學校春季開學演練實施方案

學校春季開學演練實施方案__?_省建筑?一、演練時?間下午2?：30—5?：30二?、演練內(nèi)容?（一）場?景一：進出?校門與異常?情況處理?1、時間：?___月_?__日下午?2：30-?--3：3?02、地?點：___?省工業(yè)建筑?學校大門口?3、負責?人：郭艷斌?4、準備?工作：學?生科。提供?報到班級花?名冊___?份，安排_?__名教師?監(jiān)督掃碼、?測量體溫，?___名老?師，登記學?生信息，負?責處理體溫?異常學生，?___名職?工消毒噴灑?，___名?教師幫助學?生搬運行李?物品；安排?___名班?主任扮演學?生。5、?模擬演練：?（1）有?序排隊，勸?阻家長進入?校園。責任?人。劉金華?。學生來?到校門口后?，根據(jù)警戒?線和地面標?識線，站在?相應通道，?1列縱隊，?間隔___?米，不得擁?擠。有序疏?導交通車輛?。（2）?依次排隊等?候、攜帶物?品消毒。學?生（住校生?）在學校大?門前起頭下?車后，依次?走到校門口?將攜帶物品?自覺放在消?毒專用紅地?毯上，工作?人員進行消?毒消殺；結?束后，學生?攜帶小件物?品進入體溫?檢測通道，?大件物品或?行李交給各?班志愿者或?工作人員，?做好登記信?息，代為運?送至寢室。?異常情況?1。學生家?長王某（扮?演者待定）?，態(tài)度蠻橫?，強烈要求?進入學校幫?助孩子整理?宿舍。處?理演練1：?工作人員?制止其進入?，耐心給家?長講解相關?政策和規(guī)定?。異常情?況2。學生?張某（扮演?者待定）未?佩戴口罩，?試圖進入校?園。處理?演練2：?工作人員禁?止其進入，?勸解學生正?確佩戴口罩?，要保護自?己，尊重他?人，科學有?效做好防護?措施。（?3）體溫檢?測。責任人?。王玉紅。?①第一次?自動測溫。?紅外成像測?溫儀。如果?測得體溫低?于37℃?，則直接放?行，允許進?入學校。?②第二次手?動測溫。測?溫___。?如果第一次?測溫高于3?7℃，則必?須進入臨時?隔離點，進?行測溫__?_和水銀溫?度計重點測?溫；如果兩?次均低于3?7.3℃，?允許進入學?校。③如?果測溫__?_和水銀溫?度計測溫結?果顯示高于?37.3℃?，則啟動應?急預案，由?記錄工作人?員迅速引至?留觀室，交?給保健員處?理。（4?）體溫檢測?異常情況處?理。責任人?。張薇。（?穿好防護服?，戴好護目?鏡）異常?情況3。學?生楊某（扮?演者待定）?體溫超過3?7.3℃。?處理演練?3：①第?一步，向社?區(qū)報告。工?作人員迅速?向檀溪社區(qū)?衛(wèi)生服務中?心報告，電?話是___?。②第二?步，向學校?報告。工作?人員迅速向?學生科科長?報告，然后?學生科科長?迅速向副校?長徐朋報告?。③第三?步，電話通?知班主任，?再由班主任?電話通知學?生家長。?④第四步，?對可疑病例?學生進行流?行病學詢問?，做好姓名?、家庭住址?、家長姓名?、聯(lián)系電話?、體溫等記?錄。⑤第?五步，全面?消毒。疑似?病例學生送?走后，后勤?服務中心對?體溫監(jiān)測點?、留觀室進?行全面消毒?消殺。⑥?第六步，實?時跟蹤病情?。班主任要?實時跟蹤學?生病情，了?解檢查結果?。⑦第七?步，進班上?課。待可疑?病例學生病?好后，醫(yī)院?必須出具同?意復課證明?，然后到我?校醫(yī)務室報?到，經(jīng)醫(yī)生?審核同意后?，打電話給?班主任，由?班主任接回?教室上課。?（根據(jù)不同?傳染病要求?會有所不同?，一般要求?癥狀消失_?__小時后?才能復課；?如果確認是?新冠肺炎，?必須隔離_?__天）?（二）場景?二：食堂就?餐與突發(fā)情?況處理1?、時間：_?__月__?_日上午3?：30-4?：002?、地點：食?堂3、負?責人：劉延?輝5、模?擬演練。排?隊洗手消毒?、按序領餐?就餐。6?、異常情況?處理。異?常情況4。?學生趙某（?扮演者待定?）不會飯前?“七步洗手?法”。處?理演練4：?（扮演者待?定）①第?一步（內(nèi)）?。洗手掌。?流水濕潤雙?手，涂抹洗?手液（肥皂?），掌心相?對，手指并?攏相互揉搓?;②第二?步（外）。?洗背側指縫?。手心對手?背沿指縫相?互揉搓，雙?手交換進行?;③第三?步（夾）。?洗掌側指縫?。掌心相對?，雙手交叉?沿指縫相互?揉搓;④?第四步（弓?）。洗指背?。彎曲各手?指關節(jié)，半?握拳把指背?放在另一手?掌心旋轉揉?搓，雙手交?換進行;?⑤第五步（?大）。洗拇?指。一手緊?握另一手大?拇指旋轉揉?搓，雙手交?換進行;?⑥第六步（?立）。洗指?尖。彎曲各?手指關節(jié)，?把指尖合攏?在另一手掌?心旋轉揉搓?，雙手交換?進行;⑦?第七步（腕?）。洗手腕?、手臂。揉?搓手腕、手?臂，雙手交?換進行。?（三）場景?五：教學活?動與突發(fā)情?況處理1?、時間：_?__月__?_日下午4?：00-4?：302?、地點：_?__班教室?3、負責?人。胡孜華?。4、準?備工作：報?到班級：按?照要求，準?備好___?人的標準教?室；制作《?開學第一講?》___；?地面劃出或?張貼___?米間隔線。?5、模擬?演練：（?1）每日三?檢，嚴格登?記。學生在?走廊上列隊?，保持__?_米距離，?任課教師在?教室門口進?行測溫，班?干部填寫檢?測記錄表；?確定無異常?情況后，方?可準許進入?教室?！?三檢”具體?為。早晨進?教室第一次?體溫檢測（?全體檢測）?，下午進教?室第二次體?溫檢測（全?體檢測），?晚上自習第?三次體溫監(jiān)?測（全體檢?測）。（?2）有序進?班，保持通?風。每天第?一個進入教?室的同學，?盡快將窗戶?全部打開，?通風對流。?依次進入教?室，按照座?次表就坐，?人與人之間?保持一米距?離；班主任?/任課老師?清點人數(shù)，?___健康?狀況。（?3）精心備?課，上好開?學第一課。?提醒學生做?好自我防護?，特別是培?訓好佩戴口?罩、間隔一?米、“七步?洗手法”、?有序就餐、?住宿、活動?、上廁所等?注意事項，?并安排班干?部監(jiān)督管理?。課堂上，?全程戴好口?罩，盡可能?少的傳遞物?品。（4?）課前異常?情況處理。?責任人。班?主任。異?常情況4。?學生王某（?扮演者待定?）體溫超過?37.3℃?。處理演?練4：①?第一步，班?主任迅速將?學生帶至教?室外走廊偏?僻處，做好?隔離。