“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”事跡材料4篇

“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”事跡材料4篇我于1996年參加工作，一直任低年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員和語(yǔ)文教學(xué)工作，至今已有17個(gè)年頭了。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有堅(jiān)定的政治方向和高尚的品德，自覺(jué)實(shí)踐鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大，熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作。用愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義引導(dǎo)教育少年兒童。既做好本職工作，又志愿從事少先隊(duì)工作，也正是這種執(zhí)著的追求和崇高的奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)著為促進(jìn)少年兒童的健康成長(zhǎng)作出了積極的貢獻(xiàn)。我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，要做到對(duì)待每一名學(xué)生應(yīng)如親人一樣關(guān)心他們，鼓勵(lì)他們，愛(ài)護(hù)他們，幫助他們，使集體每個(gè)成員共同進(jìn)步。一、 關(guān)愛(ài)孩子，做知心朋友熱愛(ài)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)大的教育力量。作為輔導(dǎo)員，工作中我像愛(ài)我的女兒一樣愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生，用情感滋潤(rùn)他們的心田，啟迪他們，激勵(lì)他們，使他們茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率。在我的眼中，每一個(gè)隊(duì)員就是“一道風(fēng)景”，關(guān)愛(ài)他們就是對(duì)他們最好的欣賞。正因?yàn)槿绱耍ぷ魇畮啄?，我從?lái)沒(méi)有放棄過(guò)班主任工作一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。對(duì)家境貧困的學(xué)生，我熱情幫助；對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，我循循善誘；對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我耐心教導(dǎo)；對(duì)性格孤僻的學(xué)生，我靜心傾聽(tīng)我以女性特有的細(xì)心和愛(ài)心無(wú)微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)生，踐行著教書(shū)育人的諾言。二、 培養(yǎng)學(xué)生，做得力助手“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。”中隊(duì)委員就像是整個(gè)中隊(duì)的火車(chē)頭。選拔和組織一個(gè)有能力的中隊(duì)委，對(duì)一個(gè)中隊(duì)的穩(wěn)定和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。因此，我從一年級(jí)開(kāi)始就有意識(shí)地培養(yǎng)：首先，中隊(duì)委的產(chǎn)生從學(xué)生推薦和自我推薦中而來(lái)。自我推薦是培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生對(duì)自己肯定，有信心。學(xué)生推薦是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，以榜樣促自己的成長(zhǎng)。其次，中隊(duì)委產(chǎn)生后，我還要對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，讓每個(gè)中隊(duì)委對(duì)自己的要求、職責(zé)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。告訴學(xué)生做中隊(duì)委的方式方法，還鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦做好工作。最后，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，為他們創(chuàng)造工作的時(shí)機(jī)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，并在中隊(duì)中樹(shù)立他們的威信，爭(zhēng)取盡快形成中隊(duì)凝聚力。另外，我還要定期為中隊(duì)委召開(kāi)會(huì)議，商討為集體工作的事情。從我的主持開(kāi)始，慢慢他們成熟了，自己也能找出下一次召開(kāi)會(huì)議的主題，為同學(xué)更好的服務(wù)。每一個(gè)隊(duì)員都對(duì)自己的中隊(duì)委的工作越來(lái)越滿意。大家出謀劃策，把中隊(duì)活動(dòng)搞得有聲有色。三、開(kāi)展活動(dòng)，做美好未來(lái)對(duì)于少先隊(duì)活動(dòng)要從小入手，以小見(jiàn)大。雖然孩子小，但每次少先隊(duì)活動(dòng)我都帶領(lǐng)大家積極參與，共同努力?？萍脊?jié)活動(dòng)中的科幻畫(huà)比賽、紙陀螺比賽、紙飛機(jī)比賽、小發(fā)明小創(chuàng)作比賽，我?guī)У囊唬?）中隊(duì)孩子都取得了第一、第二的好成績(jī)。一直以來(lái)我在我們中隊(duì)常常開(kāi)展講文明，懂禮貌，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子的主題活動(dòng)，收到很好的教育效果。例如，我這個(gè)班撿到東西要交公的學(xué)生數(shù)無(wú)勝數(shù)，一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們就撿了不少東西放在了講臺(tái)上，有小何同學(xué)拾到的20元錢(qián)，有小湯同學(xué)是拾到的手表，有六七個(gè)同學(xué)拾到的紅領(lǐng)巾校牌。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我同時(shí)又是班主任，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。我還號(hào)召并組織學(xué)生積極參加讀書(shū)活動(dòng)，上學(xué)期，我主要培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的意識(shí)，每天我都會(huì)講一個(gè)故事給孩子們聽(tīng)。這學(xué)期，孩子們拼音掌握的比較熟練，也認(rèn)識(shí)了不少漢字，也有了讀書(shū)的興趣，每天我都會(huì)和孩子們讀20分鐘的書(shū)，現(xiàn)在我們已經(jīng)讀了兩本書(shū)了，在讀書(shū)中孩子們逐漸成長(zhǎng)。我還根據(jù)不同節(jié)日開(kāi)展不同的思想道德教育，如三八婦女時(shí)，開(kāi)展“給媽媽洗腳”活動(dòng)，讓孩子感受媽媽照顧我的辛勞；勞動(dòng)節(jié)“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，讓學(xué)生感受一下做父母的辛苦。植樹(shù)節(jié)讓孩子認(rèn)養(yǎng)植物，感受生命的意義。重陽(yáng)節(jié)時(shí)又讓學(xué)生進(jìn)行“給老人捶背”活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子從小樹(shù)立尊老愛(ài)老的好品質(zhì)，還有“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“我有一個(gè)好習(xí)慣”等主題的活動(dòng)。每次活動(dòng)都讓學(xué)生感到一次美好的存在。這樣的隊(duì)員們團(tuán)結(jié)向上，不僅在少先隊(duì)工作中取得了顯著的成績(jī)，也極大的促進(jìn)了教學(xué)成績(jī)的提高。我班在校組織的質(zhì)量檢測(cè)中，始終名列前茅，對(duì)此被評(píng)為校優(yōu)秀中隊(duì)。我被評(píng)為區(qū)級(jí)“文明規(guī)范月”先進(jìn)教師、區(qū)級(jí)嘉獎(jiǎng)，撰寫(xiě)多篇論文獲得省市級(jí)、區(qū)級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。我想，作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，在這塊平凡的崗位上，我將更加努力，要把竭誠(chéng)為一切孩子的健康成長(zhǎng)服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為了一切的孩子，為了孩子的一切而堅(jiān)持不懈?！皟?yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”事跡材料：用心育桃李傾心奉真情從1995年8月走上x(chóng)x實(shí)小的講臺(tái)開(kāi)始，我就一直默默耕耘在中隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上。十幾年來(lái)，我在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心，同時(shí)也收獲快樂(lè)和希望。自從踏上這個(gè)崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛(ài)每一位少先隊(duì)員，用我的真愛(ài)去溫暖每一位少先隊(duì)員，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)每一位少先隊(duì)員。把自己的理想、青春、快樂(lè)、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去。我所帶的班級(jí)多次獲得學(xué)校“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等稱號(hào)，我也多次被評(píng)為'瓜洲鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”、“瓜洲鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”。2002年，我指導(dǎo)的“潤(rùn)揚(yáng)小隊(duì)”被全國(guó)少工委評(píng)為“特色小隊(duì)”。2012年獲區(qū)人事局嘉獎(jiǎng)。一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)在十幾年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在思考，作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。我撰寫(xiě)的德育論文有2篇發(fā)表于《德育報(bào)》，1篇發(fā)表于《江蘇教育報(bào)》，1篇發(fā)表于《關(guān)心下一代周報(bào)》，4篇發(fā)表于《揚(yáng)州晚報(bào)》，2篇發(fā)表于《揚(yáng)州日?qǐng)?bào)》。二、 注重班級(jí)文化的建設(shè)長(zhǎng)期以來(lái)我一直注重班級(jí)文化的建設(shè)，教室里的“心情樹(shù)”、“新聞角”、“植物角”、“圖書(shū)角”、“雛鷹爭(zhēng)章”等墻壁文化伴隨隊(duì)員們成長(zhǎng)。教室后面的板報(bào)每月有主題，幾位小隊(duì)員定期為大家獻(xiàn)上一期期精美的板報(bào)，隊(duì)員們不僅欣賞了圖畫(huà)，更學(xué)到了知識(shí)；墻報(bào)，展示隊(duì)員的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓隊(duì)員置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，良好的班級(jí)文化氛圍還可以浸潤(rùn)隊(duì)員的心靈，熏陶隊(duì)員的性情，提升隊(duì)員的價(jià)值觀念。三、 培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部我經(jīng)常利用課余時(shí)間，組織中隊(duì)干部、小隊(duì)干部召開(kāi)例會(huì)，總結(jié)中隊(duì)工作，制定下一步的中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。在我的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的中隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員們，發(fā)揮先鋒模范作用。我所帶中隊(duì)的隊(duì)員多人被評(píng)為“市、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“江蘇省四好少年”。四、 開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)每學(xué)期我都會(huì)結(jié)合學(xué)校和少先隊(duì)的工作計(jì)劃，積極組織隊(duì)員參加各種活動(dòng)與比賽，這些活動(dòng)不僅使我們中隊(duì)增強(qiáng)了凝聚力，還鍛煉了隊(duì)員們的能力，培養(yǎng)了隊(duì)員們勇于拼搏的意志品質(zhì)。五、 關(guān)愛(ài)兒童，做隊(duì)員的知心朋友作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)我的隊(duì)員傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待。我能深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，將自己定位為隊(duì)員們的知心朋友。工作中，我特別留意留守兒童和特殊兒童，關(guān)心他們學(xué)習(xí)和生活上的困難，經(jīng)常送給他們一些學(xué)習(xí)用品。前幾年，我班有一名學(xué)生性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，平時(shí)也很遵守紀(jì)律，只是不肯參加班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)，教過(guò)他的老師都說(shuō)他不合群，甚至有些“另類”。一次學(xué)校搞雛鷹藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，全班學(xué)生要參加大合唱比賽，就他不肯唱。我知道是因?yàn)樗麤](méi)有自信，于是我把他找來(lái)，給他講了很多的道理，可是他還是不點(diǎn)頭。做了大量的思想工作，最后雙方各退一步，他同意參加比賽，我答應(yīng)將他排在不起眼的位置。那次比賽效果很好，我們班最終獲得了年級(jí)第一，發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候我故意讓他去拿，會(huì)后還特意表?yè)P(yáng)了他。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，有些他自認(rèn)為比較擅長(zhǎng)的繪畫(huà)比賽，在我的鼓勵(lì)之下他也愿意去試試了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)他，即使他的作品顯得還很稚嫩。漸漸地他融入了這個(gè)班級(jí)，漸漸地他愿意把自己展示給大家了......，隊(duì)員們有了困難總愛(ài)找我解決，看著孩子們信任而渴望的眼神，我總是俯下身來(lái)認(rèn)真的傾聽(tīng)，耐心的解答，直到孩子們滿意為止?？吹剿麄儬N爛的笑容，我感到無(wú)比的幸福。從中我體會(huì)到做為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員的價(jià)值和樂(lè)趣。作為一名教育工作者，一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感責(zé)任重大。雖然中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的，但我從不后悔，這份工作不僅鍛煉了我的工作能力，還使我在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了“教書(shū)育人”的人生理想?！皟?yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”事跡材料：一路走來(lái)，一路風(fēng)景2005年我從東吳外國(guó)語(yǔ)師范畢業(yè)，到xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作，成為一名光榮的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，至今已有8個(gè)年頭，其間帶過(guò)好幾個(gè)班級(jí)，唯一不變的是我的火熱的兒童情懷，不變的是自己希望自己永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗在星星火炬的旗幟下。第一個(gè)中隊(duì)，一份難以忘卻的記憶。2005年剛剛參加工作，我服從學(xué)校工作安排，擔(dān)負(fù)起四（3）班的輔導(dǎo)員和英語(yǔ)教學(xué)。接班之初的喜悅，漸漸地被班級(jí)的無(wú)序沖淡了，但是班級(jí)的無(wú)序讓我冷靜了許多，憑著一股年輕人特有的朝氣和好學(xué)的精神，我把時(shí)間都花在了班級(jí)里。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為習(xí)慣的和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。我從升旗儀式的排隊(duì)、行隊(duì)禮、唱國(guó)歌做起，教他們做到升旗儀式上行隊(duì)禮，國(guó)歌聲要雄壯、有力等，有計(jì)劃、有步驟的對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管，經(jīng)常、反復(fù)地組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是通過(guò)大力表?yè)P(yáng)，個(gè)別談話的方式肯定隊(duì)員的進(jìn)步，逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范。當(dāng)年所帶班級(jí)奪得學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一名，期末被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)。雖然過(guò)去很多年，我還是記憶猶新，難以忘懷。一個(gè)班級(jí)的實(shí)驗(yàn)，我經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)。2008年，我新接手一個(gè)班級(jí)。在這個(gè)班級(jí)的身上，我大膽地進(jìn)行改革與嘗試，從班級(jí)小干部的培養(yǎng)到班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，我都有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展，后來(lái)到六年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里的小干部成為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部干部的骨干力量。小活動(dòng)的開(kāi)展，特別是少先隊(duì)的體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。“人人來(lái)護(hù)蛋”這個(gè)小小的體驗(yàn)活動(dòng)在我們班級(jí)取得成功以后，迅速在全校鋪展開(kāi)來(lái)，成為我校進(jìn)行感恩教育的一個(gè)基本途徑。主題班隊(duì)會(huì)是一種傳統(tǒng)的教育形式，每月我班都開(kāi)展好兩次主題班隊(duì)會(huì)，如曾召開(kāi)過(guò)“書(shū)香童年”、“夸夸我自己”、“今天你快樂(lè)嗎”、“感恩母親”、“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式好少年”等主題會(huì)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，學(xué)生們?cè)跐夂竦呐d趣中輕松、愉快地受到了教育，動(dòng)手、動(dòng)腦能力也大大提高了。2012年我參加了區(qū)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到我崗位的重要性，認(rèn)識(shí)到自身在工作中還有很多不足，因此，我更加努力地學(xué)習(xí)，勤奮地工作?！凹核徽?，何以正人”，我時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己是一名輔導(dǎo)員，要起模范帶頭作用，無(wú)論在同事中間，還是在學(xué)生面前，都努力按照一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，