有關(guān)春季德育工作計(jì)劃三篇

有關(guān)春季德育工作計(jì)劃三篇春季德育工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想：以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。二、工作要點(diǎn)：1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的道德水準(zhǔn)，杜絕有償家教。4、配合上級(jí)防疫部門做好疾病預(yù)防和接種工作，確保學(xué)生健康發(fā)展。三、主要目標(biāo)任務(wù)1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。3、豐富少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。4、優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色。四、具體工作措施（一）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展1、更新理念，樹立以人為本的教育思想實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任會(huì)議，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，樹立班主任的服務(wù)意識(shí)，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。（二）落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、板報(bào)、國(guó)旗下的講話以及班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育和小學(xué)生養(yǎng)成教育，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文明示范崗監(jiān)督，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花充滿整個(gè)校園。2、加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育（1）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。（2）加強(qiáng)安全生命教育。各班要利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強(qiáng)學(xué)生的自我護(hù)意識(shí)。（3）加強(qiáng)法制教育，制定普法教育計(jì)劃，努力抓好學(xué)生的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，從小學(xué)會(huì)以法辦事。加強(qiáng)校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實(shí)效。（4）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，各班布置好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，本學(xué)期將繼續(xù)開展星級(jí)班隊(duì)的評(píng)選。（5）加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。春季德育工作計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想：根據(jù)教育局07年工作重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校德育工作精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以校園精神文明建設(shè)為著力點(diǎn)，進(jìn)一步明確德育工作的具體要求，夯實(shí)行為規(guī)范教育，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)生德育工作，增強(qiáng)學(xué)校德育工作實(shí)效。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育和心理健康教育，使學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，并形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)。培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質(zhì)，健全人格，健康心理和進(jìn)取精神的合格學(xué)生，同時(shí)樹立師德典范?？刂茖W(xué)生的流失率，促進(jìn)學(xué)生德育水平的進(jìn)一步提高。三、工作措施1、建好“三支隊(duì)伍”。一是建好學(xué)校德育工作隊(duì)伍，完善學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，要重點(diǎn)抓好學(xué)生管理隊(duì)伍，依學(xué)校教學(xué)工作實(shí)踐，進(jìn)一步明確責(zé)任，強(qiáng)化管理。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提高班主任地位，在考核、獎(jiǎng)勵(lì)等方面加大傾斜力度，進(jìn)一步規(guī)范檢查，完善班級(jí)評(píng)比制度，完善班主任考評(píng)制度，加強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)，強(qiáng)化班主任的崗位職責(zé)。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)學(xué)生會(huì)培養(yǎng)力度，開學(xué)初及期中考試后召開兩次大型的學(xué)生會(huì)會(huì)議，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)中的作用，使其成為學(xué)校民主管理的一支重要力量。2、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生常規(guī)，加大精細(xì)化管理，形成良好的校風(fēng)。讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，作什么，不能作什么。注重細(xì)節(jié)管理，把常規(guī)落實(shí)到實(shí)處，把落實(shí)常規(guī)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)的建設(shè)。3、以活動(dòng)為載體，不斷推進(jìn)校園精神文明建設(shè)?？茖W(xué)合理的設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生活動(dòng)的德育意義。以三月份校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月、四月份弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月、五月份校園文化藝術(shù)節(jié)為著力點(diǎn)，積極開展豐富多彩的文藝體育活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。4、加強(qiáng)德育課題研討。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生思想變化和特點(diǎn)，積極開展反映班級(jí)變化、學(xué)生思想變化的課題研討。加強(qiáng)主題班會(huì)的模式、教育性的研討。5、做好每天第九節(jié)活動(dòng)課安排、編排工作，抓好課間、活動(dòng)課檢查評(píng)比工作。四、抓細(xì)抓實(shí)規(guī)范教育，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。1、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。值日的行政人員要切實(shí)履行職責(zé)，做好升國(guó)旗、課間、衛(wèi)生、活動(dòng)課及其它學(xué)生行為規(guī)范的管理及記錄工作，以此創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范班級(jí)管理。班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)德育文件和教育理論，努力提高育人水平，要對(duì)照《教師行為規(guī)范》和《學(xué)生行為規(guī)范》的要求，主動(dòng)開展好學(xué)生教育工作；要注意培養(yǎng)好班隊(duì)干部，實(shí)施班級(jí)自主管理，學(xué)年末寫出一篇有一定質(zhì)量的專題總結(jié)或論文。學(xué)校分管德育工作的人員，要指導(dǎo)和協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理，做好學(xué)生思想教育工作，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)學(xué)生行為達(dá)到規(guī)范，要結(jié)合“師德標(biāo)兵”的評(píng)選，評(píng)選和表彰優(yōu)秀班主任。3、加強(qiáng)學(xué)生工作。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的先鋒模范作用，開展好班干部的培訓(xùn)工作，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)做出貢獻(xiàn)。要從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，以道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為載體，結(jié)合“三八”、“清明節(jié)”、“五一”、和“六一”節(jié)等重大節(jié)日，充分利用班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的愛國(guó)主義、集體主義、環(huán)保、勞動(dòng)、法制、安全、國(guó)防、網(wǎng)絡(luò)、心理健康、環(huán)境保護(hù)等基礎(chǔ)道德與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。4、加強(qiáng)心理健康教育。教師,尤其是班主任要學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法。要求教師深入學(xué)生，把握學(xué)生思想脈膊，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。5、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍。各班要通過家長(zhǎng)會(huì)，密切同家長(zhǎng)的聯(lián)系，宣傳學(xué)校的工作，促使家長(zhǎng)重視學(xué)生的`教育工作，提高家教的成效。要重視社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，德育處要組織學(xué)生做好文明志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)。6、重視德育文化建設(shè)。班級(jí)板報(bào)每月一期，保證質(zhì)量，并以此作為評(píng)選先進(jìn)班集體的重要條件。春季德育工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，結(jié)合我校的國(guó)學(xué)教育特色進(jìn)一步深化學(xué)生的文明意識(shí)和文明素養(yǎng)。注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施，以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。繼續(xù)強(qiáng)化班主任校本培訓(xùn)的力度和指導(dǎo)，不斷促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)和工作能力的提高。二、工作要點(diǎn)：1、堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)校園文化，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，進(jìn)一步促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。2、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化的宣傳陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好“知校園、愛校園、建文明校園”主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。3、深化文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。以國(guó)學(xué)教育為載體，以“我是小君子”主題實(shí)踐教育活動(dòng)為舞臺(tái)，以“國(guó)學(xué)教育展示會(huì)”為契機(jī)，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的文明素質(zhì)，打造具有南京十校獨(dú)特魅力的現(xiàn)代小君子的文明形象和一張新的學(xué)校德育工作品牌。三、工作目標(biāo)1抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。(1）本學(xué)期，德育處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以“四道風(fēng)景線建設(shè)”的養(yǎng)成教育為德育切入口，（即：整齊一致的班排秩序、飽滿專注的課堂秩序、規(guī)范文明的樓內(nèi)秩序、安全有序的課間秩序）；強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓：抓活動(dòng)、促養(yǎng)成（通過思品課、校園廣播等形式明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)、抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效)。抓典型、樹榜樣(給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、小君子的評(píng)選，禮儀規(guī)范等)。抓重點(diǎn)、求突破(主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展君子班、小君子評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng)，每月一小結(jié))。(2）圍繞“我做小君子”活動(dòng)，在全體學(xué)生中開展?fàn)幾鲂【?，?zhēng)當(dāng)君子班的熱潮。德育處制訂了詳細(xì)的小君子評(píng)比要求，由班主任組織學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議，每周評(píng)議記載上墻，每月匯評(píng)一次上報(bào)學(xué)校進(jìn)行公示表彰、頒發(fā)證書。學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)一學(xué)期來(lái)獲得四次“小君子”的學(xué)生集中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書。并將評(píng)比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案袋，也做為評(píng)選市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的，由德育處研究決定直接授予小君子稱號(hào)的獎(jiǎng)勵(lì)，并在“君子班“評(píng)選活動(dòng)中給予加分。（3）加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善行為規(guī)范規(guī)章制度，主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話；規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng)，不在教室跑跳、不打架，不破壞學(xué)校的公物設(shè)施、課間秩序文明有序、無(wú)亂買零食、吃零食現(xiàn)象；隊(duì)列、早操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。開展君子班級(jí)量化評(píng)比，每周公布一次，每月總結(jié)一次。（君子班評(píng)選辦法與以前的行為規(guī)范優(yōu)秀班評(píng)選辦法相同）2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)及管理。繼續(xù)做好班主任的校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，強(qiáng)化優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會(huì)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班主任沙龍、特色展示等形式，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。班主任要切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理，德育處要經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將班級(jí)的規(guī)范管理抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”“五有”要求。即：班級(jí)內(nèi)地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、特殊生有進(jìn)步。完善《班主任工作評(píng)估考核制度》，做到過程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，公平、公正、公開對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行陽(yáng)光評(píng)估，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性。（評(píng)估辦法見《評(píng)估細(xì)則》）3、拓寬渠道，注重實(shí)效，廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)大力加強(qiáng)德