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第一單元走進(jìn)社會生活一、選擇題網(wǎng)絡(luò)時代,互聯(lián)互通。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的利弊,下列說法正確的是①網(wǎng)絡(luò)可以開闊視野,擴(kuò)大知識面②網(wǎng)絡(luò)可以克服“在現(xiàn)實交流中缺乏勇氣和信心”這個心理障礙③網(wǎng)絡(luò)容易使我們沉溺于虛擬世界,也容易使我們陷人網(wǎng)絡(luò)游戲中④網(wǎng)絡(luò)中的各種陷阱和犯罪行為容易導(dǎo)致我們上當(dāng)受騙,對我們構(gòu)成安全威脅 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④對于中學(xué)生參加社會實踐活動,下列同學(xué)的觀點正確的是 A.同學(xué)甲:“我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)非常緊,參加社會實踐活動只會影響學(xué)習(xí)?!?B.同學(xué)乙:“中學(xué)生年齡小,社會經(jīng)驗不足,參加社會實踐活動會讓我們吃虧的?!?C.同學(xué)丙:“中學(xué)生雖然年齡小,但參加社會實踐活動能讓我們開闊視野,增長見識,提高實踐能力。” D.同學(xué)?。骸皠?chuàng)造美好社會,人人有責(zé),我們應(yīng)該花更多的學(xué)習(xí)時間來參加社會實踐活動?!苯鼉赡陙恚桃曨l迅速風(fēng)靡,紛繁多樣的視頻很容易吸引青少年的眼球,但視頻內(nèi)容良莠不齊。對此,我們應(yīng)該①抵制短視頻,避免受到不良影響②學(xué)會辨析信息,少看不健康內(nèi)容③提高媒介素養(yǎng),獲取新知促成長④利用網(wǎng)絡(luò)平臺,傳播社會正能量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④“鹽水漱口防病毒”“口罩越厚,防病毒效果越好”……疫情期間,你被這些網(wǎng)絡(luò)謠言忽悠了嗎?面對網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息與謠言,我們應(yīng)該①不沉溺虛擬時空②學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息③傳播網(wǎng)絡(luò)正能量④屏蔽網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的信息 A.①② B.①④ C.②③ D.③④生活中,父母為我提供衣食,老師幫助我學(xué)習(xí),快遞員為我送快遞,過馬路時,警察叔叔為我提供安全保障……這表明 A.中學(xué)生年齡還小,離不開社會 B.個人的學(xué)習(xí)生活離不開社會 C.只有人人為我,我不用為人人 D.中學(xué)生是未成年人,需要他人幫助教育部印發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》,對做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作提出五項具體要求。為使這項工作取得實效,應(yīng)教育引導(dǎo)中小學(xué)生①拒絕使用手機(jī),遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)②提高自己的控制力,科學(xué)安排上網(wǎng)時間③制定相關(guān)法律法規(guī),凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境④自覺抵制不良誘惑,合理使用網(wǎng)絡(luò) A.①②③ B.①③④ C.②④ D.②③④這里是題干對下圖中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)情況抽樣調(diào)查結(jié)果認(rèn)識正確的是①網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制,促進(jìn)了中學(xué)生人際交往,豐富了日常生活②互聯(lián)網(wǎng)已成為我們重要的交往平臺和學(xué)習(xí)工具,我們不要放過網(wǎng)上任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息③玩游戲和查詢資料已經(jīng)成為中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的④大部分中學(xué)生能自覺自律,遵守課堂紀(jì)律,不在課堂上玩網(wǎng)絡(luò)游戲 A.①② B.①④ C.②④ D.③④圖表中對相關(guān)現(xiàn)象的解讀正確的是現(xiàn)象解讀2019年11月11日網(wǎng)絡(luò)促銷日,某購物平臺總成交2135億元①網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了新業(yè)態(tài),成為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑。中國政府網(wǎng)聯(lián)合人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等20家網(wǎng)絡(luò)媒體和平臺,共同發(fā)起2019“我向總理說句話”網(wǎng)民建言觀征集活動②網(wǎng)絡(luò)拓寬了民主渠道,人們可以無所顧忌地發(fā)表自己的觀點?!耙痪W(wǎng)一世界”微信、移動支付、網(wǎng)絡(luò)租車、移動視頻……海量應(yīng)用覆蓋百姓生活的方方面面。③網(wǎng)絡(luò)使我們的生活更加豐富多彩,更加便利。隨著“XX幫”等手機(jī)APP的出現(xiàn),小華可以直接從“作業(yè)神器”找到作業(yè)答案,可方便了。④網(wǎng)絡(luò)我們提供了便捷的信息檢索渠道。 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③近日,太原市文明單位的志愿者走上各大街交叉口,身著紅馬甲、手執(zhí)文明出行指揮旗,在交警的指引下,及時提醒、禮貌勸阻闖紅燈,不按信號燈行走等不文明交通行為。志愿者們參加這一活動①有利于維護(hù)交通秩序,引導(dǎo)大家自覺遵守規(guī)則②可以拓展視野,提升能力③會帶動更多的人參加到志愿活動行列中,也會促使更多的人成為自覺遵守交通規(guī)則的模范踐行者④是以實際行動奉獻(xiàn)社會,為太原市創(chuàng)城工作貢獻(xiàn)自己的力量 A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④養(yǎng)成親社會行為習(xí)慣,既有利于社會的和諧,也有利于我們更好地融入社會。下列屬于親社會行為的是①小林積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的中華人民共和國成立70周年慶祝活動②李明教訓(xùn)學(xué)校里的欺凌弱小者③小寒關(guān)注第七屆世界軍人運動會的盛況④王強(qiáng)在景區(qū)欄桿上刻畫自己的名字 A.①③ B.①④ C.②③④ D.①③④下邊漫畫告訴我們①互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式②互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大了權(quán)利范圍③在網(wǎng)上想說什么就說什么,不受限制④互聯(lián)網(wǎng)對保障公民的民主權(quán)利發(fā)揮著重要作用 A.①②③ B.①②④ C.①② D.①④2019年11月河北省遷安市某中學(xué)召開“書香校園”現(xiàn)場會,全校師生與參會人員都可以借助無線網(wǎng)絡(luò),利用手機(jī)、電腦等終端設(shè)備,在任何地點下載閱讀和發(fā)表評論,這一現(xiàn)象說明 A.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,需謹(jǐn)慎對待 B.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人際交往和信息交流 C.網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的物質(zhì)生活 D.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了文化發(fā)展和科技創(chuàng)新浩軒在家里總是主動幫助媽媽做力所能及的家務(wù);在學(xué)校努力學(xué)習(xí),德智體美勞全面發(fā)展;在社會生活中積極參加環(huán)保小志愿者活動。這表明①一個人往往同時具有多重身份②人在不同的社會關(guān)系中具有不同的身份③人的身份是固定不變的④學(xué)生是青少年的唯一身份 A.①② B.①③ C.②③ D.③④?明代學(xué)者顧憲成曾寫過一副著名的對聯(lián):風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心。這告訴我們應(yīng)該 A.關(guān)心社會發(fā)展,積極融入社會 B.大小事情都自己做,事必躬親 C.只做大事,積極為國家發(fā)展做貢獻(xiàn) D.學(xué)會聆聽,努力關(guān)心他人“網(wǎng)絡(luò)是一個信息的寶庫,也是一個信息的垃圾場,積極有用的信息與各種負(fù)面的信息交織在一起?!边@啟示我們 A.網(wǎng)絡(luò)是個非常自由的環(huán)境 B.應(yīng)區(qū)別對待網(wǎng)絡(luò)信息,學(xué)會“信息節(jié)食” C.網(wǎng)絡(luò)是個可以擺脫任何約束、為所欲為的場所 D.網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界可以使我們獲得各種各樣的信息2019年8月30日,中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布第44次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》。報告顯示,截至2019年6月,我國網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)8.54億人;手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.47億人;網(wǎng)民手機(jī)上網(wǎng)比例達(dá)99.1%。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,我們可以在網(wǎng)上①搜集學(xué)習(xí)資料②查找相關(guān)信息③與他人交往④玩網(wǎng)絡(luò)游戲 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④為激勵在抗疫期間表現(xiàn)突出的青年,2020年“深圳好青年”推選活動在原有類別的基礎(chǔ)上特別增設(shè)“深圳抗疫先鋒好青年”專項。鼓勵青少年積極為抗疫做貢獻(xiàn),是因為 A.我們能從抗疫活動中獲得更多的物質(zhì)滋養(yǎng) B.親社會行為有利于我們的個人成長和發(fā)展 C.個人之力微不足道,我們只能向社會屈服 D.做志愿活動是培養(yǎng)親社會行為的唯一途徑魯迅說:“一個人要想離開社會而生存,那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?!币粍t公益廣告中說道:“每人前進(jìn)一小步,社會就會前進(jìn)一大步?!睂Υ?,下列解讀正確的一項是 A.這兩句話都強(qiáng)調(diào)了個人的生存和發(fā)展離不開社會 B.這則公益廣告強(qiáng)調(diào)了人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系 C.魯迅的話強(qiáng)調(diào)了個人是社會中的人,人的生存和發(fā)展離不開社會 D.這兩句話都強(qiáng)調(diào)了個人是社會的有機(jī)組成部分,社會離不開個人“我家孩子正在參加×××比賽,麻煩朋友們幫忙投個票”,“這是我朋友家的孩子,拜托投一票”……隨著微信成為人們生活中不可缺少的工具,在朋友圈給孩子拉票也成為了越來越多家長頭疼卻又無可奈何的“工作”。對此下列認(rèn)識正確的是①利用新興網(wǎng)絡(luò)平臺開展評選活動,有助于展現(xiàn)候選人風(fēng)采,也創(chuàng)新了投票方式,是社會的進(jìn)步②通過拼人脈拼資源獲勝,體現(xiàn)的是個人能力,這種競爭很公平③網(wǎng)絡(luò)投票比較親民,但有時不能反映真實民意,所以要理性對待④這種“綁架”友情的投票現(xiàn)象惹人煩,所以生活中要學(xué)會拒絕 A.①③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、解答題為了使廣大同學(xué)更多地認(rèn)識社會、了解國情、增長才干,過一個有意義、有收獲的寒假,2019年1月,某學(xué)校團(tuán)委發(fā)出了《關(guān)于開展2019年中學(xué)生寒假社會實踐活動的通知》,號召同學(xué)們積極以“開展中學(xué)生志愿者寒假文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’活動”“開展寒假社會調(diào)查”“積極開展志愿服務(wù)活動,共建和諧社會”和“深入進(jìn)行感恩教育,開展與父母談心活動”等為主要內(nèi)容開展寒假社會實踐活動,號召更多的青少年加入到社會實踐的行列中來,服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會,共同營造和諧社會。運用所學(xué)知識回答下列問題:(1)材料說明了什么?(2)結(jié)合材料分析:我們青少年應(yīng)如何養(yǎng)成親社會行為?(3)我們可以從材料中得到什么啟示?隨著生命的成長,我們對社會生活的感受越來越豐富。在經(jīng)濟(jì)全球化和社會信息化的大背景下,我們更要主動融入絢麗多彩的社會生活,認(rèn)識社會、了解社會。(1)每個人都是社會生活的參與者,請說一說你曾參與過的社會活動。(2)知識使人文雅,交往使人完善。在社會交往中,你有過哪些歡樂美好的經(jīng)歷,還有過哪些困惑煩惱的經(jīng)歷?(3)你的網(wǎng)齡有幾年?現(xiàn)實的人際交往與虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往有哪些不同?我們應(yīng)怎樣看待它們的利弊?現(xiàn)實生活中的朋友與網(wǎng)絡(luò)空間中的朋友有哪些異同之處?他們是否可以相互代替?思考后,請?zhí)顚懭绫怼,F(xiàn)實生活中的朋友網(wǎng)絡(luò)空間中的朋友交往時間長短了解的深度聊天的主題溝通的優(yōu)勢在一起的放松程度對自己的幫助最需要他(她)的時候?qū)λㄋ┑脑u價小時候,媽媽總是說我的成長離不開社會。長大了,我才慢慢理解了媽媽的這句話。情境一在媽媽的呵護(hù)下我慢慢長大。我的朋友圈越來越廣,和
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