中職《電子商務(wù)基礎(chǔ)》教案

*案課程名稱 農(nóng)村電子商務(wù)有用教程使用教材 湖南科學(xué)技術(shù) 授課班級(jí) 高二〔1501、1502、1503〕三個(gè)班教學(xué)時(shí)間 2022年9月—2022年1月 第一學(xué)期授課總課時(shí)18學(xué)時(shí)/授課總課時(shí)18學(xué)時(shí)/授課周課時(shí)任課教師唐1崢學(xué)時(shí)/周/班〔150〔150150、150〕周次：1課時(shí)：1課題：電子商務(wù)概述及分類教學(xué)目標(biāo)：1、把握電子商務(wù)的根底概念教學(xué)重點(diǎn)：區(qū)分不同類型的電子商務(wù)及網(wǎng)站教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)消費(fèi)者來分類的電子商務(wù)及各自對(duì)應(yīng)的網(wǎng)站類型教學(xué) 玩耍互動(dòng)方法 演示、引導(dǎo)

教具 計(jì)算機(jī)教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)〔估量30分鐘〕通過分組形式來回憶之前學(xué)過的內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)展復(fù)習(xí)型講授環(huán)節(jié)二：課講授通過對(duì)一首流行歌曲的分類，引出電子商務(wù)的分類〔估量10分鐘〕教師給出分類題目，由學(xué)生自己從書中找尋答案并搶答〔估量10分鐘〕講授每個(gè)內(nèi)容，并由學(xué)生分類網(wǎng)站〔估量25分鐘〕環(huán)節(jié)三：回憶課內(nèi)容〔5分鐘〕布置作業(yè)：搜尋引擎的使用技巧板書設(shè)計(jì)：見ppt課件教學(xué)后記：三個(gè)班均對(duì)所學(xué)內(nèi)容有所把握。

意見〔150〔150、150、150〕周次：2課時(shí)：1授課題目授課題目電子商務(wù)的分類、特點(diǎn)及功能授課方式理論課〔√；實(shí)踐課〔 √；實(shí)習(xí)〔〕數(shù)1教學(xué)目的教學(xué)要求把握電子商務(wù)的分類、特點(diǎn)及功能教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn):1.B2B、B2C等電子商務(wù)應(yīng)用模式、電子商務(wù)的功能難點(diǎn):2.電子商務(wù)的分類手段:多媒體課件教學(xué)內(nèi)容時(shí)間安排使用的《網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)務(wù)》宋文官主編，高等教育出版社作業(yè)及思考題作業(yè)：按交易主體劃分的電子商務(wù)應(yīng)用模式，例舉各個(gè)模式的成功網(wǎng)站把握按交易主體劃分的電子商務(wù)應(yīng)用模式，理解電子商務(wù)的功課后小結(jié)能。[導(dǎo)入課]大家上節(jié)課了解了電子商務(wù)的產(chǎn)生與發(fā)5分鐘展過程，也把握了EC的定義，那么電子商務(wù)有何特點(diǎn)和功能，又是如何進(jìn)展分類的呢？2教學(xué)進(jìn)程1．電子商務(wù)的分類5分鐘2．電子商務(wù)的特點(diǎn)10分種3．電子商務(wù)的功能10分鐘課堂爭(zhēng)論5分鐘小結(jié)：總結(jié)本節(jié)內(nèi)容10分鐘實(shí)踐操作任課班級(jí)〔150、1502、150〕 周次：3 課時(shí)：1授課題目 電子商務(wù)交易模式〔網(wǎng)絡(luò)信息的收集與整理)

理論課〔√；實(shí)踐課〔 √；實(shí)〔 網(wǎng)絡(luò)信息的收集與整理1.網(wǎng)絡(luò)信息的整理難點(diǎn):2.運(yùn)用搜尋引擎手段:多媒體課件

教學(xué)時(shí)數(shù) 1使用的

教學(xué)內(nèi)容 時(shí)間安排電子商務(wù)交易模式〔網(wǎng)絡(luò)信息的收集與整理) 30分鐘1．網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息收集的根本要求：準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確、適度、經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的分級(jí)網(wǎng)絡(luò)搜尋引擎電子商務(wù)交易標(biāo)準(zhǔn) 15分種操作練習(xí)：QQ汽車〔奇瑞汽車為例〕實(shí)踐操作：想”查找“翟鴻燊”課程，供給下載地址作業(yè)：搜尋“翟鴻燊教授的作品集，要求能正常下載”了解商務(wù)信息的分級(jí)，把握學(xué)問的查詢，把握對(duì)搜尋引擎的使用〔150〔150、150、150〕周次：4課時(shí)：1授課題目授課題目電子商務(wù)平臺(tái)—C2C交易模式授課方式理論課〔；實(shí)踐課〔√；實(shí)習(xí)〔〕數(shù)1教學(xué)目的 在把握了C2C交易根底學(xué)問根底上，拓展C2C在網(wǎng)上的應(yīng)用范圍，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐。教學(xué)要求教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn):1.網(wǎng)上創(chuàng)意，把傳統(tǒng)商業(yè)轉(zhuǎn)化當(dāng)網(wǎng)上進(jìn)展教學(xué)進(jìn)程學(xué)生分組操作〔2人/組〕教師檢查、評(píng)分〔學(xué)生操作完畢舉手示意〕小結(jié)：總結(jié)本節(jié)內(nèi)容15分鐘5分鐘使用的參考資料《網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)務(wù)》宋文官主編，高等教育出版社作業(yè)及思考題談?wù)勎覈鳥TOC電子商務(wù)的進(jìn)展存在的問題。課后小結(jié)生疏開設(shè)網(wǎng)店的過程，模擬平臺(tái)上演練買賣過程。教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn):2.查找突破口，貨源的組織、物流安排及售后效勞。教學(xué)方法方法:講授、模擬演練教學(xué)手段手段:多媒體課件、教學(xué)錄像教學(xué)內(nèi)容 時(shí)間安排授：15分鐘教學(xué)錄像〔教師操作〕15分鐘40分鐘課題：B2C與B2B教學(xué)目標(biāo)：1、了解B2C與B2B各自的運(yùn)作模式；2、區(qū)分B2C與B2B的各類型網(wǎng)站；3、把握B2C與B2B的盈利模式；4、把握兩者的區(qū)分教學(xué)重點(diǎn)：1、區(qū)分B2C與B2B的各類型網(wǎng)站；2、把握B2C與B2B的盈利模式；教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分兩者的區(qū)分教學(xué)方法 分組爭(zhēng)論、講授

教具 計(jì)算機(jī)教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)〔估量5分鐘〕環(huán)節(jié)二：B2CB2B電子商務(wù)B2BB2C，每組前后再分成兩組。B2CB2B〔10分鐘〕分別給出8個(gè)網(wǎng)站，分兩次由各組爭(zhēng)論網(wǎng)站的商品，然后教師進(jìn)展總結(jié)〔估量25分鐘〕8個(gè)網(wǎng)站，分兩次由各組爭(zhēng)論網(wǎng)站的盈利模式，然后教師進(jìn)展總結(jié)〔估量15分鐘〕B2CB2B的不同之處〔10分鐘〕B2CB2B的主要運(yùn)作模式〔10分鐘〕環(huán)節(jié)三：回憶課內(nèi)容〔5分鐘〕布置作業(yè)：1B2C網(wǎng)站中購置一件商品，并取消；2、在B2B網(wǎng)站中查找選購信息板書設(shè)計(jì)：見PPT課件教學(xué)后記：B2B與B2C的網(wǎng)站

教研室意見課題：C2C與網(wǎng)上開店教學(xué)目標(biāo)：把握C2C的進(jìn)展歷史，能夠區(qū)分英格蘭式拍賣和荷蘭式拍賣，把握C2C的購物方式，了解網(wǎng)上開店的流程。教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)上拍賣的形式及C2C的購物方式。教學(xué)難點(diǎn)：理解荷蘭式拍賣教學(xué) 講解法案例法學(xué)生自主演示 方法 法

一袋進(jìn)口食品、假設(shè)干紅棗、計(jì)算機(jī)教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)〔估量3分鐘〕環(huán)節(jié)二：C2C模式與網(wǎng)上拍賣C2C〔10分鐘〕〔估量10分鐘〕由教師演示網(wǎng)上拍賣的網(wǎng)站〔估量5分鐘〕選擇兩名同學(xué)擔(dān)當(dāng)拍賣師，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)兩種拍賣形式〔估量12分鐘〕環(huán)節(jié)三：淘寶購物與網(wǎng)上開店由教師現(xiàn)場(chǎng)演示在淘寶的購物過程〔估量15分鐘〕通過圖示講解網(wǎng)上開店的流程〔估量20分鐘〕環(huán)節(jié)四：回憶課內(nèi)容〔5分鐘〕布置作業(yè)：1、注冊(cè)淘寶網(wǎng)賬號(hào)，并選擇寵愛的商品放入購物車；板書設(shè)計(jì)：見PPT教學(xué)后記： 教研室1501、1502 兩個(gè)班對(duì)淘寶的夠流程把握的比 意見1503班好?！?50〔150、150、150〕周次：7課時(shí)：1課題：O2O與團(tuán)購教學(xué)目標(biāo)：把握O2O的概念，了解O2O的進(jìn)展，團(tuán)購用戶的特點(diǎn)，把握?qǐng)F(tuán)購類網(wǎng)站的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：把握O2O的概念，把握?qǐng)F(tuán)購類網(wǎng)站的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：把握?qǐng)F(tuán)購類網(wǎng)站的特點(diǎn)教學(xué) 舉例法、玩耍法、講授法 方法

計(jì)算機(jī)教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)〔估量5分鐘〕環(huán)節(jié)二：O2O模式與團(tuán)購簡(jiǎn)潔表達(dá)O2O〔估量15分鐘〕〔20分鐘〕仿照一站到底的模式，每人答一題，贏的選擇挑戰(zhàn)者，答復(fù)以下問題來自團(tuán)購學(xué)問〔15分鐘〕〔估量10分鐘〕〔估量5分鐘〕環(huán)節(jié)四：回憶課內(nèi)容〔5分鐘〕板書設(shè)計(jì)：詳見PPT教學(xué)后記： 教研室1503對(duì)團(tuán)購比較生疏，1501作業(yè)做得比較好。 意見課題：電子商務(wù)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)根底IP及域名的根底學(xué)問。教學(xué)重點(diǎn)：電子商務(wù)的六大系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)IP地址的理解教學(xué) 演示法，講解法，提問法 方法

計(jì)算機(jī)教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)〔估量5分鐘〕環(huán)節(jié)二：課講授〔估量20分鐘〕依據(jù)圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)的分類〔估量5分鐘〕依據(jù)圖片介紹每一種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，并解釋其原理〔估量25分鐘〕請(qǐng)五名同學(xué)分別畫出五種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D〔估量5分鐘〕依據(jù)提問的方式了解IP地址與域名〔估量15分鐘〕環(huán)節(jié)三：回憶課內(nèi)容〔5分鐘〕布置作業(yè)：域名及IP地址查找板書設(shè)計(jì)：詳見PPT教學(xué)后記：150115031502好。

教研室意見任課班級(jí)〔150、150、150〕 周次：、10 課時(shí)：2

網(wǎng)站規(guī)劃與實(shí)施理論〔√實(shí)踐〔 實(shí)〔 〕教學(xué)時(shí) 2數(shù)程和相關(guān)技術(shù)。1.電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與實(shí)施的具體步驟2.方法:講授手段:多媒體課件

導(dǎo)入：案例網(wǎng)站建設(shè)

教學(xué)內(nèi)容

時(shí)間安排5分鐘15分鐘20分鐘20分種網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)與測(cè)試實(shí)踐操作

15分鐘5分鐘10分鐘使用的

作業(yè)：電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)分哪幾個(gè)步驟？了解網(wǎng)站建設(shè)的根本學(xué)問，把握網(wǎng)站的制作過程〔150〔150、150、150〕周次：11課時(shí)：1課題：網(wǎng)站建設(shè)教學(xué)目標(biāo)：了解互聯(lián)網(wǎng)的作用及功能，把握簡(jiǎn)潔的HTML語言。教學(xué)重點(diǎn)：把握簡(jiǎn)潔的HTML語言。教學(xué)難點(diǎn)：把握簡(jiǎn)潔的HTML語言。教學(xué) 舉例演示法，圖例法 方法

計(jì)算機(jī)教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)〔估量5分鐘〕環(huán)節(jié)二：課講授〔估量5分鐘〕〔估量10分鐘〕〔估量5分鐘〕HTML語言及簡(jiǎn)潔的標(biāo)記〔35分鐘〕〔估量15分鐘〕環(huán)節(jié)三：回憶課內(nèi)容〔5分鐘〕布置作業(yè)：制作一份簡(jiǎn)潔的網(wǎng)頁板書設(shè)計(jì)：詳見PPT教學(xué)后記： 教研室英語是學(xué)習(xí)本課的難點(diǎn)，需要跳過英語學(xué) 意見習(xí)。課題：電子商務(wù)安全系統(tǒng)程。教學(xué)重點(diǎn)：把握電子商務(wù)的安全保護(hù)內(nèi)容的名稱教學(xué)難點(diǎn)：理解對(duì)稱加密與非對(duì)稱加密教學(xué) 表達(dá)法、演示法、體驗(yàn)法 方法

筆記本電腦教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)〔估量5分鐘〕環(huán)節(jié)二：課講授〔估量10分鐘〕〔估量20分鐘〕〔估量10分鐘〕給出電子商務(wù)中的擔(dān)憂全因素，逐一引出各自的對(duì)策〔估量15分鐘〕〔估量15分鐘〕環(huán)節(jié)三：回憶課內(nèi)容〔5分鐘〕布置作業(yè)：寫出每一種概念的定義板書設(shè)計(jì)：詳見PPT教學(xué)后記：對(duì)數(shù)字簽名的理解照舊比較困難。

意見課題：網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)難點(diǎn)：理解網(wǎng)絡(luò)營銷的概念教學(xué) 案例法 方法

計(jì)算機(jī)教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)〔估量5分鐘〕環(huán)節(jié)二：課講授〔估量15分鐘〕了解市場(chǎng)營銷和網(wǎng)絡(luò)營銷的區(qū)分〔估量10分鐘〕具〔40分鐘〕環(huán)節(jié)三：回憶課內(nèi)容〔估量5分鐘〕布置作業(yè)：查找對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)營銷工具板書設(shè)計(jì)：詳見PPT教學(xué)后記：需要常常加強(qiáng)14種工具的名稱及特點(diǎn)記憶。

教研室意見課題：支付系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)：把握網(wǎng)上支付的工具有哪些，了解網(wǎng)上銀行和第三方支付平臺(tái)教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)上支付平臺(tái)教學(xué)難點(diǎn)：支付寶的注冊(cè)操作教學(xué) 舉例法、講解法，演示法 方法

計(jì)算機(jī)，銀行卡、信用卡、密?？ǖ冉虒W(xué)過程：環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)〔估量5分鐘〕環(huán)節(jié)二：課講授〔估量10分鐘〕〔20分鐘〕通過實(shí)操演示網(wǎng)上銀行的功能〔估量20分鐘〕講解各第三方支付平臺(tái)的功能，重點(diǎn)講解支付寶〔估量20分鐘〕環(huán)節(jié)三：回憶課內(nèi)容〔5分鐘〕布置作業(yè)：了解中國各大銀行及第三方支付平臺(tái)板書設(shè)計(jì)：詳見PPT教學(xué)后記：對(duì)支付寶的操作比較生疏。

教研室意見任課班級(jí)〔150、150、150〕 周次：15 課時(shí)課題：技能節(jié)籌劃案教學(xué)目標(biāo)：將網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)際應(yīng)用到生活中教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)營銷的工具教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分哪種工具適合應(yīng)用到技能節(jié)中教學(xué) 教案例法、表達(dá)法、頭腦風(fēng)暴法

計(jì)算機(jī)方法 具教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)〔5分鐘〕14種工具名稱及特點(diǎn)。環(huán)節(jié)二：課講授〔20分鐘〕教師總結(jié)最適合應(yīng)用到技能節(jié)的工具〔10分鐘〕分組頭腦風(fēng)暴在技能節(jié)中怎樣做可以到達(dá)營銷效果〔25分鐘〕教師進(jìn)展總結(jié)并給出建議〔20分鐘〕布置作業(yè)：將籌劃方案應(yīng)用到技能節(jié)中板書設(shè)計(jì)：無教學(xué)后記：籌劃很好，但是最終運(yùn)用照舊不盡人意。

教研室意見〔150〔150、150、150〕周次：16課時(shí)：1課題：物流系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)：把握我國的物流科技，理解第三方物流。教學(xué)難點(diǎn)：把握我國的物流科技。教學(xué)案例法、表達(dá)法方法

教計(jì)算機(jī)具教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)〔估量5分鐘〕環(huán)節(jié)二：課講授〔估量10分鐘〕表達(dá)電子商務(wù)物流系統(tǒng)的分類〔估量20分鐘〕通過案例說明第三方物流在電子商務(wù)中的重要地位〔估量20分鐘〕分析我國的物流模式〔估量20分鐘〕環(huán)節(jié)三：回憶課內(nèi)容〔5分鐘〕布置作業(yè)：了解我國的物流運(yùn)作模式板書設(shè)計(jì)：詳見PPT教學(xué)后記： 教研室1601、16021603見課題：復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)電子商務(wù)的概