醉翁亭記常態(tài)課課

歐陽(yáng)修

山行六七里亭影不孤翁去八百載醉鄉(xiāng)猶在畫(huà)荻教子北宋時(shí)期，有個(gè)杰出的文學(xué)家和史學(xué)家，叫歐陽(yáng)修。文章寫(xiě)得很出色，在文學(xué)上有很高的成就。他四歲那年，父親去世了，家里生活非常困難。他的母親一心想讓兒子讀書(shū)，可是，哪里有錢(qián)供他上學(xué)呢？她左思右想，決定自己教兒子。她買(mǎi)不起紙筆，就拿荻草稈在地上寫(xiě)字，代替紙筆，教兒子認(rèn)字。這就是歷史上有名的“畫(huà)荻教子”的故事。

“文不厭精”唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修，十分重視文章的修改。他在安徽滁縣任太守時(shí)，曾寫(xiě)過(guò)一篇散文《醉翁亭記》。據(jù)說(shuō)，他把這篇文章寫(xiě)好后，清清楚楚地眷抄了好幾遍，叫人張貼到當(dāng)時(shí)的六個(gè)城門(mén)口，請(qǐng)過(guò)往行人閱讀修改。一天，有個(gè)擔(dān)柴的老人經(jīng)過(guò)一個(gè)城門(mén)前，見(jiàn)圍著不少人，出于好奇，就放下柴擔(dān)擠了過(guò)去。這時(shí)有人正在讀墻壁上貼著的《醉翁亭記》：“滁州四面皆山也，東有烏龍山，西有大豐山，南有花山，北有白未山。其西南諸峰……”老人一聽(tīng)，搖了搖頭，自言自語(yǔ)：“太守的文章雖好，就是太啰嗦?！蔽膲言?huà)此時(shí)，歐陽(yáng)修也正好在旁邊。一聽(tīng)這話(huà)，恍然大悟。他連忙趕回家中的書(shū)房，提筆凝思，將這段文字改了又改，反復(fù)錘煉，最終，這幾十個(gè)字的開(kāi)頭只剩下“環(huán)滁皆山也”這極精練的一句了。其妻見(jiàn)他改得非常辛苦，便勸他不必自討苦吃。歐陽(yáng)修卻笑曰：“文章不改好，我怕后生譏笑，更怕給后人留下話(huà)柄啊!”正是有了這種“我怕……”的惶恐，那種“文不厭精”的寫(xiě)作態(tài)度和對(duì)人生事業(yè)執(zhí)著追求，歐陽(yáng)修才給后人留下了許多膾炙人口的作品。

檢查預(yù)習(xí)滁壑瑯琊輒霏晦暝傴僂肴蔌洌弈頹觥籌翳chúhèLángzhéfēihuìmíngyǔlǚyáosùliègōngchóuyìyátuíyì1、“唐宋八大家”是指唐宋時(shí)代在散文方面有成就的八位名家是

、

、

、

、

、

、

和曾鞏。

2、《醉翁亭記》作者

，是

朝

家，

家。他自號(hào)

，又號(hào)

。這篇文章選自《

》。蘇轍韓愈柳宗元?dú)W陽(yáng)修王安石蘇洵蘇軾歐陽(yáng)文忠公集歐陽(yáng)修宋文學(xué)史學(xué)醉翁六一居士教學(xué)目標(biāo)1、掌握文中的實(shí)詞，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虛詞的用法。

2、理解本文寫(xiě)景抒情的特點(diǎn)。

3、認(rèn)識(shí)文中所表現(xiàn)的作者的曠達(dá)情懷和美好理想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

要求在通讀全文、疏通文意的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)熟悉文中“風(fēng)景”和“風(fēng)俗”兩幅畫(huà)，體會(huì)作者的情感，并進(jìn)而能夠背誦全文。

歐陽(yáng)修:

字永叔，號(hào)醉翁，又號(hào)六一居士，謚號(hào)文忠,世稱(chēng)歐陽(yáng)文忠公,北宋文學(xué)家、史學(xué)家。

四歲喪父，家境貧寒，母以荻桿畫(huà)地教讀。24歲考取進(jìn)士，先后在地方和朝廷任職，官至樞密副使、參知政事（副宰相）。早年支持范仲淹，要求在政治上有所改革。主張文章應(yīng)“明道，致用”，是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，所作散文說(shuō)理暢達(dá)，抒情委婉，名列“唐宋八大家”之一。

本文是慶歷六年作者因支持范仲淹的政治改革被貶為滁州太守時(shí)寫(xiě)的。文章極其生動(dòng)的描寫(xiě)了醉翁亭的秀麗環(huán)境和變化多姿的自然風(fēng)光，并勾勒出一幅太守與民同樂(lè)的圖畫(huà)，抒發(fā)了作者的政治理想和娛情山水以排遣抑郁的復(fù)雜感情。寫(xiě)作背景醉翁亭醉翁亭記

歐陽(yáng)修山行六七里亭影不孤翁去八百載醉鄉(xiāng)猶在朗讀課文環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。

望之蔚然而深秀者，瑯玡也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。1、環(huán)滁皆山也。2、其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。環(huán)繞環(huán)繞著滁州城的都是山。茂盛的樣子它西南方向的那些山峰，樹(shù)林和山谷尤其秀美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去樹(shù)木茂盛、又幽深又秀麗的，是瑯琊山。第一段內(nèi)容理解

3、山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。沿著山路走六七里，漸漸地聽(tīng)見(jiàn)潺潺的水聲，（又看到一股水流）從兩峰之間飛瀉下來(lái)的，是釀泉。4、峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎，有一個(gè)亭子四角翹起、像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣座落在泉水上邊的，是醉翁亭?？拷?、作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。建造亭子的人是誰(shuí)？是山里的和尚智仙。建造6、名之者誰(shuí)？太守自謂也。命名給它起名的是誰(shuí)？是太守用自己的別號(hào)來(lái)命名的。7、太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。太守和賓客們來(lái)這里喝酒，喝得很少也總是醉，而且年齡又最大，所以給自己起了一個(gè)別號(hào)叫醉翁。在就所以8、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉翁的情趣不在酒上，而在秀麗的山光水色中間。情趣9、山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。寄托1、請(qǐng)概括第一段的主要內(nèi)容。2、請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出醉翁亭的具體位置。醉翁亭的位置自然環(huán)境和命名緣由。在滁州城西南方向的瑯玡山上，沿山行六七里處的釀泉之上思考回答

3、作者由亭名談到了自己的自號(hào)，作者為什么自號(hào)“醉翁”？飲少輒醉，而年又最高。4、作者真的是不勝酒力，喝一點(diǎn)就醉？他因什么而“醉”？不是，他因“樂(lè)”而“醉”，“樂(lè)”是“醉”中之“樂(lè)”，因欣賞山水的樂(lè)趣而陶醉。5、第一段并沒(méi)有直接寫(xiě)醉翁亭，而是運(yùn)用了移步換景，層層縮小的寫(xiě)法。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍顚?xiě)下面的空格，并說(shuō)說(shuō)這種寫(xiě)法有什么好處。①寫(xiě)環(huán)滁皆山—②寫(xiě)（）—③寫(xiě)瑯琊山——④寫(xiě)（）⑤寫(xiě)醉翁亭西南諸峰釀泉好處：作者先從大處遠(yuǎn)處落筆，寫(xiě)“環(huán)滁皆山也”，這是站在滁州城環(huán)視所見(jiàn)。接著作者牽著讀者的視線(xiàn)“望”“林壑尤美”的西南諸峰。然后，作者又帶著你來(lái)到“蔚然而深秀”的瑯玡山，這時(shí)景物越來(lái)越清晰，離醉翁亭的腳步也越來(lái)越近?！吧叫辛呃铩?，便到達(dá)釀泉，最后作者讓讀者將目光聚焦到了醉翁亭上。由遠(yuǎn)及近，由面到點(diǎn)，這種寫(xiě)法既交代周?chē)沫h(huán)境，又使得景物具有了層次感。拓展1、第一段中有兩個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)你找出來(lái)。

“醉翁之意不在酒”：

形容人別有意圖，言在此而意在彼。

“峰回路轉(zhuǎn)”：

形容山峰、道路迂回曲折。2、陸游《游山西村》中與“峰回路轉(zhuǎn)”意境相似的詩(shī)句是什么？山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。[醉翁之意不在酒]1、出處：歐陽(yáng)修《醉翁亭記》2、原意：醉翁的情趣并不在于喝酒。3、現(xiàn)在的常用義：形容人別有意圖，言在此而意在彼。醉翁亭的自然環(huán)境（寫(xiě)景）概述滁州的地理特征

______的西南諸峰________的瑯琊山_________的釀泉_______的醉翁亭空間順序：由遠(yuǎn)而近由面到點(diǎn)層層推進(jìn)寫(xiě)出醉翁亭的目的：讓讀者了解醉翁亭的地理位置，并通過(guò)層層烘托，突出醉翁亭之美，起到引人入勝的效果。請(qǐng)根據(jù)上圖說(shuō)出醉翁亭的大概地理位置亭周環(huán)境：環(huán)滁皆山→西南諸峰→瑯玡山→釀泉→醉翁亭亭之得名：作亭者→名之者→命名之意山中亭課堂小結(jié)“日出而林霏開(kāi)”“云歸而巖穴暝”野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰風(fēng)霜高潔水落而石出者“四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也?！?/p>

若夫日出而林霏開(kāi)

要說(shuō)那太陽(yáng)出來(lái)樹(shù)林里的霧氣散了，樹(shù)林里的霧氣散了文言文里承接上文而引出另一層意思時(shí)常用，近乎“要說(shuō)那……”“像那……”

云歸而巖穴暝

煙云聚攏來(lái)，山谷就顯得昏暗了，

昏暗晦明變化者，山間之朝暮也。

這明暗交替的變化，就是山中早晨和晚上（的景象）。

野芳發(fā)而幽香

香花野花開(kāi)了，有一股清幽的香味，

佳木秀而繁陰

好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰茂盛，這里是枝葉繁茂的意思

風(fēng)霜高潔

天高氣爽，霜露潔白；

風(fēng)高霜潔

水落而石出者

水流減少，石頭裸露出來(lái)。

[水落石出]水落下去，石頭就露出來(lái)。比喻真相大白。語(yǔ)出《醉翁亭記》。蘇軾在《后赤壁賦》中有“山高月小，水落石出”之句。山間之四時(shí)也。

這是山中四季的景象。

四季朝而往，暮而歸，

早上上山（進(jìn)山），晚上返回，

去四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

四季的景象不同，而那快樂(lè)也是無(wú)窮無(wú)盡的。

山中景景中情朝暮

春

夏

秋

冬日出而林霏開(kāi)云歸而巖穴暝野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰風(fēng)高霜潔水落而石出第二段內(nèi)容理解山間景一日之景

四時(shí)之景日出而林霏開(kāi)云歸而巖穴暝野花發(fā)而幽香佳木秀而繁陰風(fēng)高霜潔水落而石出抒情：樂(lè)亦無(wú)窮總結(jié)段意：寫(xiě)山中景色和出游之樂(lè)山間景一日之景

四時(shí)之景日出而林霏開(kāi)云歸而巖穴暝野花發(fā)而幽香佳木秀而繁陰風(fēng)高霜潔水落而石出抒情：樂(lè)亦無(wú)窮山間景樂(lè)亦無(wú)窮也抒發(fā)了作者寄情山水的樂(lè)趣。情景交融請(qǐng)同學(xué)們用一句話(huà)來(lái)概括本段的主要內(nèi)容第二段思考描寫(xiě)山間的朝暮變化和四季不同的景色以及人們游玩的感受亭周環(huán)境：環(huán)滁皆山→西南諸峰→瑯玡山→釀泉→醉翁亭亭之得名：作亭者→名之者→命名之意亭外景

朝暮之景

四時(shí)之景：

朝：日出

暮：云歸

春花、夏木、秋風(fēng)、冬石山中亭樂(lè)亦無(wú)窮課堂小結(jié)

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。

背著東西的人在腰背彎曲這里指老人至于背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹(shù)下休息，前面的呼喊，后面的應(yīng)答，老人彎著腰，小孩由大人抱著領(lǐng)著，來(lái)來(lái)往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在游玩啊。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥；釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴

也。

到溪邊來(lái)釣魚(yú)，溪水深魚(yú)兒肥；用泉水來(lái)釀酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，雜七雜八的擺放在面前的，這是太守的酒宴啊。擺開(kāi)宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

酣：盡興的喝酒弦樂(lè)器竹:管樂(lè)器下棋酒宴上的樂(lè)趣，沒(méi)有管弦樂(lè)器助興，投壺的投中了，下棋的下贏(yíng)了，酒杯和酒籌雜亂交錯(cuò)，起來(lái)坐下大聲喧嘩，是眾位賓客快樂(lè)的樣子。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

原意是精神不振的樣子.這里形容醉態(tài)臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺的坐在眾人中間，這是太守喝醉了。1、滁人游2、太守宴3、眾賓歡4、太守醉

1、第三段中描寫(xiě)了哪4幅畫(huà)面？分別用文中短語(yǔ)來(lái)概括課文分析：眾人游宴之樂(lè)滁人游：太守宴：眾賓歡：太守醉：表現(xiàn)滁人富足、和平的生活之樂(lè)表現(xiàn)太守的野宴之樂(lè)表現(xiàn)太守與賓客的宴酣之樂(lè)（樂(lè)）表現(xiàn)作者“與民同樂(lè)”的政治理想顯示作者治理滁州政績(jī)顯著（滁人游）表現(xiàn)作者寄情山水的樂(lè)趣（情景交融）（與民同樂(lè)）醉翁亭記亭周環(huán)境：環(huán)滁皆山→西南諸峰→瑯玡山→釀泉→醉翁亭亭之得名：作亭者→名之者→命名之意亭外景

朝暮之景

四時(shí)之景：

朝：日出

暮：云歸

春花、夏木、秋風(fēng)、冬石亭中宴滁人游太守宴眾賓歡太守醉

山中亭樂(lè)亦無(wú)窮課堂小結(jié)已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。不久不久夕陽(yáng)落到西山上，人的影子散亂一地，是太守回去，賓客跟從啊。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。遮蓋離開(kāi)樹(shù)林茂密蔭蔽，上下一片叫聲，是游人走后鳥(niǎo)兒在歡唱啊。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。然而鳥(niǎo)只知道山林的樂(lè)趣，卻不知道游人的樂(lè)趣；游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)啊醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。醉了能和他們一起快樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人，是太守啊記述太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也太守是誰(shuí)？就是廬陵人歐陽(yáng)修啊。為，是2、作者為什么既寫(xiě)自己與賓客們的歡游、宴飲，又寫(xiě)滁人的出游？文章寫(xiě)禽鳥(niǎo)之樂(lè)和賓客之樂(lè)有何作用？3、“太守醉”僅僅指喝醉酒嗎？不僅是酒醉，還包括被山間美麗的景色和百姓安定富足的生活所陶醉。寫(xiě)眾賓客宴游表現(xiàn)了太守與下屬關(guān)系融洽，政通人和。寫(xiě)滁人游山反映出百姓和樂(lè)，體現(xiàn)太守治理有方，與民同樂(lè)。寫(xiě)禽鳥(niǎo)之樂(lè)和賓客之樂(lè)是為了襯托太守之樂(lè)。課文分析：4.太守所樂(lè)的事情是什么？（樂(lè)其樂(lè)）樂(lè)：與民同樂(lè)；治理滁州政績(jī)顯著；山水的秀麗風(fēng)光醉翁亭記亭周環(huán)境：環(huán)滁皆山→西南諸峰→瑯玡山→釀泉→醉翁亭亭之得名：作亭者→名之者→命名之意亭外景

朝暮之景

四時(shí)之景：

朝：日出

暮：云歸

春花、夏木、秋風(fēng)、冬石亭中宴滁人游太守宴眾賓歡太守醉

離亭歸

太守歸游人去禽鳥(niǎo)樂(lè)從人樂(lè)太守樂(lè)

山中亭樂(lè)亦無(wú)窮借山水之樂(lè)排遣內(nèi)心的郁悶表現(xiàn)“與民同樂(lè)”的政治理想

（主旨）課堂小結(jié)課文表面上寫(xiě)“醉”，實(shí)質(zhì)上寫(xiě)“樂(lè)”，那課文共寫(xiě)了哪幾種“醉”？山水而醉宴酣而醉與民同樂(lè)而醉醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?？偹既摹皹?lè)”又是全文的主線(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們從文中找出含有“樂(lè)”字的句子，并思考作者寫(xiě)了哪幾種“樂(lè)”？山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也?？偹既纳剿畼?lè)禽鳥(niǎo)之樂(lè)游人之樂(lè)賓客之樂(lè)太守之樂(lè)（主旨）深入分析：“醉”和“樂(lè)”醉是表象，樂(lè)是實(shí)質(zhì)。文中作者“醉情山水”能不能看做是作者消沉墮落的表現(xiàn)呢？可以聯(lián)系作者寫(xiě)文時(shí)的處境來(lái)考慮。不是。因?yàn)楸疚拿朊枘∩剿?，看似作者在政治上受挫折后的沉淪表現(xiàn)，實(shí)質(zhì)上，作者筆下如此美妙的勝景，抒發(fā)的自得其樂(lè)的陶醉之情，是“醉翁之意不在酒”，勝景、享樂(lè)折射出來(lái)的是作者治滁的政績(jī)，作者醉情于山水，達(dá)到了寄情山水排遣抑郁的目的。作者醉在其中，也樂(lè)在其中。文章點(diǎn)名主旨的句子是哪句話(huà)？醉能同其樂(lè)。本文寫(xiě)景按照什么順序?qū)懙模?/p>

歸納：

（l）寫(xiě)亭的環(huán)境：從遠(yuǎn)到近

（2）寫(xiě)山間之朝暮：從早到晚

（3）寫(xiě)山間之四時(shí)：從春到冬

（4）寫(xiě)宴飲場(chǎng)面：從外到內(nèi)

醉翁亭記山水樂(lè)四時(shí)樂(lè)游宴樂(lè)太守樂(lè)亭之環(huán)境：環(huán)滁——瑯琊——泉——亭亭之命名：作亭者——名之誰(shuí)——命名山間一日：日出——開(kāi)；云歸——暝山間四時(shí)野芳發(fā)（春）佳木秀（夏）風(fēng)霜高潔（秋）水落石出（冬）滁人游（歌、休、呼、應(yīng)、往來(lái)）太守宴（溪漁、泉酒、山肴野蔌）眾賓歡（射、弈、觥籌、起坐）太守醉（蒼顏白發(fā)，頹然）禽鳥(niǎo)樂(lè)游人樂(lè)太守樂(lè)遠(yuǎn)近早晚外內(nèi)與民同樂(lè)總結(jié):

本文通過(guò)對(duì)______秀麗風(fēng)光的描寫(xiě)和對(duì)游人之樂(lè)，太守之樂(lè)的敘述,抒發(fā)了作者對(duì)_______的熱愛(ài)和_________的情懷。醉翁亭自然風(fēng)光與民同樂(lè)給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音。⑴林壑(A．huòB．hè)尤美()⑵山肴(A．yáoB．xiáo)野蔌()⑶觥(A．guāngB．gōng)籌交錯(cuò)()⑷云歸而巖穴(A．xuéB．xuè)暝()⑸望之蔚然而深秀者，瑯玡(A．yáB．xié)

也()⑹傴(A．yǔB．yù)僂提攜()。ABABAA復(fù)習(xí)鞏固你會(huì)做嗎？

1、本文選自《

》，作者

，他是

時(shí)著名的

家，

家。作者也是唐宋古文八大家之一，這八大家是

2、貫穿全文的主線(xiàn)是

。文中有句話(huà)奠定了全文抒情的基調(diào)，后成為千古名句，這句話(huà)是3、文中描寫(xiě)山間朝暮景色的句是：

描寫(xiě)山間四時(shí)之景的句子是4、將“醉”與“樂(lè)”統(tǒng)一起來(lái)的句子是5、文中“傴僂提攜”所指的是兩種人是，《桃花源記》中則是用“

”來(lái)指代。

歐陽(yáng)文忠公文集

歐陽(yáng)修

北宋

史學(xué)

韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾、蘇轍、蘇洵、王安石、曾鞏?！皹?lè)”“

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”

。

日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也

野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也

。

醉能同其樂(lè)老人、小孩。黃發(fā)垂髫文學(xué)詞語(yǔ)小結(jié)而泉香而酒洌太守歸而賓客從也雜然而前陳者朝而往，暮而歸而不知人之樂(lè)而年又最高：表并列（輕讀）表承接（輕讀）表修飾（輕讀）表轉(zhuǎn)折（重讀）表遞進(jìn)表修飾（輕讀）（輕讀）“也”大致表達(dá)了以下幾種語(yǔ)氣：⑴陳述（用于描述景物）如：⑵肯定（用于介紹人名）如：⑶感嘆（用于直抒胸臆）如：

朗讀時(shí)，應(yīng)通過(guò)上述語(yǔ)氣進(jìn)一步體會(huì)作者的思想感情。讀到“也”字后面應(yīng)有較長(zhǎng)的停頓。環(huán)滁皆山也；瑯玡也。山之僧智仙也；太守自謂也。在乎山水之間也；得之心而寓之酒也。練習(xí)：

①至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。②臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。③宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。④蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

1、各用原句中一個(gè)短語(yǔ)，分別概括四句話(huà)的意思。

①

②

③

④

滁人游太守宴眾賓歡太守醉練習(xí)：2、“太守醉也”句中“醉”的含義是什么？為什么會(huì)“醉”？

答：

3、游山的滁人有：____

、____

、_________

；寫(xiě)出游人踴躍而熱鬧場(chǎng)面的詞語(yǔ)是

_______、_______，____________。

4、能享受山水之樂(lè)的人是（）

A．負(fù)者，行者，前者，后者，傴僂提攜。

B．往來(lái)而不絕者、起坐而喧嘩者。

C．滁人、眾賓客、太守。

D．太守。

“醉”的含義就是“樂(lè)”,因?yàn)樘厥┱蟹?，滁州人安居?lè)業(yè)，實(shí)現(xiàn)太守與民同樂(lè)的理想，所以“醉”也就是“樂(lè)”。負(fù)者

行者傴僂提攜

前者呼后者應(yīng)

往來(lái)而不絕

C翻譯宴酣之樂(lè)，非絲非竹。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)。

臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺的坐在眾人中間，這是太守喝醉了。

游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)啊。

醉了能夠同大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人，是太守啊。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。練習(xí)本段共寫(xiě)了四層意思，請(qǐng)從文中直接找出語(yǔ)句（三個(gè)字）來(lái)概括：______——______——______——______2描寫(xiě)眾賓在太守面前無(wú)拘無(wú)束的句子：運(yùn)用借代手法的兩個(gè)句子