中秋節(jié)親子活動方案

中秋節(jié)親子活動方案設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日、文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體、本次活動著重詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的愛國熱忱，喜愛祖國博大精深的文化，并能以最歡樂、最自然的方式融入其中，深刻感受幼兒園大家庭的暖和與親情、時值中秋節(jié)的降臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，積極參加到實踐活動中，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處、

主題目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷、傳奇、習(xí)俗，知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)、

2、積極參加月餅的制作，在聽聽、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中，體驗節(jié)日的歡樂，進一步感受月圓、團聚、豐收的含義，感受中國人的文化習(xí)俗、

活動預(yù)備：

班級中秋祝愿視頻、歌曲《讓愛住我家》、古詩《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節(jié)》、舞蹈《花好月圓》、教師器樂歌曲表演《水調(diào)歌頭》、祖?！杜螆F聚》、劉向圓《幸福向圓》、幻想劇場表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀、場景布置碩果累累、團團聚圓、祝愿滿滿三個主題、空中懸掛中秋神話故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等

活動過程：

一、幼兒觀看中秋祝愿視頻、

開場：嫦娥課件（音視頻）

大——班的小朋友和家長朋友們，歡送你們來到“中秋樂團聚”活動現(xiàn)場，轉(zhuǎn)瞬之間，中秋佳節(jié)的腳步向我們走近、作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，八月十五是人們最喜愛的節(jié)日，也是最富有意義的節(jié)日、月是民族、家庭幸福的象征，就讓我們一起來體驗一下布滿詩意的中秋節(jié)吧！首先，讓我們在一聲聲美妙的祝愿中開頭我們今日的慶?；顒影桑。ㄓ^看各班級和教師的DV祝愿短片）

祝愿送到，問題也來了，幼兒在三個場景“團團聚圓”“碩果累累”“祝愿滿滿”，才可進展下面的活動，小朋友們要加油哦！

二、幼兒學(xué)問問答環(huán)節(jié)、

看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢，問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些？（農(nóng)歷八月十五）對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮、問題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團聚節(jié)、豐收節(jié)）秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把叫做中秋節(jié)團聚節(jié)、問題三：為什么人們把月餅做成圓形的？過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團聚的象征、在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美妙的景象啊、

三、歌曲《但愿人長期》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》恭喜小朋友們答復(fù)正確，嫦娥姐姐為大家?guī)砭实墓?jié)目，一起來觀賞吧、

四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》嫦娥姐姐帶來這么精彩的節(jié)目，我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧！

五、幻想劇場表演：神話故事《嫦娥奔月》

師：小朋友們表演的太棒了，我們看看嫦娥姐姐會帶給我們什么驚喜呢？小朋友好，歡送來到星宇幻想劇場，今日我們一起來觀賞一個漂亮的神話故事《嫦娥奔月》，了解關(guān)于中秋的傳奇吧、

六、親子嬉戲《手牽手樂團聚》幻想劇場，歡快無限，感謝大家的收看，我們觀賞完善麗的神話故事，接下來，我們邀請爸爸媽媽和小朋友一起做一個親子嬉戲吧、

家長戴面具，說出祝愿的話“中秋月兒圓”，幼兒聽聲音，找到家長，對家長說“月圓人團聚”，在暖和的問候和祝愿中孩子和家長手牽手，開頭制作大團聚月餅、

七、親子表演《幸福向圓》

一聲聲祝愿飄在耳邊，愿那歡樂朝夕永相伴，一份份盼望就在明天，愿那幸福向著花好月圓，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團聚圓，讓我們手拉手，慶祝幸福向圓的每一天！

八、實踐活動《制作團聚大月餅》

下面將進入我們“中秋樂團聚”主題活動中孩子們最喜愛的實踐活動，

讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美，珍寶們，快來一起和爸爸媽媽一起動手裝飾我們的團聚大月餅吧，把對家人、小伙伴的愛和著面粉暖和傳遞，在星宇這個愛的大家庭中幸福團聚！

親子裝飾團聚大月餅、尾聲：親愛的家長朋友們，小朋友們，我們“中秋樂團聚活動”就圓滿完畢了，讓我們共同祝愿全部的家庭平安、幸福，祝寶寶們健壯成長，祝大家過一個溫馨浪漫、歡樂的中秋節(jié)！

表演古詩：古朗月行李白

小時不識月，呼作白玉盤、又疑瑤臺鏡，飛在青云端、

[解釋]瑤臺：假說中神仙居住的地方、

[今譯]小時候不熟悉月亮，把明月叫作白玉盤、又疑心是瑤臺仙鏡，飛在夜空云彩中間、

[講解]《古朗月行》是樂府古題，這里只節(jié)選了詩的前四句、詩人用浪漫主義手法，借助豐富的想象和神話傳奇，表現(xiàn)出兒童時期對月亮的稚嫩而美妙的熟悉、詩人以“白玉盤”和“瑤臺鏡”作比，不僅描繪出月亮的外形，更寫出了月光的皎潔得意，在新奇中透出一股令人感慨的稚氣、其次句的“呼”字和第三句的“疑”字，把兒童的天真生動地表現(xiàn)了出來、這四句詩，恰似一首完善的絕句，語言質(zhì)樸，比方好玩，非常耐人回味、

《水調(diào)歌頭》蘇軾

明月幾時有？把酒問青天、不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠、不應(yīng)有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全、但愿人長期，千里共蟬娟、

詩人蘇軾在中秋節(jié)的晚上望月思親，對月飲酒，同時思念（弟弟）子由，而寫的這首聞名的《水調(diào)歌頭》，月亮有時圓、有時缺、有時陰、有時睛，我們生活中不行能有永久圓滿的事情，我們每個人的生活中有悲傷、有歡快、有離別、也有團聚；自古以來如此，難得十全十美、只愿我們都安康長在，雖然遠離千里，卻能共同觀賞這漂亮的月色、自己的親人和自己心心相印，共同賞月、月亮便成為人們渴望和親人團聚的象征、

中秋節(jié)親子活動方案2

一、活動目標(biāo)

1、了解中秋節(jié)的來歷，知道根本的文化習(xí)俗。

2、通過觀看、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣。

3、通過各種各樣的月餅，培育幼兒對數(shù)概念的理解、認知及對圖形的分類、比擬。

4、通過搜集資料、敘述，進展幼兒口語表達力量。

5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌，觀賞和表演相關(guān)的歌曲。

6、動手操作力量的熬煉。

二、活動主題

活動1：會變的月亮

(一)活動過程

1、從陰歷的八月初一開頭，要求孩子在家和家長一起觀看記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，敘述自己的發(fā)覺，家長用文字記錄下來。其次天早上來園后，相互敘述自己的觀看發(fā)覺。

2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，相互看，查找月亮變化的規(guī)律。

3、從十六開頭，晚上觀看后，早上來園后將自己的觀看記錄下來，相互敘述。

4、堅持記錄一個月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

(二)活動反思

家長的協(xié)作意識有待提高，只有xx、xx等幾個孩子記錄的很完整，很認真，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是敘述，參加的感官太少;還有一局部家長可能覺得這件事對孩子的進展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動協(xié)作，沒有和孩子一起觀看月亮，所以當(dāng)教師讓他敘述發(fā)覺的時候，孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶轉(zhuǎn)變。

活動2：制作月餅(親子活動)

(一)活動要求

1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫忙指導(dǎo)的作用。

2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

3、活動完畢后，整理好全部的東西，物歸原處。

4、預(yù)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一預(yù)備。

(二)活動過程

1、孩子和家長一起制作月餅。

2、將做好的月餅放入烤箱中。

3、戶外傳統(tǒng)嬉戲——貼膏藥、切西瓜，共同參加。

4、室內(nèi)嬉戲——搶椅子，家長和幼兒分開嬉戲。

5、品嘗月餅。

三、延長活動

十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，進行月餅包裝展，參觀觀賞漂亮的包裝;設(shè)計制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和制造力，及對美的感知、理解和表現(xiàn)力。

中秋節(jié)親子活動方案3

活動目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)團聚的意義，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。

2、能大膽地運用各種形式(繪畫創(chuàng)作、共享月餅)表達自己在節(jié)日中歡樂、喜悅的心情。

3、在活動中體驗和家人、教師、同伴共同慶祝節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

制作《月亮兔寶寶》材料、自帶月餅、中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻、5張一次性桌布

活動過程：

一、了解中秋的相關(guān)內(nèi)容

1、了解中秋節(jié)。

2、幼兒、家長一起觀看“中秋”視頻。

二、親子制作《月亮兔寶寶》

1、教師講解制作步驟

2、親子一起制作《月亮兔寶寶》，教師巡回指導(dǎo)。

3、一起布置觀賞親子制作的作品。

三、一起共享月餅，活動完畢

1、了解中秋節(jié)要吃月餅。月餅的相關(guān)學(xué)問

2、共享前，幼兒、家長洗手

3、一起共享月餅，體驗中秋的歡樂。

中秋節(jié)親子活動方案4

活動目標(biāo)：

1、依據(jù)各種各樣活動，讓幼兒了解陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步知道中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、知道中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒依據(jù)品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、依據(jù)活動，促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。

4、體驗共享與同伴教師一起合作過節(jié)的歡樂。

活動形式：

班級集體活動

活動內(nèi)容:

介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類嬉戲、“寄情臺灣、和平統(tǒng)一”等。

活動時間：

20xx年x月x日

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

3、展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。

區(qū)域活動：

1、繪畫：供應(yīng)水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：供應(yīng)各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

家園共育：

1、家長晚上帶著小朋友一起欣賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起預(yù)備燈籠，比擬好是共同制作的。

3、催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。

介紹中秋節(jié)

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。孩子了解中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，因此叫中秋節(jié)。

中秋節(jié)又叫團聚節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮比擬圓比擬美，月色比擬皎潔，人們看到圓月便會聯(lián)想到一家人的團聚，因此又把中秋節(jié)叫做團聚節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，因此中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美妙的景象啊。

小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。

又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長胖了!

裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：

唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，因此她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不太好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。

嬉戲1：《水果拼盤》競賽

嬉戲玩法：

每個家庭介紹自身帶來的水果名稱，根本特性。進行制作水果拼盤的活動。

嬉戲規(guī)章：

1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。

2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參加性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。

4、獎項有：協(xié)作默契大獎和適宜造型獎

嬉戲2：猜謎

“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

中秋節(jié)親子活動方案5

一、活動設(shè)想：

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表團聚、吉利。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“歡樂”為中心點，以親子同樂的方式開展中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團聚與歡樂，激發(fā)他們愿意上幼兒園、愛幼兒園的美妙情感。

二、活動主題

“親子同歡快，歡樂齊共享”。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日下午3：00。

四、活動地點：

幼兒園各小班教室。

五、活動對象：

小班各班幼兒及家長。

六、活動預(yù)備：

1、大環(huán)境布置，營造中秋節(jié)深厚氣氛。

2、各班預(yù)備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。

3、通知家長參加活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯

七、活動目的：

1、知道八月十五是中秋節(jié)，喜愛民間節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。

2、幼兒與家長能夠積極地參加活動，共享操作過程中的歡樂。

八、活動流程：

我們來自不同的家庭，或許相識或者生疏，為了家庭的歡快我們走到了一起。今日由于節(jié)日我們走到了一起，團聚在我們的幼兒園大家庭―小五班，今日讓我們和孩子們“親子同歡快，歡樂同共享”

（一）熱身。

掛月餅——月餅掛在大樹上，（家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下）風(fēng)兒吹來搖一搖，月餅撲通掉下來。（家長將寶寶左右兩邊各搖擺一下，轉(zhuǎn)一圈媽媽抱著寶寶轉(zhuǎn)一圈）

（二）親子制作燈籠。

1、材料預(yù)備：請參與活動的每位寶寶家長帶兩個一次性的紙杯，我們將利用紙杯制作DIY燈籠。

2、制作要求：

（1）家長要和寶寶一起動手。

（2）家長把紙杯按教師要求剪好。

（3）讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠外表。

（4）家長按教師的要求把燈籠進展粘合成型，穿上繩子和流蘇后，在燈籠的底部寫上寶寶名字。

（5）做好的燈籠，我們將會留在班上進展課室環(huán)境裝飾。

（三）觀看嫦娥奔月的視頻。

（四）品嘗月餅。

品嘗時記得將甜美先給您的爸爸或媽媽哦！

中秋節(jié)親子活動方案6

為了讓孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的習(xí)俗，提高寶寶的動手力量，給孩子和家長制造培育親子的氣氛，群眾媽媽網(wǎng)攜手大柳樹幼兒園，在9月14號上午舉辦“博xx柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會”!我們邀請園外2——6周歲的寶寶跟家長一起來參與!

一年一度的中秋佳節(jié)馬上到來，你還呆在家里重復(fù)著每年和家人一起過節(jié)的鏡頭嗎?你想不想過一個特殊而有意義的中秋節(jié)?今年，帶著寶寶一起來幼兒園過一個別樣的中秋佳節(jié)吧!博xx柳樹幼兒園給您帶來不一樣的傳統(tǒng)節(jié)日，不一樣的中秋佳節(jié)!

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、體驗與小朋友、家長一起過節(jié)的歡樂。

3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子嬉戲等一系列的活動感受中秋節(jié)的氣氛，享受親子活動的樂趣，培育家長與孩子之間的親情!

活動名稱：

博xx柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會

活動地點：

日照博xx柳樹幼兒園

活動時間：

xx年9月14日上午9:00開頭

活動過程：

1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

2、故事觀賞《中秋節(jié)的來歷》

3、和爸爸媽媽一起做月餅。

4、親子嬉戲

5、品嘗親自制作的月餅

亮便成為人們渴望和親人團聚的象征。

中秋節(jié)親子活動方案7

設(shè)計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。本次活動著重詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的愛國熱忱，喜愛祖國博大精深的文化，并能以最歡樂、最自然的方式融入其中，深刻感受幼兒園大家庭的暖和與親情。時值中秋節(jié)的降臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，積極參加到實踐活動中，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

主題目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷、傳奇、習(xí)俗，知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。

2、積極參加月餅的制作，在聽聽、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中，體驗節(jié)日的歡樂，進一步感受月圓、團聚、豐收的含義，感受中國人的文化習(xí)俗。

活動預(yù)備：

班級中秋祝愿視頻、歌曲《讓愛住我家》、古詩《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節(jié)》、舞蹈《花好月圓》、教師器樂歌曲表演《水調(diào)歌頭》、祖?！杜螆F聚》、劉向圓《幸福向圓》、幻想劇場表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀、場景布置碩果累累、團團聚圓、祝愿滿滿三個主題、空中懸掛中秋神話故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等

活動過程：

一、幼兒觀看中秋祝愿視頻。

開場：嫦娥課件(音視頻)

大——班的小朋友和家長朋友們，歡送你們來到“中秋樂團聚”活動現(xiàn)場，轉(zhuǎn)瞬之間，中秋佳節(jié)的腳步向我們走近。作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，八月十五是人們最喜愛的節(jié)日，也是最富有意義的節(jié)日。月是民族、家庭幸福的象征，就讓我們一起來體驗一下布滿詩意的中秋節(jié)吧！首先，讓我們在一聲聲美妙的祝愿中開頭我們今日的慶?；顒影桑。ㄓ^看各班級和教師的DV祝愿短片）

祝愿送到，問題也來了，幼兒在三個場景“團團聚圓”“碩果累累”“祝愿滿滿”，才可進展下面的活動，小朋友們要加油哦！

二、幼兒學(xué)問問答環(huán)節(jié)。

看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢，問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些？（農(nóng)歷八月十五）對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。問題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團聚節(jié)、豐收節(jié)）秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把叫做中秋節(jié)團聚節(jié)。問題三：為什么人們把月餅做成圓形的？過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團聚的象征。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美妙的景象啊。

三、歌曲《但愿人長期》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》恭喜小朋友們答復(fù)正確，嫦娥姐姐為大家?guī)砭实墓?jié)目,一起來觀賞吧。

四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》嫦娥姐姐帶來這么精彩的節(jié)目，我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧！

五、幻想劇場表演：神話故事《嫦娥奔月》

師：小朋友們表演的太棒了，我們看看嫦娥姐姐會帶給我們什么驚喜呢？小朋友好，歡送來到星宇幻想劇場，今日我們一起來觀賞一個漂亮的神話故事《嫦娥奔月》，了解關(guān)于中秋的傳奇吧。

六、親子嬉戲《手牽手樂團聚》幻想劇場，歡快無限，感謝大家的收看，我們觀賞完善麗的神話故事，接下來，我們邀請爸爸媽媽和小朋友一起做一個親子嬉戲吧。

家長戴面具，說出祝愿的話“中秋月兒圓”，幼兒聽聲音，找到家長，對家長說“月圓人團聚”，在暖和的問候和祝愿中孩子和家長手牽手，開頭制作大團聚月餅。

七、親子表演《幸福向圓》

一聲聲祝愿飄在耳邊，愿那歡樂朝夕永相伴，一份份盼望就在明天，愿那幸福向著花好月圓，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團聚圓，讓我們手拉手，慶祝幸福向圓的每一天！

八、實踐活動《制作團聚大月餅》

下面將進入我們“中秋樂團聚”主題活動中孩子們最喜愛的實踐活動，

讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美，珍寶們，快來一起和爸爸媽媽一起動手裝飾我們的團聚大月餅吧，把對家人、小伙伴的愛和著面粉暖和傳遞，在星宇這個愛的大家庭中幸福團聚！

親子裝飾團聚大月餅。尾聲：親愛的家長朋友們，小朋友們，我們“中秋樂團聚活動”就圓滿完畢了，讓我們共同祝愿全部的家庭平安、幸福，祝寶寶們健壯成長，祝大家過一個溫馨浪漫、歡樂的中秋節(jié)！

表演古詩：古朗月行李白

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

[解釋]瑤臺：假說中神仙居住的地方。

[今譯]小時候不熟悉月亮，把明月叫作白玉盤。又疑心是瑤臺仙鏡，飛在夜空云彩中間。

[講解]《古朗月行》是樂府古題，這里只節(jié)選了詩的前四句。詩人用浪漫主義手法，借助豐富的想象和神話傳奇，表現(xiàn)出兒童時期對月亮的稚嫩而美妙的熟悉。詩人以“白玉盤”和“瑤臺鏡”作比，不僅描繪出月亮的外形，更寫出了月光的皎潔得意，在新奇中透出一股令人感慨的稚氣。其次句的“呼”字和第三句的“疑”字，把兒童的天真生動地表現(xiàn)了出來。這四句詩，恰似一首完善的絕句，語言質(zhì)樸，比方好玩，非常耐人回味。

《水調(diào)歌頭》蘇軾

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長期，千里共蟬娟。

詩人蘇軾在中秋節(jié)的晚上望月思親，對月飲酒，同時思念（弟弟）子由，而寫的這首聞名的《水調(diào)歌頭》，月亮有時圓、有時缺、有時陰、有時睛，我們生活中不行能有永久圓滿的事情，我們每個人的生活中有悲傷、有歡快、有離別、也有團聚；自古以來如此，難得十全十美。只愿我們都安康長在，雖然遠離千里，卻能共同觀賞這漂亮的月色。自己的親人和自己心心相印，共同賞月。月亮便成為人們渴望和親人團聚的象征。

中秋節(jié)親子活動方案8

設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。本次活動著重詮釋中秋的.內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的愛國熱忱，喜愛祖國博大精深的文化，并能以最歡樂、最自然的方式融入其中，深刻感受幼兒園大家庭的暖和與親情。時值中秋節(jié)的降臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，積極參加到實踐活動中，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

主題目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷、傳奇、習(xí)俗，知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。

2、積極參加月餅的制作，在聽聽、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中，體驗節(jié)日的歡樂，進一步感受月圓、團聚、豐收的含義，感受中國人的文化習(xí)俗。

活動預(yù)備：

班級中秋祝愿視頻、歌曲《讓愛住我家》、古詩《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節(jié)》、舞蹈《花好月圓》、教師器樂歌曲表演《水調(diào)歌頭》、祖?！杜螆F聚》、劉向圓《幸福向圓》、幻想劇場表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀、場景布置碩果累累、團團聚圓、祝愿滿滿三個主題、空中懸掛中秋神話故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等。

活動過程：

一、幼兒觀看中秋祝愿視頻。

開場：嫦娥課件(音視頻)

大——班的小朋友和家長朋友們，歡送你們來到“中秋樂團聚”活動現(xiàn)場，轉(zhuǎn)瞬之間，中秋佳節(jié)的腳步向我們走近。作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，八月十五是人們最喜愛的節(jié)日，也是最富有意義的節(jié)日。月是民族、家庭幸福的象征，就讓我們一起來體驗一下布滿詩意的中秋節(jié)吧！

首先，讓我們在一聲聲美妙的祝愿中開頭我們今日的慶?；顒影?！

（觀看各班級和教師的DV祝愿短片）

祝愿送到，問題也來了，幼兒在三個場景“團團聚圓”“碩果累累”“祝愿滿滿”，才可進展下面的活動，小朋友們要加油哦！

二、幼兒學(xué)問問答環(huán)節(jié)。

看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢，問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些？（農(nóng)歷八月十五）對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。問題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團聚節(jié)、豐收節(jié)）秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把叫做中秋節(jié)團聚節(jié)。問題三：為什么人們把月餅做成圓形的？過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團聚的象征。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美妙的景象啊。

三、歌曲《但愿人長期》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》

恭喜小朋友們答復(fù)正確，嫦娥姐姐為大家?guī)砭实墓?jié)目,一起來觀賞吧。

四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》

嫦娥姐姐帶來這么精彩的節(jié)目，我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧！

五、幻想劇場表演：神話故事《嫦娥奔月》

教師：小朋友們表演的太棒了，我們看看嫦娥姐姐會帶給我們什么驚喜呢？小朋友好，歡送來到星宇幻想劇場，今日我們一起來觀賞一個漂亮的神話故事《嫦娥奔月》，了解關(guān)于中秋的傳奇吧。

六、親子嬉戲《手牽手樂團聚》

幻想劇場，歡快無限，感謝大家的收看，我們觀賞完善麗的神話故事，接下來，我們邀請爸爸媽媽和小朋友一起做一個親子嬉戲吧。

家長戴面具，說出祝愿的話“中秋月兒圓”，幼兒聽聲音，找到家長，對家長說“月圓人團聚”，在暖和的問候和祝愿中孩子和家長手牽手，開頭制作大團聚月餅。

七、親子表演《幸福向圓》

一聲聲祝愿飄在耳邊，愿那歡樂朝夕永相伴，一份份盼望就在明天，愿那幸福向著花好月圓，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團聚圓，讓我們手拉手，慶祝幸福向圓的每一天！

八、實踐活動《制作團聚大月餅》

下面將進入我們“中秋樂團聚”主題活動中孩子們最喜愛的實踐活動，讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美，珍寶們，快來一起和爸爸媽媽一起動手裝飾我們的團聚大月餅吧，把對家人、小伙伴的愛和著面粉暖和傳遞，在星宇這個愛的大家庭中幸福團聚！

親子裝飾團聚大月餅。

尾聲：親愛的家長朋友們，小朋友們，我們“中秋樂團聚活動”就圓滿完畢了，讓我們共同祝愿全部的家庭平安、幸福，祝寶寶們健壯成長，祝大家過一個溫馨浪漫、歡樂的中秋節(jié)！

中秋節(jié)親子嬉戲

嬉戲1：《齊心協(xié)力吃果果》

心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實。

嬉戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言提示下，去查找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為成功。

嬉戲規(guī)章：

（1）參賽選手必需是全家三口。

（2）爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消嬉戲資格。

嬉戲2：《水果拼盤》競賽

嬉戲玩法：

每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，根本特性。進行制作水果拼盤大賽的活動。

嬉戲規(guī)章：

1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。

2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參加性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。

4、獎項有：協(xié)作默契大獎和最正確造型獎。

嬉戲3：猜謎

“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁矗?/p>

嬉戲4、《擊鼓傳花》

我們中國有很多傳統(tǒng)嬉戲，《擊鼓傳花》嬉戲的玩法和規(guī)章大家都很熟識，花落誰家，誰就回答下列問題。

題目1：中秋節(jié)什么時候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？

題目2：中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）

題目3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲。（家長答題）

題目4：請說出太陽系中九大行星的名稱。（家長、幼兒答題）

題目5：人類首次登上月球是什么時候？

題目6：請說出與月亮有關(guān)的傳奇、神話故事的名稱。（嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元璋月餅起義、唐明皇夜游月宮很多故事流傳至今）。

中秋節(jié)親子活動方案9

一、活動意圖：

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月圓象征著家人的團聚，在這一天，大家會通過各種