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試卷第=page33頁(yè),共=sectionpages44頁(yè)試卷第=page44頁(yè),共=sectionpages44頁(yè)寒假作業(yè)——部編版語文五年級(jí)上冊(cè)作業(yè)(八)(含答案)一、選擇題1.課文《慈母情深》的結(jié)尾是“就這樣,我有了第一本長(zhǎng)篇小說……”。下列對(duì)這句話分析正確的一項(xiàng)是()A.總結(jié)全文,點(diǎn)明了這本長(zhǎng)篇小說的與眾不同。B.抒發(fā)感情,表達(dá)了作者對(duì)這本長(zhǎng)篇小說的無比喜愛之情。C.含蓄雋永,交代故事的結(jié)局,省略了許多內(nèi)容,讓讀者回味無窮。2.下列詞語中有一個(gè)錯(cuò)別字,把它找出來,填序號(hào)()A.境界 B.搬運(yùn) C.街市 D.慢游3.習(xí)作體裁:《我想對(duì)您說》的習(xí)作要求是寫()A.一封信 B.一則通知 C.一張請(qǐng)假條4.下面的詞語書寫完全正確的一組是()A.競(jìng)?cè)患贡晨谡?B.謹(jǐn)真彩排廟會(huì)C.心疼著飯精致 D.鼓勵(lì)磨滅教訓(xùn)5.在以下這段話中依次填入關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是()世界上萬事萬物的發(fā)展是有規(guī)律的。(),()認(rèn)識(shí)規(guī)律,按規(guī)律辦事,事情()成功。()不認(rèn)識(shí)規(guī)律,違反規(guī)律,就會(huì)失敗。A.然而只要就因此 B.因此只有才能如果C.然而只有才能如果 D.因此只要就然而二、填空題6.補(bǔ)全本單元的四字詞語,并完成練習(xí)。①美中_________
②指指_________
③又____又____④神氣_________
⑤熱淚_________
⑥_____紅____綠(1)把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。(2)詞語②③都很有特點(diǎn),請(qǐng)你照樣子各寫兩個(gè)。②________
________③________
________(3)以上詞語中指“雖然很好,但有缺陷”的是________,它的反義詞是________。(4)這只公雞不但不怕我,還從我身邊________地走了過去。(選詞填空)7.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。平凡的事物,在有心人的眼中能引發(fā)深刻的思考:白鷺這種常見的鳥兒,在郭沫若的眼中是“_________”;花生這種普通的植物,使年幼的許地山懂得了“人要做有用的人,_____________”;在與珍珠鳥的相處中,馮驥才體會(huì)到“信賴,____________”;虞世南借蟬“_________,________”的特點(diǎn),表現(xiàn)了自己高潔的品格。8.注音并組詞。裊(______)__________嫦(______)__________娥(______)__________嫉(______)__________三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文。①白鷺是一首精巧的詩(shī)。②色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬,紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。④然而,白鷺卻因?yàn)樗某R?,而被人忘卻了它的美。⑤那雪白的蓑毛,那全身的流線型的結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。⑥在清水田里,時(shí)有一只兩只站著釣魚,整個(gè)田園變成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑦晴天的清晨每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然,這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說他是在望哨,可它真是在望哨嗎?⑧黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。⑨或許有人會(huì)感到美中不足,白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是優(yōu)美的歌嗎?⑩——不,歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)。9.作者從哪些方面來表現(xiàn)白鷺的特點(diǎn)?____________________________10.試把文中的“增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑”一句用一個(gè)成語代替,并說說這有什么好處?_____________________________11.作者為什么說黃昏低飛的白鷺是鄉(xiāng)居生活的恩惠?_________________________________________12.作者為什么用“有韻的詩(shī)”而不用“鏗鏘的歌”來比喻白鷺?_____________________________13.試結(jié)合具體的詞語或句子分析本文蘊(yùn)含著作者怎樣的感情?_________________________14.白鷺是美的,作者的語言更美。如果說白鷺是詩(shī),那么在你看來本文與哪種藝術(shù)形式接近?說說理由。_________________________15.文章第⑦⑧段是分別從什么角度來寫白鷺的?____________________________16.文章的開頭和結(jié)尾是__________________關(guān)系。17.“白鷺是一首精巧的詩(shī)”一句話飽含了作者怎樣的感情?___________________________課內(nèi)閱讀我能行。將相和(節(jié)選)①有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了,他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?藺相如對(duì)他們說:“諸位請(qǐng)想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?”他們說:“當(dāng)然秦王厲害!”藺相如說:“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)呀?、谔A相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭(zhēng)一口氣,就不顧國(guó)家利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上縛著荊條,到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來(),連忙熱情地出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。18.請(qǐng)將選文第一自然段中畫橫線的句子換個(gè)說法,使句意不變:______________________19.請(qǐng)用一個(gè)成語概括選文第二自然段中畫“”的句子,這個(gè)成語是__________。20.把“藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。_____________________21.讀了這個(gè)片段,你覺得廉頗是個(gè)什么樣的人呢?藺相如呢?_____________________四、書面表達(dá)22.開心習(xí)作園。題目:即景(選擇一處景物或一種自然現(xiàn)象寫下來)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)答案第=page22頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)參考答案1.C2.D3.A4.D5.B6.不足點(diǎn)點(diǎn)細(xì)亮十足盈眶鮮嫩兢兢業(yè)業(yè)清清楚楚礙手礙腳徹頭徹尾美中不足十全十美④7.一首精巧的詩(shī)不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人往往創(chuàng)造出美好的境界居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)8.niǎo裊裊炊煙cháng嫦娥é嫦娥jí嫉妒9.從外在形態(tài)上,更主要的是從神態(tài)上表現(xiàn)白鷺的特點(diǎn)。10.恰到好處,寫出了白鷺色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。11.作者借對(duì)白鷺平凡樸素美的謳歌,委婉地表達(dá)了對(duì)平凡、質(zhì)樸的勞苦大眾贊美的真情。12.有韻的詩(shī),雖是在說白鷺柔婉清麗、秀美含蓄,其實(shí)也是在表現(xiàn)作者自己,白鷺悠然而立,給人一種清新高潔之感,超凡脫俗之美。13.“然而白鷺卻因?yàn)樗某R?,而被人忘卻了它的美”,表現(xiàn)作者自己有白鷺那種精神品質(zhì),有一身抱負(fù),而被世人所遺忘。14.(1)用擬人和比喻手法生動(dòng)形象地表現(xiàn)寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧,給人以美感。(2)用擬人和對(duì)比手法刻畫出在小樹絕頂,白鷺悠然而立,給人一種清新高潔之感,超凡脫俗之美。15.分別從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)兩個(gè)角度來寫。16.互相照應(yīng)17.飽含了作者對(duì)白鷺的喜愛與贊美之情。18.秦王我都不怕,更不會(huì)怕廉將軍。19.負(fù)荊請(qǐng)罪20.我所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)呀!21.廉頗是一個(gè)直率勇敢、熱愛國(guó)家、知錯(cuò)就改的人;藺相如是一個(gè)以國(guó)家利益為重,顧大局識(shí)大體的人。22.雨中即景聽,聲音越來越近,隨著一縷縷和諧的風(fēng)兒輕捷,靈巧的吹拂——雨悄悄地來了。不一會(huì)兒,來自四面八方的雨聚集到了一起,形成了一場(chǎng)極美而又壯觀的大雨。小雨點(diǎn)撞在了石頭上,滴在了小河里,打在了綠葉上……一切事物瞬時(shí)間都成了琴鍵,大手似的雨點(diǎn)打在了每一個(gè)神奇的琴鍵上,發(fā)出的美妙,悅耳的聲音成了一曲夏季雨景的贊歌。當(dāng)你仔細(xì)地體會(huì),會(huì)感覺到周圍都飄著無數(shù)奇妙的音符。雨越下越大,院子里到處的滿天星,不僅沒有倒下,而是貪婪地吮吸著雨婆婆賞給它的雨水,拼命向上長(zhǎng)。富有神奇樣子的龍吐珠,喝著雨水,艱難地吐出花蕊來。樸素大方的胭脂花被雨點(diǎn)打得嬌滴滴的,看起來象一位害羞的妙齡少女。
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