10.紙的發(fā)明 同步練習(xí)(含答案)_第1頁
10.紙的發(fā)明 同步練習(xí)(含答案)_第2頁
10.紙的發(fā)明 同步練習(xí)(含答案)_第3頁
10.紙的發(fā)明 同步練習(xí)(含答案)_第4頁
10.紙的發(fā)明 同步練習(xí)(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

紙的發(fā)明一、填空題1.詞語搭配。()文字

()發(fā)展

()造紙術(shù)

()經(jīng)驗(yàn)

()歐洲()的貢獻(xiàn)

()的經(jīng)驗(yàn)

()的發(fā)展

()的進(jìn)步

相鄰的()2.讀句子,用“改”字組詞并填空。(不能重復(fù))“雜交水稻之父”袁隆平歷盡艱辛,終于()了水稻品種,解決了億萬中國(guó)人民的吃飯問題,()了人們的生活。回首往事,采訪袁隆平的記者慶幸地說,幸虧當(dāng)時(shí)袁隆平錯(cuò)失了兩次機(jī)會(huì),否則他的人生會(huì)(),農(nóng)業(yè)的歷史也會(huì)發(fā)生()。3.讀一讀下列句子,根據(jù)要求交流你的體會(huì)。①小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。讀這句話,我能體會(huì)到小燕子飛行的__________。我感到語言很美,___________、______________這些詞語感覺很有畫面感,讓人仿佛看到了那樣的場(chǎng)景。②有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這個(gè)句子是寫荷花池中的(),“飽脹”說明它們快要開了,可以用成語()來形容。③瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。作者通過細(xì)致的___________把小瓢蟲寫得活靈活現(xiàn);而且用了一個(gè)_______來形容瓢蟲膜翅的輕薄黑亮,寫得真生動(dòng)。4.按要求填空。按部首查字法,“責(zé)”字應(yīng)先查______部;“賊”字的第10筆是______,帶有“攵”的字有________、__________。5.根據(jù)課文內(nèi)容填寫下面表格。昆蟲名稱特點(diǎn)蜻蜓____________________瓢蟲____________________獨(dú)角仙____________________螞蚱____________________二、語言表達(dá)6.名人走廊海上絲綢之路(陶瓷之路)是古代中國(guó)與外國(guó)交通貿(mào)易和文化交往的海上通道,起點(diǎn)是福建泉州。海上絲綢之路形成于秦漢時(shí)期,發(fā)展于三國(guó)隋朝時(shí)期、繁榮于唐宋時(shí)期、轉(zhuǎn)彎于明清時(shí)期,是已知的最為古老的海上航線。在陸上絲綢之路之前,已有海上絲綢之路。它主要有東海起航線和南海起航線。海上絲綢之路是古代海道交通大動(dòng)脈。自漢朝開始,中國(guó)與馬來半島就已有接觸,尤其是唐代之后,來往更加密切。作為往來的途徑,最方便的當(dāng)然是航海,而中西貿(mào)易也利用此航道做交易之道,這就是我們稱為的海上絲綢之路。海上通道在隋唐時(shí)運(yùn)送的主要大宗貨物是絲綢,所以大家都把這條連接?xùn)|西方的海道叫做“海上絲綢之路”。到了宋元時(shí)期,瓷器的出口漸漸成為主要貨物.因此,人們也把它叫做“海上陶瓷之路”。同時(shí),還由于輸入的商品歷來主要是香料,因此也把它稱作“海上香料之路”。“海上絲綢之路”不僅讓中國(guó)走向世界,也讓世界了解了中國(guó)。你還知道海上絲綢之路上哪些人的故事?______________________________________________________7.照樣子寫句子。(1)我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋,卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量弧!覀冇肋h(yuǎn)告別了_______________,卻忘不了_______________。(2)例:是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類??渴裁春麸L(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),→人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。是哪種鳥類在筑巢?是燕子。用什么材料來筑巢?用泥、唾沫和樹枝?!鷂___________________________________(3)例:圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭,但這是在外國(guó)人的地盤里,誰也不敢怎么樣?!鷩^的中國(guó)人都緊握著拳頭,但這是在外國(guó)人的地盤里,誰又敢怎么樣呢?您不用賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺(tái),就不愁沒錢花?!鷂____________________________________三、排序題8.美術(shù)課上,同學(xué)們一起制作立體畫《櫻桃》。請(qǐng)按順序排列下列句子(填序號(hào)),并用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞把流程圖補(bǔ)充完整。()接著將紅色紙團(tuán)兩個(gè)一組貼在紙板上。()先將報(bào)紙撕成紙片。()再將紅色紙剪成小塊,裹在報(bào)紙團(tuán)的外面。()然后將紙片搓成團(tuán)。()最后根據(jù)紅色紙團(tuán)所在的位置,用綠色水彩筆在紙板上畫出櫻桃梗。流程圖:()→()→剪→()→()→()四、信息匹配9.選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。?/p>

娥嫦()

()絨

饑()

巍()

()國(guó)桑

搡你推我()

蠶()

()音10.給下列劃線的字選擇正確的讀音。

①大雨過后,空氣非常新鮮___(xiān

xiǎn)。②中國(guó)人民志愿軍和朝鮮__(xiān

xiǎn)人民建立了深厚的情誼。③秋日的果園果實(shí)累__(lèi

lěi

léi)累,到處都彌漫著豐收的氣息。④蔡倫吸收了人們長(zhǎng)期積累_(lèi

lěi

léi)的經(jīng)驗(yàn)。⑤王奶奶由于勞累_(lèi

lěi

léi)過度,住進(jìn)了醫(yī)院。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。大約在一千九百年前的東漢時(shí)代,有個(gè)叫蔡倫的人,吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干,就成了一種(

)輕便(

)好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價(jià)格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。11.在選文的括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。12.加點(diǎn)字“改進(jìn)”能否換成“創(chuàng)造”?下列說法正確的是(

)A.能,“創(chuàng)造”指做出新的成績(jī)或東西,換成“創(chuàng)造”之后句意不變B.不能,“改進(jìn)”強(qiáng)調(diào)在原有基礎(chǔ)上使之更好,“創(chuàng)造”強(qiáng)調(diào)從無到有,二者意思不同13.選文是圍繞一個(gè)意思來寫的,下面對(duì)選文的概括最準(zhǔn)確的是(

)A.蔡倫造的紙?jiān)先菀椎玫紹.蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)C.蔡倫造出來的紙輕便、好用D.蔡倫的造紙方法傳承下來了14.蔡倫是怎樣造紙的?請(qǐng)你找出選文中表示動(dòng)作的詞語,把造紙流程圖補(bǔ)充完整。剪碎或切斷→()→()→()→曬15.為什么蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)能傳承下來?用“____”在選文中畫出相關(guān)語句。16.如果你能見到蔡倫,你會(huì)對(duì)他說些什么?____________________________按要求完成文后各題。①幸福是一種感覺,也是一種心態(tài),我們應(yīng)該珍惜身邊的幸福。②幸福無處不在,盡管你細(xì)細(xì)地去品味。③累的時(shí)候,有人給你端來熱飯,你會(huì)感到幸福。煩的時(shí)候,有人陪你聊聊天,你會(huì)感到幸福;病的時(shí)候,有人給你端水送藥,你會(huì)感到幸福……④你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福的內(nèi)涵原來是如此豐富多彩:享受成功是幸福,體驗(yàn)挫折是幸福,____________________也是幸福。17.第②句關(guān)聯(lián)詞語錯(cuò)誤,把________________改成________________。18.第③句有一處標(biāo)點(diǎn)不對(duì),把________________改成________________。19.仿照前文把第④句補(bǔ)充完整。________________________________。20.這個(gè)片段想表達(dá)的觀點(diǎn)是第________________句。六、書面表達(dá)21.習(xí)作表達(dá)。樂天派

小書蟲

大嗓門

膽小鬼

沒頭腦開心果

小問號(hào)

故事大王

運(yùn)動(dòng)健將……想一想,上面這些詞語可以用來形容你身邊的哪些人?請(qǐng)你選擇一個(gè),或者自己另寫一個(gè)人,圍繞這個(gè)詞語寫一寫發(fā)生在這個(gè)人身上的事情。可以用這個(gè)詞語為題,也可以自己擬個(gè)題目。要求:句子通順,書寫工整,表達(dá)真實(shí)的情感。參考答案:1.

創(chuàng)造

促進(jìn)

發(fā)明

積累

傳到

偉大

豐富

長(zhǎng)遠(yuǎn)

顯著

國(guó)家2.

改良

改善

改寫

改變3.

輕快靈活

小圓暈

一圈一圈地蕩漾開去

荷花

含苞欲放

動(dòng)作描寫

黑綢4.

致5.

有復(fù)眼、視覺靈敏

有黑色的膜翅、有朱紅的、瓷漆似的硬翅、硬翅有固定數(shù)量顏色鮮艷的小圓點(diǎn)、種類多

體型較大、多為深色、有硬甲殼、頭部頂端有一只角、力氣大

飛起來有響聲、有淡淡的桃紅色膜翅6.鄭和鄭和下西洋7.

簡(jiǎn)陋的教室

母校老師辛勤的培育

燕子用泥、唾沫和樹枝筑巢。

您何必賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺(tái),還愁沒錢花?8.

4

1

3

2

5

畫9.

嗓10.xiān;xiǎn;léi;lěi;lèi11.既

又12.B13.B14.

撈15.既輕便又好用原料容易得到,可以大量制造,價(jià)格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要。16.示例:蔡倫,您用您的聰明才智造出了輕便好用的紙,造福了人類,我為您點(diǎn)贊!17.

盡管

只要18.

句號(hào)

分號(hào)19.戰(zhàn)勝怯懦20.④21.示例:樂觀派有些人是樂天派,有些人是悲觀派;我就是一個(gè)不折不扣的樂天派,我覺得樂觀的人“牙齒落完”也不老。一次,我和小區(qū)里的好朋友去玩水,我們家小區(qū)里有一個(gè)大水池,我和朋友們?cè)谒刂苓呑ヴ~。我們都用漁網(wǎng)撈魚,有時(shí)候有些魚會(huì)跑到河中心,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一條大魚從水里游過時(shí),我就用網(wǎng)來抓它。我撈了一下、兩下、三下、四下,還是沒抓到它,我一陣猛撈,卻一不小心網(wǎng)到了大石頭,結(jié)果我被拉下水去了,渾身都濕透了??晌覅s一點(diǎn)也不沮喪,只是在心里想著:“沒事沒事,就當(dāng)泡了個(gè)冷水澡,還能增強(qiáng)體質(zhì)呢!”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論