課堂使用課件鄧稼先

鄧稼先楊振寧鄧稼先：一不為名，二不為利，但工作目標要奔世界先進水平

鄧稼先臨終遺言不要讓人家落的太遠……關于“兩彈一星”

1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎章”。

“兩彈一星”最初是指原子彈、導彈和人造衛(wèi)星?！皟蓮棥敝械囊粡検窃訌?，后來演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導彈?！耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。

關于鄧稼先

鄧稼先，1924年出生在安徽省懷寧縣一個書香門第之家，

1945年抗戰(zhàn)勝利時，鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè)，他于1947年通過了赴美研究生考試，于翌年秋進入美國印第安那州的普渡大學研究生院。由于他學習成績突出，不足兩年便讀滿學分，并通過博士論文答辯。此時他只有26歲，人稱“娃娃博士”。1950年8月，鄧稼先在美國獲得博士學位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國。同年10月，鄧稼先來到中國科學院近代物理研究所任研究員。此后的八年間，他進行了中國原子核理論的研究。

關于楊振寧

1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍華裔物理學家，因與李政道一起提出弱相互作用中宇稱不守恒理論，共獲1957年諾貝爾物理學獎。他是第二次世界大戰(zhàn)后涌現(xiàn)出來的一代杰出物理學家中在理論和實驗兩方面都有影響的物理學家之一。

本文是一篇人物傳記。人物傳記是的一種實用文記錄人物生平事跡。一般有兩類，一類是記述自己的生平，一類是記述他人的生平。傳記最大的特點就是“實錄”。傳記可繁可簡，一般按時間順序來記敘。

本文又不同于一般的傳記或寫人的記敘文，而是以中華幾千年文化為背景，以近一百多年來民族情結、50年朋友深情為基調，用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學家、愛國者。鄧稼先熱淚盈眶

(kuàng)

可歌可泣(qì)鞠躬盡瘁

(jūcuì)

彷徨

殷紅(yān)

鮮紅(xiān)

殷切(yīn)

鮮為人知(xiǎn)宰割(zǎi)

元勛

xūn

誕生dàn開拓

tuò

署名

shǔ

摯友zhì奠基diàn

難堪婦孺皆知rú孕育yùn

簽字qiān

馬革裹尸guǒ顫抖chàn

謠言yáo

截然不同jié籌劃

chóu

鄧稼先jià生字新詞(pánghuáng）kān√元勛（xūn）√宰割（zǎi）√籌劃（chóu）√彷徨（páng）（huáng）√仰慕√可歌可泣（qì）鮮為人知（xiǎn）√當之無愧√鋒芒畢露√家喻戶曉婦孺皆知（rú）馬革裹尸√鞠躬盡瘁，死而后已（jū）（cuì）√曛（xūn）√鋌（tǐng）燕然勒功（lè）縈帶（yíng）

立大功的人。比喻侵略、壓迫、剝削。想辦法，定計劃。走來走去，猶豫不決，不知往哪個方向走。敬仰思慕。值得歌頌，使人感動得流淚。指悲壯的事跡使人非常感動。當?shù)闷鹉撤N榮譽或稱號，毫不慚愧。銳氣、才干全部無顯露出來。比喻人有傲氣，愛顯露自己的才能。形容人人皆知。

用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。不辭勞苦地，辛勤地貢獻自己的一切，到死為止?；椟S。平沙：平曠的沙漠。這里指曠野。疾走。糾紛：交錯在一起。彎曲得像帶子一般?？筛杩善褐档酶桧炠澝?，使人感動得流淚。形容事跡英勇悲壯，非常感人。歌：歌頌，贊嘆；泣：流淚。

元勛：立大功的人。

鞠躬盡瘁，死而后已：兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，直到死了為止。形容辛勤地貢獻自己的一切。鞠躬：彎著身子，表示恭敬謹慎。盡瘁：竭盡勞苦；瘁：辛勞。已：止。

解釋下面的詞語當之無愧：當?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，沒有愧色。當：承當，承受；無愧：不慚愧。

家喻戶曉：每家每戶都明白、都知道。喻：明白、了解；曉：知道。

截然不同：斷然不一樣，形容毫無共同之處。截然：分明地，顯然地。

馬革裹尸：用馬皮包裹尸體。指英勇作戰(zhàn)，死于沙場。

層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)。層：重迭，重復；窮：窮盡。1、鄧稼先于哪一年出生在什么地方？2、鄧稼先曾于1948——1950年赴哪一國哪一所大學讀理論物理？

3、鄧稼先于何年因患何病逝世？

4、用來與鄧稼先作對比的那位外國杰出人物是誰？5、我國第一顆原子彈和第一顆氫彈爆炸的年、月、日分別是什么？

6、我國核武器試驗的地點是哪里？（1924年，安徽省懷寧縣）（美國，普渡大學）（1986年，直腸癌）

（奧本海默）

（1964年10月16日，1967年6月17日）閱讀測試：（古羅布泊）

快速閱讀課文，整體感知課文內容，概括六部分的內容。提示1.文中的小標題2.抓住文中關鍵性的語句3.文章的開頭和結尾4.某些段落的中心語句21概述中國近代一百多年的歷史，點明鄧稼先是為民族轉變作出巨大貢獻的的科學家。歷史背景，全文小引傳統(tǒng)眼光、歷史視野全球胸襟廣泛列舉震撼人心

大手筆簡介鄧稼先的的生平經(jīng)歷和貢獻鞠躬盡瘁，死而后已.3與奧本海默對比描寫，表現(xiàn)鄧稼先的崇高精神品質。奧本海默鋒芒畢露讓人難堪鄧稼先謙遜、忠厚平實淳樸、真誠、無私中國兒子沒有私心，人民相信；帶領人民前進。理想黨員4中國原子彈研究沒有任何外國人參加，我感動得熱淚盈眶。獨立自主實事求是勇挑重擔5鄧稼先始終戰(zhàn)斗在艱苦卓絕的第一線－－戈壁沙灘執(zhí)著追求無私奉獻責任心強不怕艱難6評價贊揚鄧稼先崇高精神品質?？偨Y全文課文寫了哪些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的思想感情？

①在美國獲博士學位后立即回國

②1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設計了兩彈

③1985年重病期間寫了一份關于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書

④文革初期，說服兩派繼續(xù)工作

⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟能說服工宣隊軍宣隊的隊員

⑥一封短短的信

⑦1982年，“我不能走”。問題探究一課文寫了哪些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質？①在美國獲博士學位后立即回國②1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設計了兩彈天下興亡匹夫有責報效祖國“兩彈元勛”功勛卓著③1985年重病期間寫了一份關于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書④文革初期，說服兩派繼續(xù)工作⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟然說服工宣隊軍宣隊的隊員鞠躬盡瘁死而后已沒有私心勇敢、公正無私⑥一封短短的信⑦1982年，“我不能走”。執(zhí)著追求無私奉獻責任心強強烈的民族自尊心樸實先概述我國近一百多年的歷史，是為了說明鄧稼先是對中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一巨大轉變做出貢獻的科學家，是對祖國、對歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。在寫鄧稼先之前,為什么先概述我國近一百多年以來的歷史?楊振寧用了多角度描寫人物的方法（1）把鄧稼先放在近一百多年來中國歷史乃至世界歷史的背景上來寫。使讀者認識到：鄧稼先是一位歷史性人物，對祖國、對民族發(fā)展有巨大貢獻的杰出科學家。（2）把鄧稼先同美國“原子彈之父”奧本海默對比來寫。課文把鄧稼先與奧本海默對比著寫，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質和奉獻精神，就自然而然地得出結論：“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子?！薄笆侵袊伯a(chǎn)黨的理想黨員?！睘槭裁匆妹绹茖W家奧本海默與鄧稼先作比較？★4、為什么要引用《吊古戰(zhàn)場文》？

《吊古戰(zhàn)場文》描述了古戰(zhàn)場荒涼凄慘的景象，暗示鄧稼先的工作環(huán)境極其艱苦。從而更能突出鄧稼先精神的可貴。5、結尾引用“五四”時代的一首歌的作用？

引用突出了鄧稼先為民族無私奉獻的精神，表達了對鄧稼先中國好男兒的贊美。3.為什么說“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子?！?/p>

鄧稼先“是一個最不要引人注目的人物”，他“忠厚平實”，“真誠坦白，從不驕人”，“沒有小心眼兒，一生喜歡‘純’字所代表的品格”，“最有中國農(nóng)民的樸實氣質”。鄧稼先汲取了中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分，具有忠厚、謙遜、真誠、樸實、無私的優(yōu)秀品質。

為什么說“鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員”？

是指“他沒有私心，人們絕對相信他”，“文革”中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊、軍宣隊。中國共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務，就是領導、團結廣大人民一起前進，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動準則，因此他是理想黨員。）

怎樣理解“如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與質?！?/p>

？為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質決定的。所以作者說，如果鄧稼先再次選擇人生，還會這么走。這兩句話總寫出了鄧稼先的偉大之處。

德國強占山東膠州灣，“租借”99年。俄國強占遼寧旅順大連，“租借”25年。法國強占廣東廣州灣，“租借”99年?！按止馈眳?shù)的時候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計劃時，要有數(shù)學見地；決定方案時，要勇進的膽識和穩(wěn)健的判斷。奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時候在德國哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學術報告時（包括波恩做學術報告時）打斷報告，走上講臺拿起粉筆說：“這可以用底下的辦法做得更好……”句式整齊：長短句交錯使用：

句式多變，是為表達思想感情服務的。句式排列整齊，往往造成一股氣勢，好念，讀者印象深刻。長句與短句交錯使用，形成一種交錯美。長句便于表達較復雜嚴密的意思；短句顯得活潑，節(jié)奏快。結合起來用，有一種特殊的表達效果。試分析幾部分之間的關系。一、歷史背景二、生平經(jīng)歷和貢獻六、熱情贊頌三、人物對比四、巨大貢獻五、沙漠創(chuàng)業(yè)（引子）（補充擴展）（具體化）（總結）鄧稼先是怎樣一個人？

鄧稼先是一位無私奉獻，忠厚平實，真誠坦白，有膽有識，身先士卒，對祖國、民族的發(fā)展有巨大貢獻的杰出科學家。鄧稼先永恒的驕傲無私奉獻鞠躬盡瘁死而后已鮮為人知全文有何特點？1、構思巧妙，全文由六個部分組成，背景廣闊，氣勢宏大，堪稱大手筆。2、感情洋溢字里行間，可稱至情文。3、句式長短參差，變化多姿。作業(yè)1、為鄧稼先寫一篇小傳。2、為鄧稼先