學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng) 課件-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè) (精創(chuàng)版)

歡迎大家來(lái)到七年級(jí)道德與法治課堂視頻：董宇輝談讀書的價(jià)值看完視頻：你認(rèn)為董宇輝為什么可以爆火？2.1學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)自學(xué)01如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？02初中階段，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是？03為什么要終身學(xué)習(xí)？04學(xué)習(xí)的意義是什么？01PART打開學(xué)習(xí)之窗

科技館旅游鍛煉閱讀學(xué)習(xí)志愿活動(dòng)上網(wǎng)畫畫運(yùn)動(dòng)會(huì)做家務(wù)和爺爺下棋夏令營(yíng)上學(xué)活動(dòng)一：探究與分享（1）你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰(shuí)想得最多？（2）你參加過(guò)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)你有什么收獲和啟示？人際交往能力社會(huì)實(shí)踐能力掌握知識(shí)的能力……自理自立能力學(xué)習(xí)探究一：1.什么是學(xué)習(xí)？（1）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。包括知識(shí)的獲取，能力的培養(yǎng)以及如何做人。（P15第二段）第一目：打開學(xué)習(xí)之窗他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？ABCD小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍。小勝在周末去敬老院做義工。小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯。1.什么是學(xué)習(xí)？（2）學(xué)習(xí)的表現(xiàn)：（P17第一段）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接收和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。③我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人......活動(dòng)二：古今榜樣歷史上有很多刻苦好學(xué)的典故，請(qǐng)看圖猜故事。聞雞起舞囊螢映雪鑿壁偷光牛角掛書活動(dòng)二：古今榜樣思考：古今榜樣們是如何對(duì)待學(xué)習(xí)的？他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)你有何啟示？歷史上有很多刻苦好學(xué)的典故，請(qǐng)看圖猜故事。地鐵上看書菜地里上網(wǎng)課3.學(xué)習(xí)的態(tài)度（P12）（1）學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的態(tài)度，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。思考：1.人到耄耋之年，鐘南山院士為什么還要不斷的學(xué)習(xí)？

2.鐘院士對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度對(duì)你有何啟示？視頻：不老人生.鐘南山3.學(xué)習(xí)的態(tài)度（P12）（1）學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的態(tài)度，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。（2）樹立終生學(xué)習(xí)的態(tài)度。①學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。②學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。探究與分享你想過(guò)自己為何而學(xué)嗎？02PART學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命陳時(shí)鑫：從大涼山少年到全獎(jiǎng)直博，他走了一條很長(zhǎng)的路。大學(xué)期間靠著勤工儉學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金，他支付了自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。在專業(yè)成績(jī)突出的同時(shí)，陳時(shí)鑫的大學(xué)生活也豐富多彩。多樣的志愿活動(dòng)、學(xué)生工作，辯論賽，擔(dān)任吉他協(xié)會(huì)副部長(zhǎng)，多次參加晚會(huì)表演...陳時(shí)鑫用“求學(xué)苦旅，逆境自強(qiáng)”來(lái)總結(jié)他上下求索的求學(xué)生涯，用“不忘初心，牢記使命”來(lái)開展他反哺家鄉(xiāng)的志愿活動(dòng)?；剜l(xiāng)期間，他還義務(wù)輔導(dǎo)同村孩子，幫助其中不少孩子考上了當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)。陳時(shí)鑫說(shuō)，少年時(shí)的經(jīng)歷磨煉了他吃苦耐勞的意志，他也得以在求學(xué)路上逐夢(mèng)前行，從“聽不懂”到成績(jī)名列前茅，他想為祖國(guó)芯片發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！案吆０蔚年?yáng)光讓我的皮膚變得黝黑，但書本中的知識(shí)讓我的眼睛變得明亮”陳時(shí)鑫從陳時(shí)鑫的經(jīng)歷中，說(shuō)一說(shuō)讀書有什么意義？讀書點(diǎn)亮生命、改變命運(yùn)。能夠生存、擁有更充實(shí)的生活。獲得成長(zhǎng)、幫助他人服務(wù)社會(huì)。點(diǎn)亮名單、激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力2.1-2學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命（4）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。[補(bǔ)]3.學(xué)習(xí)的重要性/意義（我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)）？P18-19(1)-(4)（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。（2）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。（3）在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。人工智能時(shí)代，不學(xué)習(xí)會(huì)怎樣？課堂小結(jié)3.學(xué)習(xí)的重要性、意義？2.為什么要終身學(xué)習(xí)？1.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？2.1學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命課堂精煉第二章1.“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無(wú)止境”這些古訓(xùn)告訴我們()A.努力學(xué)習(xí)，掌握全部知識(shí) B.樹立終生都要學(xué)習(xí)的觀念C.抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)D.以學(xué)習(xí)知識(shí)為終生目標(biāo)B說(shuō)法太絕對(duì)不局限于學(xué)校P17學(xué)習(xí)的內(nèi)容P15課堂精煉第二章2．下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是(

)A．學(xué)校就是專門為學(xué)習(xí)而設(shè)立的B．在家里看書也是學(xué)習(xí)C．在社會(huì)上也可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)D．只要身處學(xué)校，就是在學(xué)習(xí)D課堂精煉第二章3.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。下列不屬于初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（

）A.獲取所有的知識(shí)B.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力C.在交往中學(xué)會(huì)處理與同學(xué)、老師之間的關(guān)系D.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣A課堂精煉第二章4.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！毕铝袑?duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)正確的是（

）①.學(xué)習(xí)主要表現(xiàn)為