小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)測試題

小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017新版）測試題答案學(xué)校：姓名：分?jǐn)?shù)：一、填空題。（每空2分，共62分）1、小學(xué)科學(xué)課程要按照立德樹人的要求培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。2、小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要的價值，每個學(xué)生都要學(xué)好科學(xué)。3、科學(xué)探究是人們探索和了解自然、獲得科學(xué)知識的重要方法。4、小學(xué)科學(xué)課程以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,涵蓋科學(xué)知識、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境四個方面的目標(biāo)。5、2017版《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的四大領(lǐng)域中共有匹個主要概念，這些概念又被分解為色個學(xué)習(xí)內(nèi)容。6、小學(xué)科學(xué)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，并為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)、成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。7、從提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、搜集證據(jù)、處理信息、得出結(jié)論、表達交流、反思評價這8個要素描述科學(xué)探究的學(xué)段目標(biāo)。8、小學(xué)科學(xué)課程內(nèi)容包含物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程四個領(lǐng)域。9、物質(zhì)科學(xué)就是研究物質(zhì)及其運動變化的基礎(chǔ)自然科學(xué)。10、學(xué)情診斷有多種方法，如測試、訪談、讓學(xué)生畫思維導(dǎo)圖、觀察等。11、STEM是一種以項目學(xué)習(xí)、問題解決的課程組織方式。二、判斷題。（每題2分，共10分）1、科學(xué)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的過程，而非結(jié)果，不能作為目標(biāo)，因TOC\o"1-5"\h\z此2017新版課標(biāo)對此做了適當(dāng)調(diào)整。（J）2、探究式學(xué)習(xí)是唯一的科學(xué)學(xué)習(xí)方式。（X）3、由科學(xué)教師兼職實驗室管理員工作的，不應(yīng)當(dāng)折算相應(yīng)的課時量。（X）4、技術(shù)的核心是發(fā)現(xiàn)。（X）5、金星、木星、天王星、冥王星等都屬于八大行星。（X三、選擇題。（每題2，共10分）1、教師要講究為學(xué)生的科學(xué)活動提供幫助的藝術(shù)，這樣的形式有（ABC）。A、變告訴為啟發(fā)B、變單向傳輸為師生互動C、變學(xué)生被動為學(xué)生主動D、變集體教學(xué)為小組活動2、下面屬于科學(xué)學(xué)習(xí)的有效方式有（ABCDF）。A、戲劇表演B、科學(xué)游戲C、模型制作D、現(xiàn)場考察E、綜合實踐F、科學(xué)辯論會3、（B）是科學(xué)課程的宗旨。A、考高分B、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)C、提高科學(xué)操作水平D、傳授科學(xué)知識4、工程的核心是（C）。A、發(fā)現(xiàn)B、發(fā)明C、建造D、發(fā)展5、生命科學(xué)領(lǐng)域包含有（A）個主要概念。A、6B、18C、4D、3四、簡答題。（每題3分，共12分）1、“科學(xué)素養(yǎng)”指什么？請根據(jù)新課標(biāo)加以闡述?？茖W(xué)素養(yǎng)是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識及其對社會與個人的影響，知道基本的科學(xué)方法，認(rèn)識科學(xué)本質(zhì)，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具備一定的運用它們處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力。2、小學(xué)科學(xué)課程性質(zhì)是什么？（1）小學(xué)科學(xué)課程是一門基礎(chǔ)性課程。（2）小學(xué)科學(xué)課程是一門實踐性課程。（3）小學(xué)科學(xué)課程是一門綜合性課程。3、小學(xué)課程基本理念是什么？（1）面向全體學(xué)生。（2）倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)。（3）保護學(xué)生的好奇心和求知欲。（4）突出學(xué)生的主體地位。4、指導(dǎo)學(xué)生進行探究式學(xué)習(xí)，應(yīng)注意的問題有哪些？（1）重視探究活動的各個要素。（2）精