《北洋政府的黑暗統(tǒng)治》設(shè)計

《第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力 1.了解二次革命、護國戰(zhàn)爭、護法運動的基本史實；2.知道《中華民國約法》的內(nèi)容并理解其保守性。過程與方法以學(xué)生為主體，通過討論、概述、提問等多種形式，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的了解和掌握，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象分析事物本質(zhì)的能力情感、態(tài)度與價值觀通過對二次革命、護國戰(zhàn)爭、護法運動的基本史實的講述，讓學(xué)生明白中國民族民主革命道路上的曲折性和復(fù)雜性。教學(xué)重點袁世凱復(fù)辟帝制和資產(chǎn)階級革命派的反袁斗爭。教學(xué)難點袁世凱得以實現(xiàn)專制獨裁統(tǒng)治以及其迅速垮臺的原因。教學(xué)過程導(dǎo)入觀察上述圖片并思考：少了“臨時”二字的《中華民國約法》是不是更民主化、制度化些？為什么會有這種變化？我們一起進(jìn)入北洋政府的黑暗統(tǒng)治的學(xué)習(xí)吧！一、二次革命教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，說一說二次革命爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么？學(xué)生回答：宋教仁遇刺案教師提問：宋教仁遇刺案的背后真兇涉及到誰？學(xué)生回答：經(jīng)查，刺殺宋教仁的幕后黑手竟然是袁世凱的親信，并直接牽涉到袁世凱本人。教師提問：袁世凱為什么要派人刺殺宋教仁？學(xué)生回答：以宋教仁為首的國民黨在第一次國會選舉中，占據(jù)了明顯的優(yōu)勢，使得袁世凱大為驚恐。教師講述：“宋案”發(fā)生后，袁世凱決心以武力平復(fù)國內(nèi)的輿論壓力和革命黨人的斗爭。請問袁世凱是怎樣做的？“二次革命”的結(jié)果又是如何？學(xué)生回答：袁世凱下令罷免由國民黨人擔(dān)任的江西、廣東、安徽三省都督，并派兵南下?！岸胃锩庇捎趪顸h力量分散，最終被袁世凱鎮(zhèn)壓下去了。二、袁世凱復(fù)辟帝制教師提問：袁世凱在鎮(zhèn)壓二次革命后，為了建立獨裁統(tǒng)治，又采取了哪些措施？學(xué)生回答：教師強調(diào)：袁世凱為了實現(xiàn)皇帝夢，接受了日本旨在滅亡中國的“二十一條”的大部分內(nèi)容，以換取日本對自己的支持。請同學(xué)們列表歸納“二十一條”的內(nèi)容。學(xué)生回答：承認(rèn)日本繼承德國在山東的一切特權(quán)，進(jìn)一步擴大日本在“南滿”和蒙古的權(quán)益，規(guī)定中國沿海港灣、島嶼不得租借或割讓他國，聘用日本人為顧問等。教師強調(diào)：至此，袁世凱想當(dāng)皇帝的野心昭然若揭，一場復(fù)辟帝制的鬧劇即將登場。并展示圖片《袁世凱祭天》。三、護國戰(zhàn)爭請同學(xué)們閱讀教材，說一說護國戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？這次戰(zhàn)役有哪些領(lǐng)導(dǎo)者？學(xué)生回答：袁世凱的復(fù)辟活動，不得人心。主要領(lǐng)導(dǎo)人有：蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯。教師講述：蔡鍔、李烈鈞等領(lǐng)導(dǎo)的護國戰(zhàn)爭，從云南北上討袁，袁世凱糾集重兵圍剿護國軍。但因袁世凱的復(fù)辟行徑，不得人心，北洋軍節(jié)節(jié)敗退。1916年，袁世凱被迫取消帝制，6月在絕望中死去。護國戰(zhàn)爭結(jié)束。教師提問：請同學(xué)們思考，袁世凱復(fù)辟帝制的行徑為什么會失敗？（學(xué)生討論后教師總結(jié)）教師總結(jié)：①袁世凱為復(fù)辟帝制，而不惜出賣國家民族利益，違背民主共和的歷史發(fā)展潮流，必然遭到全國人民的唾棄和歷史的懲罰，這是袁世凱復(fù)辟帝制迅速敗亡的根本原因。②辛亥革命后，民主共和的觀念已深入人心，人民群眾的民主思想覺悟程度提高，使復(fù)辟帝制的倒行逆施沒有長期生存的思想基礎(chǔ)。③孫中山為首的革命派堅決反袁，以梁啟超為代表的立憲派由擁袁到反袁。全國人民支持護國運動。④北洋軍閥內(nèi)部發(fā)生變化，袁世凱眾叛親離，帝國主義也改變了對袁世凱支持的態(tài)度。四、軍閥割據(jù)教師講述：袁世凱死后，北洋軍群龍無首，逐漸分裂。請同學(xué)們閱讀教材，說一說北洋軍閥分裂后的主要派系？控制的區(qū)域有哪些？請同學(xué)們分組討論：北洋軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)的原因有哪些？采取什么樣的統(tǒng)治？有何影響？學(xué)生回答：略教師總結(jié)：原因：社會根源：一是由于中國社會的半封建性所決定的。是中國具有分散性的封建地主經(jīng)濟的必然產(chǎn)物。二是由于中國社會的半殖民地性所決定的。帝國主義分而治之的侵略