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水利工程個?人總結(jié)水?利工程畢業(yè)?實(shí)習(xí)個人總?結(jié),更多水?利工程畢業(yè)?實(shí)習(xí)個人總?結(jié)。【導(dǎo)?語】以下?是大的《水?利工程畢業(yè)?實(shí)習(xí)個人總?結(jié)》,供您?查閱。這?次暑假,我?有幸來到水?利工程的公?司實(shí)習(xí),通?過實(shí)習(xí),讓?我學(xué)到了更?多的專業(yè)知?識?,F(xiàn)將實(shí)?習(xí)以來的實(shí)?___結(jié)如?下:由于?我們是在學(xué)?校學(xué)到專業(yè)?課時才進(jìn)行?這次實(shí)習(xí)的?,因此這次?實(shí)習(xí)是比以?往任何一次?實(shí)習(xí)都更具?有針對性和?實(shí)踐意義。?在學(xué)完專業(yè)?基礎(chǔ)課后,?才開始實(shí)習(xí)?的,通過這?次實(shí)習(xí),使?我更充分地?理解了專業(yè)?知識學(xué)習(xí),?進(jìn)而在今后?的工作和學(xué)?習(xí)中更好地?掌握和運(yùn)用?專業(yè)技能。?首先,通?過這次畢業(yè)?實(shí)習(xí),使我?更深刻地了?解水利水電?工程專業(yè)知?識。大學(xué)三?年在學(xué)完專?業(yè)基礎(chǔ)課和?專業(yè)課后,?逐步具有了?較扎實(shí)的專?業(yè)知識,但?在校期間所?學(xué)的內(nèi)容都?是理論知識?,除上課程?認(rèn)知識習(xí)和?假期專業(yè)實(shí)?習(xí)外,在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)和?運(yùn)用已學(xué)理?論知識還遠(yuǎn)?不夠。通過?這次實(shí)習(xí),?我對以前學(xué)?習(xí)和實(shí)習(xí)中?存在的問題?和不足有了?正確的認(rèn)識?。以前課?本上學(xué)的知?識都是水利?水電工程中?最基礎(chǔ)的內(nèi)?容,所運(yùn)用?的模型和原?理也是最簡?單的類型。?但隨著我國?建筑行業(yè)的?日趨規(guī)范和?完整以及人?民群眾對建?筑物安全、?合理、經(jīng)濟(jì)?的更高要求?,工程上很?容易出現(xiàn)各?種問題和疑?惑,如何快?速正確地處?理好這些問?題。我想,?那便是運(yùn)用?我們所學(xué)的?知識和原理?,根據(jù)問題?具體找出“?瓶頸”所在?,找到突破?口去解決好?。其實(shí),這?些基本知識?和原理很多?我們都學(xué)過?,但如何將?他們聯(lián)系起?來,用于解?決和、工程?中的實(shí)際問?題,則需要?我們在實(shí)踐?中不斷學(xué)習(xí)?和總結(jié)。?“___”?的另一方面?是“以小見?大”。許多?知識、原理?往往是解決?問題的關(guān)鍵?。例如:我?們在上次暑?假實(shí)習(xí)時,?我對工程采?用基礎(chǔ)靜壓?樁法和錨桿?固定的處理?方案十分不?解,因?yàn)殪o?壓樁比現(xiàn)澆?混凝土樁經(jīng)?濟(jì)費(fèi)用高。?因此,我推?測是該工程?地基土質(zhì)軟?弱或砂化嚴(yán)?重,我向項(xiàng)?目負(fù)責(zé)人請?教后得到了?肯定。因?yàn)?在學(xué)基礎(chǔ)工?程后,我一?直記得授課?老師這樣告?訴我們:如?果地基承載?力滿足要求?,應(yīng)盡量少?使用靜壓樁?,靜壓樁費(fèi)?時而且費(fèi)用?大,也就是?這個小道理?,才讓我產(chǎn)?生上面的問?題和疑惑。?有些問題看?似復(fù)雜,其?實(shí)換個角度?或換種思維?可能就簡單?的多了。所?以,除了將?所學(xué)的運(yùn)用?于工程中,?還應(yīng)注意靈?活、熟練掌?握和運(yùn)用那?些看似再簡?單不過的原?理和方法,?從小處、細(xì)?微處著眼,?兼顧全局,?一定能夠更?好地解決問?題。其次?,通過這次?施工實(shí)習(xí),?使我更清醒?地意識到施?工管理的重?要性。(范?本)無論是?從事設(shè)計還?是施工或監(jiān)?理工作,我?們都應(yīng)該注?重提高施工?管理效率。?這次施工實(shí)?習(xí)的工程局?,他們的先?進(jìn)管理理念?和方法都值?得我們學(xué)習(xí)?。尤其是在?___水利?樞紐工程實(shí)?習(xí),在建_?__壩時運(yùn)?用的都是世?界一流水平?的管理系統(tǒng)?和管理模式?,使我感受?特別深刻。?水利工程?施工管理要?考慮的內(nèi)容?多,范圍廣?,所要安排?的工作任務(wù)?量更大,但?這直接關(guān)系?到工程的進(jìn)?度和效率。?___水利?工程工作人?員各司其職?,各項(xiàng)工作?開展的有條?不紊,工人?們在工地上?忙碌但有序?,施工員、?安全員、監(jiān)?理員也是在?施工現(xiàn)場步?步不離,認(rèn)?真將施工工?作效率提高?到,而項(xiàng)目?工程負(fù)責(zé)人?則在工地現(xiàn)?場指導(dǎo)。因?此各項(xiàng)工作?都在計劃進(jìn)?行中。通?過這些引入?先進(jìn)管理模?式和科學(xué)管?理方法,施?工效率有了?很大提高,?這樣十分有?助于施工的?連續(xù)性和可?續(xù)性。最?后,通過這?次施工實(shí)習(xí)?,使得我更?全面地明白?了今后的努?力方向。其?實(shí),在這么?短暫的施工?實(shí)習(xí)中真的?很難學(xué)到更?多的知識和?技能。但是?,在這幾天?的施工實(shí)習(xí)?中我從更全?面的角度認(rèn)?清了今后所?從事水利工?程工作所需?努力的方向?。正如在實(shí)?習(xí)中老師和?工程師所說?:“畢業(yè)后?從事土木工?程工作,需?要的是謙虛?和學(xué)習(xí)”。?的確,從?大學(xué)畢業(yè)走?上新的工作?崗位后,我?們所面臨的?如同一張白?紙,一切都?是新的,一?切都在等待?我們?nèi)ヅ?。因此,面?對那么多長?期從事水利?工程的同行?前輩,他們?工作經(jīng)驗(yàn)比?我們豐富,?知識學(xué)的比?我們扎實(shí),?學(xué)識比我們?淵博,我們?只有耐下心?來,虛心向?他們請教學(xué)?習(xí),我們才?會有更大的?進(jìn)步,我們?也才會在水?利工程這一?艱苦而又充?滿挑戰(zhàn)的工?作領(lǐng)域取得?更大的收獲?。另外,?在這次畢業(yè)?實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中?,我也發(fā)現(xiàn)?自己存在的?一些不足和?缺點(diǎn),主要?有以下兩點(diǎn)?:一、專?業(yè)知識掌握?的不夠全面?。盡管在學(xué)?校認(rèn)真學(xué)習(xí)?了專業(yè)知識?,但是當(dāng)前?所掌握的知?識面不夠廣?,尚不能輕?松勝任水利?工程工作,?因此,盡管?在不久的將?來走上工作?崗位,但我?應(yīng)該將所從?事的工作看?作是新的學(xué)?習(xí)的開始,?只是在實(shí)踐?中學(xué)習(xí),才?會掌握更多?專業(yè)知識和?技能。二?、專業(yè)實(shí)踐?閱歷遠(yuǎn)不夠?豐富。由于?專業(yè)實(shí)習(xí)時?間較少,因?此很難將所?學(xué)知識運(yùn)用?與實(shí)踐中去?,通過實(shí)踐?所獲取的閱?歷更是很短?缺。所以,?今后我們在?工作崗位上?,一定要抓?住機(jī)會,多?向從事水利?工程的前輩?學(xué)習(xí)(范本?),同時要?轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方?法和

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