7.《一匹出色的馬》

會計學17.《一匹出色的馬》PPT課文鏈接：落葉喬木或灌木，枝條柔韌，葉子狹長，性喜濕地。中國有250余種，遍及全國各地，常見的有垂柳，旱柳等。柳樹易繁殖，栽培方法簡單，生命力強，可美化環(huán)境，在生活，環(huán)保等方面也有用途，是“村旁、宅旁，路旁、水旁”綠化樹種。柳樹第1頁/共23頁作者簡介：（1906年-1997年），原名陳淑塤，曾用筆名夏雷。上海市寶山區(qū)人。中國著名的兒童文學作家、翻譯家、出版家、教育家。他把畢生精力奉獻給兒童文學事業(yè)，是中國兒童文學的一代宗師，在海內外有極高的聲譽。著有童話集《一只想飛的貓》，評論集《兒童文學簡論》等。1981年創(chuàng)立陳伯吹兒童文學園丁獎，鼓勵國內作家參與兒童文學創(chuàng)作。陳伯吹第2頁/共23頁第3頁/共23頁我會認：郊泛波紋蔥軟毯異戀舍求株拾騎跨jiāofànbōwéncōngruǎntǎnyìliànshěqiúzhūshíqíkuà

外廣浪指綠柔地常

區(qū)寬紋花大弱毛差依得請一起車步留棄要植取馬越第4頁/共23頁帶著問題聽課文：1郊外的景色是什么樣子的？2妹妹為什么求媽媽爸爸抱呢？3這匹出色的“馬”是什么樣子的？4為什么說這是一匹出色的馬？第5頁/共23頁聽課文：第6頁/共23頁課文分析1

一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外散步。臨近晚上的時候。城市外面的地方。隨便走走，是一種鍛煉身體的方式交代了事情的起因。段導讀：寫了一個春天的傍晚，我們全家去郊外散步。第7頁/共23頁課文分析我們沿著一條小河走，河水碧綠碧綠的，微風吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。環(huán)境描寫小波浪形成的水紋“垂下來”“拂過”說明柳枝很長這段話的環(huán)境描寫讓我們感受到郊外的景色很美，襯托出一家人其樂融融的氛圍。第8頁/共23頁2

路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。課文分析蔥蔥綠綠：AABB式詞語例：平平安安、高高興興等。令人喜愛。比喻句，把“田野”比作“綠毯”，形象地寫出春天的田野一片綠意茫然，生機勃勃的樣子第9頁/共23頁課文分析

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春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。非常、特別。形容舍不得離開。戀戀不舍：AABC式的詞語例：勃勃生機、井井有條等。我們因留戀美景而不想離開?！奥芬呀?jīng)走了不少”可以看出我們已經(jīng)走了很遠了。（第2、3自然段）寫郊外的美景令我們戀戀不舍。第10頁/共23頁課文分析戀戀不舍依依不舍相同點：兩個詞都有“舍不得離開”的意思。不同點：“依依不舍”經(jīng)常用于人，一般指人要分手時舍不得離開?！皯賾俨簧帷敝肝锘虻胤?。比如到某地游玩后，舍不得離開。例如：1今天我去公園玩得很開心，轉眼要回家了，我（）。2叔叔（）得告別親人，登上去北京的列車。戀戀不舍依依不舍第11頁/共23頁課文分析4

當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我?！?

媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你?！薄扒蟆睂懗隽嗣妹米呃哿讼胱寢寢尡r的撒嬌的情態(tài)。媽媽為什么搖搖頭，沒有抱妹妹？媽媽這樣做的目的，是想讓妹妹從小養(yǎng)成獨立自主的習慣。寫妹妹想讓媽媽抱，媽媽沒有答應她第12頁/共23頁課文分析6

妹妹轉過頭來求爸爸。爸爸不作聲，他松開了我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一棍又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。”“拾起”“遞給”寫出了爸爸送妹妹馬的過程。爸爸的辦法有鼓勵，有關愛，將枝條說成是“一匹出色的馬”，充滿童趣，激起妹妹“騎馬回家”的童心，說明了爸爸引導有方。寫出了爸爸送給妹妹一匹出色的“馬”。第13頁/共23頁課文分析7

妹妹高興地跨上“馬”蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦。”從“跨”和“蹦蹦跳跳”中體會到什么？“跨”“蹦蹦跳跳”說明了妹妹高興地接受了爸爸的建議。形容很活潑，很愛動?！拔以缁貋砹恕闭諔衔?，表明了這真是“一匹出色的馬”寫妹妹騎著“馬”，比我們早到家。第14頁/共23頁思考：1郊外的景色是什么樣子的？“河水碧綠碧綠的、微風吹過，泛起層層波紋。河岸上的柳條低垂。田野蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。”第15頁/共23頁思考：妹妹為什么求媽媽爸爸抱？因為“我們”已經(jīng)走了不少路，妹妹還小，感覺累了，所以求媽媽爸爸抱她。第16頁/共23頁3這匹出色的“馬”是什么樣子的？4為什么說這是一匹出色的“馬”？思考：這匹出色的“馬”其實是一根又長又細的柳枝。因為妹妹把它當成了一匹真正的“馬”，很快忘記了疲勞，“騎”著它回家了。第17頁/共23頁理清思路第一部分（第1自然段）：寫一個春天的傍晚，我們全家去郊外散步。第二部分（第2、3自然段）：寫郊外的美景讓我們戀戀不舍。第三部分（第4-7自然段）：寫回家途中，妹妹走累了，想讓爸媽抱，爸媽沒有答應她；但爸爸送給妹妹一匹“馬”，讓她騎著回家，結果她比我們早到家第18頁/共23頁主題思想課文講述了和“我們”一起散步歸來的妹妹因為累，想讓爸爸和媽媽抱，后來爸爸卻給了她“一匹出色的馬”，妹妹騎“馬”快樂回家的故事。這使我們從中感受到，父母的關愛與正確的引導能讓我們的童年更快樂。第19頁/共23頁堂上小測一、看拼音，些詞語。bōwénhǎoxiàngbùshěyīpǐ()()()()波紋好像不舍一匹第20頁/共23頁堂上小測軟（）（）二、一字組多詞：求