第三冊(cè)語(yǔ)文課件-風(fēng)娃娃唐

16風(fēng)娃娃（第一教學(xué)目標(biāo)2課前猜謎激趣1 一、導(dǎo)（（ppt“）誰(shuí)還想當(dāng)風(fēng)（齊讀3、風(fēng)娃娃幫人們做了什么事呢？我們讀讀課文就明白了，給自標(biāo)上序號(hào)；2、讀完一遍后想：風(fēng)娃娃幫人們做了哪些事情？讀得可真認(rèn)真，風(fēng)娃娃帶來(lái)了一些寶寶要考考，有信心接受嗎第一組：風(fēng)箏（后鼻音、輕聲、纖夫（纖的第四聲要注意（指名讀、齊讀（風(fēng)娃娃來(lái)到田野，看見(jiàn)一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來(lái)的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著的地方稍稍吸口氣，這樣就能把他讀流利了，看——出示，聽(tīng)老師讀風(fēng)娃娃/來(lái)到田野，看見(jiàn)/一架大風(fēng)車/正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來(lái)的水/斷斷續(xù)續(xù)地流著。過(guò)渡：你能用剛才的方法來(lái)讀讀這句話嗎？出示句子二：纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝4、娃娃做了哪些事情，你會(huì)說(shuō)一說(shuō)嗎？（自己先試著說(shuō)，指名說(shuō)，自己再說(shuō)一說(shuō)）出示風(fēng)娃娃為人們吹轉(zhuǎn) 吹動(dòng) 人們很感謝他他吹走 學(xué)習(xí)第二 學(xué)習(xí)第二1、看到什么？（出示第二自PPT（波浪線粗一點(diǎn)來(lái)讀這個(gè)詞，轉(zhuǎn)得這么慢該怎么讀呢？讀好貼在黑板上。抽上來(lái)的水就只能——斷斷續(xù)續(xù)（指名1）出示句子說(shuō)話練習(xí)：秧苗們喝不到水，好像在說(shuō) 老師聽(tīng)得出，你太難

2出示ppt：他深深地吸了一口氣，使勁向風(fēng)車吹去（1）當(dāng)風(fēng)娃娃來(lái)試一試?yán)蠋熞瞾?lái)讀一讀這句話（出示句子：他吸了一口氣，向風(fēng)車吹去）喜歡哪個(gè)3、在風(fēng)娃娃的幫助下，出 ，師生合作說(shuō)：這ppt：風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來(lái)的水奔跑著，向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭，風(fēng)娃娃也高興極了。學(xué)學(xué)習(xí)第三哪兒？看到什么？又做了什么？請(qǐng)小朋友自己讀讀第三自，找一找（PPT出示：自由1（出示纖夫（彎著、流著、喊著——他們彎著腰，有的甚至把頭都埋到了地上，可是船——卻走得很慢——烈日下，大顆大顆的汗珠從他們的臉頰上滾落下來(lái)，可是船——卻走得很慢“”（3、出示句子：纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝4、小結(jié)：原來(lái)船走得很慢（板書(shū)，在風(fēng)娃娃的幫助下，船飛快地行駛（板書(shū)拓拓展練第一幅圖：蒲公英飛出示:風(fēng)娃娃來(lái)到田野里，看