新時(shí)代工匠精神塑造考題答案

新時(shí)代工匠精神塑造考題答案

【單選題部分】

1、《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》預(yù)計(jì)（2020）年，中國中產(chǎn)階級(jí)將超過4.7億。

2、在（十二屆全國人大五次會(huì)議）作政府工作報(bào)告上，在談到2016年的工作重點(diǎn)時(shí)，李克強(qiáng)總理首倡“工匠精神”。

3、在日本500年以上的企業(yè)有（32）家

4、在日本100年以上的企業(yè)有（5萬）家。

5、中產(chǎn)階級(jí)消費(fèi)最注重產(chǎn)品的（品質(zhì)）

6（責(zé)任感）是職業(yè)心態(tài)的核心。

7、（馬化騰）在2012年世界移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上說“如果你天天想著如何管理,卻欠缺對產(chǎn)品細(xì)節(jié)的把握和對用戶心理的琢磨,對用戶反饋毫無反應(yīng),管理又有什么用處呢?”

8、“地勢坤，君子當(dāng)厚德載物”出自（易經(jīng)）

9、巴菲特成功的秘訣是（專注）

10、被譽(yù)為“壽司之神”是（小野二郎）。

11、被譽(yù)為“史上最牛的推銷員”是（雷義）。

12、被譽(yù)為“日本國寶級(jí)清潔工”是（新津春子）

13、我國正在走向新的發(fā)展階段，中國制造正在逐漸轉(zhuǎn)型成為中國（智造）。

14、當(dāng)一個(gè)國家處于重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，以勤奮、創(chuàng)新、專注為核心的（工匠精神）將會(huì)成為一個(gè)巨大螺旋漿，推動(dòng)這個(gè)巨輪向前遠(yuǎn)航。

15、文化傳承的核心是（精神）。

16、對于工匠來說，工匠傳承不是技藝能夠傳承多久，而是這種技藝所蘊(yùn)含的（精神）能夠一直傳承下去。

17、一個(gè)能夠在事業(yè)上成功的人都有一種對事業(yè)的執(zhí)著精神，所做的事情都是精益求精、精雕細(xì)琢，這種精神就是（工匠精神）。

18、工匠精神的（核心），歸根結(jié)底就是匠人制造最完美的產(chǎn)品，服務(wù)顧客，超越顧客的預(yù)期。

19、一個(gè)員工要具備工匠精神，前提就是要對工作（專注）愿意從事工作。

20、對于工匠而言，重要的是（精神），而不是技術(shù)。

21、工業(yè)4.0是（德國）總理默克爾在2014年的漢諾威工業(yè)博覽會(huì)上提出的一項(xiàng)計(jì)劃。

22、雖然谷歌不斷在革新其人工智能技術(shù)，但是人的（思維）仍舊是人工智能所不能替代的。

23、與人相比，人工智能具備計(jì)算能力，但是不具備（創(chuàng)造）能力。

24、在工業(yè)4.0時(shí)代，機(jī)器是按照人的指令完成操作，是不具備自我學(xué)習(xí)和（更新）能力。

25、制造業(yè)（轉(zhuǎn)型升級(jí)）是我國企業(yè)發(fā)展的必由之路。

26、從當(dāng)前我國企業(yè)的發(fā)展需求來看，制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要（工匠精神）做內(nèi)部的支撐，從而促進(jìn)在企業(yè)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的持續(xù)升級(jí)和轉(zhuǎn)型。

27制造業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)換是（供給側(cè)）改革重點(diǎn)。

28在“（十三五）”期間，供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革始終將會(huì)成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方面。

29、在（2015）年10月26—29日召開的中共十八屆五中全會(huì)制定了“十三五”規(guī)劃。

30、制造業(yè)必須要從（中低）端向高端實(shí)現(xiàn)過渡。

31、國家正逐步把經(jīng)濟(jì)改革的重點(diǎn)放在了制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)上，我國也日益重視（資源）配置的效率.

32、政府要進(jìn)一步完善（市場秩序），保障企業(yè)能夠有效地遵守當(dāng)前的市場規(guī)則

33、長期以來中國制造業(yè)都在加工生產(chǎn)領(lǐng)域，通過（低成本）的模式實(shí)現(xiàn)競爭。

34、要打造（國際品牌），必須從提升我國制造業(yè)實(shí)力入手，注重創(chuàng)新能力的提升。

35、擁有知名品牌的外資企業(yè)不僅在于領(lǐng)導(dǎo)重視創(chuàng)新，而且在于建立一個(gè)完整的（企業(yè)創(chuàng)新）體系，為企業(yè)文化和員工價(jià)值注入創(chuàng)新。

36、現(xiàn)在形成的共識(shí)是中國制造業(yè)朝著（節(jié)能）的方向發(fā)展，新能源和高科技產(chǎn)業(yè)占據(jù)主

37、面對綠色發(fā)展的需要，我們可以從構(gòu)建（綠色制造）供應(yīng)鏈入手。38、增加人力資本的投資可以提高（物質(zhì)資本）的編輯生產(chǎn)效率，從而提高整個(gè)生產(chǎn)古城的效率。

39、專業(yè)人力資本（存量）是影響技術(shù)的決定性因素。

40、當(dāng)前情況看，與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的熟練工結(jié)構(gòu)由（中高級(jí)）技術(shù)工人組成。

41（技術(shù)能力）是決定企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的另外一個(gè)關(guān)鍵作用.

42、（2013）日上午，中國國家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)作演講，提出共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”。

43、而從2014年回顧到1984年以來的改革開放策略，中國重點(diǎn)是面向（西方）發(fā)達(dá)國家的開放。

44、在“一帶一路”戰(zhàn)略的刺激下，（交通運(yùn)輸）行業(yè)將會(huì)得到率先的發(fā)展。

45、對于我國的發(fā)展來說，拓展穩(wěn)定的（油氣資源）進(jìn)口途徑是“一帶一路”戰(zhàn)略的重要發(fā)展目標(biāo)。

46、在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過程中，（工匠精神）尤為重要。

47、在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過程中.以（工匠精神）管好隊(duì)伍。

48、在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過程中，“（工匠精神）”可以促進(jìn)質(zhì)量提升。

49、在2016年的《國務(wù)院政府工作報(bào)告》中，（李克強(qiáng)）總理指出工匠精神并非是機(jī)械式勞動(dòng)，而是一個(gè)民族在一定氛圍中集體意識(shí)的反映。

50、知識(shí)（轉(zhuǎn)移）的效率取決于知識(shí)的特點(diǎn)，影響著企業(yè)技術(shù)能力的獲取和建設(shè)。

51、無論是技術(shù)人才還是技術(shù)升級(jí)都需要（工匠精神）的融入。

52、如果缺失（工匠精神），技術(shù)完全轉(zhuǎn)化成為企業(yè)的需求則會(huì)出現(xiàn)許多不同的困難。

53、總之，對于制造業(yè)企業(yè)技術(shù)升級(jí)來說，作用于技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)創(chuàng)新的（工匠精神）是企業(yè)所必不可少的關(guān)鍵精神性因素。

54、在（一帶一路）戰(zhàn)略的推動(dòng)下，中國企業(yè)能夠憑借自身的優(yōu)良產(chǎn)品逐漸進(jìn)入世界人民的目光之中。

55、官方正式弘揚(yáng)工匠精神是在（2015）年的五一。

56、（中央電視臺(tái)）新聞?lì)l道推出大型紀(jì)錄片《大國工匠》，記錄了追求卓越的“工匠精神”已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)。

57、對于一個(gè)企業(yè)來說，（工匠精神）的塑造有利于企業(yè)自主品牌的建設(shè)。

58、校園教育的突出問題并不是職業(yè)技能訓(xùn)練不夠受重視的問題，而是（工匠精神）教育總是嚴(yán)重缺席的問題。

59、大力推行（工匠精神）教育是校園教育改革的必然要求。

60、大力推行（工匠精神）教育是多維價(jià)值倡導(dǎo)的必然要求。

61、（職業(yè)）是把個(gè)人與社會(huì)聯(lián)系到一起的重要紐帶，同時(shí)也是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)個(gè)性化的一枚重要催化劑。

62、（培根）曾說過：“知識(shí)就是力量”。

63、校園的工匠精神教育所針對的問題之一就是“（應(yīng)試教育）”。

64校園工匠精神教育，首先需要解決的問題就是，讓學(xué)生從（單一）的

考核方式中解脫出來。

65（職業(yè)性）是校園教育的重要屬性之一。

66、（社會(huì)實(shí)踐）是提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要手段，也是最受學(xué)生歡迎和認(rèn)同的工匠精神教育路徑。

67、（企業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)）其中的一個(gè)重中之重的重點(diǎn)就在于依托行業(yè)企業(yè)，將針對學(xué)生的職業(yè)社會(huì)實(shí)踐基地建單位素質(zhì)培養(yǎng)與的具體工作要求相結(jié)合。

68、職業(yè)素質(zhì)的提升一方面依賴于學(xué)校教育的支撐，另一方面更多地依賴于（終身學(xué)習(xí)）。

69、校園的工匠精神教育，一方面需要讓學(xué)生學(xué)會(huì)解決現(xiàn)實(shí)的（職業(yè)問題），另一方面，需要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

70、一個(gè)優(yōu)良的企業(yè)必然會(huì)教育他的職工認(rèn)真對待工作，也就是教育員工具備（工匠精神）。

71、企業(yè)（共同價(jià)值觀）是指企業(yè)內(nèi)部成員的統(tǒng)一價(jià)值觀念，對企業(yè)文化的性質(zhì)起著決定性的主導(dǎo)作用。

72、（工匠精神）是企業(yè)文化的必然組成部分.

73、企業(yè)生存和發(fā)展的原動(dòng)力就是（創(chuàng)新），要不停的制定目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，只有這樣才能經(jīng)久不衰、充滿活力。

74、（行為規(guī)范）是指企業(yè)員工群體所確立的行為標(biāo)準(zhǔn)，它的形成方式可以是企業(yè)的硬性規(guī)定，也可以是通過企業(yè)員工的共同行為自然形成。

75、在一個(gè)具有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)中，行為規(guī)范之中會(huì)內(nèi)在地包含（工匠精神）的內(nèi)容。

76、企業(yè)文化是一種文化體系，它的根本應(yīng)該是以（人）為載體，在文化建立和傳播過程中，人都是最基本最不可或缺的要素。

77、要融入工匠精神，首先要讓企業(yè)員工產(chǎn)生對工匠精神的（共同）認(rèn)可，形成相同的企業(yè)價(jià)值觀，擁有一致的發(fā)展奮斗目標(biāo)。

78、想要避免這種表里不一，就要從根本上向企業(yè)（內(nèi)部）滲透工匠精神，讓員工深刻理解工匠精神的含義。

79、要掌握工匠精神首先就要執(zhí)著地對待（工作），把工作視作生活的一個(gè)必要組成部分。

80、（熱愛）工作是修煉的第一步。

81、一個(gè)一流的工匠是（務(wù)實(shí)）的，能夠耐得住寂寞，將工作中平凡的事情認(rèn)真做，努力修煉自己的技藝。

82、（踏踏實(shí)實(shí)）工作，是一名員工最起碼的工作態(tài)度，也是職場最基本的要求。

83、（認(rèn)真）是破解一切難題的金鑰匙，對于對于任何一名“工匠”來說，工作都要用心，做事都要認(rèn)真。

84、（認(rèn)真）是一個(gè)人在職場上立足、發(fā)展的基石，也是一個(gè)人成為一

名合格的工匠直至成為出色工匠的基礎(chǔ)。

85、（技術(shù)）是匠人賴以生活的基礎(chǔ)。

86、（進(jìn)取心）是一個(gè)人成功最重要的原因之一，是一個(gè)人不斷成長、不

斷取得新成績的直接動(dòng)力。

87、（美國）著名學(xué)者奧里森?馬登所說：“進(jìn)取心激發(fā)了人們抗?fàn)幟\(yùn)的力量，他來自天堂，是完成崇高使命和創(chuàng)造偉大成就的動(dòng)力，激勵(lì)著人們向自己的目標(biāo)前進(jìn)。進(jìn)取心最終會(huì)成為一種偉大的激勵(lì)力量，會(huì)使我們的人生更加崇高?！?/p>

88、挑戰(zhàn)（自己），是對自身潛能的一種激發(fā)。

89、每一個(gè)人的內(nèi)部都有相當(dāng)大的潛能，正如（愛迪生）所說：“如果我們做出所有我們能做的事情，我們毫無疑問會(huì)使我們自己大吃一驚。”

90、（反省）是人生重要的功能，它是一種自我檢查的活動(dòng)，還是一種學(xué)習(xí)能力，是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的前提。

91、盡職盡責(zé)的幫助企業(yè)（解決問題）是工匠的基本使命。

92、每一個(gè)工匠都起于平凡之間，之所以能夠成為一名偉大的匠人，因?yàn)樗麄兛康木褪牵ㄇ趭^）二字。

93、（勤奮）是一種能力和克己的訓(xùn)練，也是創(chuàng)造輝煌成就的前提。

94、（勤奮）是永不過時(shí)的一種工匠精神，也是人是憲法自我完善的表現(xiàn)。

95、（每天多做一點(diǎn)）是工匠精神所倡導(dǎo)的，也是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方

96、把產(chǎn)品做到（極致），是每一個(gè)工匠的夢想。

97、人體有三種力量：身體的力量，技巧的力量和精神的力量，（精神的力量）決定你最終能做出什么。

98、培養(yǎng)關(guān)鍵思維，首先要堅(jiān)持（重要的事情）首先做的原則。

99、（歌德）把毅力的含義描述如下：“不茍且地堅(jiān)持下去，嚴(yán)厲地驅(qū)策自己繼續(xù)單選下去，就是我們之中最微小的人這樣去做，也很少不會(huì)達(dá)到目標(biāo)。因?yàn)閳?jiān)持的無聲力量會(huì)隨著時(shí)間而增長，到?jīng)]有人能抗拒的程度?！?/p>

100、工匠精神，最注重（細(xì)節(jié)）

、對于員工來說，關(guān)注（細(xì)節(jié)）其實(shí)是一種工作態(tài)度。

做（小事）是做大事的基礎(chǔ)和前提。

學(xué)習(xí)（創(chuàng)新）是工匠精神中最為可貴的品質(zhì)。

104對于一流的匠人來說，（活到老、學(xué)到老）是學(xué)習(xí)的基本理念。

105（學(xué)習(xí)）是匠人能夠不斷發(fā)展的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)理論知識(shí)是為了能夠?qū)⑵鋺?yīng)用在（實(shí)踐）之中。

、對于一個(gè)合格的匠人來說，在任何工作中都不能泥古，必須要不斷（創(chuàng)新），創(chuàng)造性地解決問題。

（精益求精）是匠人對待產(chǎn)品的態(tài)度，是工作的一種好習(xí)慣.

109（馬克思）曾經(jīng)說過：“任何時(shí)候我都不會(huì)滿足，越是多讀書，就越覺得我的知識(shí)是稀缺的，科學(xué)是無窮的?！?/p>

110（守）”是指學(xué)習(xí)工藝的時(shí)候，要首先跟著師傅認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握其中的全部技藝。

111“（破）”則是指對于原有技藝的思維方式進(jìn)行新的思考，打破原來的工藝流程，部分地對工藝流程進(jìn)行革新。

112“（離）”是指對全部工藝流程進(jìn)行革新。

113、中國現(xiàn)在提倡大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，但是創(chuàng)業(yè)還是基礎(chǔ)，只有以匠人的精神做好最基礎(chǔ)的事，（創(chuàng)新）才是可能的。

114一本特輯叫《21世紀(jì)的公司》，其核心觀點(diǎn)是：21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)是（創(chuàng)造力）經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造力是財(cái)富和成長的唯一源泉。

115成功學(xué)家（格蘭特納）說：如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星星的機(jī)會(huì)。任何人只要勤于動(dòng)腦，總有機(jī)會(huì)創(chuàng)造卓越。116、美國著名的成功學(xué)大師（卡耐基）曾說過：“所謂的溝通就是同步。每個(gè)人都有他獨(dú)特的地方，而與人交際則要求他與別人一致?！?/p>

117學(xué)會(huì)欣賞（他人）是受人歡迎的基本要素。

118在工作中，相互之間難免會(huì)有摩擦，最重要的是管理好自己的（情緒），不能讓自己的情緒影響到工作。

多選題部分】

119、三不主義包括（ABC）

不接受不良品不制造不良品不流出不良品不宣傳不良品

120、客戶價(jià)值體現(xiàn)在（AB）等方面。產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格、品牌121美國積極心理學(xué)認(rèn)為一個(gè)人要幸福的重要因素包括（ABCD）積極的情緒、投入、意義、人際關(guān)系、成就

122、三現(xiàn)主義包括（BCD）現(xiàn)在、現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)

123、工匠精神的要求包括（ABC）

注重細(xì)節(jié)追求極致不達(dá)要求絕不輕易交貨不走捷徑認(rèn)真下功夫

124、工匠精神，教給我們的是：（ABC）這也是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差別。

專注產(chǎn)品、重視積淀、享受過程

125、工匠精神包含了（ACD）等這些精神品質(zhì)。

踏實(shí)專注、計(jì)較個(gè)人得失、認(rèn)真敬業(yè)、一絲不茍

126、雖然說機(jī)器承擔(dān)了人大部分的工作，但是人的核心工作仍舊是機(jī)器所不能替代的，體現(xiàn)在：（BCD）。

人具有技能、人具有創(chuàng)新的能力、人具有的精益求精的精神、人們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作共同完成復(fù)雜構(gòu)件

127制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對此改革的重點(diǎn)是專注于（B）結(jié)構(gòu)和（D）結(jié)構(gòu)。人才、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、制度

128、在我國制造業(yè)的市場上，大多都存在著過度競爭，由此便帶來了兩種不良后果：（AC）。

造成了產(chǎn)能過剩、利潤太少、企業(yè)利潤出現(xiàn)了大幅度降低、質(zhì)量太差

129（B）和（C）的制約是中國制造業(yè)必須面對的現(xiàn)實(shí)。

技術(shù)不夠、資源短缺、環(huán)境污染、人才不夠

130、所謂綠色制造，主要涉及三個(gè)方面：（ABD）。

制造本身、環(huán)保、節(jié)約成本、優(yōu)化資源利用

131、除了產(chǎn)業(yè)之外，影響我國制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的因素主要可以劃分為兩個(gè)方面：（AC）。

我國的高級(jí)人力資本、我國的低級(jí)人力資本、我國的技術(shù)水平我國的人才水平

132企業(yè)升級(jí)所需要的技術(shù)能力可以是（B）和（D）。

引進(jìn)的、內(nèi)生的、借鑒的、外生的

133對于中國企業(yè)來說，關(guān)鍵問題是提高（B）和（D）能力。

人才引進(jìn)、技術(shù)消化吸收、創(chuàng)新、高科技技術(shù)134、從“一帶一路”戰(zhàn)略的當(dāng)前實(shí)施和后續(xù)影響來看，工匠精神至少在以下兩個(gè)方面支撐“一帶一路”戰(zhàn)略：（AC）。工匠精神推動(dòng)一帶一路”戰(zhàn)略當(dāng)前實(shí)施、工匠精神推動(dòng)“一帶一路”戰(zhàn)略人才管理、工匠精神與“一帶一路”后續(xù)產(chǎn)品、工匠精神推動(dòng)“與一帶一路”戰(zhàn)略的經(jīng)濟(jì)管理

135對于我國來說，工匠精神的培育途徑總體上有三種，分別是（BCD）。入學(xué)階段、教育階段、工作階段、社會(huì)宣傳階段

136校園工匠精神教育的價(jià)值取向其實(shí)應(yīng)該是三維合一的，即（ABCD）的三維合一。個(gè)人的職業(yè)價(jià)值、人生價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、金錢價(jià)值

137校園工匠精神教育的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（BCD）。

做人更正直、

正視知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值從認(rèn)知走向?qū)嵺`、

兼顧職業(yè)的綜合需求從專業(yè)型走向復(fù)合型、

強(qiáng)調(diào)個(gè)人的主體地位從工具性走向主體性、

138校園工匠精神教育需要解決的第二個(gè)問題就是，使封閉的、單一的專業(yè)人才培養(yǎng)體系轉(zhuǎn)型為（AB）復(fù)合人才培養(yǎng)體系。

開放的、綜合的、單一的、重復(fù)的

139工匠精神教育的實(shí)施路徑有（ABCD）。

校企合作平臺(tái)建設(shè)、校園文化建設(shè)、實(shí)踐基地建設(shè)、校園工匠精神教育的展望

140在企業(yè)文化中融入工匠精神，就要在企業(yè)中注重（ABCD）。

關(guān)心員工、尊重員工、理解員工、信任員工

141通過（ABCD）最終成就了工匠的精湛技藝。

勤奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗、執(zhí)著追求、長期積累

142自我反省是（ABCD）的最佳方法。

認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、完善自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

143、人體有三種力量：（BCD）。

外在的力量、身體的力量、技巧的力量、精神的力量

144依據(jù)夢想，目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)符合以下兩個(gè)條件：（AB）。

目標(biāo)必須與夢想相一致、目標(biāo)必須是可以分解的

目標(biāo)必須是可以實(shí)現(xiàn)的、目標(biāo)必須是可以伸縮的

145、要和他人同心協(xié)力建立起一個(gè)人們都彼此信賴的環(huán)境，我們需要堅(jiān)

持以下幾個(gè)原則：（ABCD）

對他人的能力及時(shí)肯定、尊重別人的價(jià)值觀、

要說到做到、要勇于擔(dān)當(dāng)

146情緒在工作中的巨大作用，可以劃分為（AC）兩種。

消極、悲觀、積極、樂觀

147工作中常見的負(fù)面情緒主要有以下幾點(diǎn)：工作倦怠，（ABCD）。

困惑的情緒、恐懼的情緒、憤怒的情緒、抱怨情緒

148、一般情況下，正確的情緒管理方式主要分為五個(gè)步驟：確認(rèn)你的真實(shí)感受，（ABCD）。

積極肯定情緒、認(rèn)真對待負(fù)面情緒、學(xué)習(xí)、

借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)、心情振奮起來

149、擺脫職業(yè)倦怠造成的這種危機(jī)的方法有:（BCD）

不斷學(xué)習(xí)、人為壓力合理壓力管理、樹立危機(jī)意識(shí)、制定工作計(jì)劃

150、真正優(yōu)秀的員工，勇于直視自己的問題，勇于擺脫情緒控制，注意以下三點(diǎn)（ABC）相信在與同事的交往過程中，可以告別恐懼。

學(xué)會(huì)傾聽、鼓勵(lì)自己參加同事的聚會(huì)、每天設(shè)定一個(gè)對話的小目標(biāo)、不斷交流

151、當(dāng)一個(gè)人在工作場所遇到煩人的事情時(shí)，可以有效的釋放憤怒的方法有：哭泣（ABCD）。寫作、交談、鍛煉、大吼或扔?xùn)|西

【判斷題部分】

、一個(gè)能夠在事業(yè)上成功的人都有一種對事業(yè)的執(zhí)著精神，所做的事情都是精益求精、精雕細(xì)琢，這種精神就是工匠精神?！菊_】

、工業(yè)4.0的含義是運(yùn)用互聯(lián)技術(shù)與高度集成化實(shí)現(xiàn)工廠的各個(gè)模塊智能化互聯(lián)，使物聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入工廠，形成生產(chǎn)互聯(lián)網(wǎng)?！菊_】

在工業(yè)4.0時(shí)代，工匠精神仍舊要發(fā)揮先鋒作用?！菊_】

從我國經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展來說，制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)是我國企業(yè)發(fā)展的必由之路?！菊_】

156《規(guī)劃綱要》編制工作會(huì)議上，李克強(qiáng)有提出通過供給側(cè)改革推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)升級(jí)，而產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重點(diǎn)不是制造業(yè)升級(jí)。【錯(cuò)誤】

、中國政府推出的《中國制造2025》的戰(zhàn)略規(guī)劃主要有五個(gè)方面。【正確】

影響我國制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的因素主要可以劃分為兩個(gè)方面，一個(gè)是我國的高級(jí)人力資本，另一個(gè)則是我國的技術(shù)水平?！菊_】

一個(gè)企業(yè)能夠消化外來的技術(shù)，所依靠的是工人，而產(chǎn)業(yè)工人的培養(yǎng)所以靠的則是這個(gè)企業(yè)的工匠精神?！菊_】160“一帶一路”作為中國新的國際戰(zhàn)略框架，從六個(gè)方面給中國企業(yè)帶來了發(fā)展機(jī)遇【錯(cuò)誤】

從“一帶一路”戰(zhàn)略的當(dāng)前實(shí)施和后續(xù)影響來看，工匠精神至少在兩個(gè)方面支撐“一帶一路”戰(zhàn)略?！菊_】

工匠精神教育生來就有極強(qiáng)的針對性，這也充分說明了工匠精神教育的特點(diǎn)，具體體現(xiàn)在四個(gè)方面?！惧e(cuò)誤】

工匠精神的實(shí)施路徑是從三個(gè)建設(shè)方面來實(shí)施的【正確】

工匠精神是企業(yè)文化的必然組成部分【正確】

、讓工匠精神成為企業(yè)的共同價(jià)值觀，工匠精神就會(huì)以一定的觀念模式一直存在于企業(yè)中，在各方面起著作用，會(huì)影響企業(yè)員工的認(rèn)知和活動(dòng)的方向，從而可以推動(dòng)著企業(yè)的發(fā)展?！菊_】

在一個(gè)具有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)中，行為規(guī)范之中會(huì)內(nèi)在地包含工匠精神的內(nèi)容?！菊_】

企業(yè)文化的載體不只包括企業(yè)的管理者，同時(shí)包括企業(yè)中的全體員工。在企業(yè)文化中融入工匠精神，不需要在企業(yè)中注重關(guān)心員工、尊重員工、理解員工和信任員工?！惧e(cuò)誤】

要掌握工匠精神首先就要執(zhí)著地對待工作，把工作視作生活的一個(gè)必要組成部分。【正確】

想要在工作中有所收獲，就要沉浸在工作中。【正確】

一個(gè)一流的工匠是務(wù)實(shí)的，能夠耐得住寂寞，將工作中平凡的事情認(rèn)真做，努力修煉自己的技藝。【正確】

萬事開頭難，但是認(rèn)真起來萬事不難。認(rèn)真是破解一切難題的金鑰匙。

【正確】

技術(shù)不是匠人賴以生活的基礎(chǔ)。【正確】

不敢向高難度的工作挑戰(zhàn)，是對自己潛能的畫地為牢，只能使自己無限的潛能化為有限的成就?！菊_】

自我反省不是認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、完善自我和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最佳方法。錯(cuò)誤

盡職盡責(zé)的幫助企業(yè)解決問題是工匠的基本使命?！菊_】

一個(gè)優(yōu)秀的工匠必然是一個(gè)勤奮的工匠，所以勤奮是工匠通往成功的橋梁?！菊_】

每一個(gè)工匠都起于平凡之間，之所以能夠成為一名偉大的匠人，因?yàn)樗麄兛康木褪乔趭^二字?！菊_】

每天多做一點(diǎn)是工匠精神所倡導(dǎo)的，也是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式。【正確】

員工賴以生存的基本定位就是為公司去解決問題，而不是去制造問題?！菊_】

工匠精神的核心是對舒服就好的追求?！惧e(cuò)誤】

作為一名專業(yè)人士，無論做什么工作，都要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，履行應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。這是完整人格所不可缺少的一部分。【正確】

勇于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，加強(qiáng)組織和團(tuán)結(jié)，保證工作的順利進(jìn)行，不是一個(gè)人事業(yè)上有價(jià)值的表現(xiàn)。【錯(cuò)誤】

作為一名優(yōu)秀的員工，我們應(yīng)該把問題留給自己，把結(jié)果留給老板?！菊_】

要把一個(gè)產(chǎn)品做到極致，不需要注重產(chǎn)品的細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)，逐步成功。【錯(cuò)誤】

在工作中，保持激情，把夢想當(dāng)做目標(biāo)，是擁有工匠精神的第一步?！菊_】

重要的事情往往是與目標(biāo)密切相關(guān)的事情，也就是有助于你的使命、價(jià)值觀和優(yōu)先事項(xiàng)，是有六個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)的?！惧e(cuò)誤】

工作的價(jià)值不包含解決問題?！惧e(cuò)誤】

如果想在工作中成就事業(yè)，耐心是一個(gè)非常重要的品質(zhì)?！菊_】

在生活和工作中，我們不會(huì)因?yàn)槿鄙偃狈σ懔Χ??！惧e(cuò)誤】

不管你做什么，只要你放棄，就會(huì)有下一次成功的機(jī)會(huì)。【錯(cuò)誤】

要在工作中真正做到落實(shí)細(xì)節(jié)，就必須要不斷練習(xí)基本功，將小事看

做大事來抓，把每一件小事做到完美。【正確】

工匠精神，最不注重細(xì)節(jié)?！惧e(cuò)誤】

匠人追求終極?！菊_】

只有從小事做起，不放棄各種鍛煉的機(jī)會(huì)，我們才不會(huì)失去機(jī)會(huì)，才能夠在社會(huì)上立足?！菊_】

細(xì)節(jié)是事件的一個(gè)組成部分，包含事件的意義，所以每件事情我們都

要做到完美?！菊_】

學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是工匠精神中最為可貴的品質(zhì)?！菊_】

對于一流的匠人來說，活到老、學(xué)到老是學(xué)習(xí)的基本理念。正確198

學(xué)習(xí)是匠人能夠不斷發(fā)展的基礎(chǔ)?！菊_】

所以只有把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，所以只有把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能取得良好的效果?！菊_】

把自己學(xué)到的東西運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中，是一個(gè)有進(jìn)取精神的員

工是必不可少的能力和習(xí)慣，否則學(xué)習(xí)就是應(yīng)付生活，浪費(fèi)時(shí)間。

【正確】

匠心之用不能墨守成規(guī)，而是要運(yùn)用創(chuàng)造性的構(gòu)思。【正確】

人們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，不是因?yàn)樵诠ぷ髦锌吹搅水a(chǎn)品質(zhì)量提升的空間。錯(cuò)誤

擁有工匠精神的工人應(yīng)該認(rèn)真思考，善于分析和解決問題?！菊_】

善于創(chuàng)造性地工作，是一個(gè)公司不可缺少的重要力量。【正確】

尋求解決問題的全新視角，也是解決問題行之有效的好辦法?！菊_】

對于一家企業(yè)來說，“守破離”式的創(chuàng)新也是必要的，這種創(chuàng)新方式能

夠始終讓企業(yè)和時(shí)代發(fā)展的環(huán)境相融合?！菊_】

工匠精神的核心不是創(chuàng)新?！菊_】

任何一個(gè)有創(chuàng)造成就的人，都是戰(zhàn)勝常規(guī)思維的高手，他們不被過去

的思維所困擾，能突破常規(guī)思維的束縛，取得創(chuàng)新碩果?！菊_】

一個(gè)有創(chuàng)造力的員工是能夠?qū)Ｗ⒌倪M(jìn)行產(chǎn)品的創(chuàng)造，追求極致，不斷

突破?！菊_】

一個(gè)具有工匠精神的員工會(huì)始終關(guān)注消費(fèi)者的產(chǎn)品使用體驗(yàn)，會(huì)把消費(fèi)者當(dāng)成朋友來看待，工作上盡一切努力幫助消費(fèi)者解決問題?！菊_】

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，互惠互利的合作已成為現(xiàn)代社會(huì)存在的基礎(chǔ)和

前提?！菊_】

只有互惠互利，才能使合作成功，使自己獲得更多的利益?！菊_】

信賴是一種非常重要的組織要素以及構(gòu)建關(guān)系的特質(zhì)?！菊_】

要和他人同心協(xié)力建立起一個(gè)人們都彼此信賴的環(huán)境，我們需要堅(jiān)持四個(gè)原則?！菊_】

在工作中，相互之間難免會(huì)有摩擦，最重要的是管理好自己的情緒，

不能讓自己的情緒影響到工作。【正確】

當(dāng)一個(gè)人在工作場所遇到煩人的事情時(shí)，必須及時(shí)調(diào)整，使他的心理

恢復(fù)到一個(gè)平衡的狀態(tài)?！菊_】

只有懂得管理，才能有效地控制情緒?！菊_】

抱怨情緒只要你不說出來就可以解決問題。錯(cuò)誤

“守”的階段，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是工藝的核心，主要是指工藝的思想、工藝

的審美、工藝的用途等?！菊_】

220“破”的階段目的是把守的階段學(xué)習(xí)到