是實施德育的主陣地,要繼續(xù)專心上好品德與生活、晨會、班隊活動課等。
2、開展實踐活動:通過公益活動、為民服務(wù)、科技文化活動樂觀開展社會實踐活動,不斷提高學(xué)生的社會實踐能力,并且把其在活動中的表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成果考評項目。
總之,低班級小學(xué)生正處在人生的起步階段,在此階段要加強基本的道德品質(zhì)的培育,留意行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以后,再逐步提高理性熟悉,以理論指導(dǎo)道德行為,并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ),這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響。
教學(xué)工作計劃范文2一、指導(dǎo)思想:
教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。本學(xué)期我校的教學(xué)工作,繼續(xù)堅持規(guī)范落實課程方案、課程改革與學(xué)生評價改革,堅持為學(xué)生的終身進展奠定基礎(chǔ),為老師的可持續(xù)進展提供舞臺;課堂教學(xué)樂觀提倡“激活課堂、激活學(xué)生、激活思維”,實施集體討論式課堂教學(xué)模式;堅持以“聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質(zhì)量”為工作主線,以“抓詳細、抓落實”為工作策略,狠抓校本、人本管理,實施“精細管理”,打造教育品牌。
二、工作目標(biāo):
1、抓常規(guī),全面落實課程方案;
2、促學(xué)習(xí),發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用;
3、重討論,全面推行集體討論互幫互助的教學(xué)模式;
4、樹典型,加大青年老師培育力度;
5、提質(zhì)量,一切工作聚焦課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三、詳細任務(wù)及措施:
(一)抓常規(guī),全面落實課程方案
1、全面落實課程方案
嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),是推動素養(yǎng)教育的最基礎(chǔ)工作。根據(jù)上級有關(guān)文件和我校的實際情況,科學(xué)地編排好學(xué)校課程表,不任意刪減課時,開足開全課程,做到學(xué)校總課程表、班級課程表和任課老師課程表相統(tǒng)一,加大檢查力度,要求老師按課程表上好每一堂課,老師之間不得任意送課、調(diào)課,如遇因公、因事、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單,經(jīng)教育處同意后方可調(diào)課。確保教學(xué)常規(guī)的正常進行,充分保障各學(xué)科的教學(xué)時間。
根據(jù)課程方案開齊開足音、體、美、地方課程、綜合實踐和校本等應(yīng)開設(shè)的全部課程,根據(jù)教學(xué)常規(guī)要求,加大檢查監(jiān)督力度,保證每班課表上的課程設(shè)置與課程計劃完全吻合。
2、加強常規(guī)的過程管理
重新完善管理制度,以適應(yīng)不斷變化的校情、教情、學(xué)情。以制度管理人,以制度約束人,以制度規(guī)范行為。不斷加強教學(xué)常規(guī)管理,注意綜合學(xué)科的管理。
一是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的備課方式,有效開辟課堂的生命活力。提倡推行集體備課,減輕老師負擔(dān),實現(xiàn)資源共享。
二是加強"五專心"管理。即:專心備課、專心上課、專心批改作業(yè)、專心考查檢測、專心寫教后反思。主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加五專心工作的檢查。作出恰如其分的評價,批出優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個等級。把檢查結(jié)果與老師的考核相結(jié)合并載入老師業(yè)務(wù)檔案。
三是堅持聽課制度。學(xué)校建立了比較嚴格的聽課制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽50節(jié)課,老師至少每周聽1節(jié)課,同時強化老師間相互聽課。
四是進一步完善教學(xué)“五個一”工程即每章節(jié)形成一個反思;每周進行一次聽評課活動;每周進行集體備課;每周進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);每學(xué)期上一節(jié)公開課。
(二)促學(xué)習(xí),發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用
建設(shè)一支素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)精、品德好的老師隊伍是學(xué)校的一項重要的工作任務(wù),一支好的老師隊伍是一個學(xué)校能否健康持續(xù)進展的關(guān)鍵。學(xué)校對老師學(xué)習(xí)做出如下的規(guī)定:
1、要求老師不斷進行學(xué)習(xí),以集中和自學(xué)形式相結(jié)合。
2、學(xué)校定期組織形式多樣化的學(xué)習(xí)活動,有專題講座、有學(xué)術(shù)溝通、有觀看音像資料、有精品導(dǎo)讀等等,真正讓全體老師享受學(xué)習(xí)樂趣,領(lǐng)會課改理念。
3、加強對培育青年老師工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校制定規(guī)劃名師、骨干老師與年輕老師結(jié)對子、集體備課、每周相互聽課等措施,共育青年老師。
4、強化老師基本功和業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練,努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
5、加強學(xué)習(xí)與溝通,實行請進來走出去的方法,樂觀爭取上級教研活動在我校進行,在適當(dāng)時機邀請知名專家到校進行講座,組織老師樂觀參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)研討等活動,進一步更新教育理念,提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
(三)重討論,推行集體討論式教學(xué)模式
推行我校的集體討論互幫互助的教學(xué)模式,通過聽評課、教研活動等形式,努力提高老師的教學(xué)水平,提高課堂效率,形成我校的教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校的實際情況,加強推門聽課和課堂教學(xué)開放活動,全面提高老師的整體教育、教學(xué)水平。
(四)樹典型,加大青年老師的培育力度
從滿意度、教學(xué)基本能力、課程標(biāo)準(zhǔn)、備課與課堂教學(xué)、教育教學(xué)成果等幾方面,評比出我校名師。通過舉辦專題講座、示范課、名師幫扶等活動,真正發(fā)揮名師的輻射帶頭作用。
(五)提質(zhì)量,一切工作聚焦課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、進一步實施學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化活動
總結(jié)上學(xué)期成功和不足,借鑒兄弟學(xué)校的成功閱歷,要求老師進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,培育學(xué)生良好習(xí)慣及自制力。
2、突出重點學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué),力爭教學(xué)成果全面提高
根據(jù)我校實際情況,突出重點學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué),加強語文的課外閱讀、數(shù)學(xué)的每日一題、英語的每日誦讀十分鐘、實驗學(xué)科的實驗教學(xué)及學(xué)生實驗探究等,旨在使每位學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上都有提高,力爭教學(xué)成果全面提高。
3、做好學(xué)困生的評價與轉(zhuǎn)化
老師制定并實施師生幫扶計劃,每位任課老師根據(jù)學(xué)期初制定的目標(biāo),對這些學(xué)生重點照料,利用業(yè)余時間“開小灶”,在學(xué)習(xí)、生活等各方面予以關(guān)照、培育,確保這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高。
4、強化畢業(yè)班的管理工作
畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的窗口,是群眾評價學(xué)校辦學(xué)成敗的焦點,為加強畢業(yè)班工作,我們要做到:
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期常常深入畢業(yè)班,了解情況,解決問題;
2、優(yōu)化環(huán)境。班主任在班上對學(xué)生進行專心要求,絕大多數(shù)同學(xué)到校后,班級內(nèi)要盡快組織起來,管理起來;
3、分層指導(dǎo)。全體畢業(yè)班老師要根據(jù)學(xué)校目標(biāo),班級情況,學(xué)科特點對本班學(xué)生進行分析,把握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)變化,準(zhǔn)時的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上、思想上、生活上或心理上存在的問題,準(zhǔn)時的制定出相應(yīng)對策,采納不同方法給予幫助和指導(dǎo)。加強分層指導(dǎo),因材施教,還要充分發(fā)揮和挖掘利用好其他教育資源;
4、加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,到成果較好的學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課、溝通等。
(六)加強遠程教育工作
為了加強遠程教育資源整合和應(yīng)用,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,讓每位老師嫻熟地應(yīng)用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先做到保障設(shè)備運行,強化項目管理,其次加強師資培訓(xùn),促進遠教工作。常常開展遠程教育活動,以學(xué)促用,以用促學(xué):要求每位老師常常到多媒體教室上課,同時樂觀撰寫電教論文、心得、總結(jié)閱歷,寫成長經(jīng)歷,從多方面促進老師多學(xué)多用,充分利用遠教資源為教學(xué)服務(wù)。
新學(xué)期、新理念、新挑戰(zhàn),新希望,我校將努力實現(xiàn)更大的成果飛躍。我們將會統(tǒng)一思想、振奮精神,用才智開拓創(chuàng)新——制造龍莊小學(xué)的豐碩成果!
教學(xué)工作計劃范文3本學(xué)期,本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任,政治教學(xué)工作計劃例文。一學(xué)期來,本人自始至終以專心、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。以下是我的詳細政治教學(xué)工作計劃范文,有不足之處歡迎指出。
作為科任,能專心制定計劃,注意討論中學(xué)教學(xué)理論,專心備課和教學(xué),樂觀參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能常常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)閱歷,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和氣、輕松、專心的形象去面對學(xué)生。根據(jù)「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,讓學(xué)生把握好科學(xué)知識。還留意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培育高素養(yǎng)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,激勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,樂觀面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績,工作計劃《政治教學(xué)工作計劃例文》。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到專心備課,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注意討論教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采納多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
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