蓉江新區(qū)文峰初級中學(xué)2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

贛州蓉江新區(qū)文峰初級中學(xué)2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，我校全面貫徹區(qū)教體局的工作要求，解放思想、改革創(chuàng)新。堅(jiān)持育人為本、德育為先，遵循“思路求創(chuàng)新，質(zhì)量求突破，隊(duì)伍求提高，學(xué)校求進(jìn)展”主旋律，從嚴(yán)治校，聚焦質(zhì)量、聚力發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)行為，豐富學(xué)校內(nèi)涵，不斷推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展?，F(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、聚焦黨建工作，強(qiáng)化思想引領(lǐng)（一）重視政治學(xué)習(xí)1.健全學(xué)習(xí)制度。政治和理論學(xué)習(xí)制度化、系列化、規(guī)范化，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。進(jìn)一步增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高全體教師的思想水平和政治理論水平，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感。2.樹立新時期黨員形象。以愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表為重點(diǎn)，在黨員中深入開展“黨員示范崗”活動，通過學(xué)習(xí)，樹形象、促進(jìn)展，凝聚人心，促進(jìn)和諧。3.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。以治理在職教師有償補(bǔ)課為重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)格要求教師，凈化育人環(huán)境。（二）加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)1.以作風(fēng)能力提升年為契機(jī)，從黨員做起，認(rèn)真開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，規(guī)范從政、從教行為，辦人民滿意的教育。2.加強(qiáng)對校務(wù)公開工作的指導(dǎo)。完善教職工民主管理，民主監(jiān)督制度，在決策中做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權(quán)利，自覺理解教職工的監(jiān)督。3.堅(jiān)持“三會一課”制度。認(rèn)真開展每學(xué)期一次的民主生活會，召開專題組織生活會和第一議題。黨員個人做自我剖析，依據(jù)預(yù)備好的分析材料逐個進(jìn)行對比檢查，開展批評和自我批評，并在教師中進(jìn)行民主評議、黨員互評。（三）開展各項(xiàng)活動1.讀書活動。以學(xué)校“理論學(xué)習(xí)制度化、常態(tài)化”為載體，開展讀書活動。每位黨員都書寫了不低于3000字的學(xué)習(xí)筆記，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)41學(xué)時。2.談心活動。關(guān)懷每一位教師，幫扶困難教師，自愿和群眾結(jié)對子，積極開展1帶1活動，定期與群眾談心，關(guān)懷離退休教師。3.信息化建設(shè)。除發(fā)揮學(xué)校櫥窗、板報(bào)等陣地作用外，充分利用學(xué)校網(wǎng)站和黨建e支部的網(wǎng)絡(luò)信息化優(yōu)勢，開展黨員學(xué)習(xí)教育活動，完善黨建園地，搞好宣揚(yáng)報(bào)道，提升黨員形象。（四）抓實(shí)“一校一品”依據(jù)《文峰初中“紅心文峰”黨建品牌實(shí)施方案》，以學(xué)校黨建特色化建設(shè)為主線，以“黨建示范?！被顒訛閯恿?，緊緊圍繞“教書育人”中心，緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，突出學(xué)校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身進(jìn)展、服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)教育科學(xué)進(jìn)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，全面提升學(xué)校黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平，為辦對人民負(fù)責(zé)的教育提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。二、聚焦教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展動力（一）借力集備智慧，形成科研團(tuán)隊(duì)1.本學(xué)期，以集團(tuán)聯(lián)合教研為契機(jī)，修改完善“集備教研流程”，保障了集備實(shí)效，推動教研走向深處。薛麗紅、薛登娜、韓淑青、顧艷、郭強(qiáng)、逄鑫等六位教研組長及學(xué)校各學(xué)科備課組長能夠認(rèn)真落實(shí)教體局及學(xué)校教育教學(xué)精神要求，熱心服務(wù)學(xué)校發(fā)展和組內(nèi)教師成長，大局意識高、執(zhí)行能力強(qiáng)，起到了很好的帶頭示范和組織管理作用。2.本學(xué)期，教師集備的規(guī)范性繼續(xù)提升，教研反饋持續(xù)跟進(jìn)，保障了學(xué)校教研的閉環(huán)管理，螺旋上升。各教研組、備課組認(rèn)真組織說課和評課活動，最大程度實(shí)現(xiàn)了思維眾籌，教學(xué)眾創(chuàng)的目的，幫助授課教師在反思中改進(jìn)，在實(shí)踐中升華。各備課組教師基本做到了現(xiàn)場討論、修改教案，為“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、細(xì)化課中活動、深化教學(xué)效果”提供了前提保障。3.本學(xué)期，學(xué)校還組織老師們聚焦教學(xué)研究的熱點(diǎn)、聚焦課堂教學(xué)的難點(diǎn)、聚焦學(xué)科教育的痛點(diǎn)，在研討、碰撞中聚集智慧，以更好地服務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。各教研組先后圍繞““雙減”背景下的課堂提質(zhì)增量策略”“同做學(xué)科期末試題”“2022年新課標(biāo)學(xué)習(xí)”等主題展開研討，激發(fā)了教師開展微課題研究的熱情，豐富了集體備課的內(nèi)涵，并將最終指向?qū)W生能力的螺旋式上升。（二）依托各類平臺，提升學(xué)科素養(yǎng)1.在新區(qū)教育教學(xué)信息化交流評選展示活動中，我校王俊生、張瑩、王天琴、姚恒芹四位老師的參賽作品在區(qū)教科院組織的評比中，榮獲三個一等獎，一個二等獎。在贛州市教育學(xué)會組織的“雙減”案例評選中，我校劉士祥、薛換新、郭強(qiáng)、高璇四位老師提報(bào)的案例分別榮獲二三等獎。在2022年公開課評選中，韓淑青、張瑩、丁翔宇、丁丁、薛換新、張敏、劉進(jìn)、韓恒陽、薛曉菲等九位老師成功入選。在作業(yè)設(shè)計(jì)評選中，張瑩老師的作業(yè)設(shè)計(jì)被推送至省級平臺。在2022年一師一優(yōu)課評比中，我校李倩、劉芳、姚恒芹、薛雅倫四位老師的課例被推薦參加市級評選。學(xué)校語文組積極申報(bào)贛州市學(xué)科基地，得到專家青睞，成功入圍指日可待。在2022年贛州市教學(xué)成果獎評選中，我校薛學(xué)章、薛換新、郭強(qiáng)三位老師周密準(zhǔn)備、積極申報(bào)，也預(yù)祝他們能夠摘下這塊含金量頗高的教學(xué)桂冠。2.搭建階梯，借力成長。學(xué)校依托各級“名師工作室”平臺資源，助力優(yōu)秀教師加入工作室，讓他們與智者同行，站在名師的肩膀上登高望遠(yuǎn)，順風(fēng)飛揚(yáng)。薛佳慧、張瑩、劉進(jìn)、李春燕、趙潔等老師在江西省特級教師工作坊的高端平臺上不斷成長，教學(xué)理念和教學(xué)技能進(jìn)一步成熟。希望他們在自身提升的同時，引領(lǐng)更多老師在教育航道上一同起飛。（三）借助培訓(xùn)研修，助力教師素養(yǎng)提升1.學(xué)校充分發(fā)揮校本教研、區(qū)域教研、網(wǎng)絡(luò)教研、專家引領(lǐng)、外出培訓(xùn)等多種教研形式在提升教師教育教學(xué)水平中的作用，合作型、研究型、學(xué)習(xí)型、反思型校本研修團(tuán)隊(duì)逐漸成型。學(xué)期初組織的“說課標(biāo)、說教材”比賽，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識和實(shí)踐“課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)指南”這一核心理念；參加全區(qū)學(xué)科大集備活動，老師們在專家引領(lǐng)中明確了新學(xué)期教材的合理使用和高效課堂的操作要領(lǐng)。各學(xué)科教師積極參與市區(qū)兩級教科院組織的公開課、交流課、研討課的線上學(xué)習(xí)，開闊了眼界，更新了理念，習(xí)得了方法。2.線上研修提升教師信息素養(yǎng)。本學(xué)期，全體教師參加全區(qū)干部教師信息素養(yǎng)提升活動，提升了研修教師對于智慧課堂應(yīng)用的水平，推動了信息技術(shù)與學(xué)科教育的深度融合。3.教師論壇助力共同成長。本學(xué)期，“教師論壇”現(xiàn)場與線上兩個平臺相互補(bǔ)充，先后組織了特級教師專業(yè)發(fā)展講座、作業(yè)設(shè)計(jì)案例展示、基層單位科學(xué)發(fā)展考核解讀、優(yōu)秀教師課堂教學(xué)線上展播等活動，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的健康發(fā)展，推動了教師參與教學(xué)教育，激發(fā)了老師建設(shè)高效課堂的熱情。（四）深化課題研究，賦能課堂減負(fù)提質(zhì)學(xué)校申報(bào)的贛州市教育學(xué)會課題《基于教學(xué)證據(jù)提升教學(xué)質(zhì)量》正在有序推進(jìn)，石仁愛老師主持研究的《鄉(xiāng)土文化資源開發(fā)與校園文化建設(shè)研究》區(qū)級課題和劉春暉老師主持研究的《鄉(xiāng)土文化資源與語文學(xué)科整合的實(shí)踐研究》已經(jīng)進(jìn)入到結(jié)題階段。各學(xué)科組教師紛紛組成課題研究團(tuán)隊(duì)就“雙減”背景下課堂減負(fù)提質(zhì)、分層作業(yè)設(shè)計(jì)等熱點(diǎn)問題開展行動研究，助推“雙減”工作順利落地。（五）開展校際交流，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展為落實(shí)國家東西部教育協(xié)作交流戰(zhàn)略，我校與甘肅定西岷縣閭井鎮(zhèn)初級中學(xué)進(jìn)行結(jié)對幫扶，簽訂了合作協(xié)議。學(xué)校選派劉士祥主任赴閭井初中支教，深入實(shí)地開展教育協(xié)作。支教期間，劉士祥老師通過執(zhí)教學(xué)科示范校、主題班會示范課、“青年教師專業(yè)發(fā)展”專題講座、教研組經(jīng)驗(yàn)分享等活動，積極履行支教合同和幫扶使命，為支教學(xué)校的教學(xué)管理和教師成長增添了力量。五月中旬，岷縣教體局選派閭井初中常建麗老師到我校交流學(xué)習(xí)，學(xué)校給予熱情接待，為其在校期間的教學(xué)、管理全面成長提供鍛煉機(jī)會。（六）優(yōu)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任管理水平。1.堅(jiān)持班主任每周論壇制度，注重先進(jìn)管理理念的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)的挖掘和交流，進(jìn)一步開展班主任基本功培訓(xùn)，提高管理水平和對班級的駕控能力。繼續(xù)使用《班主任工作記錄手冊》和《主題班會.家長會記錄手冊》，內(nèi)附班主任培訓(xùn)主題內(nèi)容、記錄表、家長會記錄表和班導(dǎo)會記錄表等，班主任工作留痕跡。2.注重發(fā)揮名班主任的帶動作用，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)工作，提升班主任班級管理成效，推廣優(yōu)秀班主任先進(jìn)做法與經(jīng)驗(yàn)，每周進(jìn)行論壇分享。（七）年級精細(xì)規(guī)劃，狠抓教學(xué)實(shí)效1.初三年級全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精，出色的做好教學(xué)和管理的各項(xiàng)工作。劉文華、劉進(jìn)、肖花、武棟楠等10位班主任責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)，班級工作扎實(shí)有成效。薛華麗、薛麗紅、陳曉令、趙潔、肖花、郭曉藝、王冬冬七位備課組長教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作積極，以身作則，成績突出，起到表率的作用。任課老師以身作則、默默奉獻(xiàn)，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2.初二年級全體教師團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。姚恒芹、韓淑清等十位班主任用愛和責(zé)任，把各項(xiàng)工作落到了實(shí)處。地理生物老師眾志成城、全力以赴，實(shí)現(xiàn)了全部學(xué)生通過的好成績。任課老師課一心撲在教學(xué)上，從不計(jì)較個人得失，默默無聞的耕作在教學(xué)一線。3.初一年級是一個務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。潘帥、薛換新等10位班主任，管理有方辦法多，班級風(fēng)氣正，秩序穩(wěn)定。任課老師立足本職崗位，盡心盡責(zé)，使各項(xiàng)工作有序開展，出色完成。三、聚焦教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效益（一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理學(xué)校貫徹落實(shí)《中小學(xué)管理基本規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)檢測與評定等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。1.精準(zhǔn)部署教學(xué)工作。開學(xué)前，集團(tuán)先后召開了辦公會、全體教師會、班主任會、教研組長會、備課組長會，逐級傳達(dá)新學(xué)期工作計(jì)劃，強(qiáng)化工作作風(fēng)，為新學(xué)期的有序開啟奠定了基礎(chǔ)。2.嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃質(zhì)量關(guān)。學(xué)期初，學(xué)校迎接了區(qū)局的教學(xué)調(diào)研工作。各教研組、備課組、任課教師能按照課程標(biāo)確定教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃。教務(wù)處組成了工作專班，對備課組、任課教師的教學(xué)計(jì)劃逐一審驗(yàn)，駁回了部分不規(guī)范計(jì)劃，在一定程度了提高了教學(xué)計(jì)劃格式的規(guī)范性與內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性。3.落實(shí)評價機(jī)制。實(shí)施教學(xué)常規(guī)與教學(xué)結(jié)果相結(jié)合的評價機(jī)制，注重過程管理，關(guān)注教師教學(xué)工作的總體成效和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)校先后組織了四次教學(xué)質(zhì)量檢測和四次教學(xué)常規(guī)檢查，加大對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程的監(jiān)測力度。4.加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好“控輟保學(xué)”工作。教務(wù)處制定了控輟保學(xué)工作方案，在級部協(xié)調(diào)下，各班級迅速行動，排查在籍不在校學(xué)生名單，針對這部分學(xué)生開展了一輪勸返復(fù)學(xué)工作，并按要求建立了追蹤臺賬。對于學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難生和殘疾生，學(xué)校積極干預(yù)，提供必要幫助，確保所有適齡少年都能接受義務(wù)教育。目前在校的7位隨班就讀殘疾生，按一生一案的要求，各班級均已制定了幫扶措施，建立了幫扶臺賬。5.周密組織教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。在期中、期末及初三一?？荚囍校茖W(xué)合理考務(wù)工作，監(jiān)考方面規(guī)避了同學(xué)科，閱卷方面調(diào)動了全校之力；各年級考務(wù)負(fù)責(zé)人配合默契，相互補(bǔ)位，巡查及時；監(jiān)考教師能依規(guī)落實(shí)監(jiān)考要求，自覺上交手機(jī)，專心監(jiān)考，促進(jìn)了考風(fēng)建設(shè)；三個誠信考場的考生經(jīng)受住了智力和德行的雙重考驗(yàn)，交上了一份高標(biāo)準(zhǔn)的答卷。張萍萍、吳海艷等巡考工作人員在營造誠信考場氛圍、試卷分發(fā)、考試巡查等方面的工作細(xì)致得法。6.精心部署學(xué)業(yè)水平測試等考務(wù)工作。自4月24日起，藝術(shù)中考、期中教學(xué)質(zhì)量檢測、信息技術(shù)會考、理化生實(shí)驗(yàn)考試、自招考試等考務(wù)工作接連不斷，學(xué)校統(tǒng)籌部署，音美、信息技術(shù)、理化生等教師克服疫情帶來的困難，規(guī)范組織，圓滿完成了考務(wù)工作。中考期間，七八年級部分教師外出承擔(dān)考務(wù)工作，教務(wù)與級部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)代課工作，薛登娜等校內(nèi)代課教師侯課及時，承擔(dān)起了課堂、早讀、課后服務(wù)看班等工作。劉汝光宋強(qiáng)等8位初一初二教師參與周六自招監(jiān)考工作，張敏等7位教師參與周天閱卷工作，在接收工作時，都能以學(xué)校工作為重，將既定安排進(jìn)行了調(diào)整。周五，8位教師外出參加考務(wù)培訓(xùn)，于紅巖、薛佳慧主任全力協(xié)調(diào)，將影響降到最小。7.根據(jù)區(qū)教師信息素養(yǎng)測試推進(jìn)會要求，教務(wù)處牽頭制定了學(xué)校信息素養(yǎng)測試工作方案，關(guān)于測試名單精細(xì)分組，各教研組積極籌備，考前組織自測，熟悉考務(wù)流程，期待佳績。（二）部署線上教學(xué)工作1.在線督導(dǎo)指引教學(xué)之路。新冠疫情期間，為了實(shí)現(xiàn)“停課不停研、停課不停教、停課不停學(xué)”的目標(biāo)，學(xué)校分批次召開了備課組長、班主任、全體教師會和線上家長會，對線上教學(xué)工作提出具體要求。全體教師潛心拓展線上教學(xué)方式，認(rèn)真研磨教學(xué)方法，打造著精彩的云端課堂。各班主任創(chuàng)新評價辦法，堅(jiān)持“日有反饋，周有表彰”，打造出富有凝聚和戰(zhàn)斗力的云上團(tuán)隊(duì)。學(xué)校全體干部開展聽課巡課，每日召開教學(xué)總結(jié)例會，定期組織全體教師線上教學(xué)推進(jìn)會，以“督查與指導(dǎo)”同步推進(jìn)的方式，實(shí)現(xiàn)了線上教學(xué)的科學(xué)性和有效性。2.云端教研滋養(yǎng)課堂之花。為保障線上教學(xué)的高效高質(zhì)，學(xué)校組織了線上教學(xué)實(shí)操培訓(xùn)，讓教師迅速適應(yīng)線上課堂模式；集團(tuán)開展了線上公開課，讓教師觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的教法；評選線上優(yōu)質(zhì)課，樹立起線上課堂的高標(biāo)，推動著教師成為線上教學(xué)的行家里手；各學(xué)科組精研深耕線上集備，使其成為高效在線課堂的源頭活水。3.家校攜手守護(hù)心靈之光。家校合作新模式下，學(xué)校邀請家長代表參與在線課堂巡課和反饋，提升了家長參與學(xué)校管理、關(guān)注家庭教育的熱情動力和責(zé)任意識。在家長配合中，同學(xué)們參與了有益而豐富的居家實(shí)踐、家庭體育等活動，舒緩了壓力，增強(qiáng)了能力，鍛煉了毅力。學(xué)校全員育人制度助力學(xué)生向陽成長。老師每天與學(xué)生進(jìn)行線上疏導(dǎo)和交流；對摸排出的特殊群體，校領(lǐng)導(dǎo)和班主任登門家訪，積極解決學(xué)生在居家過程中遇到的問題，幫助學(xué)生邁過成長之坎。（三）周密組織招生工作根據(jù)主管部門要求，學(xué)校周密組織招生宣傳工作，按時發(fā)布招生簡章，依規(guī)上傳政務(wù)公開。韓洪樂副校長帶領(lǐng)教務(wù)處先后到對口的四所小學(xué)開展小初銜接活動，摸排學(xué)生報(bào)名意向，宣傳推介學(xué)校亮點(diǎn)。韓淑青、薛換新、薛登娜、顧艷、薛立紅、王冬冬、于茜茜共7位學(xué)科骨干教師在原有學(xué)法指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了二次加工提煉，明確了新初一學(xué)生暑假學(xué)習(xí)的任務(wù)，將小初銜接落到實(shí)處。（四）落實(shí)“雙減”工作，保障課后服務(wù)的實(shí)效性貫徹落實(shí)“雙減”政策，通過“起草草案→集中研討→確定方案→論壇推進(jìn)→貫徹落實(shí)”使學(xué)校學(xué)生成為“課后服務(wù)”的受益者。學(xué)期初，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)召開碰頭會，研讀上級文件要求，分工制定了《課后服務(wù)工作管理制度》、《課后服務(wù)工作實(shí)施方案》、《致家長的一封信》、《課后服務(wù)協(xié)議書》、《課后服務(wù)安全應(yīng)急預(yù)案》、《課后服務(wù)記錄表》等一系列方案措施。全體教師主動參與課后服務(wù)工作，老師們能做到課間無縫對接，通過填寫課后服務(wù)記錄單，審核學(xué)生到位數(shù)，帶隊(duì)離校等具體行動形成無間隙的伴隨式陪伴與管理覆蓋，筑牢課后服務(wù)安全防線。四、聚焦五育并舉，內(nèi)化學(xué)生德育教育（一）主題活動，踐行立德樹人1.本學(xué)期，學(xué)校以“爭做新時代好少年”為主題，依托各種節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展系列活動，讓學(xué)生深化認(rèn)識，提高修養(yǎng)，并在行動中自覺踐行。依托春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，同學(xué)們組織了共畫手抄報(bào)、展示貼對聯(lián)、網(wǎng)上祭英烈、體驗(yàn)包粽子等實(shí)踐活動。同學(xué)們從中感悟到節(jié)日的內(nèi)涵，親近了傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了新時代少年熱愛祖國、熱愛文化的意識，同時也完善了我校德育課程一體化的成果。2.以開展節(jié)日課程為契機(jī)，學(xué)校組織了勞動教育系列活動，引導(dǎo)學(xué)生開展開展了專題實(shí)踐活動。同學(xué)們積極開展個人起居、家居整理、家庭餐飲、手工制作、家庭種植等五大類的勞動實(shí)踐。他們在動手勞作、學(xué)會整理、創(chuàng)意實(shí)踐等活動中，感受到勞動的意義和價值，良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)也在悄然養(yǎng)成。3.以“懷夢想、致遠(yuǎn)方”為主題的2022屆學(xué)生畢業(yè)課程，精彩的才藝展示綻放青春的力量，感人的班級回憶讓我們品味師恩之重；親子之間的傾訴與擁抱詮釋著血緣的內(nèi)涵；鮮紅的地毯兩側(cè)，手持橫幅、鮮花、氣球、國旗、彩帶的學(xué)弟學(xué)妹的衷心祝福、笑臉恭送，體現(xiàn)著文峰精神的傳承。學(xué)校各部門的通力合作、十幾位老師的全力付出、500多名七八年級學(xué)生的真誠祝愿，彰顯了文峰“仁愛盡責(zé)，追求完美”校園文化。（二）精細(xì)管理，彰顯文化力量1.秉承以評促建的原則，學(xué)校開展花園教室評比，讓每間教室花香四溢，四季如春；書香教室建設(shè)，把每間教室建設(shè)成圖書館的模樣；班級環(huán)境文化不斷提升。規(guī)范班級視窗內(nèi)容，讓班級制度文化得以彰顯；實(shí)施班級流動紅旗評價，對各班衛(wèi)生、課間操、午餐等常規(guī)工作進(jìn)行綜合評比，促進(jìn)了班級進(jìn)行精細(xì)管理文化的形成。2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造優(yōu)美溫馨積極向上的育人氛圍。教室展板定期更換主題，讓學(xué)生接受近在身邊的教育熏陶；主題升旗儀式上的宣誓，讓愛國、孝親、尊師、文明、誠信、環(huán)保的美好品德入耳入心。形式多樣的教育實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（三）落實(shí)“六個一”，提高學(xué)生身心健康指數(shù)1.開好每周一次安全、疫情防控、心理健康三項(xiàng)主題教育班會，筑牢安全健康防線。主題班會教案采取主備+個備的方式，求大同，揚(yáng)個性，教案內(nèi)容更豐富，班會更有吸引力。開學(xué)以來共召開安全教育及疫情防控主題班會20次，其間召開安全知識學(xué)習(xí)8次，心理健康教育專題班會8次，疫情防控知識答題1次，國內(nèi)外新冠疫情防控形勢教育1次。開展全體學(xué)生心理普測，建立學(xué)生心理健康檔案。王曉鳳老師和全體班主任組織全體學(xué)生進(jìn)行了一次心理普測，繼續(xù)對心理存在一定問題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，心理談話學(xué)生60余人次，沙盤推演8人次，并分別建立檔案和臺賬。2.協(xié)同推進(jìn)學(xué)生談話、重點(diǎn)家訪、家長會工作，確保學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)健康快樂成長。

???????????????????????????????????????????面對面談話。憑借階段檢測反饋和對學(xué)生日常表現(xiàn)的觀察，對全體學(xué)生從學(xué)習(xí)效果、行為表現(xiàn)、思想狀態(tài)、理想規(guī)劃、集體榮譽(yù)、個人交往、手機(jī)使用、網(wǎng)絡(luò)游戲、安全防護(hù)等多個方面與學(xué)生進(jìn)行了面對面談話交流，共完成與學(xué)生面對面談話3批次，為學(xué)生打開心結(jié)，糾正了一些錯誤的想法，指明了發(fā)展方向和今后注意的問題。重點(diǎn)家訪。組織班主任對全體學(xué)生進(jìn)行了地毯式摸排。各級部安排全體老師、班主任對所有重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行了面對面家訪，按照“一生、一檔、一案”要求，對所有重點(diǎn)學(xué)生建立臺賬，建立班主任、任課教師“一對一關(guān)注包聯(lián)制”，開展幫扶工作，建立了動態(tài)管理和長期跟蹤服務(wù)機(jī)制。家長會。自開學(xué)以來，全校開展不同形式的家長會，重點(diǎn)圍繞學(xué)生安全、家庭教育方法指導(dǎo)、學(xué)生心理健康、行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)態(tài)度方法指導(dǎo)、個人情緒控制與疏導(dǎo)等進(jìn)行了全面的交流，有的放矢的指導(dǎo)，提出合理化建議。家長有收獲，學(xué)生有進(jìn)步。（四）家校合作，攜手培育英才1.家委會作為學(xué)校發(fā)展的重要組成部分，全面參與協(xié)助學(xué)校教育，堅(jiān)持進(jìn)行校外安全執(zhí)勤工作，工作認(rèn)真，早到晚走，風(fēng)雨無阻，為學(xué)生安全保駕護(hù)航。2.各班家委會協(xié)助班主任帶領(lǐng)同學(xué)們開展豐富多彩的研學(xué)活動和義工活動，增進(jìn)了家長之間的交流合作，提升了學(xué)生們的綜合素養(yǎng)。3.家委會積極參與初三畢業(yè)課程，利用休息時間組織畢業(yè)典禮排練，以出色的表演感動了會場全體師生，使家校合作落到實(shí)處。4.學(xué)校家委會趙新月主任利用自身心理學(xué)知識和職業(yè)專場，免費(fèi)為學(xué)生家長開展家庭教育沙龍活動，截止本促進(jìn)了我校家庭教育的發(fā)展，幫助許多家長掌握了科學(xué)的家教理念和教子方法。（五）安全法治教育，建設(shè)平安校園1.結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，精心準(zhǔn)備安全教育內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)每天入校后和放學(xué)前開展一分鐘安全教育，通過組織安全主題班會，加強(qiáng)學(xué)生防溺水、交通、消防、惡劣天氣、防食物中毒等方面安全教育。同時，每逢節(jié)假日，通過“致家長一封信”紙質(zhì)版和微信公眾平臺，提醒家長假期期間要切實(shí)履行監(jiān)管責(zé)任，家校共育，全力保障學(xué)生安全，真正做到學(xué)生放假，安全教育不放假。2.積極組織學(xué)習(xí)《教育懲戒辦法》、常態(tài)化開展預(yù)防校園欺凌教育，組成由領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、保安、交警共同組成的護(hù)學(xué)隊(duì)伍，保障學(xué)生上放學(xué)路上的平