教務(wù)副主任年終工作總結(jié)

教務(wù)副主任?年終工作總?結(jié)1轉(zhuǎn)眼?間，一學(xué)期?又匆匆而過?，回顧這一?學(xué)期，感觸?頗深。借用?老舍先生的?一句話就是?：有喜有憂?，有笑有淚?，有花有果?，有香有色?，既須勞動(dòng)?，又長見識?，這就是工?作的樂趣。?為了力促提?高、以求發(fā)?展，現(xiàn)對本?學(xué)年度的工?作情況，作?一簡要總結(jié)?。一、認(rèn)?真落實(shí)教學(xué)?計(jì)劃，狠抓?教學(xué)常規(guī)管?理。一直?以來我總是?以飽滿的熱?情對待本職?工作，兢兢?業(yè)業(yè)，忠于?職守，凡是?要求老師們?做到的，自?己首先做到?。我始終?認(rèn)真落實(shí)學(xué)?校制定的教?學(xué)教研常規(guī)?，不斷規(guī)范?教師教學(xué)行?為。從學(xué)期?初開始，認(rèn)?真執(zhí)行教學(xué)?教研工作計(jì)?劃和工作記?錄，嚴(yán)格按?照學(xué)校修訂?的規(guī)章制度?去要求師生?，定期檢查?教師教案及?作業(yè)批改情?況，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)反饋?并進(jìn)行跟蹤?檢查，期末?對教案進(jìn)行?歸納整理。?規(guī)范日常巡?課制度，定?時(shí)巡課與不?定時(shí)巡課相?結(jié)合，不定?時(shí)跟班聽課?，與執(zhí)教教?師共同切磋?存在的問題?，加強(qiáng)對教?學(xué)工作的監(jiān)?控，促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量的提?高。二、?制定教師發(fā)?展規(guī)劃，促?進(jìn)教師專業(yè)?成長。學(xué)?校要發(fā)展、?要生存必須?有一批高素?質(zhì)教師隊(duì)伍?，同樣教師?今后要生存?要發(fā)展必須?具有過硬的?本領(lǐng)。我清?楚的認(rèn)識到?必須加強(qiáng)骨?干教師的培?養(yǎng)力度，也?借助各種機(jī)?遇，為教師?搭建自我展?示的平臺。?加大新教師?的培養(yǎng)力度?，開展師徒?結(jié)對子活動(dòng)?，通過隨機(jī)?聽課，新教?師展示課，?鼓勵(lì)教師參?加各級各類?比賽、培訓(xùn)?活動(dòng)等形式?，促進(jìn)新教?師的迅速成?長。我精心?制定了以人?為本的校本?研修計(jì)劃，?每學(xué)期開展?兩至三次主?題研討活動(dòng)?，研討活動(dòng)?做到人人有?準(zhǔn)備，人人?有發(fā)言，人?人有反思，?老師們一同?感悟，一起?___，在?探索和交流?中，不斷提?升教學(xué)水準(zhǔn)?。通過開?展語、數(shù)_?__備課-?上課-聽課?--評課研?討這樣的教?研活動(dòng)觀摩?，讓更多教?師參與到校?本教研活動(dòng)?中來，增強(qiáng)?了教研活動(dòng)?的實(shí)效性，?提高了教師?的課堂教學(xué)?水平。新教?師展示課活?動(dòng)，小荷才?露尖尖角，?新教師在歷?練中成長；?常態(tài)化的研?討課，萬紫?千紅總是春?，老師們?nèi)?長補(bǔ)短，共?同促進(jìn)；骨?干教師的精?品課，萬綠?叢中一點(diǎn)紅?，起了引領(lǐng)?示范的作用?。為了發(fā)?揮中心校的?輻射示范作?用，每學(xué)期?，我都精心?策劃，認(rèn)真?準(zhǔn)備鎮(zhèn)級的?公開教學(xué)研?討活動(dòng)，共?舉辦鎮(zhèn)級以?上的教學(xué)研?討活動(dòng)四場?，涉及的學(xué)?科有語文、?數(shù)學(xué)等，活?動(dòng)的成功舉?辦，得到了?上級領(lǐng)導(dǎo)及?兄弟學(xué)校的?一致好評，?一些年輕的?老師也在鍛?煉中得到成?長。三、?營造教育教?學(xué)研究氛圍?，扎實(shí)推進(jìn)?課程改革。?教科研是?教學(xué)的源泉?，是教改的?先導(dǎo)，我十?分重視課題?研究、管理?。抓好各類?課題的實(shí)驗(yàn)?過程管理，?做好課題問?卷調(diào)研、探?索實(shí)踐、階?段總結(jié)等環(huán)?節(jié)，抓好實(shí)?驗(yàn)過程的資?料建設(shè)。_?__年春，?確定縣級小?課題研究。?通過理論學(xué)?習(xí)、交流教?學(xué)案例、反?思，聽課、?評課等多種?形式的學(xué)習(xí)?和交流活動(dòng)?，讓老師在?常態(tài)教學(xué)活?動(dòng)中進(jìn)行卓?有實(shí)效的校?本教學(xué)研究?，讓每個(gè)老?師個(gè)性化地?發(fā)展，超越?自己、提升?自我。四?、抓實(shí)學(xué)校?特色教育，?提升育人品?味作為教?導(dǎo)主任，我?能正確定位?，努力做好?校長的助手?，協(xié)調(diào)各種?工作，做好?以下幾方面?的工作：?1、關(guān)心全?體學(xué)生的全?面發(fā)展，安?排好學(xué)科興?趣小組活動(dòng)?，___好?學(xué)生的競賽?活動(dòng)。在鎮(zhèn)?___的各?種比賽中，?我校學(xué)生獲?獎(jiǎng)率很高。?2、創(chuàng)建?書香校園，?堅(jiān)持檢查，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)反饋，并?以比賽促落?實(shí)。構(gòu)建書?香校園環(huán)境?，加強(qiáng)了校?園文化建設(shè)?，營造書香?長廊，為校?園增添書香?氣息。文化?長廊的建設(shè)?，激發(fā)了學(xué)?生讀書興趣?，一到課間?，學(xué)生就自?發(fā)來到長廊?品讀古詩詞?，了解各科?知識，感受?祖國文化底?蘊(yùn)，現(xiàn)在學(xué)?生課前提_?__誦讀古?詩詞已成為?一種習(xí)慣。?3、__?_學(xué)生人格?發(fā)展，抓實(shí)?學(xué)生養(yǎng)成教?育。借__?_月文明月?加強(qiáng)學(xué)生良?好行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，從生活小?事做起，要?求學(xué)生遵規(guī)?守紀(jì)，學(xué)會(huì)?獨(dú)立生活，?學(xué)會(huì)求知。?為促進(jìn)此項(xiàng)?工作，我們?召開了行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育動(dòng)員會(huì)，?各班主任堅(jiān)?持檢查，規(guī)?范了學(xué)生行?為。五、?注重個(gè)人修?養(yǎng)，提高業(yè)?務(wù)能力。?能利用課余?時(shí)間閱讀一?些教育名著?及教育教學(xué)?刊物，并及?時(shí)做好讀書?筆記，建立?個(gè)人博客，?發(fā)表自己原?創(chuàng)的教學(xué)感?想、教案設(shè)?計(jì)、學(xué)習(xí)心?得、教育理?念等文章。?一份耕耘，?一份收獲，?一年來，我?積極參加各?級各類比賽?，多次獲獎(jiǎng)?，還被評為?縣級學(xué)科帶?頭人。任?何事情都是?在不斷的反?思——改進(jìn)?——再反思?——再改進(jìn)?的過程中不?斷的發(fā)展完?善的，在總?結(jié)中我發(fā)現(xiàn)?了許多的不?足，也想起?了一句話，?適合自己的?才是最好的?。我會(huì)在漫?漫課改路上?繼續(xù)探究，?尋找成功經(jīng)?驗(yàn)。最后，?借用屈原《?離騷》一句?路漫漫其修?遠(yuǎn)兮，吾將?上下而求索?做結(jié)。教?務(wù)副主任年?終工作總結(jié)?2___年?初我被學(xué)校?任命為創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)教育中?心副主任，?試用期一年?。一年里，?在學(xué)校和教?務(wù)處（質(zhì)量?管理中心、?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教?育中心）領(lǐng)?導(dǎo)班子的指?導(dǎo)下，在各?教學(xué)單位和?部門同仁的?大力支持與?配合下，我?牢記責(zé)任使?命，敢于擔(dān)?當(dāng)，甘于奉?獻(xiàn)，較好的?履行了各項(xiàng)?工作職責(zé)，?并取得了一?定的成績。?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?高黨性修養(yǎng)?與業(yè)務(wù)素質(zhì)?（一）加?強(qiáng)政治理論?學(xué)習(xí)，提高?黨性覺悟與?政治修養(yǎng)?一年來，我?堅(jiān)持將政治?理論學(xué)__?_化，通過?參加學(xué)校和?教務(wù)黨支部?___的各?項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)?及開展自我?學(xué)習(xí)，切實(shí)?做到了入腦?入心，堅(jiān)持?將黨的理論?內(nèi)外于心，?外化于行，?努力轉(zhuǎn)化為?自己的思想?自覺和行動(dòng)?自覺。不斷?強(qiáng)化四個(gè)意?識和四個(gè)自?信，時(shí)刻提?醒自己注意?保持理想信?念的堅(jiān)定和?執(zhí)著。緊跟?黨和國家大?政方針，堅(jiān)?持___原?則，以黨章?為根本遵循?，不斷加強(qiáng)?自身黨性修?養(yǎng)，牢固樹?立正確的世?界觀、人生?觀和價(jià)值觀?，不斷增強(qiáng)?自身的政治?敏銳性和政?治鑒別力，?努力提高政?治站位和政?治洞察力，?確保在大是?大非面前時(shí)?刻保持頭腦?清醒、旗幟?鮮明，明辨?是非，確保?始終保持正?確的政治方?向。（二?）加強(qiáng)業(yè)務(wù)?知識學(xué)習(xí)，?提高業(yè)務(wù)處?理能力創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)教育?對于我而言?是全新的工?作領(lǐng)域，為?更好的勝任?該項(xiàng)工作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆?研各級政府?部門發(fā)布的?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教?育政策，及?時(shí)把握各項(xiàng)?政策利好，?積極研讀創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)教育?相關(guān)論著和?學(xué)術(shù)論文，?掌握創(chuàng)新創(chuàng)?業(yè)教育改革?的研究成果?和最新動(dòng)態(tài)?（范本），?把握各種機(jī)?會(huì)向省內(nèi)外?同行和專家?虛心求教取?經(jīng)，了解和?學(xué)習(xí)其他高?校推進(jìn)創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)教育的?改革舉措和?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，?清楚研判我?校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?教育推行中?存在的差距?與問題，并?據(jù)此初步明?確了推進(jìn)學(xué)?校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?教育工作的?思路與路徑?。通過以上?多種途徑對?業(yè)務(wù)知識的?深入學(xué)習(xí)以?及開展的深?入思考，不?僅拓展了自?身的業(yè)務(wù)理?論知識，而?且提高了從?全局出發(fā)思?考問題、處?理問題和解?決問題的能?力，業(yè)務(wù)處?理能力得到?極大鍛煉，?較快適應(yīng)了?崗位調(diào)整帶?來的角色轉(zhuǎn)?換。二、?踐行勤政務(wù)?實(shí)工作作風(fēng)?，發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)?與奉獻(xiàn)精神?勤政務(wù)實(shí)?是每一位黨?員干部的立?身之本和興?業(yè)之基，為?更好的履行?工作職責(zé)，?我時(shí)刻牢記?自己作為一?名___員?的責(zé)任和擔(dān)?當(dāng)，在任務(wù)?繁重且面臨?眾多困難時(shí)?，迎難而上?，堅(jiān)持將勤?政務(wù)實(shí)工作?作風(fēng)融入到?日常工作中?，傾注了大?量時(shí)間和精?力專注于創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)教育?的開展。在?今年___?第___屆?互聯(lián)網(wǎng)+大?賽過程中，?針對項(xiàng)目數(shù)?量少、質(zhì)量?低的現(xiàn)實(shí)不?利情況，我?一方面與各?學(xué)院積極協(xié)?調(diào)，調(diào)動(dòng)學(xué)?生參賽積極?性，另一方?面與選拔出?的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?學(xué)生和指導(dǎo)?教師一一對?接和反復(fù)溝?通，并調(diào)動(dòng)?多方資源，?通過___?多次校內(nèi)培?訓(xùn)和邀請專?家輔導(dǎo)的方?式對各項(xiàng)目?進(jìn)行反復(fù)打?磨，最終實(shí)?現(xiàn)了我校在?本項(xiàng)賽事上?的較大突破?。為迎接學(xué)?校審核評估?，確保向?qū)?家展示學(xué)校?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教?育的最好面?貌，在時(shí)間?緊任務(wù)重人?手少的情況?下，我和教?務(wù)處同仁共?同攻艱克難?，充分發(fā)揚(yáng)?擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)?精神，犧牲?五一、暑假?、十一等節(jié)?假日和周末?休息時(shí)間，?加班加點(diǎn)，?如期完成了?眾創(chuàng)空間的?建設(shè)和項(xiàng)目?入駐，并順?利接受了審?核評估專家?的第一站考?察，得到了?專家和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?。三、認(rèn)?真履職，扎?實(shí)推進(jìn)，工?作取得較大?進(jìn)展1.?搭建大學(xué)生?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵?化載體，培?養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐?能力經(jīng)過?為期半年的?建設(shè)，鄭航?眾創(chuàng)空間于?今年___?月正式投入?運(yùn)營，為充?分發(fā)揮眾創(chuàng)?空間作為學(xué)?校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?人才培養(yǎng)的?實(shí)踐載體和?孵化平臺作?用，創(chuàng)新眾?創(chuàng)空間運(yùn)營?機(jī)制，探索?學(xué)生自主管?理模式，突?出科技創(chuàng)新?，以學(xué)生項(xiàng)?目為基礎(chǔ)，?引入教師項(xiàng)?目和企業(yè)項(xiàng)?目，有效彌?補(bǔ)學(xué)生團(tuán)隊(duì)?在科技創(chuàng)新?和洞察行業(yè)?市場需求上?的劣勢與短?板。目前，?眾創(chuàng)空間已?入駐團(tuán)隊(duì)_?__支，其?中學(xué)生團(tuán)隊(duì)?___支，?教師團(tuán)隊(duì)_?__支，企?業(yè)團(tuán)隊(duì)__?_支。正在?公示擬入駐?團(tuán)隊(duì)___?支，入駐團(tuán)?隊(duì)和項(xiàng)目涵?蓋___、?新材料、智?能制造、航?空電子、跨?境電商、工?程應(yīng)用、文?化創(chuàng)意、教?育培訓(xùn)等領(lǐng)?域，初步形?成了學(xué)生自?發(fā)、師生共?創(chuàng)、校企協(xié)?同的三層次?、多領(lǐng)域項(xiàng)?目體系。對?接校外機(jī)構(gòu)?為入駐團(tuán)隊(duì)?提供工商注?冊、財(cái)務(wù)代?賬、稅務(wù)代?理、法律咨?詢等服務(wù)。?自___月?正式運(yùn)營以?來，負(fù)責(zé)舉?辦由校外專?家參與的入?駐項(xiàng)目路演?評審活動(dòng)_?__次；邀?請企業(yè)家、?校友、校外?投資人等專?家陸續(xù)為空?間入駐團(tuán)隊(duì)?提供講座、?培訓(xùn)、輔導(dǎo)?活動(dòng)___?次；舉辦入?駐項(xiàng)目季度?路演匯報(bào)活?動(dòng)___次?。2.完?善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?教育___?和制度建設(shè)?，為推進(jìn)創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)教育?改革提供_?__和制度?保障一是?針對學(xué)院層?面創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?教育工作推?進(jìn)緩慢的現(xiàn)?實(shí)情況，_?__各學(xué)院?成立創(chuàng)新創(chuàng)?業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)?小組，明確?學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)?業(yè)教育工作?職責(zé)，建立?了校院兩級?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工?作的聯(lián)絡(luò)人?機(jī)制；二是?創(chuàng)建學(xué)生創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)?，明確職責(zé)?和社團(tuán)章程?，有利于調(diào)?動(dòng)學(xué)生力量?，擴(kuò)大創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)理念在?學(xué)生中的影?響力；三是?完善創(chuàng)新創(chuàng)?業(yè)教育制度?體系，發(fā)布?《___航?院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?導(dǎo)師管理辦?法》和《_?__航院眾?創(chuàng)空間運(yùn)營?管理辦法》?，修訂《_?__航院大?學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)?業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃?管理辦法》?，制定《_?__航__?_關(guān)于創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)教育改?革的實(shí)施方?案》、《_?__航院校?內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?實(shí)踐平臺建?設(shè)管理辦法?》、《__?_航院創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)基金管?理辦法》等?。3.推?進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?通識課程課?堂教學(xué)改革?，加強(qiáng)大學(xué)?生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?意識培養(yǎng)?初步組建了?近二十名有?意愿且有一?定基礎(chǔ)的專?任教師和輔?導(dǎo)員組成課?程團(tuán)隊(duì)擔(dān)任?《大學(xué)生創(chuàng)?業(yè)基礎(chǔ)》課?程的教學(xué)任?務(wù)，注重開?展小班教學(xué)?、加強(qiáng)外派?培訓(xùn)、邀請?專家輔導(dǎo)以?及定期開展?教研活動(dòng)，?積極推進(jìn)融?合現(xiàn)代信息?技術(shù)的課堂?教學(xué)改革，?探索分組教?學(xué)模式，擴(kuò)?充課外和線?上教學(xué)資源?，加大師生?互動(dòng)，增加?過程性考核?比例，做實(shí)?過程性考核?評價(jià)，調(diào)動(dòng)?學(xué)生主動(dòng)參?與課堂的活?力與熱情。?本年度舉辦?校內(nèi)師資培?訓(xùn)___次?，專家輔導(dǎo)?交流___?次，外派教?師培訓(xùn)__?_余人次，?下半年開展?課程教研活?動(dòng)___次?。4.豐?富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?教育活動(dòng)，?營造濃厚校?園氛圍引?入校外優(yōu)質(zhì)?資源和專業(yè)?機(jī)構(gòu)，__?_形式多樣?，主題各異?的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?教育活動(dòng)，?在全校范圍?內(nèi)不斷推廣?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教?育理念，擴(kuò)?大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?教育的影響?力。一是與?人社廳認(rèn)定?的專業(yè)培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)合作，?在校內(nèi)連續(xù)?舉辦___?期siyb?創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，?涉及___?余名在校生?。二是與啟?迪之星合作?，引入清華?夢想課堂，?開展___?次大范圍的?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理?念普及教育?、小范圍的?項(xiàng)目專題培?訓(xùn)等系列活?動(dòng)。三是與?愛唯爾大學(xué)?生創(chuàng)業(yè)公益?服務(wù)中心合?作，舉辦首?期青年領(lǐng)袖?訓(xùn)練營，幫?助大學(xué)生提?升自信，清?晰未來成長?方向。5?.注重項(xiàng)目?挖掘和培育?，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?教育成果實(shí)?現(xiàn)顯著突破?通過加強(qiáng)?學(xué)院溝通、?對接重點(diǎn)教?師、尋找潛?質(zhì)學(xué)生、挖?掘優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目?、引入校外?優(yōu)質(zhì)資源等?舉措，使我?校今年在第?___屆中?國互聯(lián)網(wǎng)+?大學(xué)生創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)大賽上?相比往年取?得較顯著突?破，本次賽?事共動(dòng)員全?校___個(gè)?項(xiàng)目參賽，?近___余?名學(xué)生參與?，獲得國賽?銅獎(jiǎng)___?項(xiàng)，并獲省?賽一等獎(jiǎng)_?__項(xiàng)，二?等獎(jiǎng)___?項(xiàng)，三等獎(jiǎng)?___項(xiàng)，?獲獎(jiǎng)數(shù)量和?質(zhì)量在省內(nèi)?高校中居于?前列，并因?此獲得教育?廳頒發(fā)的優(yōu)?秀___獎(jiǎng)?榮譽(yù)稱號。?四、嚴(yán)于?律已，牢守?廉潔自律防?線廉潔自?律是合格_?__員必須?具備的政治?品德，《中?國___廉?潔自律準(zhǔn)則?》和《中國?___紀(jì)律?處分條例》?是每一名_?__員內(nèi)化?于心、外化?于形約束自?己的廉潔自?律規(guī)范。（?范本）一年?來，我嚴(yán)格?按照上級部?門關(guān)于加強(qiáng)?黨風(fēng)廉政建?設(shè)精神和有?關(guān)規(guī)定，認(rèn)?定學(xué)習(xí)廉政?建設(shè)政策，?努力加強(qiáng)自?身建設(shè)，不?斷增強(qiáng)自律?意識，在思?想上筑牢防?線，在日常?工作中時(shí)刻?提醒自己注?重自省、自?律、自重、?自警，提高?了廉潔自律?的自覺性和?警惕性，增?強(qiáng)了自己拒?腐防變的能?力，杜絕了?違規(guī)違紀(jì)行?為的發(fā)生。?五、存在?問題和改進(jìn)?方向一年?來，我雖然?較好的完成?了崗位調(diào)整?帶來的角色?轉(zhuǎn)換，在德?、能、勤、?績、廉、學(xué)?等方面也取?得了一定的?成績和進(jìn)步?，但我也深?知自己還存?在工作全局?意識把握不?到位、創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)教育理?念和政策理?解不透徹、?創(chuàng)新動(dòng)力和?能力偏弱、?統(tǒng)籌整合資?源能力不足?、面對困境?會(huì)有畏難情?緒等眾多問?題和不足。?知不足而后?進(jìn)，為克服?以上欠缺，?充分履職擔(dān)?當(dāng)，今后我?會(huì)進(jìn)一步加?強(qiáng)全方位的?學(xué)習(xí)，強(qiáng)化?深度思考，?不斷提高自?己的思想政?治覺悟和黨?性修養(yǎng)，提?高站位，增?強(qiáng)攻堅(jiān)克難?的決心和勇?氣，吃透摸?準(zhǔn)用好各種?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教?育政策，拓?寬專業(yè)知識?，提升業(yè)務(wù)?能力和綜合?素質(zhì)，早日?成長為一名?合格的創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)教育工?作者，為推?進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)教育?工作做出更?大的貢獻(xiàn)。?教務(wù)副主?任年終工作?總結(jié)3回顧?過去一年的?工作，簡要?作一個(gè)匯報(bào)?。一、政?治思想方面?1、堅(jiān)持?每周的政治?學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，能認(rèn)?真學(xué)___?的方針和政?策，自覺遵?紀(jì)守法。顧?全大局、服?從安排，積?極參加學(xué)校?___的一?切會(huì)議。?2、能積極?參加___?高效課堂教?改活動(dòng)。?二、教學(xué)工?作方面教?學(xué)工作是學(xué)?校各項(xiàng)工作?的中心，也?是檢驗(yàn)一個(gè)?教師工作成?敗的關(guān)鍵。?一年來，在?落實(shí)___?高效課堂課?改同時(shí)，積?極探索教育?教學(xué)規(guī)律，?充分運(yùn)用學(xué)??，F(xiàn)有的教?育教學(xué)資源?，大膽地實(shí)?踐課堂教學(xué)?改革，取得?了明顯效果?，具體表現(xiàn)?在：（一?）發(fā)揮教師?為主導(dǎo)的作?用1、備?課深入細(xì)致?。平時(shí)認(rèn)真?研究教材，?多方參閱各?種資料，力?求深入理解?教材，準(zhǔn)確?把握難、重?點(diǎn)。認(rèn)真纂?寫導(dǎo)學(xué)案。?2、注重?課堂教學(xué)效?果。在教學(xué)?中注意抓住?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，積極?開拓教學(xué)思?路。課余，?我還虛心向?有經(jīng)驗(yàn)教師?及兄弟學(xué)校?的同行討教?經(jīng)驗(yàn)，試著?把一些先進(jìn)?的教學(xué)理論?、科學(xué)的教?學(xué)方法及先?進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)?手段運(yùn)用于?課堂教學(xué)中?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的合作?交流、自主?探究、勇于?創(chuàng)新的能力?。3、堅(jiān)?持積極參加?校內(nèi)外教學(xué)?研討活動(dòng)，?認(rèn)真記錄好?聽課筆記，?不斷汲取他?人的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高自?己的教學(xué)水?平。經(jīng)常向?經(jīng)驗(yàn)豐富教?師請教，并?經(jīng)常在一起?討論教學(xué)問?題。4、?在作業(yè)批改?上，認(rèn)真及?時(shí)，力求做?到全批全改?，重在訂正?，及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，以便?在輔導(dǎo)中做?到有的放矢?。（二）?做好后進(jìn)生?、學(xué)困生轉(zhuǎn)?化工作作?為教師，應(yīng)?該對學(xué)生要?有愛心，明?白任何學(xué)生?都會(huì)同時(shí)存?在優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)兩方面，?對優(yōu)生的優(yōu)?點(diǎn)是顯而易?見的，對后?進(jìn)生則易于?發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)?，尤其是在?學(xué)習(xí)上后進(jìn)?的學(xué)生，往?往得不到老?師的肯定，?而后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化成功與否?，直接影響?著全班學(xué)生?的整體成績?。所以，一?年來，我一?直注重從以?下幾方面抓?好后進(jìn)生、?學(xué)困生轉(zhuǎn)化?工作。1?、用發(fā)展的?觀點(diǎn)看學(xué)生?。后進(jìn)生?的今天比他?的昨天好，?即使不然，?也應(yīng)相信他?的明天會(huì)比?今天好。?2、因勢利?導(dǎo)，化消極?因素為積極?因素。首?先，幫助后?進(jìn)生找到優(yōu)?、缺點(diǎn)，以?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?克服缺點(diǎn)；?幫助其樹立?自信心；培?養(yǎng)其學(xué)習(xí)的?興趣。其?次，以平常?的心態(tài)對待?。后進(jìn)生也?是孩子，厭?惡、責(zé)罵只?能適得其反?，他們應(yīng)該?享有同其它?學(xué)生同樣的?平等和民主?，也應(yīng)該在?稍有一點(diǎn)進(jìn)?步時(shí)得到老?師的肯定。?3、真正?做到曉之以?理，動(dòng)之以?情。首先?做到真誠二?字，即教師?不應(yīng)有絲毫?虛偽與欺哄?，一旦學(xué)生?發(fā)現(xiàn)有假，?那么教師所?做的一切都?會(huì)被看作是?在演戲。其?次做到接受?，即能感受?后進(jìn)生在學(xué)?習(xí)過程中的?各種心理表?現(xiàn)和看法，?如對學(xué)習(xí)的?畏懼、猶豫?、滿足、冷?漠，錯(cuò)誤的?想法和指責(zé)?等，信任他?們，鼓勵(lì)他?們自由討論?。最后做到?理解二字，?即通過學(xué)生?的眼睛看事?物。正因?為做到了以?上幾點(diǎn)，所?以我在后進(jìn)?生、學(xué)困生?轉(zhuǎn)化工作上?，效果還是?明顯的。?三、教務(wù)工?作方面作?為一名教務(wù)?處副主任能?明確自身的?職責(zé)，盡最?大努力做好?助手和參謀?，為各位教?師提供教學(xué)?后勤服務(wù)。?布置、落實(shí)?、完成教研?室、學(xué)校等?部門的各項(xiàng)?任務(wù)，開展?好___高?效課堂的教?研教改活動(dòng)?。經(jīng)常進(jìn)課?堂聽課，吸?取寶貴教學(xué)?的經(jīng)驗(yàn)，提?高自身的教?學(xué)水平；發(fā)?現(xiàn)到教師在?教學(xué)常規(guī)方?面存在的問?題，能結(jié)合?我校的實(shí)際?情況，做到?對癥下藥、?有的放矢地?解決存在的?問題，為學(xué)?校的教學(xué)工?作提出自己?的意見和建?議。在教?學(xué)常規(guī)檢查?方面，要求?教師做到的?，自己必須?先做好。發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?地指出，幫?助其改正。?在教研組?活動(dòng)考勤方?面，能認(rèn)真?履行自己的?職責(zé)，從周?二至周四到?各教研組活?動(dòng)場所做好?考勤登記和?記錄。在?學(xué)生學(xué)籍管?理方面，能?按照學(xué)校有?關(guān)學(xué)籍管理?制度，盡最?大努力做好?學(xué)生的轉(zhuǎn)出?、轉(zhuǎn)入、借?讀、休學(xué)、?復(fù)學(xué)和復(fù)讀?的登記，建?電子檔案、?歸類、存檔?；同時(shí)，也?要做好學(xué)生?的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)?入、休學(xué)、?復(fù)學(xué)和復(fù)讀?的審核工作?，對學(xué)生本?人負(fù)責(zé)，對?家長負(fù)責(zé)，?對學(xué)校負(fù)責(zé)?。負(fù)責(zé)八?年級地理、?生物綜合科?目會(huì)考方面?，能認(rèn)真_?__好學(xué)生?的報(bào)名、填?寫準(zhǔn)考證等?工作。在?教務(wù)處內(nèi)務(wù)?工作方面，?開學(xué)初做好?分發(fā)教師的?教材、教參?、教輔資料?等，收集、?整理教師上?交的教學(xué)計(jì)?劃、班主任?計(jì)劃、教研?組計(jì)劃等進(jìn)?行歸類和存?檔；學(xué)期結(jié)?束做好收集?、整理教師?上交的教學(xué)?小結(jié)、班主?任小結(jié)、教?研組小結(jié)等?進(jìn)行歸類和?存檔。同時(shí)?，對各位教?師、學(xué)生一?年來參加的?各級各類的?競賽、比賽?的成績和榮?譽(yù)進(jìn)行登記?，復(fù)印件進(jìn)?行存檔；協(xié)?助做好學(xué)期?結(jié)束的各種?數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)?工作。四?、遵守紀(jì)律?方面本人?能嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?不遲到、不?早退、有事?主動(dòng)請假。?在工作中，?積極、主動(dòng)?，任勞任怨?，具有強(qiáng)烈?的事業(yè)心和?高度的責(zé)任?感。平時(shí)，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事，?對人真誠，?能正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的關(guān)?系，從不斤?斤計(jì)較，人?際關(guān)系和諧?融洽，從不?鬧無原則的?糾紛，處處?以一名人民?教師的要求?來規(guī)范自己?的言行，毫?不松懈地培?養(yǎng)自己的綜?合素質(zhì)和能?力。五、?工作中存在?的不足1?、對學(xué)生的?學(xué)法指導(dǎo)不?夠，學(xué)生學(xué)?習(xí)___嚴(yán)?重。2、?工作中還有?急噪情緒，?工作中的創(chuàng)?新性還不夠?。3、教?學(xué)管理水平?還有待很高?。教務(wù)副?主任年終工?作總結(jié)4各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位同仁：?感謝教育局?領(lǐng)導(dǎo)為我提?供這個(gè)平臺?，讓我今天?有機(jī)會(huì)向同?志們匯報(bào)我?的工作，心?情十分激動(dòng)?。眾所周知?，中學(xué)教育?管理特別是?教導(dǎo)處工作?，任務(wù)繁重?，責(zé)任較大?，關(guān)系到學(xué)?校的質(zhì)量與?發(fā)展，沒有?科學(xué)的管理?方法和系統(tǒng)?的教育理論?及創(chuàng)新的管?理思路是無?法完成此項(xiàng)?工作的，但?如果沒有敬?業(yè)奉獻(xiàn)的精?神，更無法?勝任此項(xiàng)工?作。因此，?勤學(xué)苦干，?愛崗奉獻(xiàn)是?我工作的信?條，要想比?別人更優(yōu)秀?，只有在每?一件小事上?比功夫。是?我工作的座?右銘。下面?，我就做教?務(wù)工作的思?路向大家作?以匯報(bào)：?一、以學(xué)校?管理法治化?為目標(biāo)，推?動(dòng)教學(xué)管理?制度化。?隨著社會(huì)制?度的完善與?發(fā)展，教育?的法治化在?不斷推進(jìn)，?依法治校，?依法治教，?依法從教，?必將深入人?心。在中學(xué)?的教育教學(xué)?管理中，依?據(jù)教育的各?種法律法規(guī)?，教導(dǎo)處堅(jiān)?持開齊開足?各類課程，?規(guī)范各種教?育行為，制?定教學(xué)管理?的各項(xiàng)制度?，如《教職?工考勤制度?》《教職工?結(jié)構(gòu)工資制?》《班級管?理制度》《?教職工外出?學(xué)習(xí)制度》?《素質(zhì)教育?考評方案》?《論文評選?制度》《教?案作業(yè)檢查?制度》等等?，使一切教?學(xué)管理行為?都在制度的?約束之下，?既有章可依?，又避免的?人為的隨意?。在制定各?種制度時(shí)，?廣泛征求群?眾意見，把?制度化管理?與人性化管?理相結(jié)合，?收到良好的?效果。二?、以全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?為宗旨，抓?好新課程改?革。素質(zhì)?教育不能只?停留在口號?上，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，是教導(dǎo)處?工作的核心?，而推進(jìn)素?質(zhì)教育的手?段就是抓好?新課程改革?。自___?年進(jìn)行新課?程改革以來?，教導(dǎo)處就?把推進(jìn)新課?程改革放在?工作的首位?，從老師的?培訓(xùn)到理念?更新，從課?堂教學(xué)的形?式到評價(jià)體?系的變革，?從教學(xué)研究?到成長檔案?，從藝術(shù)課?的教學(xué)到興?趣活動(dòng)的開?展，每一步?都是圍繞素?質(zhì)教育，都?是為了學(xué)生?的全面健康?的成長，都?是為了提高?學(xué)生的各項(xiàng)?素質(zhì)。目前?，我校學(xué)生?各年級各班?開設(shè)的興趣?小組有音樂?、舞蹈、美?術(shù)、體育、?計(jì)算機(jī)等，?有專人負(fù)責(zé)?、有活動(dòng)的?內(nèi)容，有固?定的時(shí)間和?地點(diǎn)。同時(shí)?，在縣級開?展的第二、?___屆科?技藝術(shù)節(jié)活?動(dòng)中，我校?學(xué)生積極參?與，并取得?良好的成績?。豐富的第?二課堂教學(xué)?，促進(jìn)了新?課程改革的?實(shí)施。在活?動(dòng)中，只要?我能夠參與?的，我都積?極參與，撰?寫文章，參?與評價(jià)等等?。為同學(xué)們?做好表率，?同時(shí)推動(dòng)各?類活動(dòng)的開?展。三、?以細(xì)化常規(guī)?教學(xué)管理為?基礎(chǔ)，促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量的?提高。常?規(guī)管理是教?務(wù)工作的基?礎(chǔ)，是提高?教學(xué)質(zhì)量、?培養(yǎng)良好學(xué)?風(fēng)教風(fēng)的保?障。因此，?教導(dǎo)處協(xié)同?團(tuán)委會(huì)，充?分利用學(xué)生?的自身管理?能力，成立?學(xué)生會(huì)，對?日常的考勤?、衛(wèi)生、安?全、校園文?化、活動(dòng)開?展等工作參?與___與?檢查。同時(shí)?，教導(dǎo)處還?實(shí)施全員班?主任制，發(fā)?動(dòng)教師職工?全員參與對?班級學(xué)生的?管理，認(rèn)真?___每一?次月考或期?中期末考試?，開展聽課?評課活動(dòng)及?教案作業(yè)檢?查，___?老師進(jìn)行專?題性教研，?發(fā)動(dòng)老師積?極撰寫教育?論文或教育?敘事故事及?教學(xué)設(shè)計(jì)，?利用網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)，培養(yǎng)老?師的現(xiàn)代化?教學(xué)能力及?創(chuàng)新教學(xué)手?段。總之?，從學(xué)生管?理到老師的?教學(xué)管理，?從學(xué)生的活?動(dòng)開展到老?師的教學(xué)研?究，從校園?文化建設(shè)到?教師的自身?發(fā)展，教導(dǎo)?處___到?每一個(gè)有利?于教學(xué)發(fā)展?的.細(xì)節(jié)，?創(chuàng)造有利于?教學(xué)發(fā)展的?環(huán)境，把常?規(guī)工作常規(guī)?化細(xì)微化。?四、以農(nóng)?遠(yuǎn)工程的應(yīng)?用為手段，?推進(jìn)農(nóng)村教?學(xué)現(xiàn)代化。?農(nóng)村中學(xué)?以前由于地?理位置偏僻?，信息不通?，經(jīng)濟(jì)不發(fā)?達(dá)，教學(xué)手?段上與城市?中學(xué)有極大?的差距，老?師的視野和?學(xué)習(xí)的途徑?都較窄，是?我們教學(xué)落?后的重要因?素?，F(xiàn)在，?利用農(nóng)村遠(yuǎn)?程教育工程?，我們有了?兩個(gè)計(jì)算機(jī)?教室和一個(gè)?多媒體教室?，條件改變?了，關(guān)鍵就?是應(yīng)用與管?理。教導(dǎo)處?對此項(xiàng)工作?十分重視，?積極推動(dòng)學(xué)?校建立校園?寬帶網(wǎng)絡(luò)，?___老師?學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)?技術(shù)，利用?我校有計(jì)算?機(jī)專業(yè)的老?師的優(yōu)勢，?在很短的時(shí)?間內(nèi)，使大?部分老師學(xué)?會(huì)了上網(wǎng)查?資料，并學(xué)?會(huì)制作課件?和上多媒體?課。目前，?我校的多媒?體教室?guī)缀?節(jié)節(jié)都有教?師使用。教?學(xué)的現(xiàn)代化?水平極大提?高，老師的?視野開闊了?，學(xué)習(xí)的途?徑拓寬了。?去年，我校?的宋中強(qiáng)老?師在參加亳?州市首屆教?壇新星評比?中取得優(yōu)異?的成績，成?為我校首個(gè)?市級教壇新?星；___?月份，我參?加全國萬名?班主任培訓(xùn)?，充分利用?我的計(jì)算機(jī)?優(yōu)勢，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，在結(jié)?業(yè)時(shí)，被評?為優(yōu)秀學(xué)員?。這些都說?明農(nóng)村教學(xué)?手段落后的?時(shí)代過去了?，只要我們?勤于學(xué)習(xí)，?甘于奉獻(xiàn)，?我們一定可?以趕上城市?中學(xué)。五?、以鞏固兩?基成果為指