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文檔簡介
中國電子信息類專業(yè)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
一、發(fā)展現(xiàn)狀
電子信息制造業(yè)有著低消耗、無污染、研發(fā)快、高增值等特點,吸引著一大批人的目光,大力發(fā)展電子信息制造業(yè),加速國民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步提高,是我國實現(xiàn)后發(fā)趕超,追求跨越式發(fā)展的重要途徑。并且隨著當(dāng)下以家用電器類產(chǎn)品、電子類產(chǎn)品以及手機(jī)等智能終端類產(chǎn)品的迸發(fā)試發(fā)展,極大地帶動了電子制造業(yè)的飛速發(fā)展。2020年中國電子信息制造業(yè)主營業(yè)務(wù)收入達(dá)12.1萬億元,較2019年增加了0.7萬億元,同比增長6.13%。
“電子信息”是一個信息學(xué)詞匯,它的出現(xiàn)與計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和高密度存儲技術(shù)的迅速發(fā)展并在各個領(lǐng)域里得到廣泛應(yīng)用有著密切關(guān)系。而電子信息工程是一門應(yīng)用計算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科,主要研究信息的獲取與處理,電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。隨著中國電子信息行業(yè)的高速發(fā)展,需要越來越多的專業(yè)人才以跟上行業(yè)發(fā)展的需求,近年來電子信息類專業(yè)也成為當(dāng)前熱門專業(yè)之一。2019年中國??圃盒<爸械嚷殬I(yè)學(xué)校電子信息類專業(yè)招生人數(shù)達(dá)184.73萬人,較2019年增加了30.42萬人,其中普通??齐娮有畔㈩悓I(yè)招生人數(shù)為69.42萬人,較2019年增加了18.06萬人;成人專科電子信息類專業(yè)招生人數(shù)為11.86萬人,較2019年增加了1.71萬人;網(wǎng)絡(luò)??齐娮有畔㈩悓I(yè)招生人數(shù)為14.90萬人,較2019年減少了0.29萬人;中等職業(yè)學(xué)校(機(jī)構(gòu))電子信息類專業(yè)招生人數(shù)為88.55萬人,較2019年增加了10.93萬人。
《2021-2027年中國教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)及未來趨勢預(yù)測報告》數(shù)據(jù)顯示:2019年中國??圃盒<爸械嚷殬I(yè)學(xué)校電子信息類專業(yè)在校生人數(shù)達(dá)458.51萬人,較2019年增加了52.10萬人,其中普通??齐娮有畔㈩悓I(yè)在校生人數(shù)為172.38萬人,較2019年增加了30.58萬人;成人??齐娮有畔㈩悓I(yè)在校生人數(shù)為24.50萬人,較2019年增加了3.30萬人;網(wǎng)絡(luò)專科電子信息類專業(yè)在校生人數(shù)為39.03萬人,較2019年增加了4.95萬人;中等職業(yè)學(xué)校(機(jī)構(gòu))電子信息類專業(yè)在校生人數(shù)為222.61萬人,較2019年增加了13.27萬人。
2019年中國??圃盒<爸械嚷殬I(yè)學(xué)校電子信息類專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)123.52萬人,較2019年增加了8.91萬人,其中普通??齐娮有畔㈩悓I(yè)畢業(yè)生人數(shù)為40.88萬人,較2019年增加了4.74萬人;成人??齐娮有畔㈩悓I(yè)畢業(yè)生人數(shù)為7.89萬人,較2019年增加了0.72萬人;網(wǎng)絡(luò)專科電子信息類專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)為8.80萬人,較2019年增加了2.62萬人;中等職業(yè)學(xué)校(機(jī)構(gòu))電子信息類專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)為65.95萬人,較2019年增加了0.83萬人。
2019年中國??圃盒<爸械嚷殬I(yè)學(xué)校電子信息類專業(yè)預(yù)計畢業(yè)生人數(shù)達(dá)127.12萬人,較2019年增加了8.11萬人,其中普通??齐娮有畔㈩悓I(yè)預(yù)計畢業(yè)生人數(shù)為48.32萬人,較2019年增加了5.91萬人;成人??齐娮有畔㈩悓I(yè)預(yù)計畢業(yè)生人數(shù)為10.35萬人,較2019年增加了1.59萬人;中等職業(yè)學(xué)校(機(jī)構(gòu))電子信息類專業(yè)預(yù)計畢業(yè)生人數(shù)為68.45萬人,較2019年增加了0.60萬人。
二、電子信息類專業(yè)教育存在問題
目前中國電子信息類專業(yè)教育存在問題主要有:部分專業(yè)課程之間聯(lián)系不夠;資金缺乏,元件和電路板原材料存在重復(fù)利用方面不足;周圍電子氛圍尚未形成,學(xué)生購買元件成本高;學(xué)生就業(yè)方面存在問題等。
三、解決策略
面對中國電子信息類專業(yè)教育存在的主要問題,解決策略主要有:集體備課,增加相近課程之間的實驗聯(lián)系;建立“元件字典",使用杜邦
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