學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

第95頁共95頁學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作方案中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在三年級(jí)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)既是學(xué)生綜合才能進(jìn)步的的實(shí)際需要，也是國家政策對(duì)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)要求。為了按照國家有關(guān)規(guī)定將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)落到實(shí)處，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手才能、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性和轉(zhuǎn)崗競(jìng)爭(zhēng)力，特制定濟(jì)南物業(yè)管理職專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案。頂崗實(shí)習(xí)方案是專業(yè)教學(xué)方案的延伸，與專業(yè)教學(xué)方案一起表達(dá)專業(yè)培養(yǎng)目的和專業(yè)技能培養(yǎng)過程，并將隨著頂崗實(shí)習(xí)的循環(huán)往復(fù)進(jìn)展不斷完善。詳細(xì)包含以下內(nèi)容：一、頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長：分管教學(xué)副校長、教務(wù)處長成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)老師主要職責(zé)：〔1〕負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控，組織研究和及時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重要問題，確保頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)展。〔2〕負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度；負(fù)責(zé)搜集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件并報(bào)主管教學(xué)校長審批?！?〕負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算，審核學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。〔4〕負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況，評(píng)選校級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作優(yōu)秀單位和個(gè)人，開展經(jīng)歷交流。〔5〕根據(jù)專業(yè)要求建立校外頂崗實(shí)習(xí)基地；檢查、評(píng)估實(shí)習(xí)基地建立情況?！?〕按要求裝備帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師；完成頂崗實(shí)習(xí)的成績?cè)u(píng)定、資料歸檔等工作，進(jìn)展實(shí)____結(jié)；按時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)各種相關(guān)資料。2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組組長：招生就業(yè)辦公室主任副組長：教務(wù)處長成員：學(xué)生處長、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任主要職責(zé)：〔1〕協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，落實(shí)實(shí)習(xí)崗位；對(duì)于實(shí)習(xí)期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作?！?〕負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的詳細(xì)管理工作。制訂詳細(xì)的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)那么》，負(fù)責(zé)開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的紀(jì)律和平安教育工作；并按要求裝備實(shí)習(xí)管理班主任；負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通，深化現(xiàn)場(chǎng)做好調(diào)查研究，解決實(shí)習(xí)中的問題?！?〕與承受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)〔一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任〕，負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資、協(xié)調(diào)工作，同時(shí)裝備實(shí)習(xí)指導(dǎo)技師，負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、思想、平安、紀(jì)律教育，確保頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。二、頂崗實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)內(nèi)容和詳細(xì)要求〔一〕頂崗實(shí)習(xí)目的：〔見任務(wù)書第二條〕〔二〕實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求〔見任務(wù)書第三條〕三、時(shí)間安排頂崗實(shí)習(xí)一般在每年的6月底對(duì)春季班和10月中旬對(duì)秋季班進(jìn)展為期一周的頂崗實(shí)習(xí)前的教育，正式實(shí)習(xí)時(shí)間為30周，編寫實(shí)習(xí)報(bào)告2周。共計(jì)33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。四、成績?cè)u(píng)定根據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成果及實(shí)習(xí)單位對(duì)其本人的實(shí)習(xí)鑒定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實(shí)習(xí)質(zhì)量，評(píng)定實(shí)習(xí)成績，成績?cè)u(píng)定為五級(jí)：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五、其他事項(xiàng)本方案以頂崗實(shí)習(xí)章程為指導(dǎo)，以實(shí)習(xí)任務(wù)書為根據(jù)，根據(jù)每年的實(shí)際情況可能要稍做調(diào)整。大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作方案一、目的要求：畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校理論教學(xué)的重要組成局部，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相理解、互相考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)展，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷進(jìn)步學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本實(shí)習(xí)方案。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)方案規(guī)定的一項(xiàng)重要理論課程。目的是為了進(jìn)步學(xué)生的思想品德素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的從業(yè)言行，穩(wěn)固學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和擴(kuò)大社會(huì)知識(shí)面，進(jìn)步學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)絡(luò)理論，成為德才兼?zhèn)?、有理論、能操作、?huì)管理的實(shí)用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)方案要求參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：(一)做好當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究。(二)參加各單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。詳細(xì)內(nèi)容如下：1、企業(yè)消費(fèi)管理。理解企業(yè)消費(fèi)運(yùn)作戰(zhàn)略，消費(fèi)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)，參與企業(yè)消費(fèi)運(yùn)作過程組織、消費(fèi)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水消費(fèi)組織，消費(fèi)運(yùn)作方案，制造資方案?？梢愿鶕?jù)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要設(shè)計(jì)出滿足要求的消費(fèi)管理系統(tǒng)，進(jìn)步系統(tǒng)設(shè)計(jì)才能。2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理。理解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，掌握會(huì)計(jì)核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會(huì)計(jì)核算根底工作，可以編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表并進(jìn)展常規(guī)報(bào)表分析^p。理解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動(dòng)作方式。3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;理解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，理解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)展方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)視，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。4、人力資管理。參與企業(yè)職務(wù)分析^p與崗位設(shè)計(jì)、人力資方案的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評(píng)、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)，掌握職務(wù)分析^p，人力資方案，員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評(píng)等根本方法。5、市場(chǎng)營銷管理。將所學(xué)營銷理論與理論相結(jié)合，可以運(yùn)用市場(chǎng)戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和根本方法進(jìn)展市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷籌劃。頂崗實(shí)習(xí)工作方案頂崗實(shí)習(xí)工作方案(一)服裝學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)，是學(xué)校開設(shè)服裝消費(fèi)管理、服裝消費(fèi)管理課程設(shè)計(jì)課程之后，開設(shè)的綜合性理論教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)服裝消費(fèi)管理理論知識(shí)的綜合理論運(yùn)用學(xué)習(xí)。一.目的與任務(wù)服裝專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是作為服裝消費(fèi)管理理論教學(xué)課程的理論教學(xué)局部而開設(shè)的，是在完成服裝消費(fèi)管理理論學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練之后，為使服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的學(xué)生，對(duì)所學(xué)專業(yè)有一系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)，為將來更好地效勞社會(huì)打下一定的根底。通過頂崗實(shí)習(xí)可獲得實(shí)際知識(shí)和技能，并可分析^p發(fā)現(xiàn)消費(fèi)實(shí)際中的現(xiàn)實(shí)問題及潛在問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮和處理實(shí)際問題的才能。通過頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)組織觀念、群眾思想、實(shí)事求是、理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的作風(fēng)，穩(wěn)固專業(yè)知識(shí)，豐富教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)程度，為學(xué)生走向工作崗位創(chuàng)造根底。二.內(nèi)容與要求本實(shí)習(xí)要求學(xué)生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營、消費(fèi)、管理的全過程，重點(diǎn)是服裝公司內(nèi)部運(yùn)作形式及運(yùn)作方法、程序，特別是消費(fèi)組織管理過程、產(chǎn)品開發(fā)、工藝文件編制、消費(fèi)安排、調(diào)度、控制及服裝產(chǎn)品品質(zhì)控制分析^p等內(nèi)容(一)企業(yè)概況1.企業(yè)(公司)經(jīng)營理念及目的;2.企業(yè)(公司)品牌、商標(biāo)、產(chǎn)品類別;3.企業(yè)(公司)組織____、人員定崗及裝備、企業(yè)員工數(shù)量和構(gòu)成;4.企業(yè)(公司)消費(fèi)才能、近五年來的經(jīng)營業(yè)績、獲得的成績等。(二)服裝消費(fèi)過程1.技術(shù)部(產(chǎn)品開發(fā)部)。(1)如何進(jìn)展服裝市場(chǎng)調(diào)研及預(yù)測(cè);(2)如何選定產(chǎn)品品種、款式設(shè)計(jì)、構(gòu)造設(shè)計(jì)材料選定;(3)如何進(jìn)展樣品試制、鑒定;如何進(jìn)展系列樣板設(shè)計(jì)、量體及訂做服裝設(shè)計(jì);(4)如何進(jìn)展產(chǎn)品技術(shù)文件的編制。2.裁剪部(1)如何選訂、購進(jìn)服裝面輔料，并進(jìn)展檢驗(yàn);(2)訂購的服裝材料如何進(jìn)展后整理，假設(shè)存在品質(zhì)問題，應(yīng)怎樣協(xié)商、解決問題;(3)如何進(jìn)展裁剪分床方案設(shè)計(jì);(4)如何進(jìn)展排版、有何技術(shù)要求;(5)如何進(jìn)展鋪料、劃樣、開裁、檢驗(yàn)、編號(hào)、及捆扎，有何技術(shù)要求;(6)裁片質(zhì)量問題如何解決;(7)粘合襯使用部位及作用是什么;(8)粘合工藝參數(shù)如何制定;(9)粘合技術(shù)質(zhì)量有何要求;(10)裁剪人員定崗、定編及崗位職責(zé)內(nèi)容有那些;(11)裁剪部工藝設(shè)備有何特征、有哪些技術(shù)參數(shù)、怎樣配置、如何布局設(shè)計(jì)。3.縫制部(1)縫制消費(fèi)線(班、組)建立根據(jù)及其構(gòu)造是什么;(2)如何制訂縫制工藝流水線;(3)如何進(jìn)展縫制流水線設(shè)備布局;(4)如何進(jìn)展縫制流水線人員編制、有何技能要求;(5)縫制流水線設(shè)備有何性能特征，怎樣配置;(6)裁片、半成品、成品運(yùn)輸和存放有何要求;(7)縫制流水線產(chǎn)量如何計(jì)算、品質(zhì)怎樣考核;(8)縫制流水線有何技術(shù)要求;(9)縫制流水線上關(guān)鍵工序確實(shí)定、控制及管理;(10)縫制流水線技術(shù)文件的編制與修訂;(11)縫制流水線工時(shí)定額確實(shí)定與修訂4.后整理部(1)整燙工藝參數(shù)如何設(shè)計(jì);(2)整燙工藝流程怎樣確定;(3)整燙設(shè)備性能特征及布局設(shè)計(jì);(4)鎖眼、釘扣、工藝技術(shù)要求;(5)鎖眼、釘扣設(shè)備特征及其布局設(shè)計(jì);(6)包裝方式、材料及技術(shù)要求;(7)服裝后整理內(nèi)容及技術(shù)要求;(8)驗(yàn)收根據(jù)和程序;(9)入庫、搬運(yùn)和庫存要求。5.綜合情況(1)服裝消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)控及銜接技術(shù)要求;(2)員工作息規(guī)定及假期規(guī)定;(3)企業(yè)開展規(guī)劃、遠(yuǎn)景目的等。三.方法與步驟1.實(shí)習(xí)時(shí)間：本實(shí)習(xí)擬安排在第四或第五學(xué)期服裝消費(fèi)工藝和課程設(shè)計(jì)之后進(jìn)展，頂崗實(shí)習(xí)與假期相連，便于機(jī)動(dòng)1-2周較適宜;講座及參觀可安排1周;其它時(shí)間為下廠實(shí)習(xí)時(shí)間。2.實(shí)習(xí)方式：考慮到本專業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)，本實(shí)習(xí)形式可采取以下形式進(jìn)展。(1)邀請(qǐng)服裝企業(yè)主管消費(fèi)的技術(shù)人員，來?；蛟谄髽I(yè)進(jìn)展專題講座;(2)在任課老師的帶著下，選擇有代表性、具備專業(yè)特色的服裝企業(yè)進(jìn)展參觀、學(xué)習(xí)，老師或企業(yè)有關(guān)人員可進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo);(3)學(xué)生在任課老師的指導(dǎo)下，自愿自主地聯(lián)絡(luò)有關(guān)企業(yè)進(jìn)展實(shí)習(xí)，可由學(xué)生自定，但必須滿足實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容要求。3.實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)場(chǎng)所可有三種方式可供選擇，即校內(nèi)服裝工藝實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)習(xí)基地或由學(xué)生在任課老師的指導(dǎo)下，自愿自主地聯(lián)絡(luò)有關(guān)企業(yè)進(jìn)展實(shí)習(xí)。4.職責(zé)與紀(jì)律(1)學(xué)生不得無故不參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)成績不及格，無補(bǔ)考時(shí)機(jī);(2)遵守校內(nèi)外、廠(公司)內(nèi)外一切規(guī)章制度;(3)勤奮學(xué)習(xí)、尊敬工人師傅、技術(shù)人員、保護(hù)公司一切財(cái)產(chǎn);(4)認(rèn)真進(jìn)展實(shí)習(xí)，勤學(xué)好問，作好實(shí)習(xí)資料搜集工作;(5)實(shí)習(xí)完畢后，利用假期完成實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫任務(wù);(6)有問題應(yīng)及時(shí)與任課老師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)絡(luò)，未經(jīng)答應(yīng)不得中斷或隨意改變實(shí)習(xí)方案。四.成績考核1.實(shí)習(xí)成績應(yīng)由以下幾局部組成：(1)講座、參觀學(xué)習(xí)情況，可占20%;(2)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，可占50%;(3)頂崗實(shí)習(xí)日記，可占15%;(4)頂崗實(shí)習(xí)期間的廠方鑒定，可占15%。2.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、日記及廠方鑒定，實(shí)習(xí)完畢后的第2周周五下午5點(diǎn)以前，由班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一收齊后，電子版及紙質(zhì)稿一同交任課老師，不得無故遲交或不交。頂崗實(shí)習(xí)工作方案(二)一、頂崗實(shí)習(xí)的目的通過頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原那么，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作才能、專業(yè)應(yīng)用才能和崗位適應(yīng)才能，并獲得用人單位正式聘用。二、頂崗實(shí)習(xí)的形式采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)絡(luò)相結(jié)合的方法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)展。三、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求。1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守規(guī)定，文明效勞。服從安排，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。2、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛，正確處理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系。四、實(shí)習(xí)效果1、頂崗實(shí)習(xí)到達(dá)了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作才能有所進(jìn)步，更重要的是對(duì)航空效勞有了深一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并可以結(jié)合實(shí)際，將課本上的東西在工作上運(yùn)用到。2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的開展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)才能及發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的實(shí)際工作才能，為他們今后的開展打下了良好的根底。五、其他事項(xiàng)1、學(xué)校安排或自主聯(lián)絡(luò)確定實(shí)習(xí)單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記。2、學(xué)生從指導(dǎo)老師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后，方可離校開場(chǎng)頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實(shí)習(xí)成績視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)工作方案(三)轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候了，面對(duì)即將到來的實(shí)習(xí)讓我想起了陸游的那句詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睅煼督逃瀼乩碚撆c理論相結(jié)合原那么的表達(dá)，是培養(yǎng)適應(yīng)將來開展需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。雖說方案趕不上變化，但是沒有方案就無從應(yīng)對(duì)變化，所以為了使教育實(shí)習(xí)可以順利進(jìn)展，完成教育實(shí)習(xí)目的，現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及詳細(xì)的個(gè)人情況，制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)方案，希望能在實(shí)習(xí)過程中靈敏掌握使用。一、教育實(shí)習(xí)概要：1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxx小學(xué)2、實(shí)習(xí)時(shí)間：202_上期4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目的：在本次教育實(shí)習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于考慮，勇于理論，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)和進(jìn)步教學(xué)技能，進(jìn)步課堂的控制才能和處理問題的才能，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的才能。詳細(xì)目的如下：1、在教學(xué)上：進(jìn)步備課，講課才能。通過聽原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)歷;認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊(duì)友的互相聽課和評(píng)議中進(jìn)步講課技能，爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，進(jìn)步自身的備課和講課才能。2、在班主任工作上：進(jìn)步個(gè)人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的才能。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理經(jīng)歷，協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng)。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長和其他隊(duì)友，做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。3、在教育調(diào)研上：進(jìn)步科研調(diào)查才能。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。三、教育實(shí)習(xí)的方案與安排：教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度方案與安排：(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段：1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)，教育實(shí)習(xí)方案，教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2、理解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請(qǐng)教。3、在xx期間進(jìn)展備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，老師教學(xué)藝術(shù)等方面的書，理解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。(二)實(shí)習(xí)階段1、教學(xué)實(shí)習(xí)：(1)積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，積極爭(zhēng)取上課的時(shí)機(jī)。(2)深化理解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)展備課，確定教學(xué)目的，重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)展檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽課，并邀請(qǐng)?jiān)迫卫蠋焻⒓印ｎA(yù)講后由聽課師生提出意見，再對(duì)教案進(jìn)展修改和補(bǔ)充，最后送原任老師審閱批準(zhǔn)后才能試教。(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)展新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀老師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。(4)及時(shí)修改作業(yè)，理解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)，缺點(diǎn))作好記錄，及時(shí)反響給指導(dǎo)老師，也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問題，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。2、班主任工作：(1)研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早理解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào)，記住學(xué)生的姓名。(2)堅(jiān)持每天早讀，早操，自習(xí)課和晚修課都下班催促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，進(jìn)步效率。(3)進(jìn)步板報(bào)，墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生。(4)開展有意義的主題班會(huì)，為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的時(shí)機(jī)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力發(fā)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。(5)組織第二課堂活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面。開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康開展。(6)定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作方案中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)〔一〕作為xx縣xx中學(xué)的小組長，為了確保在將來半年頂崗實(shí)習(xí)可以順利進(jìn)展，特制定該方案。希望通過頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉我們交流、溝通的才能和團(tuán)隊(duì)精神。作為小組長，要做好組員和駐縣老師之間的橋梁，使組員和駐縣老師之間的聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，起到組員和駐縣老師之間上傳下達(dá)的作用。所以作為小組長我們就是要做好這個(gè)橋梁作用，并主動(dòng)與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展聯(lián)絡(luò)與溝通，保障本組的頂崗實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)展。作為小組長來說組員的平安是首要問題，所以作為小組長要時(shí)常提醒組員注意平安，24小時(shí)保持開機(jī)，并準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的把小組成員的情況反映給駐縣老師。遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，及時(shí)報(bào)警，并在第一時(shí)間向駐縣老師匯報(bào)，不包庇、不隱瞞。當(dāng)同學(xué)們出現(xiàn)問題時(shí)，和其他同學(xué)要互相幫助，互相扶持，共同解決困難?？偟膩碚f，詳細(xì)工作如下：首先，制定各種相關(guān)表格，以便清楚和有效的記錄各種情況，以便及時(shí)向駐縣老師匯報(bào)同學(xué)們的情況，以及方便工作、方便管理。接下來，要盡快適應(yīng)xx中學(xué)，適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，理解實(shí)際情況，隨時(shí)理解各組員的根本情況。帶頭并催促本組員積極在分隊(duì)博客上發(fā)表文章，積極往師大頂崗辦網(wǎng)站投稿；再次，組長要擅長溝通，定期組織實(shí)習(xí)生集體備課、教學(xué)研討、說課及其有意義的活動(dòng)；組織實(shí)習(xí)點(diǎn)同學(xué)及時(shí)交流思想、總結(jié)工作，讓同學(xué)們之間進(jìn)展交流和研討，幫助實(shí)習(xí)生進(jìn)步教育教學(xué)程度。當(dāng)組員出現(xiàn)情緒波動(dòng)或遇到某些困難的時(shí)候要予以及時(shí)幫助；問題嚴(yán)重的要及時(shí)向駐縣老師反映，并及時(shí)疏導(dǎo)。最后，要帶著全組搞好科技創(chuàng)新、教育調(diào)研、積極搞好社會(huì)理論活動(dòng)。帶著全組成員爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀實(shí)習(xí)小分隊(duì)。2023.7.7中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作方案〔二〕首先協(xié)調(diào)個(gè)組員之間的關(guān)系理解他們的詳細(xì)情況，催促他們完成頂崗之內(nèi)的工作。每周向老師匯報(bào)本周情況有情況和老師聯(lián)絡(luò)。勤和指導(dǎo)老師溝通努力學(xué)習(xí)自己學(xué)科的講課內(nèi)容，搞好自己和當(dāng)?shù)乩蠋煹年P(guān)系。九月適應(yīng)當(dāng)?shù)厍闆r，參加崗前并做好相應(yīng)的總結(jié)工作，爭(zhēng)取早日開場(chǎng)講課，采訪當(dāng)?shù)孛麕?，并且開場(chǎng)準(zhǔn)備進(jìn)展第一次錄課；十月進(jìn)展愛國教育，舉辦愛國知識(shí)競(jìng)賽，參觀孔融讓梨體會(huì)歷史文化，舉辦實(shí)習(xí)交流會(huì)；十一月進(jìn)展感恩節(jié)主題班會(huì)，舉辦感恩為主題的演講比賽，舉辦班級(jí)之星的評(píng)選；十二月參觀xx與抗日英烈接觸，采訪抗日英烈，宣傳愛國精神；一月舉行元旦聯(lián)歡，進(jìn)展火災(zāi)演練進(jìn)步學(xué)生平安意識(shí)〔過年燃放煙花爆竹〕，舉行調(diào)研活動(dòng)理解學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)老師的評(píng)價(jià)，進(jìn)展頂崗實(shí)習(xí)收尾工作。每周舉行教學(xué)總結(jié)，舉辦教研活動(dòng)，總結(jié)活動(dòng)收獲。跟其他實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)開展教研工作，一樣專業(yè)互相討論教學(xué)工作方法，努力進(jìn)步自己。爭(zhēng)取每月舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，講一些與生活相關(guān)的知識(shí)進(jìn)步學(xué)生的興趣。假如情況臨時(shí)有變?cè)僮龈摹?023.7.9頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)工作方案《畢業(yè)綜合理論》第一階段：專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作方案與指導(dǎo)手冊(cè)專業(yè)：工程監(jiān)理班級(jí)：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院路橋?qū)W院202_年6月專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)守那么專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)過程中一個(gè)重要理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)安排在學(xué)生學(xué)完教學(xué)方案規(guī)定的教學(xué)課程之后，其作用是使學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，理解社會(huì)、接觸消費(fèi)實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作才能，進(jìn)步學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，獲得本專業(yè)消費(fèi)技術(shù)和組織管理知識(shí)。為了進(jìn)步實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)目的的順利實(shí)現(xiàn)，特制定本守那么。1、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須按照實(shí)習(xí)工作方案與指導(dǎo)手冊(cè)的安排和規(guī)定，虛心聽從工地指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，尊重實(shí)習(xí)單位的工程技術(shù)人員和工人師傅，全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)。重視向?qū)嶋H工程學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)按時(shí)寫好實(shí)習(xí)周記與實(shí)習(xí)月報(bào)表。2、嚴(yán)格遵守國家法令法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)上下班與工作，不得無故缺席。3、學(xué)生因故或因病不能參加實(shí)習(xí)，必須持有關(guān)證明向?qū)W院與實(shí)習(xí)單位請(qǐng)假。病事假天數(shù)超過實(shí)習(xí)天數(shù)的1/3以上者、無故缺勤達(dá)總實(shí)習(xí)天數(shù)的1/4以上者，實(shí)習(xí)成績作不及格處理。4、學(xué)生實(shí)習(xí)要確保平安，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，未經(jīng)答應(yīng)不得擅自操作機(jī)器等設(shè)備，學(xué)生因違背實(shí)習(xí)紀(jì)律和平安規(guī)那么造成自身傷害由學(xué)生本人負(fù)責(zé)；造成別人傷害或國家經(jīng)濟(jì)損失的，由學(xué)生本人承當(dāng)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。5、提倡文明禮貌，注意搞好實(shí)習(xí)單位之間的團(tuán)結(jié)，維護(hù)學(xué)院的聲譽(yù)。6、實(shí)習(xí)期間，班干部、入黨積極分子等要主動(dòng)協(xié)助指導(dǎo)老師，做好各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作，發(fā)揮黨、團(tuán)員先鋒模范作用。專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)平安考前須知為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的平安管理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)習(xí)行為，進(jìn)步專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量，使每位學(xué)生都能平安、圓滿、順利地完成專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生平安教育及管理暫行規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)那么》及《浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》等相關(guān)規(guī)定，就學(xué)生專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)平安考前須知提出如下意見：1、要嚴(yán)格遵守國家的法律、法規(guī)和相關(guān)規(guī)定，不得從事任何違法活動(dòng)；2、要增強(qiáng)平安防范意識(shí)，明辨是非，進(jìn)步自我保護(hù)才能；3、要自尊、自重、自愛、自律，遵守社會(huì)公德和公共場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定，遠(yuǎn)離____，不打架斗毆，不酗酒鬧事，不觀看淫穢書刊和音像制品，不閱讀____頁，不得參加傳銷，不從事迷信活動(dòng)，不參加非法組織；4、注意自身的人身和財(cái)產(chǎn)平安，加強(qiáng)防火、防盜等平安，防止各種事故的發(fā)生；5、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從組織管理。嚴(yán)格按章操作，遵守工位的平安規(guī)那么；實(shí)習(xí)期間，一般不得請(qǐng)假，如需請(qǐng)假時(shí)，必須向?qū)嵙?xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師履行請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)同意前方可分開。實(shí)習(xí)生不準(zhǔn)利用實(shí)習(xí)時(shí)間私自外出旅游；6、非工作原因，夜間不得擅自分開實(shí)習(xí)單位外出活動(dòng)，不得擅自在外租房子或在外留宿；7、遵守交通法規(guī)，進(jìn)步防范意識(shí)，不得無證駕駛，不乘用不合規(guī)定的車輛。發(fā)現(xiàn)平安隱患及發(fā)生特殊問題應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師報(bào)告，不得拖延；8、按實(shí)習(xí)單位的工作安排和要求，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)的全過程；9、保持與班主任和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)絡(luò)，定期匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。在實(shí)習(xí)中如有實(shí)習(xí)單位的變動(dòng)，應(yīng)及時(shí)把變動(dòng)的實(shí)習(xí)單位根本信息告知實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師；10、凡在實(shí)習(xí)期間所借用實(shí)習(xí)單位的資料、器材及其它用品應(yīng)妥善保管，按時(shí)歸還，如有損壞或遺失，必須照價(jià)賠償；11、學(xué)生上崗后，發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)崗位不適應(yīng)等情況應(yīng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師協(xié)商，經(jīng)學(xué)院同意后，方可更換實(shí)習(xí)崗位；12、實(shí)習(xí)完畢，應(yīng)按時(shí)返校；13、在實(shí)習(xí)期間，因違背國家法律、法規(guī)以及有關(guān)規(guī)定，學(xué)院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處理。專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書一、實(shí)習(xí)目的與要求在融校企合作、工學(xué)結(jié)合于一體的人才培養(yǎng)形式的要求下，202_級(jí)工程監(jiān)理專業(yè)學(xué)生全面踐行2211人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的目的。根據(jù)我院202_級(jí)工程監(jiān)理專業(yè)〔三年制〕培養(yǎng)方案中教學(xué)進(jìn)程的安排，路橋?qū)W院091301班在理論課程教學(xué)完畢與理論課程教學(xué)根本完成后，自202_年暑假至第五學(xué)期中進(jìn)展為期二個(gè)多月的專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)是：通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生可以盡快地將所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與消費(fèi)理論結(jié)合起來，對(duì)監(jiān)理企業(yè)或施工企業(yè)組織機(jī)構(gòu)與職能、監(jiān)理企業(yè)或施工企業(yè)的運(yùn)作方式有進(jìn)一步的理解；在實(shí)際工作中掌握處理工程信息、控制施工質(zhì)量、施工進(jìn)度的工作方法，實(shí)如今校學(xué)習(xí)期間與企業(yè)、與崗位的零間隔接觸，使學(xué)生充分感受企業(yè)文化、體驗(yàn)職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能。1、實(shí)習(xí)目的要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的消費(fèi)效勞一線參加路橋施工實(shí)習(xí)或路橋工程勘測(cè)設(shè)計(jì)等工作，接觸工程實(shí)際，深化專業(yè)理論活動(dòng)，承受社會(huì)教育和專業(yè)思想教育，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)才能。并且由學(xué)校指定的指導(dǎo)老師與頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)的工地師傅共同指導(dǎo)，完成專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的理論教學(xué)工作。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，理解社會(huì)、接觸消費(fèi)實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作才能，進(jìn)步學(xué)生的職業(yè)才能和綜合素質(zhì)，獲得本專業(yè)消費(fèi)技術(shù)和管理知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)在實(shí)際中融會(huì)貫穿，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)才能，使學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)企事業(yè)單位第一線的工作。通過實(shí)習(xí)，充分理解實(shí)習(xí)單位的根本情況，詳細(xì)理解實(shí)習(xí)所在消費(fèi)部門的業(yè)務(wù)工作情況；運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，參與工程的階段性工作，解決工程施工實(shí)際問題，并能對(duì)工程中常見的一些問題提出自己的看法和見解。經(jīng)過專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，充分體會(huì)與理論以路魂海量為核心的交通文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的道路與橋梁施工工作作風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成吃苦耐勞的工作習(xí)慣，為今后工作零間隔上崗打下良好的根底。通過系統(tǒng)的施工現(xiàn)場(chǎng)工地頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走上工作崗位后能更塊、更好地適應(yīng)公路的設(shè)計(jì)與計(jì)算、施工技術(shù)、施工組織管理與工程養(yǎng)護(hù)管理等各方面工作，并引導(dǎo)學(xué)生能系統(tǒng)的分析^p問題，解決問題，進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)綜合才能。專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勤于理論的優(yōu)良品質(zhì)，樹立正確的勞動(dòng)觀、人生觀，為專業(yè)頂崗后上崗工作打好根底。專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)完畢后，每一位同學(xué)將根據(jù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中道路橋梁施工內(nèi)容和過程，完成施工資料的整理和編制工作，并根據(jù)以上施工資料按照要求完成專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告〔含周記〕與專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)單位鑒定表。2、實(shí)習(xí)方式在實(shí)習(xí)單位工程工程施工現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)生以技術(shù)人員助手的身份，參與施工現(xiàn)場(chǎng)的全面施工技術(shù)、組織管理工作，在實(shí)習(xí)過程中，把理論知識(shí)與消費(fèi)實(shí)際結(jié)合起來，多觀察、多考慮、多動(dòng)手，多向工地技術(shù)人員和工地師傅請(qǐng)教，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)完成指導(dǎo)人交給的各項(xiàng)工作，應(yīng)防止放任自流，浮于外表，實(shí)習(xí)不深化，懶散等現(xiàn)象。3、實(shí)習(xí)要求應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位的工作紀(jì)律和作息時(shí)間，積極參與實(shí)習(xí)單位的實(shí)際工作，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員布置的工作任務(wù)，及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò)，并完成專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告〔含周記〕與專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)單位鑒定表。嚴(yán)格按照路橋系《202_級(jí)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)所交材料要求》〔附件一〕、《學(xué)生應(yīng)整理歸類的專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)資料目錄》〔附件二〕規(guī)定完成專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)所交的材料。4、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)教學(xué)目的在于通過實(shí)習(xí)和理論，使學(xué)生拓寬視野，穩(wěn)固和運(yùn)用理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析^p問題、解決問題的才能和創(chuàng)新才能，增進(jìn)對(duì)本專業(yè)的進(jìn)一步理解，增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感，進(jìn)步學(xué)生對(duì)道路和橋梁工程的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用合動(dòng)手才能。主要有以下幾個(gè)方面的實(shí)習(xí)目的：1、進(jìn)一步穩(wěn)固和靈敏運(yùn)用專業(yè)知識(shí)。2、通過參與各種工程理論〔包括施工前準(zhǔn)備工作、路基、路面、橋涵、隧道、支擋與防護(hù)工程等〕工作，著重培養(yǎng)學(xué)生分析^p與解決實(shí)際問題的才能。3、熟悉各分項(xiàng)工程的施工組織、施工工藝、施工方法、施工機(jī)械等。篇二：頂崗實(shí)習(xí)工作方案書頂崗實(shí)習(xí)工作方案書頂崗實(shí)習(xí)工作方案書再過一個(gè)月，我將啟程前往魏縣四中開展為期四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)歷程。這四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)既是對(duì)我大學(xué)前兩年所學(xué)知識(shí)的綜合檢驗(yàn)，也是我走向職場(chǎng)之前非常重要的理論準(zhǔn)備。而這四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中必將充滿挑戰(zhàn)與艱辛，然而我沒有退縮的余地，我能做的只是充分利用有限的假期時(shí)間，為此次實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。下面我對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)?！惨弧辰虒W(xué)工作見習(xí)根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評(píng)課、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。實(shí)習(xí)期間，堅(jiān)持互相聽課和參加教學(xué)評(píng)議?！?〕聽課聽課不少于30節(jié)，做好聽課記錄，實(shí)習(xí)完畢要上交聽課筆記，以備檢查?！?〕參加教學(xué)評(píng)議3-5次。〔3〕備課要認(rèn)真鉆研教材，參考有關(guān)教學(xué)參考資料，同學(xué)之間要共同研究，要根據(jù)班級(jí)情況確定教學(xué)方案。教案抄正后交指導(dǎo)老師審批?！?〕上課上課前，應(yīng)在指導(dǎo)老師的主持下說課和試講，運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)之中。上課必須嚴(yán)肅認(rèn)真，努力完成教學(xué)任務(wù)。課后要主動(dòng)征求指導(dǎo)老師的意見。上課必須使用普通話。努力將自己在大學(xué)期間學(xué)到的知識(shí)教授給學(xué)生，努力開闊學(xué)生眼界，豐富他們的知識(shí)。將自己學(xué)到的教學(xué)技能運(yùn)用到理論中，努力讓學(xué)生培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的專業(yè)興趣。〔二〕班主任工作見習(xí)假如有幸能擔(dān)任班主任的工作，我將做到以下幾點(diǎn)：1、做好熟悉新生的工作，爭(zhēng)取多到班級(jí)中走動(dòng)，理解班級(jí)情況以及熟絡(luò)學(xué)生。3、努力常見班級(jí)文化，通過進(jìn)步板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。4、定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的問題。5、要求并引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格約束自己的言行，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極帶著學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期，我會(huì)幫助和指導(dǎo)學(xué)生清掃衛(wèi)生，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間?！踩痴J(rèn)真完成小組長的工作，全力配合老師完成各項(xiàng)任務(wù)，與崗友搞好關(guān)系，親密關(guān)注崗友的工作、生活動(dòng)態(tài)，及時(shí)匯報(bào)工作。〔四〕總結(jié)實(shí)習(xí)期間將認(rèn)真研究老師的教學(xué)技能、方法，理解中學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)____點(diǎn)，將這半年的收獲運(yùn)用于以后的教學(xué)理論中。實(shí)習(xí)期間將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行老師安排的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)上交實(shí)習(xí)日志。作為一名經(jīng)歷很淺的老師，我在教育教學(xué)方面、組織管理方面等，還有很多欠缺和缺乏?？傊?，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步自己。為學(xué)校盡一份自己的力量。篇三：頂崗實(shí)習(xí)工作方案202_-202_年度頂崗實(shí)習(xí)工作方案畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校理論教學(xué)的重要組成局部，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于學(xué)生融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相理解、互相考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)展，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷進(jìn)步學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本年度實(shí)習(xí)工作方案，并以此來執(zhí)行操作，努力做好學(xué)生的思想工作和日常生活及平安的保障工作。一、對(duì)學(xué)生的管理：實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)、理解社會(huì)、促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力進(jìn)步實(shí)習(xí)中的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵守如下規(guī)定：1、在學(xué)校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)方案認(rèn)真進(jìn)展實(shí)習(xí)，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。2、虛心向現(xiàn)場(chǎng)工作人員實(shí)習(xí)，尊敬師長，服從安排，遵守紀(jì)律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當(dāng)?shù)耐緩郊皶r(shí)向?qū)W校反映。3、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記、完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)服告及個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。4、遵守實(shí)習(xí)單位的平安和保密制度及其它各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)程進(jìn)展實(shí)際操作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)紀(jì)律。5、講究文明禮貌，學(xué)生進(jìn)入車間〔科室〕不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實(shí)習(xí)單位的著衣要求，保證消費(fèi)和實(shí)習(xí)平安。6、對(duì)實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)安排有意見、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)生不得擅自出面交涉。7．實(shí)習(xí)期間不得擅自分開實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實(shí)習(xí)處理。8、學(xué)生實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假；病假一天以內(nèi)者可由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)；二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到批準(zhǔn)。9、實(shí)習(xí)缺三分之一以上者，不予評(píng)定成績，必須按大綱規(guī)定要求重新補(bǔ)實(shí)習(xí)；不交實(shí)習(xí)報(bào)告者，成績按不及格處理。10、無故曠實(shí)習(xí)一天者，由指導(dǎo)老師給予批評(píng)教育，令其寫出書面檢查；曠實(shí)習(xí)二天者給予通報(bào)批評(píng)；曠實(shí)習(xí)三天者，其成績按不及格處理。11、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，要以主人翁態(tài)度參中實(shí)習(xí)。要節(jié)約用水、用電、用氣，節(jié)約原料，保護(hù)實(shí)習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，假設(shè)有損壞，按實(shí)習(xí)單位的規(guī)定賠償。12、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。超過七天以上的病假必須持當(dāng)?shù)厥屑?jí)以上醫(yī)院的醫(yī)療病休證明，同時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實(shí)習(xí)處請(qǐng)假，獲準(zhǔn)前方可休假。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，不得擅自更換實(shí)習(xí)單位或終止實(shí)習(xí)。二、對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評(píng)定：根據(jù)實(shí)習(xí)專業(yè)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量，和實(shí)習(xí)單位的鑒定意見，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的意見等方面進(jìn)展綜合評(píng)定，其中實(shí)習(xí)成績25%由實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)定，25%由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)定，工作總結(jié)與專題調(diào)查報(bào)告各占25%，成績分為四級(jí)：優(yōu)、良、及格、不及格。但凡畢業(yè)消費(fèi)實(shí)習(xí)成績不及格者不能畢業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無故曠工〔擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報(bào)到者按曠課論〕，按照《玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)那么》給予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實(shí)習(xí)單位退回的學(xué)生，其實(shí)習(xí)成績不合格，不能獲得實(shí)習(xí)課程成績。三、日?；顒?dòng)及班會(huì)的開展工作：通過參加學(xué)校與企業(yè)共同組織的每周一課、每月一活動(dòng)等形式的教學(xué)活動(dòng)，盡快使學(xué)生適應(yīng)職業(yè)崗位的要求、實(shí)現(xiàn)學(xué)生身份到職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變。此外，在學(xué)生放假的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)慕M織籃球、乒乓球等體育比賽來豐富學(xué)生的業(yè)余生活，以此來排解學(xué)生的思鄉(xiāng)之情。本次共有50名學(xué)生交由我來管理，在此期間我一定嚴(yán)格按照學(xué)校外派頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的相關(guān)規(guī)定做好學(xué)生的思想、平安、及穩(wěn)定工作，來保障學(xué)生順利、開心的完成此次的實(shí)習(xí)任務(wù)。王嵩嶼汽車技術(shù)系篇四：頂崗實(shí)習(xí)方案頂崗實(shí)習(xí)方案--山西師范大學(xué)張曉婷202_年9月10日，我隨學(xué)校老師及其他國培學(xué)生來到大同市新榮區(qū)第二中學(xué)，即將開場(chǎng)為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活。在這段時(shí)間，我將充分珍惜和利用這個(gè)時(shí)機(jī)，來完成以下目的：〔一〕理解我省根底教育現(xiàn)狀對(duì)于一名師范類學(xué)校學(xué)生，我們中的大多數(shù)人今后很可能都會(huì)走上老師崗位，成為一名人們老師，從事教書育人的工作，為祖國培養(yǎng)下一代人才。而在這之前，我們必需要對(duì)目前根底教育的情況有一定理解，這樣才能保證在教學(xué)過程中制定出合理的工作方案，保證因材施教。所以需要我們做到：〔1〕理解學(xué)校、老師及學(xué)生情況這次可以深化到中學(xué)是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，可以接觸到根底教育階段的老師、學(xué)生。通過和老師、學(xué)生的接觸交談，必定可以對(duì)我國的根底教育特別是農(nóng)村教育現(xiàn)狀有很多的理解，為進(jìn)展調(diào)查研究甚至今后從事根底教育工作打下良好的根底。〔二〕進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能要成為一名優(yōu)秀的老師，我們不僅僅要有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)藏，更要有優(yōu)秀的教育教學(xué)才能。經(jīng)過長期的專業(yè)學(xué)習(xí)之后，我們?cè)谥R(shí)儲(chǔ)藏方面已經(jīng)完全可以勝任中學(xué)教育工作。但是，由于我們自己也仍然是一名學(xué)生，所以在從事教學(xué)方面并沒有很多經(jīng)歷，教學(xué)技能的培訓(xùn)只維持在理論階段，有很多缺乏之處。而這次的頂崗實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的鍛煉時(shí)機(jī)，能讓我們深化到中學(xué)校園中，彌補(bǔ)自己的缺乏，進(jìn)步自己的才能，所以我方案利用這段時(shí)間，做好以下工作：〔1〕聽課、評(píng)課已及與老師交流討論學(xué)校中的每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的講課風(fēng)格和可取之處，特別是優(yōu)秀的一線老師，在長期從事教育教學(xué)工作的過程中積累下了許多珍貴的經(jīng)歷，而這些經(jīng)歷正是我們這些還為接觸教育工作的新手老師最缺乏的。所以，我方案抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，多去聽各位老師的課，在聽課評(píng)課的過程中學(xué)習(xí)各位老師的優(yōu)點(diǎn)，把這些優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)。在聽評(píng)不同科目老師的課程的過程中，體會(huì)不同課程之間的差異和聯(lián)絡(luò)，在聽評(píng)同一科目不同老師的授課過程中，體會(huì)同課異構(gòu)的思想。〔2〕進(jìn)展課程分析^p、備課、上課及課后反思總結(jié)工作我們?cè)陧攳弻?shí)習(xí)中一項(xiàng)很重要的任務(wù)就是代替培訓(xùn)老師進(jìn)展課堂教學(xué)工作，這項(xiàng)工作可以讓我們直接接觸到學(xué)生，理解如今學(xué)生的所思所想和學(xué)習(xí)狀況。而與此同時(shí)，進(jìn)入課堂親身體會(huì)教學(xué)過程對(duì)我們教學(xué)技能的進(jìn)步有非常宏大的幫助。只有在這一過程中，我們才能將所學(xué)理論和課堂實(shí)際相結(jié)合，真正明白怎樣更好的將知識(shí)簡(jiǎn)單易懂地傳遞給學(xué)生，積累經(jīng)歷，進(jìn)步自己?！?〕邀請(qǐng)老師聽課評(píng)課我們自己在講課過程中往往很難全面地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題，所以在自己講課的過程中，我方案常常邀請(qǐng)學(xué)校的各位老師以及同校的實(shí)習(xí)老師來聽課評(píng)課，在他們的評(píng)價(jià)中，更清楚明白地看到自己的教學(xué)過程有何缺乏之處，應(yīng)該如何改良。〔4〕和學(xué)生交流我們作為老師，最重要的一點(diǎn)就是要讓學(xué)生將知識(shí)掌握，所以我方案在每一階段的課程學(xué)習(xí)完畢之后，要定期找學(xué)生進(jìn)展交流，理解自己的講授學(xué)生是否能承受，有哪些地方是好的，要長期堅(jiān)持下去，而又有哪些地方是有所欠缺的，需要作出調(diào)整。〔三〕做好班主任工作在義務(wù)教育階段，學(xué)生年齡普遍較小，生理及心理還處在發(fā)育階段，所以班主任的監(jiān)視、管理及引導(dǎo)作用非常重要。在促進(jìn)學(xué)生安康開展的過程中有著至關(guān)重要的地位。因此，在這點(diǎn)上我希望可以做到：〔1〕擔(dān)任班主任工作假如有時(shí)機(jī)，我希望可以擔(dān)任班主任工作進(jìn)展班級(jí)管理，在這一過程中深化接觸學(xué)生，理解這一時(shí)期學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，理解學(xué)生生活學(xué)習(xí)中常會(huì)發(fā)生的問題，鍛煉自己解決問題以及處理人際交往問題的才能?！?〕和各位班主任老師交流學(xué)習(xí)學(xué)校中的各位班主任老師在長期進(jìn)展班主任管理的過程中一定會(huì)積累下許多處理突發(fā)狀況的經(jīng)歷。我們?cè)诤桶嘀魅谓涣鲿r(shí)可以從各種典型案例中學(xué)習(xí)解決突發(fā)事件的措施，防止因?yàn)榻?jīng)歷缺乏使事件得不到良好的解決從而造成更大的問題發(fā)生〔3〕組織各種班級(jí)活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)的組織是班級(jí)建立的一個(gè)重點(diǎn)，在各種活動(dòng)的舉辦中可以真正地理解學(xué)生，可以加強(qiáng)班風(fēng)建立，增加班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步?！菜摹惩瓿山逃龑?shí)習(xí)調(diào)研工作學(xué)校中有大量老師和學(xué)生，利用這個(gè)資，可以完成很多有關(guān)根底教育課題的調(diào)研，例如：課程改革的施行，義務(wù)教育的普及情況，老師整體素質(zhì)的調(diào)查，陽光體育活動(dòng)的施行等。所以，我方案在實(shí)習(xí)后期，通過問卷調(diào)查的形式對(duì)自己感興趣的某些課題進(jìn)展調(diào)研并完成調(diào)研報(bào)告?？傊?，我希望可以充分利用這三個(gè)月的時(shí)間，完成上述工作方案，鍛煉自己，進(jìn)步才能，使自己的生活更加有充實(shí)更有意義，并為今后成為一個(gè)優(yōu)秀的人民老師打下良好的根底。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案篇一：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在三年級(jí)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)既是學(xué)生綜合才能進(jìn)步的的實(shí)際需要，也是國家政策對(duì)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)要求。為了按照國家有關(guān)規(guī)定將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)落到實(shí)處，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手才能、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性和轉(zhuǎn)崗競(jìng)爭(zhēng)力，特制定濟(jì)南物業(yè)管理職專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案。頂崗實(shí)習(xí)方案是專業(yè)教學(xué)方案的延伸，與專業(yè)教學(xué)方案一起表達(dá)專業(yè)培養(yǎng)目的和專業(yè)技能培養(yǎng)過程，并將隨著頂崗實(shí)習(xí)的循環(huán)往復(fù)進(jìn)展不斷完善。詳細(xì)包含以下內(nèi)容：一、頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長：分管教學(xué)副校長、教務(wù)處長成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)老師主要職責(zé)：〔1〕負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控，組織研究和及時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重要問題，確保頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)展?！?〕負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度；負(fù)責(zé)搜集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件并報(bào)主管教學(xué)校長審批?！?〕負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算，審核學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)?！?〕負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況，評(píng)選校級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作優(yōu)秀單位和個(gè)人，開展經(jīng)歷交流?！?〕根據(jù)專業(yè)要求建立校外頂崗實(shí)習(xí)基地；檢查、評(píng)估實(shí)習(xí)基地建立情況。〔6〕按要求裝備帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師；完成頂崗實(shí)習(xí)的成績?cè)u(píng)定、資料歸檔等工作，進(jìn)展實(shí)____結(jié)；按時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)各種相關(guān)資料。2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組組長：招生就業(yè)辦公室主任副組長：教務(wù)處長成員：學(xué)生處長、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任主要職責(zé)：〔1〕協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，落實(shí)實(shí)習(xí)崗位；對(duì)于實(shí)習(xí)期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作?！?〕負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的詳細(xì)管理工作。制訂詳細(xì)的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)那么》，負(fù)責(zé)開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的紀(jì)律和平安教育工作；并按要求裝備實(shí)習(xí)管理班主任；負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通，深化現(xiàn)場(chǎng)做好調(diào)查研究，解決實(shí)習(xí)中的問題?！?〕與承受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)〔一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任〕，負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資、協(xié)調(diào)工作，同時(shí)裝備實(shí)習(xí)指導(dǎo)技師，負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、思想、平安、紀(jì)律教育，確保頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。二、頂崗實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)內(nèi)容和詳細(xì)要求〔一〕頂崗實(shí)習(xí)目的：〔見任務(wù)書第二條〕〔二〕實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求〔見任務(wù)書第三條〕三、時(shí)間安排頂崗實(shí)習(xí)一般在每年的6月底對(duì)春季班和10月中旬對(duì)秋季班進(jìn)展為期一周的頂崗實(shí)習(xí)前的教育，正式實(shí)習(xí)時(shí)間為30周，編寫實(shí)習(xí)報(bào)告2周。共計(jì)33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。四、成績?cè)u(píng)定根據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成果及實(shí)習(xí)單位對(duì)其本人的實(shí)習(xí)鑒定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實(shí)習(xí)質(zhì)量，評(píng)定實(shí)習(xí)成績，成績?cè)u(píng)定為五級(jí)：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五、其他事項(xiàng)本方案以頂崗實(shí)習(xí)章程為指導(dǎo)，以實(shí)習(xí)任務(wù)書為根據(jù)，根據(jù)每年的實(shí)際情況可能要稍做調(diào)整。篇二：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家關(guān)于高職與中職人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)開展對(duì)人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場(chǎng)，實(shí)在加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)、動(dòng)手才能，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期，到達(dá)我院人才培養(yǎng)目的的要求。根據(jù)學(xué)院下發(fā)的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理方法》文件精神，特制定2023級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作方案：一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和任務(wù)1.頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)：頂崗實(shí)習(xí)是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成局部，是學(xué)生職業(yè)才能形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。通過頂崗實(shí)習(xí)，有助于學(xué)生更全面地理解企業(yè)、理解社會(huì)，樹立起理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析^p問題、解決問題的才能。2.頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)：學(xué)生到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)從事建立、管理、消費(fèi)、效勞一線的定崗工作，通過實(shí)際工作掌握處理有關(guān)的機(jī)械加工工藝編制，普通機(jī)加工設(shè)備的操作，數(shù)控機(jī)床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷售與售后效勞等方面的工作方法，在工程師和理論老師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)才能和工作才能。二、頂崗實(shí)習(xí)目的通過頂崗實(shí)習(xí),要求到達(dá)下述目的:(1)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，穩(wěn)固、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識(shí)。(2)深化工廠(公司)，向廣闊工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，面向市場(chǎng)。(3)熟悉和掌握消費(fèi)中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問題的技能。(4)通過理論，使學(xué)生獲得消費(fèi)實(shí)際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，消費(fèi)調(diào)度管理和市場(chǎng)營銷等知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生解決和處理實(shí)際問題的才能。(5)通過理論，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，進(jìn)步學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律才能，遵守各項(xiàng)設(shè)備的操作規(guī)程。(6)理解工廠的先進(jìn)設(shè)備，先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。(7)理解人才市場(chǎng)需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場(chǎng)的需要，進(jìn)步人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)才能，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下根底。三、實(shí)習(xí)專業(yè)與班級(jí)四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理為了使實(shí)習(xí)落到實(shí)處，將實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段〔一〕準(zhǔn)備階段的實(shí)習(xí)指導(dǎo)1、建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。3、要求學(xué)生認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)方案，詳細(xì)理解本次實(shí)習(xí)目的和要求，掌握實(shí)習(xí)中的考前須知及相關(guān)指導(dǎo)書，查閱相關(guān)資料，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備?！捕硨?shí)習(xí)階段的常規(guī)管理根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力開展職業(yè)教育的決定》〔國發(fā)[202_]35號(hào)〕提出的實(shí)習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)工作，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù)、平安等工作要求。在學(xué)生離校上崗前對(duì)學(xué)生開展崗前平安教育。并要求學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間遵守如下平安紀(jì)律要求：1、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅，搞好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系；2、遵紀(jì)守法，實(shí)習(xí)期間不得擅自分開實(shí)習(xí)崗位，不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動(dòng)；3、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，純熟掌握根本操作和消費(fèi)工藝，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)；4、凡實(shí)習(xí)報(bào)告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以不及格論處。待寫出合格實(shí)習(xí)報(bào)告前方可畢業(yè)；5、愛惜公物，損壞東西照價(jià)賠償；6、注意平安，保管好自己的財(cái)物?！踩硨?shí)習(xí)過程中的要求：1.在實(shí)習(xí)過程中，每一位學(xué)生必須做到勤奮好學(xué)、虛心請(qǐng)教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快掌握消費(fèi)工藝和操作技術(shù)。2.學(xué)會(huì)在消費(fèi)理論中補(bǔ)充、穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的理論才能。3.理解工程技術(shù)人員在消費(fèi)中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理技術(shù)問題的思維方法和技巧。4.按實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握本專業(yè)的根本技能，對(duì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)有進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)；理解各門課程在專業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及互相間的聯(lián)絡(luò)和作用，掌握綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的方法；學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)繪制草圖和工作原理圖的才能，進(jìn)步自己的理論動(dòng)手才能。5.實(shí)習(xí)中每日應(yīng)按實(shí)習(xí)內(nèi)容和問題認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)筆記，每周進(jìn)展一次小結(jié)，為實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫打下良好的根底。實(shí)習(xí)完畢后應(yīng)寫好實(shí)____結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí)、詳細(xì)、全面，要能反映規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，表達(dá)學(xué)生自己的實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，反響學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度與對(duì)消費(fèi)實(shí)際問題的認(rèn)識(shí)和分析^p才能。實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清楚，文字通順，書寫工整，重點(diǎn)突出，并附上必要的簡(jiǎn)圖或原理圖。在實(shí)習(xí)完畢時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交4000字左右的書面報(bào)告?！菜摹硨?shí)習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作：由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員〔系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任〕負(fù)責(zé)定期跟蹤檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)效果和其他情況。個(gè)人聯(lián)絡(luò)的實(shí)習(xí)崗位要建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生QQ群，搜集學(xué)生的QQ、郵箱、手機(jī)、家庭住址等聯(lián)絡(luò)信息?！参濉硨W(xué)生實(shí)習(xí)完畢時(shí)成績的評(píng)定：1、實(shí)習(xí)完畢后，每位學(xué)生必須上交以下實(shí)習(xí)資料：1〕實(shí)習(xí)筆記；2〕實(shí)習(xí)周記；3〕實(shí)習(xí)報(bào)告；4〕實(shí)習(xí)鑒定表?！步y(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā)〕2、實(shí)習(xí)考核方法：1、學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，交實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)報(bào)告及頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，方可參加實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定。2、學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評(píng)定，由系部組織有關(guān)老師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度、思想表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)考核等進(jìn)展綜合評(píng)定。實(shí)習(xí)成績分為四個(gè)等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評(píng)定成績?yōu)椴患案裾?，必須重修，重修一般由學(xué)生自己聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位，并報(bào)系部批準(zhǔn)備案，系部安排人員檢查考核。實(shí)習(xí)優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)。實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)：1〕優(yōu)秀：①完成實(shí)習(xí)大綱全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展較完好、系統(tǒng)地總結(jié)，實(shí)習(xí)周記質(zhì)量高，并能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問題加以深化分析^p或某些問題有獨(dú)到見解或提出合理化建議。②實(shí)習(xí)考核優(yōu)秀或?qū)嵙?xí)單位評(píng)價(jià)優(yōu)秀。③實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。2〕良好：①完成實(shí)習(xí)大綱全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告完成得較好，實(shí)習(xí)周記認(rèn)真，能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問題進(jìn)展分析^p。②實(shí)習(xí)考核良好或?qū)嵙?xí)單位評(píng)價(jià)良好。③實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。3〕及格：①能到達(dá)實(shí)習(xí)大綱根本要求，能在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容根本正確，按要求完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)周記。②實(shí)習(xí)考核較好或?qū)嵙?xí)評(píng)價(jià)較好(含一般)。③實(shí)習(xí)態(tài)度較端正，能遵守紀(jì)律。4〕不及格：①?zèng)]有到達(dá)實(shí)習(xí)大綱的根本要求。②缺席累計(jì)時(shí)間達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一〔工學(xué)交替或畢業(yè)實(shí)習(xí)期間累計(jì)缺席兩周〕以上者。③實(shí)習(xí)期間有現(xiàn)象者。篇三：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案一、目的要求：畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校理論教學(xué)的重要組成局部，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于學(xué)生融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相理解、互相考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)展，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷進(jìn)步學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本實(shí)習(xí)方案。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)方案規(guī)定的一項(xiàng)重要理論課程。目的是為了進(jìn)步學(xué)生的思想品德素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的從業(yè)言行，穩(wěn)固學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和擴(kuò)大社會(huì)知識(shí)面，進(jìn)步學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)絡(luò)理論，成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚?、能操作、?huì)管理的實(shí)用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)方案要求參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：〔一〕做好當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究?！捕硡⒓痈鲉挝回?cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。詳細(xì)內(nèi)容如下：1、企業(yè)消費(fèi)管理。理解企業(yè)消費(fèi)運(yùn)作戰(zhàn)略，消費(fèi)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)，參與企業(yè)消費(fèi)運(yùn)作過程組織、消費(fèi)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水消費(fèi)組織，消費(fèi)運(yùn)作方案，制造資方案?？梢愿鶕?jù)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要設(shè)計(jì)出滿足要求的消費(fèi)管理系統(tǒng)，進(jìn)步系統(tǒng)設(shè)計(jì)才能。2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理。理解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，掌握會(huì)計(jì)核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會(huì)計(jì)核算根底工作，可以編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表并進(jìn)展常規(guī)報(bào)表分析^p。理解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動(dòng)作方式。3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法；理解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，理解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)展方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)視，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。4、人力資管理。參與企業(yè)職務(wù)分析^p與崗位設(shè)計(jì)、人力資方案的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評(píng)、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)，掌握職務(wù)分析^p，人力資方案，員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評(píng)等根本方法。5、市場(chǎng)營銷管理。將所學(xué)營銷理論與理論相結(jié)合，可以運(yùn)用市場(chǎng)戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和根本方法進(jìn)展市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷籌劃。〔三〕完成實(shí)習(xí)單位布置的其他各項(xiàng)工作。三、實(shí)習(xí)崗位：1、企業(yè)物流管理方面：采購、運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、配送、信息處理等崗位；2、企業(yè)消費(fèi)管理方面：統(tǒng)計(jì)、消費(fèi)過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位；3、人力資管理方面：崗位設(shè)計(jì)、員工招聘、報(bào)酬設(shè)計(jì)及計(jì)算、員工培訓(xùn)、員工考評(píng)等崗位；4、企業(yè)市場(chǎng)營銷方面：市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷籌劃、產(chǎn)品銷售等崗位；5、企業(yè)會(huì)計(jì)核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、本錢核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)等崗位。四、實(shí)習(xí)方法：這次畢業(yè)實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)展實(shí)習(xí)。詳細(xì)實(shí)習(xí)方法如下：1、認(rèn)真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的介紹和指導(dǎo)；2、在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)；3、查閱或搜集有關(guān)資料；4、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)調(diào)查報(bào)告。五、實(shí)習(xí)時(shí)間安排：實(shí)習(xí)時(shí)間從202_年6月28日至202_年5月10日為止。〔一〕準(zhǔn)備階段：從202_年6月28日至7月10日，詳細(xì)安排如下：6月28日下午3:30，校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)講話及財(cái)經(jīng)學(xué)科實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)，地點(diǎn)在梯形教室。6月28日至30日，各實(shí)習(xí)小組討論，寫保證書并擬定實(shí)習(xí)行動(dòng)方案。6月30日，搜集有關(guān)資料。7月1日7月10日，崗前培訓(xùn)〔內(nèi)容另附〕。7月10日下午，離校。〔二〕實(shí)習(xí)階段：時(shí)間內(nèi)容安排及要求責(zé)任人202_年9月1日到實(shí)習(xí)點(diǎn)報(bào)到。實(shí)習(xí)生202_年9月23日寄回實(shí)習(xí)單位蓋章的實(shí)習(xí)證明。內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位名稱和、實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)老師及其聯(lián)絡(luò)。校內(nèi)指導(dǎo)老師做好相應(yīng)記錄。實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)老師202_年1月10日1、實(shí)習(xí)生寫好第一次工作小結(jié)，上交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師審閱、確認(rèn)。2、確定調(diào)查課題和提綱，上交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師確認(rèn)后，就可著手進(jìn)展實(shí)際調(diào)查工作。實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)老師202_年3月10日寫好調(diào)查報(bào)告的初稿提交小組討論，經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師審閱修改后，再深化調(diào)查，進(jìn)展補(bǔ)充修改，最后寫成正式的調(diào)查報(bào)告。實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)老師202_年5月1日1、上交第二次工作小結(jié)。2、打印十份調(diào)查報(bào)告，一份自己留底，九份交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批閱和評(píng)分。3、上交單位蓋章的畢業(yè)消費(fèi)實(shí)習(xí)鑒定表。4、上交實(shí)習(xí)心得體會(huì)。實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)老師六、詳細(xì)要求：1、每人要完成一篇關(guān)于當(dāng)前財(cái)經(jīng)問題的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于畢業(yè)消費(fèi)實(shí)習(xí)的發(fā)動(dòng)講話，進(jìn)步自覺性，并積極做好有關(guān)實(shí)習(xí)資料搜集、準(zhǔn)備工作，認(rèn)真參閱歷屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告選輯和專業(yè)刊物，并聯(lián)絡(luò)當(dāng)前實(shí)際，初步擬定實(shí)習(xí)調(diào)查課題。到實(shí)習(xí)點(diǎn)后，要深化調(diào)查摸底，在此根底上進(jìn)一步確定調(diào)查課題，并擬出調(diào)查報(bào)告寫作提綱，經(jīng)過廣泛的調(diào)查搜集材料，整理原始資料，寫出調(diào)查報(bào)告的初稿，送交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師審閱，修改再深化調(diào)查、補(bǔ)充、提煉，最后寫成專題調(diào)查報(bào)告。報(bào)告要求做到觀點(diǎn)與材料相一致，立論要正確，論據(jù)要充分，文章內(nèi)容既要有定性分析^p，又有定量分析^p，反映當(dāng)前財(cái)經(jīng)工作中較突出的問題，并有一定的獨(dú)立見解，文章要求段落清楚，文句簡(jiǎn)煉，字跡明晰，全篇不少于3000字。文章在老師的指導(dǎo)下反復(fù)修改，定稿后打印十份，202_年5月1日前送交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，一份自己保存，以備交流。必須強(qiáng)調(diào)：文章打印要求標(biāo)準(zhǔn)。A4紙，宋體四號(hào)字，每頁22行，每行29字。2．每學(xué)期寫一篇頂崗實(shí)習(xí)體會(huì)和工作小結(jié)，上下學(xué)期共2篇，每篇不少于1500個(gè)字。3、每位畢業(yè)生要認(rèn)真填好畢業(yè)消費(fèi)實(shí)習(xí)鑒定表，其中，自我鑒定內(nèi)容包括政治思想、實(shí)習(xí)工作表現(xiàn)、組織紀(jì)律、職業(yè)道德、專業(yè)技能、實(shí)習(xí)收獲等方面，經(jīng)所在單位鑒定、蓋章后，上交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，經(jīng)學(xué)科鑒定評(píng)分后，送交教務(wù)處存檔。4、每位畢業(yè)生寫一篇實(shí)習(xí)的心得體會(huì)〔主要指業(yè)務(wù)方面〕，同時(shí)上交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。5、在實(shí)習(xí)期間，要積極主動(dòng)地配合所在實(shí)習(xí)點(diǎn)，搞好財(cái)務(wù)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)及其他工作，要服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不得以任何借口回絕。七、實(shí)習(xí)成績：根據(jù)實(shí)習(xí)專業(yè)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量，和實(shí)習(xí)單位的鑒定意見，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的意見等方面進(jìn)展綜合評(píng)定，其中實(shí)習(xí)成績25%由實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)定，25%由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)定，工作總結(jié)與專題調(diào)查報(bào)告各占25%，成績分為四級(jí)：優(yōu)、良、及格、不及格。但凡畢業(yè)消費(fèi)實(shí)習(xí)成績不及格者不能畢業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無故曠工〔擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報(bào)到者按曠課論〕，按照《福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)那么》給予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實(shí)習(xí)單位退回的學(xué)生，其實(shí)習(xí)成績不合格，不能獲得實(shí)習(xí)課程成績。八、組織領(lǐng)導(dǎo)：本次畢業(yè)消費(fèi)實(shí)習(xí)是在校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，由財(cái)經(jīng)學(xué)科負(fù)責(zé)詳細(xì)指導(dǎo)。各位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，應(yīng)按照頂崗實(shí)習(xí)的要求，安排時(shí)間，進(jìn)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師詳細(xì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)該班同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)、工作跟蹤指導(dǎo)、工作檔案記錄以及實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的選題、文章提綱的擬定、調(diào)查報(bào)告的修改、成績?cè)u(píng)定、修改后調(diào)查報(bào)告的整理上交等工作，要?jiǎng)?wù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)全過程中要每月聯(lián)絡(luò)記錄登記表一次，把學(xué)生工作情況及實(shí)習(xí)情況進(jìn)展如實(shí)記錄登記，在實(shí)習(xí)過程中要盡可能多下點(diǎn)，時(shí)間由各位指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)際需要而定。記錄跟蹤表與學(xué)生實(shí)習(xí)成績同時(shí)上交教務(wù)處。九、實(shí)習(xí)要求及規(guī)定：實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)、理解社會(huì)、促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力進(jìn)步實(shí)習(xí)中的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵守如下規(guī)定：1、在學(xué)校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)方案認(rèn)真進(jìn)展實(shí)習(xí)，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。2、虛心向現(xiàn)場(chǎng)工作人員實(shí)習(xí)，尊敬師長，服從安排，遵守紀(jì)律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當(dāng)?shù)耐緩郊皶r(shí)向?qū)W校反映。3、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記、完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)服告及個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。4、遵守實(shí)習(xí)單位的平安和保密制度及其它各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)程進(jìn)展實(shí)際操作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)紀(jì)律。5、講究文明禮貌，學(xué)生進(jìn)入車間〔科室〕不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實(shí)習(xí)單位的著衣要求，保證消費(fèi)和實(shí)習(xí)平安。6、對(duì)實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)安排有意見、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)生不得擅自出面交涉。7．實(shí)習(xí)期間不得擅自分開實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實(shí)習(xí)處理。8、學(xué)生實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假；病假一天以內(nèi)者可由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)；二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到批準(zhǔn)。9、實(shí)習(xí)缺三分之一以上者，不予評(píng)定成績，必須按大綱規(guī)定要求重新補(bǔ)實(shí)習(xí)；不交實(shí)習(xí)報(bào)告者，成績按不及格處理。10、無故曠實(shí)習(xí)一天者，由指導(dǎo)老師給予批評(píng)教育，令其寫出書面檢查；曠實(shí)習(xí)二天者給予通報(bào)批評(píng)；曠實(shí)習(xí)三天者，其成績按不及格處理。11、對(duì)未參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)不及格者按《福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)那么》和《泉州市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理細(xì)那么》有關(guān)規(guī)定處理。12、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，要以主人翁態(tài)度參中實(shí)習(xí)。要節(jié)約用水、用電、用氣，節(jié)約原料，保護(hù)實(shí)習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，假設(shè)有損壞，按實(shí)習(xí)單位的規(guī)定賠償。13、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。超過七天以上的病假必須持當(dāng)?shù)厥屑?jí)以上醫(yī)院的醫(yī)療病休證明，超過七天以上的事假必須持家長證明，同時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實(shí)習(xí)處請(qǐng)假，獲準(zhǔn)前方可休假。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，不得擅自更換實(shí)習(xí)單位或終止實(shí)習(xí)。篇四：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，深化貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力開展職業(yè)教育的決定》和教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理方法》文件精神，緊緊圍繞學(xué)校XX年工作目的，以效勞學(xué)生、效勞家長、效勞社會(huì)為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)管理機(jī)制，積極探究學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中角色變化的規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生變化和企業(yè)對(duì)人才需求的要求，努力進(jìn)步實(shí)習(xí)穩(wěn)定性，實(shí)在提升實(shí)習(xí)管理程度，促進(jìn)學(xué)生成人、成才，進(jìn)步學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。二、工作思路以標(biāo)準(zhǔn)管理為根底，以隊(duì)伍建立為打破，以進(jìn)步認(rèn)識(shí)為主線，以目的推進(jìn)為抓手，以評(píng)價(jià)考核為手段，促進(jìn)學(xué)校實(shí)習(xí)管理程度上高度。三、主要工作措施〔一〕加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)管理1、學(xué)校成立XX級(jí)頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，如下：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：馮大江副組長：姜楚鳴丁金水諸篤運(yùn)成員：孔小龍陳新華吳曉紅張志清夏一鳴呂運(yùn)來陳小平辦公室主任：孔小龍成員：汪秀萍邢紅光張銘船2、XX級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)采用實(shí)習(xí)就業(yè)申請(qǐng)制，對(duì)于由學(xué)校安排實(shí)習(xí)單位的學(xué)生必須服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，善始善終地完成頂崗實(shí)習(xí)，XX級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為202_年7月1日至2023年6月30日。3、學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理方法》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，以班為單位施行管理。4、學(xué)生在外出實(shí)習(xí)前，分部召開學(xué)生及家長會(huì)議，所有學(xué)生都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書。5、實(shí)行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制、例會(huì)制和信息通報(bào)制，確保學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。學(xué)校按專業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人，聯(lián)絡(luò)人和實(shí)習(xí)班主任要合作配合，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位的溝通聯(lián)絡(luò)，定期赴實(shí)習(xí)單位理解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，并將情況及時(shí)反響給專業(yè)部和實(shí)訓(xùn)處，重大問題及時(shí)上報(bào)分管校長。學(xué)校每兩周召開一次實(shí)習(xí)管理工作例會(huì)，通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，專題研討有關(guān)工作。附：各專業(yè)聯(lián)絡(luò)人汪秀萍：旅游管理、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)邢紅光：機(jī)電專業(yè)張銘船：電子專業(yè)6、實(shí)行學(xué)生返校日制度。根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，由實(shí)習(xí)班主任每月確定半個(gè)工作日為學(xué)生返校日，實(shí)習(xí)班主任要將返校日日期告知專業(yè)部和學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室?！捕臣訌?qiáng)兩支隊(duì)伍建立1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理老師隊(duì)伍建立。一是繼續(xù)開展培訓(xùn)和專題研討活動(dòng)。通過活動(dòng)引導(dǎo)老師針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長的特點(diǎn)和身心開展規(guī)律，增強(qiáng)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。從職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都是可造之材，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)的教育原那么，開展行為標(biāo)準(zhǔn)教育、法制紀(jì)律教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理安康教育、職業(yè)成長規(guī)律教育和創(chuàng)業(yè)教育。二是完善考核和獎(jiǎng)懲制度。按照《實(shí)習(xí)班主任職責(zé)》實(shí)行月考核和學(xué)年考核相結(jié)合，強(qiáng)化過程，注重結(jié)果，真正表達(dá)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。三是開展三個(gè)一活動(dòng)。即：上好一次主題活動(dòng)課、開展一項(xiàng)專題調(diào)研活動(dòng)、寫一篇教育案例。2、建立和健全實(shí)習(xí)單位學(xué)生管理組織。一是根據(jù)各實(shí)習(xí)單位學(xué)生情況，由專業(yè)部協(xié)調(diào)建立團(tuán)支部等學(xué)生管理組織機(jī)構(gòu)。二是在外出實(shí)習(xí)前開展對(duì)學(xué)生干部培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我管理。三是按實(shí)習(xí)單位為單位組織學(xué)生制定實(shí)習(xí)公約，發(fā)揮學(xué)生自律作用?！踩尺M(jìn)步師生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)1、通過例會(huì)、培訓(xùn)和研討活動(dòng)等形式進(jìn)步老師對(duì)頂崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，要使廣闊老師認(rèn)識(shí)到頂崗實(shí)習(xí)管理的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和開展，做好實(shí)習(xí)管理工作是廣闊老師的重要職責(zé)。2、采取有效形式進(jìn)步學(xué)生對(duì)職業(yè)、企業(yè)和社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生順利完成角色轉(zhuǎn)變。一是組織實(shí)習(xí)前培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)步學(xué)生對(duì)職業(yè)、企業(yè)文化、企業(yè)對(duì)人才要求等方面的理性認(rèn)識(shí)。二是在學(xué)生中開展四個(gè)一活動(dòng)。即：拜一人為師、做一次訪談、進(jìn)展一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查、寫一篇成長感言。〔四〕施行目的推進(jìn)在頂崗實(shí)習(xí)過程中學(xué)生幾乎完全脫離了學(xué)校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工，生活在企業(yè)和社會(huì)的環(huán)境下，與校園民主寬松的氣氛截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必然會(huì)造成學(xué)生的不適應(yīng)，同時(shí)由于頂崗實(shí)習(xí)是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)絡(luò)，不少學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)有片面性，認(rèn)為頂崗實(shí)習(xí)就是就業(yè)，考慮企業(yè)條件、工資待遇的過多，無視了頂崗實(shí)習(xí)的真正目的。為邦助同學(xué)們順利完成頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位的情況，分階段制定目的，讓學(xué)生明確努力的方向。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中要到達(dá)的根本目的如下：理解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化；知道用人單位的組織構(gòu)造、規(guī)章制度、工作流程；熟悉詳細(xì)部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作標(biāo)準(zhǔn)、處理方法；純熟掌握相應(yīng)崗位的操作技能；按照用人單位的要求去做，形成職業(yè)才能和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)；具備初步的管理才能。各實(shí)習(xí)班主任根據(jù)以上根本目的，分階段制定出較為詳細(xì)的目的，實(shí)行目的推進(jìn)?！参濉硰?qiáng)化評(píng)價(jià)考核對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生堅(jiān)持和推行月考核，根據(jù)工作任務(wù)的完成情況、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)、目的達(dá)成情況和《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)》填寫等方面進(jìn)展評(píng)價(jià)考核，評(píng)價(jià)考核工作由實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員、實(shí)習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人共同進(jìn)展考核，考核分優(yōu)、良、合格和不合格四個(gè)等第，實(shí)習(xí)班主任要將評(píng)價(jià)考核的結(jié)果以簡(jiǎn)短的評(píng)語的形式寫入《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)》中的班主任寄語欄中，對(duì)于一次考核不合格的學(xué)生，各專業(yè)局部管理學(xué)生工作的副主任、實(shí)習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人及時(shí)和學(xué)生進(jìn)展溝通，分析^p原因，邦助學(xué)生進(jìn)步認(rèn)識(shí)，明確努力的方向；對(duì)于在月考核中連續(xù)兩次不合格的學(xué)生，實(shí)習(xí)班主任要和家長聯(lián)絡(luò)，獲得家長的支持和配合共同做好轉(zhuǎn)化工作；同時(shí)，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和專業(yè)部共同和學(xué)生進(jìn)展談話，針對(duì)不同情況提出處理的意見?？傊?，要充分發(fā)揮月考核的導(dǎo)向和鼓勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)生不斷完善自我。篇五：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案一、全面工作：1、建立兩家結(jié)合辦學(xué)合作單位。2、做好學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作：面試單位時(shí)的指導(dǎo)與宣傳、系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)。3、完善、建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，初次就業(yè)率到達(dá)93%以上。4、做好豐田F-SEp班的培訓(xùn)與就業(yè)工作，探究現(xiàn)代職業(yè)教育新形式。5、與企業(yè)合作，開展資共享、共同培訓(xùn)企業(yè)員工的工作。為汽車工程系老師隊(duì)伍建立、滿足市場(chǎng)開展開拓新的方向。6、建立應(yīng)往屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫。XX級(jí)頂崗實(shí)習(xí)檢查工作：1、在5月前將所有XX級(jí)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)情況核實(shí)〔含未實(shí)習(xí)、讀書、創(chuàng)業(yè)等〕。2、分類整理XX級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位、聯(lián)絡(luò)人、聯(lián)絡(luò)、動(dòng)態(tài)資料〔包括實(shí)習(xí)、試用、錄用、將分開等〕3、根據(jù)實(shí)習(xí)地域分組，指定或委托負(fù)責(zé)學(xué)生、實(shí)習(xí)單位聯(lián)絡(luò)人。形成點(diǎn)、線、面的管理形式。4、按頂崗實(shí)習(xí)要求進(jìn)展日常的檢查采取：、QQ、郵箱、上門走訪等形式。5、5月中旬開場(chǎng)負(fù)責(zé)組織XX級(jí)畢業(yè)生的論文辯論事宜，制定XX級(jí)返校工作流程并協(xié)助組織、落實(shí)。核實(shí)回校辯論人數(shù)、在外辯論人數(shù)和地區(qū)。6、負(fù)責(zé)結(jié)合辦學(xué)班級(jí)的管理。7、交辦的其他工作。2023大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作方案202_大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作方案【一】一、以陽光成長平臺(tái)為載體，促使學(xué)生德育教育出成效1.根據(jù)上海市中等職業(yè)學(xué)校德育工作專項(xiàng)評(píng)估要求，制定中職學(xué)生三年德育工作目的和年度施行方案，全面加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，完善和創(chuàng)新符合學(xué)校實(shí)際的德育內(nèi)容體系、德育工作體系和開放的德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制，確實(shí)進(jìn)步德育工作的實(shí)效性，不斷提升中職學(xué)生的整體素質(zhì)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定開展提供，堅(jiān)持德育為先，著力塑造校企文化的育人環(huán)境，有效提升學(xué)生的職業(yè)道德和素養(yǎng)。2.強(qiáng)化學(xué)生德育教育，調(diào)整學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，通過施行全員德育教育、學(xué)生德育評(píng)價(jià)方式改革、開發(fā)管理軟件系統(tǒng)，及時(shí)分析^p反響學(xué)生的成長動(dòng)態(tài)，使學(xué)生、家長、老師和企業(yè)都能見證學(xué)生成長過程，做到讓學(xué)生在陽光下成長，在成長中實(shí)現(xiàn)自我品質(zhì)的社會(huì)價(jià)值。要完善網(wǎng)上學(xué)生素質(zhì)考核管理平臺(tái)的使用管理方法，加大在學(xué)生中的宣傳引導(dǎo)，明確學(xué)生部門、專業(yè)系和班主任使用管理平臺(tái)的責(zé)任和要求，并列入考核內(nèi)容，使之成為學(xué)生陽光成長的工作平臺(tái)。3.堅(jiān)持并加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育和管理，通過教育、評(píng)比和抽查，使學(xué)生來去學(xué)校不帶書包、留長發(fā)和染發(fā)、隨意分開教學(xué)場(chǎng)地、課題秩序差等現(xiàn)象的遞減率到達(dá)80%及以上。堅(jiān)持開展校園三無活動(dòng)(無雜物、無煙蒂、無損壞)，通過教育、評(píng)比和抽查，使問題發(fā)生的遞減率到達(dá)80%及以上。堅(jiān)持加強(qiáng)校園周邊巡查，定期問卷征詢社區(qū)意見，并針對(duì)問題積極落實(shí)措施予以改良。注重樹立學(xué)生典型，標(biāo)準(zhǔn)并加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生的宣傳表彰工作，做到頻率較密集、形式多樣化、學(xué)習(xí)氣氛濃、宣傳效果好。4.制訂加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員和骨干隊(duì)伍自身建立的工作方案，定期開展教育、培訓(xùn)。制訂在學(xué)生中開展具有文化影響力的各類活動(dòng)的方案，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)目的、環(huán)節(jié)、組織和后續(xù)效應(yīng)的設(shè)計(jì)籌劃，并有效組織施行;堅(jiān)持每周一次全校性的德育講評(píng)。針對(duì)學(xué)生集體活動(dòng)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，開展融教學(xué)、訓(xùn)練、考核和評(píng)比于一體的教育活動(dòng)，并注重教育活動(dòng)的持續(xù)性和有效性。開展班會(huì)課評(píng)比活動(dòng)，推廣并總結(jié)優(yōu)秀課件。5.定期召開學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，協(xié)調(diào)和落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)老師、場(chǎng)地、時(shí)間、學(xué)分、經(jīng)費(fèi)，支持和引導(dǎo)學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)，確保社團(tuán)活動(dòng)有效開展。以社團(tuán)的活動(dòng)為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展三有活動(dòng)(有一種興趣、有一樣愛好、有一門特長)，每學(xué)期組織一次展示，多為學(xué)生提供實(shí)現(xiàn)自我效能的渠道。堅(jiān)持社團(tuán)活動(dòng)和志愿者活動(dòng)相結(jié)合，通過參與社會(huì)公益活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，展示學(xué)校良好形象。6.加強(qiáng)班主任工作，執(zhí)行市教委頒發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任隊(duì)伍建立的假設(shè)干意見;學(xué)校老師實(shí)行雙崗制，強(qiáng)化老師教書育人責(zé)任。研究制訂星級(jí)班主任或首席班主任的培養(yǎng)、選拔和鼓勵(lì)制度，不斷提升班主任隊(duì)伍的德育才能。加強(qiáng)對(duì)全員德育教育好人好事的宣傳表揚(yáng)力度;實(shí)行責(zé)任區(qū)三無包干考核，并制訂和施行全員德育實(shí)績獎(jiǎng)掛鉤考核方法;明確教職工行為文明的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的影響力。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)調(diào)整、完善全員德育考核責(zé)任制，并組織施行。加大學(xué)生心理安康普及教育的力度，建好學(xué)校