臨床工作計劃匯總五篇

臨床工作計劃匯總五篇臨床工作規(guī)劃篇1

一、目的——教學(xué)相長

（一）實習(xí)生

1、通過臨床實習(xí)，進(jìn)一步穩(wěn)固所學(xué)理論學(xué)問，使理論與醫(yī)學(xué)實踐有機(jī)結(jié)合，形成科學(xué)的臨床思維和學(xué)習(xí)工作力量；

2、了解臨床醫(yī)療及護(hù)理的工作特點；

3、把握常見病、多發(fā)病的診療原則和預(yù)防措施，把握臨床根本操作技術(shù)，初步把握常見危重病的診治原則；

4、樹立實事求是、仔細(xì)負(fù)責(zé)的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為人民效勞的精神，為今后從事臨床醫(yī)療等工作打下良好的根底。

（二）帶教教師

1、通過帶教，對學(xué)問溫故而知新及自覺學(xué)習(xí)、更新學(xué)問，與時俱進(jìn)，跟上醫(yī)學(xué)進(jìn)展的時代步伐。。

2、通過教學(xué)預(yù)備及詳細(xì)的理論講課、教學(xué)查房、教學(xué)病例爭論、技能操作示范、修改醫(yī)療文書等教學(xué)活動，自我標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)療行為。

3、通過教學(xué)活動、為人師表，提升個人外在形象，從而提升我院醫(yī)師隊伍的整體形象。

二、時間

x年x月至x年x月

三、臨床教學(xué)活動內(nèi)容及要求

（一）教學(xué)活動內(nèi)容

1、理論大課。每月一次，由科教科組織，主要由高級職稱醫(yī)師主講。

2、教學(xué)查房。每周一次，每次60—90分鐘，由科教科與教研室共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成。

3、教學(xué)病例爭論。每兩周一次，每次60—90分鐘，由科教科與教研室共同組織，主要由高級職稱醫(yī)師完成。

4、根本技能操作。每月2次，由科教科與教研室共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成。

5、小講課。每周1次，每次15—30分鐘，由高年資住院醫(yī)師主講，各科室詳細(xì)安排。

（二）要求

1、各科室總帶教召集本科室?guī)Ы探處煟瑢W(xué)習(xí)臨床教學(xué)大綱及醫(yī)院教學(xué)規(guī)劃，爭論制訂出本科室的帶教規(guī)劃，并嚴(yán)格按規(guī)劃帶教。

2、凡具有帶教資格的醫(yī)師，必需根據(jù)教學(xué)規(guī)劃每年完成肯定的教學(xué)任務(wù)。包括醫(yī)療文書修改、理論大課、教學(xué)查房、教學(xué)病例爭論、根本技能操作及小講課。教學(xué)任務(wù)完成后，一周內(nèi)將相應(yīng)的教學(xué)資料交總帶教作為科室教學(xué)資料保管。

教學(xué)資料包括：

①大課、小講課的教案、講稿、PPT課件及講課記錄。

②病例爭論的教案、PPT課件及爭論記錄、實習(xí)生發(fā)言稿（有實習(xí)生簽名）。

③教學(xué)查房的教案及查房記錄。

④臨床操作技能培訓(xùn)的教案、PPT課件及培訓(xùn)記錄。

3、各科室制訂教學(xué)規(guī)劃時，分層級安排教學(xué)任務(wù)，促使人人參加教學(xué)活動，通過教學(xué)活動到達(dá)共同提高的目的。

護(hù)理臨床教學(xué)工作規(guī)劃

四、開展臨床教學(xué)督導(dǎo)活動。由教學(xué)閱歷豐富的高級職稱醫(yī)師組成教學(xué)督導(dǎo)組，對教學(xué)活動進(jìn)展以導(dǎo)為主，督、導(dǎo)結(jié)合的方式，促進(jìn)教學(xué)活動的標(biāo)準(zhǔn)化。

五、開展評教評學(xué)活動。由科教科與教研室共同組織實習(xí)生對帶教工作進(jìn)展評價及向教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，收集、整理、分析數(shù)據(jù)，制訂整改措施，持續(xù)改良臨床教學(xué)工作。

六、定期召開評教評學(xué)工作會議。反應(yīng)臨床教學(xué)狀況，研討改良措施，促進(jìn)臨床教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。

臨床工作規(guī)劃篇2

人們都說“三分治療，七分護(hù)理”，句話雖然并不非常精確，但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位。護(hù)士對人民的安康做出了積極奉獻(xiàn)，從而受到了社會的敬重，被譽(yù)為“白衣天使”。20xx年這新的一年，我們的護(hù)理工作也應(yīng)當(dāng)走上新的臺階，特制訂20xx下半年護(hù)理工作規(guī)劃：

一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素養(yǎng)。

（一）、按護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)及護(hù)士在職連續(xù)教育實施方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作

1、重點加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部規(guī)劃上半年以強(qiáng)化根底護(hù)理學(xué)問為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核規(guī)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)展閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培育?？谱o(hù)士打下扎實的根底。

3、根本技能考核：屬于標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項根本技能必需全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護(hù)士規(guī)劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強(qiáng)化相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)把握，組織進(jìn)展一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行狀況。

（二）、加強(qiáng)人文學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

組織學(xué)習(xí)醫(yī)院效勞禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)展?fàn)幷摚_(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及詳細(xì)的實施規(guī)劃。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)效勞禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“5·12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。

（三）、更新專業(yè)理論學(xué)問，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專科學(xué)問，如遇開展新技術(shù)工程及特別疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理睬診爭論等形式更新學(xué)問和技能。同時，有規(guī)劃的選送局部護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

二、加強(qiáng)護(hù)理治理，提高護(hù)士長治理水平。

（一）、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長治理學(xué)習(xí)班，主要是更新治理理念、治理技巧及護(hù)理效勞中人文精神的培育，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的效勞需求，下半年年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通溝通等。

（二）、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)治理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等治理指標(biāo)。

（三）、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)溝通，每季組織護(hù)理質(zhì)量穿插大檢查，并召開護(hù)士長工作閱歷溝通會，借鑒提高護(hù)理治理水平。

三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程掌握，確愛護(hù)理工作安全、有效。

（一）、連續(xù)實行護(hù)理質(zhì)量二級治理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)覺問題，解決問題的力量，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增加全員參加質(zhì)量治理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。

（二）、建立檢查、考評、反應(yīng)制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員常常深入各科室檢查、催促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)覺護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。

（三）、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書實行質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)展護(hù)理記錄缺陷分析與改良，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。

（四）加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全治理

1、連續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級監(jiān)控治理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)展護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理過失缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)展分析，分析發(fā)生的緣由，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改良措施。對同樣問題反復(fù)消失的科室及個人，追究護(hù)士長治理及個人的有關(guān)責(zé)任。

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的”執(zhí)行到位，加強(qiáng)對護(hù)生的治理，明確帶教教師的安全治理責(zé)任，杜絕嚴(yán)峻過失及事故的發(fā)生。

3、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件

設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平常加強(qiáng)對性能及安全性的檢查，準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時修理，保持設(shè)備的完好。

四、深化親情效勞，提高效勞質(zhì)量。

（一）、在培育護(hù)士日常禮儀的根底上，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培育護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

（二）、注意收集護(hù)理效勞需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿足度調(diào)查表等，獵取病人的需求及反應(yīng)信息，準(zhǔn)時的提出改良措施，同時對護(hù)士工作賜予鼓勵，調(diào)動她們的工作積極性。

五、做好教學(xué)、科研工作

（一）、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實習(xí)生的意見。

（二）、各科護(hù)士長為總帶教教師，重視帶教工作，常常檢查帶教教師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習(xí)規(guī)劃的完成狀況，做好出科理論及操作考試。

（三）、護(hù)理部做好實習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實習(xí)生實習(xí)完畢前，組織進(jìn)展一次優(yōu)秀帶教教師評比活動。

臨床工作規(guī)劃篇3

為了仔細(xì)執(zhí)行醫(yī)院安排的實習(xí)帶教任務(wù)，結(jié)合本科室實際狀況，特從以下幾方面制定實習(xí)帶教規(guī)劃：

一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

1、儀表端正、舉止大方符合禮儀標(biāo)準(zhǔn)要求。

2、效勞周到，態(tài)度好，準(zhǔn)時巡回病房，急躁答復(fù)病人提出的問題，不與病人爭吵。

3、病區(qū)內(nèi)不大聲喧嘩，不談天。

二、勞動紀(jì)律

1、不遲到、早退，有事須提前請假。

2、上班要集中精力，不干私活。

3、聽從主任及帶教教師安排，不隨便換班，不脫崗。

4、人性化治理，特別狀況允許請假，但必需有合理理由及書面申請，并需符合醫(yī)院規(guī)定。

三、工作質(zhì)量

1、熟識病區(qū)環(huán)境，保持病區(qū)的干凈和寧靜。

2、加強(qiáng)無菌觀念，正確運用無菌技術(shù)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。

3、把握無菌技術(shù)操作，熟識把握各類常見臨床操作等。

4、熟識病歷文書的書寫。

5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不定期抽查提問。了解本科常見疾病的安康宣教內(nèi)容。

6、了解本科常見疾病的診治常規(guī)，根本治療方案。

7、每周組織一次教學(xué)查房。

8、每月2次教學(xué)小講座，并記錄。

9、實習(xí)完畢時，參與科室組織的理論及操作考試（如：無菌技術(shù)操作、胸穿、心電圖、測血糖、心肺復(fù)蘇等），成績不低于85分，不合格者需補(bǔ)考。

臨床工作規(guī)劃篇4

早晨出門之前請檢查是否遺忘了“更衣柜的鑰匙”和自己的身份證——“胸卡”。

當(dāng)藥店店長跨出家門時，就意味著新的一天開頭了，在保持心情開心的同時，應(yīng)提前20分鐘到店。從職工進(jìn)出口入店并向值勤人員出示“工作證或入店許可證”，然后親自打出勤卡，同事們見面應(yīng)相互問候“你好”。

換上工作服的同時，別忘了將胸卡配帶在左胸部，然后再一次檢查自身的儀容儀表。要知道“人是永久沒有其次次時機(jī)制造第一次印象的”，給顧客良好的接觸印象也就意味著銷售勝利了一半?！耙蝗罩嬙谟诔俊?營業(yè)前的各項預(yù)備工作好與否,是做好一天接待效勞工作的根底。假如預(yù)備工作做得充分,就能保證營業(yè)期間忙而不亂,精力集中,提高工作效率。同時也能削減顧客等待的時間,避開發(fā)生過失和事故。所以藥店店長們在上崗前應(yīng)做好以下預(yù)備工作:

參與工作例會

例會的根本內(nèi)容：

(1)早例會

①匯報前一天的銷售業(yè)績以及重要信息反應(yīng);

②確定工作規(guī)劃和工作重點;

③清點、預(yù)備當(dāng)日宣傳助銷用品;

④朗讀常用禮貌用語(依據(jù)各藥店的不同規(guī)定)。

(2)晚例會

①提交當(dāng)日各項工作報表與臨時促銷活動報告，反應(yīng)消費需求信息與藥品信息，并對非易耗助銷品的損耗作出解釋;

②店員表現(xiàn)的評估及分析，提出改良建議;

③承受企業(yè)上級主管的業(yè)務(wù)學(xué)問技能培訓(xùn);

④朗讀常用禮貌用語(依據(jù)各藥店的不同規(guī)定)。

(3)周、月例會)

①提交各項工作報表與臨時促銷活動報告，反應(yīng)消費需求信息與藥品信息，并對非易耗助銷品的損耗作出解釋;

②清點、申領(lǐng)下周(月)宣傳助銷用品;

③導(dǎo)購表現(xiàn)的相互評估及分析，提出改良建議;

④承受企業(yè)上級主管的業(yè)務(wù)學(xué)問技能培訓(xùn);

⑤聯(lián)誼活動。

臨床工作規(guī)劃篇5

我于xx年末在國家臨床藥師培訓(xùn)基地吉林大學(xué)附屬第一醫(yī)院完成臨床藥師培訓(xùn)并回院工作，我院開頭建立了臨床藥師制度，經(jīng)過一段時間的籌備工作，臨床藥學(xué)室在王琦院長和主管副院長宣吉浩的高度重視及大力支持下，在20xx年1月正式成立。雖然成立后因人才資源的短缺始終一人開展相關(guān)工作，但這半年通過自身的不懈努力和學(xué)習(xí)，積存了豐富的臨床藥學(xué)工作閱歷，圓滿完成預(yù)定的各項工作目標(biāo)和任務(wù)，并為今后的臨床藥學(xué)工作順暢進(jìn)展制定了詳盡的工作規(guī)劃。

目前我已開展及將要開展的臨床藥學(xué)工作規(guī)劃如下：

一、制定了臨床藥學(xué)工作制度及年度工作目標(biāo)

本文是一篇臨床藥師工作規(guī)劃，文中工作規(guī)劃內(nèi)容包含對我院醫(yī)囑、處方進(jìn)展處方點評與不合理用藥分析，每月點評一次，點評結(jié)果及建議反應(yīng)給醫(yī)政科等，下面和編輯教師一起去看看吧！

最新臨床藥師工作規(guī)劃范文

首先制定了《臨床藥學(xué)室各項工作職責(zé)與制度》，同時制定了20xx年年度工作規(guī)劃、工作目標(biāo)，并準(zhǔn)時做月工作小結(jié)。使之做到工作制度化、運作程序化、職責(zé)明確化。

二、加強(qiáng)處方點評與不合理用藥懲罰力度

臨床藥師每月抽查住院病歷30份及住院電子病歷5百多份，對我院醫(yī)囑、處方進(jìn)展處方點評與不合理用藥分析，每月點評一次，點評結(jié)果及建議反應(yīng)給醫(yī)政科。同時制定了《處方點評制度》、《關(guān)于臨床合理用藥治理規(guī)定》等相關(guān)制度和規(guī)定。

三、抗菌藥物的專項整治

積極參加了醫(yī)院抗菌藥物臨床應(yīng)用專項治理工作，對實行抗菌藥物三級治理發(fā)揮了實質(zhì)性的重要作用。目前我院一類切口預(yù)防使用抗菌藥物的使用率普遍很高，根本達(dá)不到上級的要求。每月按時進(jìn)展住院及門診處方的抗生素使用率按科室或醫(yī)生進(jìn)展統(tǒng)計及評價。另外每月根據(jù)規(guī)定，固定對出院患者病歷和門診處方中的抗生素的使用合理性進(jìn)展重點評價。

點評住院病歷時發(fā)覺我院合理使用抗菌藥物存在以下幾個問題：

1)抗菌藥物使用率過高;

2)抗菌藥物使用時間過長;

3)抗菌藥物選擇不合理;

4)單次劑量不合理;

5)預(yù)防用藥給藥時機(jī)不合理;

6)抗菌藥物給藥頻率不合理;

7)抗菌藥物更換藥物不合理;

8)聯(lián)合用藥不合理;

9)無指證使用抗菌藥物等等問題。

四、6月份對門診、急診電子處方進(jìn)展全樣本點評，發(fā)覺存在以下幾個問題：

1)無診斷;

2)診斷與用藥不符;

3)給藥頻次不合理;

4)單次劑量不合理;

5)重復(fù)用藥;

6)聯(lián)合用藥不合理等問題。

五、努力打造和營造學(xué)術(shù)氣氛

始終注意和加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)、專業(yè)技能的培訓(xùn)和提高，虛心向臨床老專家教授學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力打造和營造學(xué)術(shù)氣氛，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型科室。

六、目前已開展的工程如下

一)每月按時書寫：

1、藥歷三份;

2、案例分析一份;

3、病例爭論