大學(xué)學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)對(duì)辦法

大學(xué)學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)對(duì)辦法第一章總則第一條為了預(yù)防和減少學(xué)生突發(fā)事件的發(fā)生，控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重危害，規(guī)范突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作，保護(hù)學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園安全和教育教學(xué)秩序，根據(jù)《AA大學(xué)處理突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本辦法。第二條本辦法所稱學(xué)生突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的學(xué)生傷亡、有極端行為傾向、飯?zhí)檬澄镏卸竞头欠瘯?huì)、靜坐、游行等群體性事件。第三條學(xué)校成立由主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生工作部、團(tuán)委、各學(xué)院（系）黨總支協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，思想教育科、學(xué)生事務(wù)管理科、心理健康教育中心分類指導(dǎo)，院（系）黨總支管理為主的應(yīng)急管理體制。第四條學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作實(shí)行預(yù)防為主、預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合的原則。第五條學(xué)校建立有效的學(xué)生動(dòng)員機(jī)制，增強(qiáng)全體學(xué)生的公共安全和防范風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，提高全校的避險(xiǎn)救助能力。第六條院（系）對(duì)學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)工作負(fù)責(zé)；涉及兩個(gè)以上院（系）的，由學(xué)生處負(fù)責(zé)。學(xué)生處學(xué)生事務(wù)管理科具體負(fù)責(zé)處理學(xué)生突發(fā)事件的相關(guān)事務(wù)。學(xué)生突發(fā)事件發(fā)生后，院（系）應(yīng)當(dāng)立即采取措施控制事態(tài)發(fā)展，組織開(kāi)展應(yīng)急救援和處置工作，并立即向?qū)W生處學(xué)生事務(wù)管理科報(bào)告，必要時(shí)可以越級(jí)上報(bào)。學(xué)生突發(fā)事件所屬院（系）不能消除或者不能有效控制突發(fā)事件引起的嚴(yán)重危害的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W生處學(xué)生事務(wù)管理科報(bào)告。學(xué)生處應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)急處置工作。第七條學(xué)生處和院（系）采取的應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)事件的措施，應(yīng)當(dāng)與突發(fā)事件可能造成的危害的性質(zhì)、程度和范圍相適應(yīng)；有多種措施可供選擇的，應(yīng)當(dāng)選擇有利于最大程度地保護(hù)學(xué)生、學(xué)校權(quán)益的措施。學(xué)校師生和其他組織有義務(wù)參與學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)工作。第二章預(yù)防第八條院（系）應(yīng)當(dāng)隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。輔導(dǎo)員要深入學(xué)生當(dāng)中，成為良師益友，建立信任關(guān)系。密切聯(lián)系班導(dǎo)師、新生導(dǎo)師多角度了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮主要學(xué)生干部、學(xué)生黨員和學(xué)長(zhǎng)的作用，做好信息收集工作。發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，定期溝通了解學(xué)生心理狀態(tài)。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。構(gòu)建全方位信息溝通網(wǎng)絡(luò)。第九條院（系）應(yīng)當(dāng)建立群體檔案，實(shí)行分類指導(dǎo)。應(yīng)當(dāng)對(duì)下列七類特殊學(xué)生群體建立重點(diǎn)關(guān)注檔案：（一）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體；（二）成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇變故或者挫折的學(xué)生群體；（三）有心理問(wèn)題的學(xué)生群體；（四）學(xué)業(yè)困難群體；（五）新生群體；（六）畢業(yè)班群體；（七）其他需要特殊關(guān)注的學(xué)生群體。第十條院（系）應(yīng)當(dāng)通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，加強(qiáng)下列日常教育，潛移默化地完善學(xué)生人格及應(yīng)對(duì)危機(jī)的各方面能力。（一）自我意識(shí)的完善教育；（二）人生觀、價(jià)值觀教育；（三）適應(yīng)能力教育；（四）挫折與壓力應(yīng)對(duì)、情緒管理教育；（五）健康的戀愛(ài)與性觀念；（六）心理健康教育；（七）危機(jī)認(rèn)知與應(yīng)對(duì)教育。第十一條學(xué)生工作隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，了解當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題，并定期集中研討，不斷提高識(shí)別危機(jī)事件誘因的能力，針對(duì)每類學(xué)生危機(jī)事件做好預(yù)案工作。第三章應(yīng)急處置第十二條學(xué)生突發(fā)事件處置應(yīng)當(dāng)遵循下列原則處置態(tài)度冷靜、理性處置程序縝密周詳處置方法圓融通達(dá)，疏堵結(jié)合處置過(guò)程具有愛(ài)心、同情心及人道主義精神平衡情理、法理、師生利益和學(xué)校利益四者的關(guān)系第十三條學(xué)生突發(fā)事件處置程序院（系）輔導(dǎo)員及時(shí)到場(chǎng)履行職責(zé)快速、全面了解信息及時(shí)主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取協(xié)助關(guān)心、保護(hù)直接相關(guān)及周邊的學(xué)生做好輿情控制工作做好相關(guān)記錄工作第四章善后工作第十四條學(xué)生突發(fā)事件的威脅和危害得到控制或者消除后，履行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或者組織處置學(xué)生突發(fā)事件的院（系）應(yīng)當(dāng)及時(shí)發(fā)布信息，恢復(fù)正常秩序。第十五條及時(shí)做好善后干預(yù)工作。進(jìn)行有效的心理干預(yù)，引導(dǎo)學(xué)生自動(dòng)調(diào)試。第十六條加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生居安思危意識(shí)。第十七條學(xué)生處、院（系）應(yīng)當(dāng)及時(shí)總結(jié)，調(diào)查分析學(xué)生突發(fā)事件發(fā)生的具體院原因、處理過(guò)程、造成的危害以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。建立突發(fā)事件案例庫(kù)，制定學(xué)生工作改進(jìn)措施，并向?qū)W校提出報(bào)告。第五章獎(jiǎng)懲機(jī)制第十八條學(xué)生處、團(tuán)委在職責(zé)范圍內(nèi)未對(duì)學(xué)生突發(fā)事件做出有效應(yīng)對(duì)的，部門負(fù)責(zé)人、科室負(fù)責(zé)人不得在本學(xué)年度評(píng)優(yōu)。第十九條院（系）學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)對(duì)情況