學校節(jié)能減排活動方案合集

學校節(jié)能減排活動方案合集下面是我為大家整理的學校節(jié)能減排活動方案合集,供大家參考。

學校節(jié)能減排活動方案5篇

為有力保證學校節(jié)能減排活動開展的水平質量，我們便需要提前開頭方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。以下是我整理的學校節(jié)能減排活動方案，歡迎大家借鑒與參考！

節(jié)能減排工作是構建社會主義和諧社會的重大舉措。為全面推動校園節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設，結合實際，現(xiàn)制定如下進展對策。

一、做好節(jié)能減排思想工作

在全校范圍內樂觀推廣“節(jié)能減耗，和諧進展，建設節(jié)約型校園”的活動熱潮，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素養(yǎng)的全面進展和學校事業(yè)的全面推動做出樂觀貢獻。

二、舉辦與節(jié)能減排相關的活動

開展各種活動，大力宣傳節(jié)約意識。舉辦專題講座，組織科普活動，發(fā)放宣傳資料，讓學生更加了解到節(jié)能減排的重要性和長遠性。

三、執(zhí)行有效措施，創(chuàng)建節(jié)約型校園

完善餐飲中心管理，逐步實施經費切塊包干方法，發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風，逐步實施水電暖等定額量化管理方法，反對浪費，開源節(jié)流，促進節(jié)約型學校又好又快地進展。

四、加強監(jiān)督管理

如全校裝有空調的房間，嚴格執(zhí)行空調溫度把握標準，把握空調安裝數量，加強能源資源管理，節(jié)能減排，削減浪費。

節(jié)能減排詳細內容：

(一)節(jié)約用電

校園用電除留意調整用電時間、堵塞浪費現(xiàn)象外，可以選擇高效節(jié)能型燈泡。據美國能源部門估計，使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避開四億噸二氧化碳被釋放。在使用其它電器時也要留意，盡量選擇匹配與耗電少的節(jié)能產品，不用時要關掉電源。夏季天氣在30℃以下時，最好用扇子或電風扇來防暑降溫，使用空調時不要把溫度設置的太低，一般把握在26℃就可以滿足需要了。例如：

1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走順手關燈；

通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關等措施，達到節(jié)電目的。

2、削減辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備，最大限度降低能耗。

3、加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設施的整體規(guī)劃和技術改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采納節(jié)能燈具，實施綠色照明。

4、嚴禁在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。

(二)節(jié)約用水

隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越少，可以將水再次循環(huán)使用，如洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用過的廢水，收集起來沖廁所等再次利用。例如：

1、加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障準時排解。

2、自覺養(yǎng)成節(jié)水習慣，順手關閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。

3、嚴格執(zhí)行開水供給時間規(guī)定，提倡學生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學生開水房打水。

4、校園綠化用水采納噴灌、滴灌等節(jié)水澆灌方式。

5、加強對已有節(jié)水設備的管理，提高使用效率，物盡其用；

有計劃地對開水房、浴室、傳統(tǒng)沖水廁所等進行改造，逐步安裝節(jié)水計量裝置。

6、加強對學?；üこ逃盟谋O(jiān)管力度，削減浪費和廢水排放對環(huán)境造成的污染。

(三)節(jié)約用材

1、加快校園網建設步伐，樂觀推動校內網上辦公，做到校內文件材料盡量通過校園網報送，提倡無紙化辦公。

2、學校的復印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴格把握。校內傳送的紙質材料及日常文件的打印，執(zhí)行雙面打印。

3、嚴格各類辦公用品、化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的選購、管理和使用，避開盲目性。

4、加強各項工程的科學管理，降低材料損耗。

(四)資源綜合利用

1、科學管理、調配儀器設備，加強設備的共享共用，提高設備的完好率和使用率。

2、加強實驗室及現(xiàn)代化教學設施的管理，做到優(yōu)勢互補、資源共享，構建面對全校的教學服務體系，實現(xiàn)教學資源的開放和共享。

3、加強實驗室化學試劑的管理，做好廢棄化學試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學試劑對環(huán)境的污染。

4、加大對危險化學品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監(jiān)督檢查力度，從源頭上杜絕有毒有害物品對環(huán)境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物任意丟棄現(xiàn)象的發(fā)生。

5、加強對醫(yī)務室的管理，嚴格執(zhí)行廢棄醫(yī)療用品回收管理規(guī)定，杜絕醫(yī)療廢棄品污染環(huán)境。

6、資源循環(huán)利用如自帶筷子，拒絕一次性餐具(包括一次性飯盒，筷子等)，自帶環(huán)保袋，盡最大努力抵制塑料袋，盡量乘公交等，以自己的行動和言語影響身邊的人。

(五)個人節(jié)能措施

個人低碳生活方式：用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘，這可以每日削減大約48g的二氧化碳排放量；

在電動跑步機上45min的熬煉改為到四周公園慢跑，可以削減將近1kg的二氧化碳排放量；

不用洗衣機甩干衣服，而是讓其自然晾干，這可以削減2kg的二氧化碳排放量；

在午餐休息時間和下班后關閉電腦及顯示器，可以將這些電腦的二氧化碳排放量削減三分之一；

改用節(jié)水型沐浴噴頭，不僅可以節(jié)水，還可以把3min熱水沐浴所導致的二氧化碳排放量削減一半。

6月x日至x日，是我國第x個全國節(jié)能宣傳周，6月x日為全國低碳日。根據省、市節(jié)能減排精神，結合我校實際，學校將在全校范圍內開展節(jié)能宣傳周活動。

一、活動目的

充分調動全校師生參加節(jié)能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣闊師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設。

二、活動主題

我為低碳奉獻一片情，低碳還我一片藍天

三、宣傳教育

各班級周一召開低碳主題班會，出一期以低碳為主題的，在教室宣傳欄張貼下發(fā)的低碳宣傳單。

四、節(jié)能活動內容

1、x月x日下午放學在一樓大廳進行節(jié)能低碳生活承諾簽名。

2、各班級x月x日下午放學把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的變賣。

3、發(fā)放節(jié)能減排、低碳生活。負責人：__老師。

4、團委組織志愿者對全校沒有做到低碳生活的行為進行檢查和曝光。曝光展板設在一樓大廳。負責人：__老師、__同學。主要檢查內容：一次性用品使用；

塑料袋使用；

學生騎摩托車、電動車到校；

空調溫度低于26度；

沒有準時關風扇、燈管；

沒有準時關閉水龍頭；

紙質可利用的但被丟棄；

可回收利用的直接丟到垃圾箱等。

五、活動要求

1、各班級圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參加到活動中。

2、德育處、團委重視相關資料的收集整理工作，并于6月x日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送德育處(電子版活動安排、總結及圖片發(fā)送__老師)。

3、活動聯(lián)系人：德育處__老師；

團委__老師。

節(jié)能減排是提高人民生活質量、構建和諧社會的重大舉措，是提高能源利用效率、全面建設和諧社會的必定選擇，是促進循環(huán)經濟進展、建設節(jié)約型社會、實現(xiàn)可持續(xù)進展的必由之路。做好節(jié)能減排學校行動工作，意義重大、影響深遠。根據市區(qū)教育局的“節(jié)能減排學校行動”工作安排，結合我校實際特制定本實施方案如下：

一、進行“節(jié)能減排學校行動”啟動儀式

定于2月中旬進行“節(jié)能減排學校行動”啟動儀式，進行全校師生動員，下發(fā)“育才學校節(jié)能減排倡議書”。

二、開展“節(jié)能減排”主題系列教育。

通過主題班隊會、黑板報、學校宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報等形式和“世界環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等節(jié)日契機大力宣傳節(jié)能減排的意義和重要性。舉辦以節(jié)能減排為主題的知識競賽，讓全體師生深刻了解節(jié)能減排知識，形成“節(jié)能減排”的良好校園風氣。

將“節(jié)能減排學校行動”納入學校課程，上好每學期四節(jié)節(jié)能減排教育課程，梳理語文、思品和科學中蘊涵著的豐富教育內容，在教學中滲透節(jié)能文化，通過感受、溝通、討論等方式，加強對節(jié)能減排的深刻熟悉，將節(jié)約能減排源根植于師生心中。

三、開展“節(jié)能減排金點子”實踐活動

2月下旬開頭，在全體師生中征集“節(jié)能減排金點子”，在學校、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議，推出切實可行的“節(jié)能減排金點子”進行推廣，每學期進行一次閱歷介紹、典型推廣和表彰嘉獎。

四、加強組織和領導

學校成立“節(jié)能減排學校行動”領導小組，由李玉軍校長任組長，馬法學副校長任副組長，各處室負責人為成員，領導小組下設工作辦公室，德育處詳細負責此項工作的開展和落實。

節(jié)能減排工作是__和諧社會的重大舉措、根據……教發(fā)[__]50號文件要求，以及國家、教育部關于開展節(jié)能減排學校行動的有關精神，為全面推動“節(jié)約型、友好型、廉政型”校園建設，現(xiàn)結合學校實際，特制定本方案：

一、指導思想

本著“節(jié)約資源，降低能耗，保護環(huán)境，和諧進展”的原則，緊緊圍繞“十一五”節(jié)能減排目標任務，大力開展節(jié)能減排活動，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素養(yǎng)的全面進展和學校事業(yè)的全面推動做出樂觀貢獻。

二、領導機構

為加強節(jié)能減排活動的組織領導，學校成立節(jié)能減排工作領導小組、人員組成及職責如下：

組長：__

副組長：__

成員：__及各班班主任

職責：負責學校節(jié)能減排工作的組織、領導和協(xié)調；

負責對全校節(jié)能減排工作開展落實情況，進行監(jiān)督檢查和信息通報。

三、活動目標

1、建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度，形成節(jié)能減排、保護環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長效機制、努力使學校水、電、辦公耗材等費用開支比上年度削減5%。

2、通過大力宣傳、強化教育、任務分解、監(jiān)督檢查等措施，使廣闊師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣。

四、活動時間

6月12日至18日。

五、工作措施

學校節(jié)能減排活動要緊密結合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作而開展，教育大家“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起”，扎實做好節(jié)能減排各項工作。

1、組織廣闊職工學習相關文件精神，教育大家從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、不亂拋亂撒生活垃圾做起，共同創(chuàng)建文明、美麗的校園環(huán)境。

2、將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入課堂教學。

3、通過調查問卷、廣播站、晨會、班、團（隊）會、板報、等形式進行節(jié)能減排教育，引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，激發(fā)廣闊師生為節(jié)能減排做貢獻的樂觀性、主動性和制造性。

4、暑期放假前，對學生進行一次節(jié)能減排知識的普及教育活動，并在假期安排學生開展“三個一”活動，即搞一次環(huán)保節(jié)能小調查、畫一幅有關以環(huán)保、節(jié)能為主題的繪畫作品、做一件利用廢舊物品制作的手工作品或者環(huán)保節(jié)能小發(fā)明。

5、讓廣闊師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”、組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；

“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調，引導學生提高環(huán)保意識，學生養(yǎng)成節(jié)約資源、綠色生活的好習慣。

6、加強學校水、電及辦公耗材的管理，厲行節(jié)約，杜絕浪費，并完善節(jié)能減排相關制度。

六、工作要求

1、加強領導，組織落實、學校成立節(jié)能減排工作機構，并把節(jié)能減排工作納入議事日程，真正做到讓每一位師生員工都參加到這一活動中來。

2、分解任務，明確責任、學校層層分解工作任務，落實責任，建立考核評價制度，并將加大經費投入，在人力、物力及經費等方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。

3、檢查指導，規(guī)范管理、為保證各項節(jié)能減排工作任務的落實，學校必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導廣闊師生和教職工專心開展節(jié)能減排活動、對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要準時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個化解。

4、收集資料，準時上報、學校要重視相關資料的收集整理工作，并準時將涌現(xiàn)出的典型推舉給媒體進行宣傳。

學校節(jié)能減排是節(jié)能減排全民行動的重要組成部分，我校高度重視和加強節(jié)能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學校、節(jié)約減排、科學進展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際，大力的教育和培育學生繼續(xù)和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識?；仡櫛敬位顒?，我校主要開展了以下幾個方面的工作：

一、加強領導，精心組織

1.結合領導組例會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據學校實際，制定活動方案。

2.統(tǒng)一思想，提高熟悉。要求全體老師從加強青少年思想道德，促進學生的全面進展的高度熟悉本次活動。按學校大隊部的安排順利參加到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

二、加大宣傳力度，全員支參加活動

1.統(tǒng)一思想，全員參加

為了統(tǒng)一思想，提高熟悉，學校首先組織全體老師專心學習、領會了上級有關文件、通知精神，并印發(fā)了詳細、詳細的活動方案。大政教處利用周一國旗下講話向全校學生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，專心重視，全員參加，并帶動父母、長輩及四周的人樂觀響應，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家留意節(jié)能減排。

2.拓寬宣傳渠道，營造深厚氛圍

我校充分利用學?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、等形式開展各種宣傳活動，營造了深厚的宣傳氛圍。

三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)能減排”活動

1.以節(jié)約為主題的教育月活動

為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，留意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育月活動：第十八周“節(jié)約用水”教育周，第十九周“節(jié)約用電”教育周，第二十周“節(jié)約紙筆”教育周，第二十一周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個教育主題，學校和各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫、征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保事跡等。同時，各班開展了“節(jié)能減排，從我做起”主題班會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，提倡有利于保護環(huán)境的生產、生活