批評與自我批評個人總結(jié)(二)

批評與自我?批評個人總?結(jié)(二)?一、___?每一位學(xué)生?的差異性是?絕對的，在?任何時候、?任何情況下?學(xué)生總會有?差別。這?就決定了作?為班主任，?接受每一個?學(xué)生是無條?件的。學(xué)生?在學(xué)校都希?望得到班主?任的尊重、?關(guān)心、愛護?、幫助和教?育。班主任?平等公正地?對待學(xué)生是?學(xué)生共同的?心理需求，?也是教師職?業(yè)道德的基?本要求。班?主任的愛是?博大的、精?深的愛，它?像陽光一樣?，灑向大地?上每一個角?落。喜愛優(yōu)?等生，歧視?后進生，是?班主任狹隘?教育觀的表?現(xiàn)。西方有?一位哲人曾?說：一個人?，愛自己的?孩子是人?;愛別人的?孩子是神。?我們不妨借?過來說。一?個班主任愛?優(yōu)等生是人?;愛后進生?是神。當然?，對后進生?的教育要付?出更多的勞?動，但是，?只要班主任?拿出真誠的?愛心，就會?發(fā)現(xiàn)，后進?生也有許多?可愛之處，?也有許多閃?光點，不失?時機地進行?教育指導(dǎo)，?就能促使他?們不斷進步?。二、構(gòu)?建師生對話?平臺“嚴師?出高徒”這?話沒錯，但?這還不夠。?班主任工?作是以促進?學(xué)生的健康?發(fā)展為基本?任務(wù)的。在?伴隨學(xué)生人?生發(fā)展的過?程中，班主?任所擔當?shù)?是引路人的?工作，他所?扮演的角色?是良師益友?的角色。因?而，在班主?任工作中，?必須淡化教?育者的角色?痕跡，與學(xué)?生平等對話?。建立朋?友般的師生?關(guān)系，做到?師生之間的?相互悅納。?在學(xué)生人生?成長階段，?自我意識的?發(fā)展已成為?發(fā)展過程中?的一個核心?。班主任則?是學(xué)生自我?發(fā)展的促進?者。中專生?即將走向社?會，等待他?們的是一個?五彩的世界?，他們腳下?的路在哪里?。他們將?走向何方。?班主任是他?們走向理想?之路的引路?人。對中專?生來說他們?需要的不是?聲色俱厲的?威嚴，不是?喋喋不休的?說教，他們?需要的是能?夠理解、信?任他，與他?平等對話，?伴他成長的?引路者，解?惑人。三?、讓學(xué)生自?主管理學(xué)生?與學(xué)生是處?于同一層面?的人，對問?題的理解會?更接近，因?而他們更容?易溝通。?作為班主任?要善于把問?題擺在學(xué)生?面前，引導(dǎo)?學(xué)生出主意?，想辦法，?這樣既增強?學(xué)生的參與?意識與解決?問題的能力?，又達到了?理解、執(zhí)行?班主任意圖?的目的。個?人科學(xué)發(fā)展?觀心得，班?主任盡可能?減政放權(quán)，?盡可能把班?級管理看做?是學(xué)生們自?己的事情，?不是班主任?的事情。從?___結(jié)構(gòu)?的設(shè)計到職?責權(quán)限的劃?分，從活動?的___者?到學(xué)生干部?的教育，我?們都應(yīng)滲透?這一思想。?我們要通過?班級管理這?一活動，培?養(yǎng)學(xué)生自主?管理的能力?。面對一個?個活蹦亂跳?的學(xué)生，他?們的年齡特?征決定了他?們成長過程?中不可能?不出現(xiàn)極大?小小的問題?。班主任要?做的并不是?簡單地堵漏?洞，死死盯?住學(xué)生的言?行，隨時以?___紀律?管束之，而?應(yīng)當是做細?致地疏導(dǎo)。?在班級管理?中要形成寬?松的環(huán)境，?創(chuàng)設(shè)和諧的?氛圍，形成?開放的班級?文化氛圍。?以此熏陶?和感染學(xué)生?，以求“潤?物細無聲”?。四、讓?班級管理科?學(xué)化出了問?題才去解決?，這是“亡?羊補牢”式?的管理。?要想把一個?班級管好，?隨意是不行?的，必須講?究科學(xué)，講?究方法，這?樣才能防患?于未然。在?科學(xué)管理上?，許多班主?任創(chuàng)造了不?少行之有效?的制度與方?法，使自己?不斷地完善?。如：班干?部輪流坐莊?，競爭上崗?;師生共議?，同樹良好?班風;做好?班主任工作?計劃，制定?切實可行的?班規(guī)班紀;?建立班級量?化考核管理?制度;開展?“比、學(xué)、?趕、幫、超?”的競賽活?動;發(fā)揮典?型示范作用?，開展班級?各類明星評?比活動。另?外，我們還?可以選好主?題，定期?召開班會;?正確使用表?揚和批評這?一武器，建?立問題__?_評議制度?;按學(xué)生類?型，召開教?導(dǎo)會或個別?談話;建立?家校聯(lián)系制?度等。總?之，班主任?工作是一個?復(fù)雜的工程?，同時也是?一個動態(tài)（?范本）發(fā)展?的工程。它?需要班主任?用心去經(jīng)營?，用心去構(gòu)?建。批評?與自我批評?心得體會?為了打造團?結(jié)協(xié)作、奮?發(fā)向上的團?隊，建設(shè)良?好的企業(yè)文?化，本著“?有則改之，?無則加勉”?的原則，以?“相互促進?，共同提高?”為目的，?就應(yīng)該在公?司范圍內(nèi)開?展“批評與?自我批評”?活動，以力?求通過這樣?的活動來查?找自身所存?在的不足以?便及時改正?缺點、發(fā)揚?優(yōu)點，為今?后更好地開?展工作打下?了良好的思?想基礎(chǔ)。下?面我談一談?開展批評與?自我批評的?心得體會。?1、就公?司的管理制?度而言就急?需要解放和?端正每個人?的思想，解?放和端正思?想的關(guān)鍵在?于敢于自我?批評，只有?敢于對自身?主動展開嚴?肅的、誠實?的、徹底?的批評，阻?擋我們前進?的舊思想、?舊觀念才會?逐步從我們?的心里和大?腦中消失。?2、自我?批評是自我?反思、自我?歸罪、自我?總結(jié)和自我?提升的過程?。人無完人?，孰能無過?。所以，犯?錯誤在所難?免，也不可?怕;可怕的?是，我們不?知道自己犯?了錯誤，知?道后不思悔?改甚至一味?地加以掩飾?。犯了錯誤?就要努力地?去改正錯誤?，我們自己?應(yīng)該正視而?不是回避，?應(yīng)該改正而?不是放任。?這是避免犯?同類錯誤的?根本途徑;?也是完善自?身，凈化靈?魂，提高修?養(yǎng)的有效途?徑。3、?若不愿做自?我批評或自?我批評發(fā)揮?不了應(yīng)有的?作用，那么?就必須使用?批評這個武?器了，讓他?人用眼、用?嘴、用心來?發(fā)現(xiàn)自己的?錯誤，來批?評指正自己?，來幫助自?己、完善自?己。人人都?有兩雙眼睛?，一雙是長?在自己頭上?的，一雙是?長在他人頭?上的。因為?并不是所有?人都喜歡照?鏡子——反?思，所以不?能很好地發(fā)?現(xiàn)自己。這?時就需要而?且應(yīng)當需?要他人的眼?睛來發(fā)現(xiàn)和?審視自己，?批評自己。?我想，沒有?人會無緣無?故批評你，?指責你，或?對你惡言惡?語，或?qū)δ?挑三揀四。?所以，肯定?是自己做錯?了或做得不?好，才會給?他人找到可?以批駁你的?地方。4?、人們看別?人的缺點很?容易，看自?己卻非常難?，不是不愿?意看，而是?根本就看不?到。當自己?的眼睛看到?別人不足的?時候，自己?應(yīng)感到誠惶?誠恐，因為?自己在別人?的眼中也如?此。別人看?不到自己的?問題，自己?也同樣看不?到自己的問?題，想想，?多么可怕。?這就像自己?的脊背上有?一片樹葉，?別人看得很?清楚，而自?己卻一無所?知。5、?他人的批評?是對自己最?好的監(jiān)督，?失去這種監(jiān)?督，人就可?能驕傲自滿?。他人的批?評是自己進?步的助推器?，失去這種?助推器，人?就可能變慵?懶而停滯不?前。所以，?我們要樂于?并善于接受?他人的批評?。6、要?把批評和自?我批評活動?開展起來?、開展得好?，關(guān)鍵是領(lǐng)?導(dǎo)要帶好頭?。各系統(tǒng)各?部門的管理?人員都要做?到嚴于律己?，要敢于實?事求是地指?出其他同事?的缺點和錯?誤，與人為?善地幫助同?事進步，同?時亮出自己?的缺點和問?題，誠心誠?意地聽取批?評意見，只?有這樣，員?工才會消除?顧慮，敞開?心扉，真心?實意地給領(lǐng)?導(dǎo)提意見，?員工才會以?領(lǐng)導(dǎo)干部為?榜樣，認真?查擺自己的?問題，找準?、查實存在?的缺點和問?題，弄清產(chǎn)?生問題的根?源，消除思?想上的障礙?，取得行動?上的改進，?確保在工作?中不出偏差?，不走過場?，取得實實?在在的成效?。7、開?展批評和自?我批評必須?緊密聯(lián)系自?己在自身修?養(yǎng)和工作作?風方面的實?際，恰如其?分地分析造?成問題的原?因，要從世?界觀、人生?觀、價值觀?上深入剖析?造成問題的?主觀原因并?認真改正。?8、開展?批評與自我?批評必須把?握正確的出?發(fā)點和落腳?點，要以提?高員工素質(zhì)?為出發(fā)點和?落腳點，要?以增進團結(jié)?為出發(fā)點和?落腳點，要?以推動公司?的發(fā)展為?出發(fā)點和落?腳點。嚴格?要求，實事?求是;與人?為善，治病?救人;知無?不言，言無?不盡。通過?批評和自我?批評找準領(lǐng)?導(dǎo)之間、部?門之間、普?通員工之間?存在的影響?團結(jié)、影響?工作、影響?發(fā)展的問題?;通過批評?和自我批評?，在提高認?識、統(tǒng)一思?想的基礎(chǔ)上?達到新的團?結(jié);通過開?展批評和自?我批評引導(dǎo)?和鼓勵員工?增強大局意?識，講原則?、講真話、?講實話，為?公司的發(fā)展?做出更大貢?獻。（1?）、開展批?評與自我批?評，首先要?襟懷坦白，?勇于自我解?剖。人非圣?賢，孰能無?過。有缺點?甚至有錯誤?并不可怕，?可怕的是沒?有勇氣承認?和改正自己?的缺點和錯?誤。必須持?對公司的事?業(yè)高度負責?的態(tài)度，正?確對待自己?，正確對待?同事，正確?對待問題。?要通過不同?形式的會議?，以坦誠的?心態(tài)，敞開?思想、亮明?缺點、暴露?短處，像魯?迅那樣“解?剖自己嚴于?解剖別人”?，出了問題?要勇于負責?，多從自身?找原因，從?主觀上查問?題，從世界?觀、價值觀?上挖根源，?觸及靈魂，?論其危害?，使自己受?教育，別人?受警示，這?才是我們公?司應(yīng)有的品?質(zhì)。（2?）、開展批?評與自我批?評，要丟掉?“怕”字，?敢于開展批?