2023幼兒園勞動節(jié)經(jīng)典教案5篇_第1頁
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7/72023幼兒園勞動節(jié)經(jīng)典教案5篇清明節(jié)一過,就到了五一勞動節(jié),讓我們一起來了解下我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,了解傳統(tǒng)文化很重要的!為幫助大家學習方便,小編收集整理了幼兒園勞動節(jié)經(jīng)典教案5篇,希望可以幫助您,歡送借鑒學習!幼兒園勞動節(jié)經(jīng)典教案1【活動目標】1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動者的辛苦。2、知道五月一日是國際勞動節(jié),能夠做力所能及的事情。3、開展幼兒的觀察比擬能力4、開展幼兒的動手能力?!净顒訙蕚洹克鸭餍懈鳂I(yè)人們工作時的圖片、讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查,并填寫下表。勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人調(diào)查人:調(diào)查時間:【活動過程】一、出示圖片,請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時都做些什么?(2)請幼兒結(jié)合圖片說一說:自己還知道哪些工作?例如:交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機等,他們都在做什么?二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人效勞,學會尊重、關(guān)心勞動者。(1)請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?(2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗,說一說還有哪些工作是為別人效勞的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,進一步體驗人們的辛苦。(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié),是每一個勞動者的節(jié)日。三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會勞動的辛苦。(1)請幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比方:幫老師整理活動區(qū)的玩具、清掃活動室、擦桌椅等。(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。幼兒園勞動節(jié)經(jīng)典教案2活動目標:1.使幼兒了解五一假期中應注意的平安和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。2.通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的……3.感受到節(jié)日的快樂。4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。活動準備:平安教育掛圖?;顒舆^程:一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。1.教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。2.教師講述五一國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。二、組織幼兒討論怎樣平安、愉快的過好這三天的假期。1.教師引導幼兒:放假后你想做些什么事情呢?2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)平安知識的內(nèi)容。3.創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?三、教師總結(jié)假期里要注意的平安事項。(一)平安教育1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、鋒利或易吞服的物品。2.注意交通平安,不單獨走出家門。假設(shè)外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。3.單獨在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。(二)衛(wèi)生保健1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。四、活動延伸:請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶著幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。幼兒園勞動節(jié)經(jīng)典教案3活動目標1.能用肢體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)勞動時的歡快。2.了解周圍人的各種勞動,萌發(fā)愛勞動的情感?;顒訙蕚浒⒁糖鍜咝l(wèi)生的錄像、《勞動最榮耀》音樂?;顒舆^程一、引發(fā)討論1.今天老師給大家?guī)砹艘欢武浵?,我們一起來看看,錄像里有誰?他們在干什么?2.觀看幼兒園阿姨清掃衛(wèi)生的錄像并交流。3.你看到阿姨們在干什么?(擦窗、掃地、擦桌椅、拖地板)鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)阿姨清掃衛(wèi)生的各種動作。4.錄像里阿姨們做的事兒都被你們找到了,細心的小朋友也一定會發(fā)現(xiàn)在我們身邊有很多人都在勞動,你見過嗎?他們在做些什么呢?5.幼兒想象人們的勞動,做出動作請大家猜:這是誰,他在做什么,發(fā)現(xiàn)身邊愛勞動的人們有許多。二、跟隨音樂動作1.聽賞音樂:老師也很愛勞動,我喜歡一邊勞動一邊聽音樂,這樣會讓我在做事的時候更有精神、更帶勁!今天,我把小朋友勞動時最喜歡的一首音樂帶來了,我們一起來聽聽。2.教師隨著音樂的節(jié)奏表演清潔工阿姨擦窗,幼兒隨著音樂的節(jié)奏拍手,感受歌曲旋律和節(jié)奏。3.教師反復播放歌曲,請幼兒想象可能有誰也在勞動,試著用動作表示(教師適當提示,使動作更明顯,并能符合音樂的節(jié)奏)。4.交流自己創(chuàng)編的動作,共同選擇數(shù)個表示不同工人的勞動動作。三、表演創(chuàng)造1.自由結(jié)伴,分別扮作某一工種的工人,隨音樂共同練習。2.輪換地為大家表演(教師可扮作主持人,分別介紹)。3.欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動〞,跟著教師一起舞蹈。幼兒園勞動節(jié)經(jīng)典教案4活動目標1.培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,懂得勞動榮耀,勞動辛苦的情感。2.進而懂得家人的付出及家人的辛苦。3.讓孩子體會親自動手的樂趣。4.讓孩子真正懂得勞動的可貴?;顒訙蕚湫∶砑僭O(shè)干小凳子假設(shè)干洗衣粉一袋水盆10個活動過程我先是以兒歌引出活動的主角“凳子〞,我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明,興致也很高,沒幾遍就能自己哼出兒歌來,我還要求每個孩子對自己坐的凳子說一句話,我本想讓孩子們說一聲謝謝,或者你辛苦了之類感恩的話,可剛開始,孩子們都不明白老師的意圖,所以說不出來.于是我就先示范,示范后孩子們能跟著我的思路擴散開來了。接著我和孩子們一起來了解凳子的各個部位,雖然孩子們經(jīng)常看到凳子,天天坐凳子,但真正能說清楚凳子各個部位名稱的孩子還很少,所以先來認識一下還是很有必要的。認識完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,并讓孩子們來幫助洗。孩子們可沖動了。當我問孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢,孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說了很多,我強調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次活動時,我把該怎么洗,洗凳子的步驟示范了一遍,然后再讓孩子們洗;而我們不能單一的把自己的方法強加在孩子身上,剝奪了孩子們在活動中的自主性,所以在第二次活動時我就讓孩子們自己去洗,洗完后再相互交流“你是怎么洗的?〞,并比比誰洗得干凈,并給予鼓勵;孩子們給凳子洗澡的方法五花八門,而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們在自己動手勞動中獲得了快樂,懂得了勞動的可貴。在第一次活動后,我發(fā)現(xiàn),由于對孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒有特別提出,因此就導致了有的孩子把水擰到了別的小朋友身上、鞋子上,還把地面弄得非常濕,所以在進行第二次活動的時候我就特別注意這方面的提醒:洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下;沒擰干的一定要盡力擰干,人多就多等一會兒;不能亂占位置,亂搶位置。所以第二次洗的時候就好了很多。孩子們在洗的時候,我一直在觀察,發(fā)現(xiàn)孩子們拿起毛巾,都很認真地給小凳子洗起澡來。“嘩啦,嘩啦〞搓著毛巾,呼哧呼哧使勁擰干毛巾,一會兒給凳子擦擦“背〞,一會兒給凳子洗洗“腳〞,干得可帶勁可歡了,把凳子擦干凈了,很多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽底下曬一曬。看著他們一個個汗涔涔的,小臉紅撲撲的,我笑了,大家也都笑了。此次活動注重趣味性,做到了寓教于樂,讓幼兒在玩樂中,體驗到了勞動的快樂,樹立起了勞動榮耀的思想。我還在設(shè)想,可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈,培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習慣,一定會有不錯的效果!幼兒園勞動節(jié)經(jīng)典教案5【活動目標】1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)愛勞動的愿望?!净顒訙蕚洹?、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷?!净顒舆^程】1、介紹“五·一〞國際勞動節(jié)。(1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五·一〞節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。2、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的。(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成假設(shè)干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導幼兒尊重他們。3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?5、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都

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