2020年高考生物模擬預(yù)測試卷以及答案全國1卷

2020年高考生物模擬試卷（全國1卷）一、選擇題：1.下列與生物實驗有關(guān)的敘述，正確的是A.誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中，低溫促進了著絲點分裂B.梨和甘蔗富含糖類且組織顏色較淺，是鑒定還原糖的良好材料C.植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗無需設(shè)置對照組，不屬于對照實驗D.觀察細胞內(nèi)DNA和RNA分布的實驗中，鹽酸對細胞膜和染色質(zhì)都有作用2018年諾貝爾獎獲得者TasukuHonjo在T細胞中發(fā)現(xiàn)了一種特殊的膜蛋白PD-1，基于其作用機制的研究或許就能有效抵御癌癥，如下圖所示。下列分析正確的是種痛融胞t:種痛融胞t:的麒厥白P口LIHt細胞上的rDT結(jié)你聊制fT獨跑的正常免建話行抗體4PD"或PDU結(jié)件后，兩片無法再話合，郵電就建什使正常的免貨作用.淅火即布堆1喉PD-1和PD-L1的多肽鏈中氨基酸序列相同，但空間結(jié)構(gòu)不同PD-1和PD-L1的形成均需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與T細胞不能表達PD-L1是因為其細胞內(nèi)沒有控制PD-L1合成的基因PD-L1抗體可有效殺死腫瘤細胞，PD-1抗體對腫瘤細胞無作用財AB財AB量 cb0*分裂時而A.若縱坐標是同源染色體的對數(shù)，則該曲線只能表示有絲分裂B.若縱坐標是每條染色體的DNA含量，則該曲線只能表示減數(shù)分裂C.若縱坐標是染色體組數(shù)且CD段含有兩個染色體組，則該曲線只能表示有絲分裂D.若縱坐標是染色體數(shù)且CD段核DNA數(shù)是染色體數(shù)的兩倍，則該曲線只能表示減數(shù)分裂4.核基因CCR5控制的CCR5蛋白質(zhì)是口可入侵人體細胞的主要受體之一。研究人員對受精卵進行基因編輯，將CCR5基因中的32個堿基去除，使之無法在細胞表面表達正常聾體，以期人類先天免疫艾滋病。下列相關(guān)分析錯誤的是A.該變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)的缺失B.編輯后的基因與原基因互為等位基因C.編輯后的基因中（A+G）/（C+T）不會改變D.基因編輯能改變?nèi)祟惢驇欤獓婪罏E用.逆境條件下，脫落酸含量升高使植物逆境應(yīng)答增強，生長速率減緩；正常條件下，RALF多肽信號通過其受體可抑制脫落酸的作用，降低逆境應(yīng)答，植物正常生長。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.脫落酸含量變化利于植物生存 B.植物與環(huán)境之間存在信息傳遞C.植物激素調(diào)節(jié)不受基因組調(diào)控 D.植物生長受多種激素共同調(diào)節(jié).某海洋生態(tài)系統(tǒng)中的藻類植物在海水中的分布如下表。下列相關(guān)分析正確的是海水深度淺中深主要海藻門類綠藻門褐藻門紅藻門A.淺水層中的所有綠藻構(gòu)成一個種群B.海藻的分層分布有利于降低種間競爭C.影響海藻分布的主要環(huán)境因素是溫度D.藻類及其他海洋生物構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)二、選擇題：（10分）真核細胞在執(zhí)行功能時會形成很多“核酸"蛋白質(zhì)”復(fù)合體。回答下列問題：⑴核糖體和染色體是真核細胞內(nèi)典型的兩種“核酸■蛋白質(zhì)”復(fù)合體，其組成成分中的不同點主要在于。⑵清華大學施一公教授研究團隊通過冷凍電鏡技術(shù)得到“剪接體”的三維結(jié)構(gòu)，“剪接體”是由RNA和蛋白質(zhì)組成的復(fù)合物。很多疾病是由于“剪接體”工作異常，導(dǎo)致正?；虮磉_出不正常的蛋白質(zhì)，進一步研究發(fā)現(xiàn)，在異?！凹艚芋w”和正常“剪接體”分別參與的基因表達過程中，初始mRNA相同，但作為翻譯的模板mRNA卻不同。推測“剪接體”的功能可能是 。⑶有人認為核糖體是原核細胞執(zhí)行功能時唯一的“核酸■蛋白質(zhì)”復(fù)合體。你是否贊同這種說法？.（填“是”或“否”），理由是 。（9分）在有光、較高02濃度等條件下，水稻葉肉細胞能同時進行光合作用和光呼吸，其原因是催化過程①的Rubisco酶還能催化過程②，如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：⑴對綠色植物而言，光合作用、細胞呼吸和光呼吸三種生理過程，只能在光下進行的是 。（2）據(jù)圖推測，當C02濃度與02濃度的比值 （填“高”或“低”）時，有利于水稻進行光呼吸而不利于光合作用中有機物的積累，從05角度分析,其原因是⑶科學研究發(fā)現(xiàn)在一些藍藻中存在C02濃縮機制：藍藻中產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)微室，能將C02濃縮在Rubisco酶周圍。該機制在進化上的意義是一。（8分）飲食過咸時，機體一方面因口渴而主動飲水，另一方面會減少尿量?；卮鸩涣袉栴}：⑴產(chǎn)生渴覺的中樞在_。⑵在上述調(diào)節(jié)過程中，下丘腦的作用有_。（答出兩點）⑶研究表明，生物膜對水的通透性明顯大于人工脂雙層膜。試從生物膜的成分及結(jié)構(gòu)方面對“抗利尿激素能促進腎小管、集合管重吸收水”這一現(xiàn)象提出合理解釋：―。（12分）某二倍體植物的花色有藍色、紅色、白色三種，已知花色形成的生化途徑是：藍色，前A白色軸紅色產(chǎn)物底物產(chǎn)物現(xiàn)將某藍色花植株與白色花植株雜交，*藍色：紅色=1:1。若將鼻藍色花植株自交，所得「植株中藍色:紅色：白花二12:3:1?；卮鹣铝袉栴}：⑴根據(jù)實驗結(jié)果，有學者對花色形成的機理提出一種猜想，認為與白色底物有更強親和力的酶是（填“酶A”或“酶B”）。椎測兩親本基因型是■—，且兩對基因（A/a和B/b）位于—對同源染色體上。R紅色花植株自交，后代表現(xiàn)型及比例是■—。⑶現(xiàn)有一株純合紅色花但6號染色體為三體（即6號詞源染色體有3條）的植株甲，其配子會隨機獲得6號染色體中的任意兩條或一條。為探究8兒基因是否位于6號染色體上，將植株甲與正常白色花植株測交，從F1中選出三體植株繼續(xù)與正常白色花植株測交，觀察F2的花色及比例。預(yù)期實驗結(jié)果：①若F2，則B/b基因不是位于6號染色體上；②若F1，，則B/b基因位于6號染色體上。（二）選考題：.［生物一一選修1:生物技術(shù)實踐專題］（15分）大腸桿菌是人和許多動物腸道中最主要且數(shù)量最多的一類細菌，含有2000種以上的蛋白質(zhì)；大腸桿菌的數(shù)量是檢測自來水是否受糞便污染的最直接的指標?；卮鹣铝袉栴}：⑴利用凝膠色譜法分離提取到的部分大腸桿菌蛋白質(zhì)時，等樣品完全進入凝膠層后，加入pH為7.0、濃度為20mmOl/L的到適當高度進行洗脫，結(jié)果甲蛋白質(zhì)先洗脫出來，乙蛋白質(zhì)后洗脫出來，則相對分子質(zhì)量較大的是—蛋白質(zhì)。⑵通過濾膜法可以測定自來水中大腸桿菌的數(shù)目：一定體積的自來水樣過濾后，將濾膜放在伊紅-美藍培養(yǎng)基（主要成分包括：蛋白胨、NaCl、瓊脂、乳糖、伊紅和美藍水溶液）上培養(yǎng)，大腸桿菌的代謝產(chǎn)物能與伊紅-美藍反應(yīng)，使菌落呈黑色。根據(jù)培養(yǎng)基上菌落的數(shù)目，計算出大腸桿菌的數(shù)量。①伊紅-美藍培養(yǎng)基屬于—（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基，蛋白胨的作用有（答出兩點即可）。②培養(yǎng)大腸桿菌時，在接種前通常需要檢測固體培養(yǎng)基是否被污染，檢測方法是一。③用濾膜法進行測定時，濾膜的孔徑應(yīng)（填“大于”或“小于”）大腸桿菌。濾膜法是根據(jù)培養(yǎng)基上菌落的數(shù)目來推測樣品中的活菌數(shù)，其原理是一。.［生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題］（15分）我國科學家利用Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入普通棉花，培育出轉(zhuǎn)基因的抗蟲棉，對棉鈴蟲有較強抗性?；卮鹣铝袉栴}：⑴從蘇云金芽抱桿菌中分離出Bt毒蛋白基因，構(gòu)建_導(dǎo)入棉花細胞。獲得的抗蟲棉也能產(chǎn)生相同的Bt毒蛋白，從翻譯的角度分析，其原理是一。 。（2）從分子水平檢測抗蟲棉是否培育成功，可以利用抗原-抗體雜交來檢測。若有 出現(xiàn)，說明已形成Bt毒蛋白。在該檢測方法中，Bt毒蛋白屬于。⑶從個體水平鑒定抗蟲棉是否培育成功，取一定量長勢良好的轉(zhuǎn)基因棉花植株接種適量的棉鈴蟲作為實驗組，對照組如何設(shè)置：—。在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察并統(tǒng)計兩組棉花葉片的受損程度。獲得的抗蟲棉若要擴大生產(chǎn)，可以通過 技術(shù)進行微型繁殖。(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，抗蟲棉大面積種植的區(qū)域還需配套種植一定量的普通棉花，從進化的角度分析，原因是。2020年高考生物模擬試卷答案（全國1卷）一、透揉慳，本大題扶13小題，每小題6分，共而分.在每小鹿給出的四個選項中.只有一項符舍膛日要求.1-【答案”［說明］本題涉及生物會修較村學生實就的暈理.“法，m司a擇.試剜使用等知識老宜.主夏考后學生的實饕探究酷力?何時也過考生關(guān)斗新奏驚上科人的但觀學武說叨仍即為必考的幾個實驗.【解折】在低溫錦共染色體數(shù)目加倍M篁驗中.帳H抻制蜴慢體的形魏.?不決定看”的分裂.上瓚錯俱k甘鹿中所含的H主要是點糖.不屬T還貨酒.所以甘蔗不能作為鑒定起摩精實驗的年驗材料.B題錯謖：植物蜘胞質(zhì)能分餐與復(fù)原實驗屬'T自身對麗.《項懦課:在觀.：..；’二二，.三1，二j布的賣胎中.宓酸就能設(shè)變母胸媵的通懣仔?又能混使染色質(zhì)中的境口葉.%詔A分離.DKF讖*工【答案】mI說明］本置掰及細胸結(jié)枸及相關(guān)功能崢知識的當查,借助皓點來考查學生電知識的理卻能力通儀取俏息的能力:【舸析】根裾甄帽和文字俏息,FD-1和PD71分別是T摑胞和腫痛的I!&的兩種不同熹量自，坐公在餐基戴的腫類、數(shù)目、持列■序的一個方面存在差異.因而里白質(zhì)的空傅投構(gòu)不同.乩項常謙:腹凄口的?成需三核髓體.內(nèi)靦網(wǎng)和，爾里體的繆小3F確，這兩種膜凄蟲是由不同基因控JMQ電,是基因逸擇件表達的靖祟.U歧錨以:圖新信息聲示.FD-1.PD-L1抗…f?定編芭匚工”mT細胞就懶行他正直的先慢作用.從而汩滅腫癌的胞，1＞頂穩(wěn)談3 ［為案］H【褪明14融泮及有能分襄和WUfc分裂如W的考森,借助葡境形式來考查考生對熹彗生物學問理通廳推匠.他卅介理九斯或得出證確緒說的魄力.1蛹析】圖中曲攫數(shù)量度化是減半.當級坐標是同源染色悻的時翻酎,蘋是艮效分矍?同源密色隙發(fā)生分離.同源盥包*時教史化是、葉一。對*?；是由在分裂.同源色色體忖敢生化是N對T垓?qū)N對，圖示符存有他分裂的特定階段的變化,A填正確，當執(zhí)坐驚是每條玻色體的間含量時，圖示表示著魅點分裂.每條染色體皿含量由2變?yōu)長可駿發(fā)生在有隹分會后期或K數(shù)第二次分程后期.8尊扁試：當乳坐標是染色體組被且CD現(xiàn)肯有用個柒色體組時*AB總總治行四個辛史鼻摳.詞曲置其能表示仃世行瞿.C限F峋：當端坐標是粕色年歌時，聞示彰色體數(shù)S減半*完成」,一4分裂，又m桂技陳R數(shù)是鎏色壯做的西普，表示甘統(tǒng)點沒杓分也,叫用示變化月睡表示完成減教第次分裂.B/正確一4. （答案】a【說明】：■押員受異有關(guān)知識的考魚,借助稿點問■來哥會考生從墀外材裨院取相關(guān)的生物學信息*并運用這尊宿息.結(jié)奇所學知識解次相關(guān)的生物學問題的能力.何眸培養(yǎng)學生—計會責任”的學科核心索程一【材析】從題干電息可知.發(fā)生（峨基林的籍先,屬于基因突費，A事中比基因突典生廣基網(wǎng)熠構(gòu)的改變,而連基因為根基因.突變后的基因與岸:邕因互為等他充因,B項正確.親更后的基因仍是蟲裝岡.由T?題基互不配時,A的片?萼7T的備量.G的含拉等IC的工量.（A4“髭“廣，不會自堂.C震正■.野時人類生H如胸及受精朝的雄困?馨超出現(xiàn)有倫譚恒凝.技*可控件版*群博危告沖高.不可防片而為.耍肘跖溫用、口地訃礁x［普案】U【謨明】本周涉及必修3模塊的植物激素閏節(jié)相關(guān)基地概念考查.通過題干材料為背景.主要考逋學生對所學知識要點的記憶、無端和綜介應(yīng)用能力；【孵析】脫落酸含量增加,植物生長速種艮不利于生根，但是在逆境條件下,脫m含量增加.能程聞&物的抗逆性，利于植物的生存.4項正事工環(huán)境中的理化因子發(fā)生受化.相關(guān)信息可葭佻i需價珍糖體.當書境條件變得賽劣時.植物會增強逆境應(yīng)答警，B承正確t植物的生蛟發(fā)育過程.在根本上是基因組在一定財間和空間上程序性衰達的結(jié)果，匚項錯誤：植物的生發(fā)發(fā)育可同時受多種激素調(diào)節(jié).比如從理中信息就可以知道至少還要考慮生長素、趾甩分裂素等激素的作用.才有可能讓植物在正常條件下恢曼正常生長,。項F宴.利E答案】豆【說明】本朝沙及必修3模塊的觸料.群落,生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)基砒概念考查，通過必修工模塊中（P?）提供的材料為音景.主要考查學生時所學加設(shè)要點的記憶、理解、揉合應(yīng)用能力.［新—］根據(jù)分類階元可以知君觸窿門中孑足有一物種，不符一種群的定?一頊精課:器類的分乂分布是長期扶同進化的菇果，有利于一各種箍類對水怖甲無版鹽卷首罪成分的利用及對光能的充分利用.在一定程度上降低了神同競爭的裁疾.B項正瑞工麟響不同水層中藻類的分布主要因素是光《荒面》,不同波長（?色）的光穿透水體的能力不同——紅光劃盜青殆守透水體的能力逐漸增強.。志錯諛工讀海洋生態(tài)秦統(tǒng)的蛆成還要包括海水、陽光等非生物的物質(zhì)和能?,D女惜談，t答案】￡10分）r）枝精出蚱力染色悻還良行DXAI3分）■㈡形防錄的初蠟產(chǎn)粉辿行加【.檢E￡.（健上成為應(yīng)熟的4G：3分）（1）否＜1分）睥tMW■在射曲黨制過程中會形成UDKA-DNA聚會酶”復(fù)杳物.轉(zhuǎn)錄過程中會形成&M-RNA聚作BT黨公物（魯瘠一點即可，其他合理答案也串分）（3分）【說明】本期唱助“核士蚩白鼠”筑分體來考查有機大分子雷白盾和核”及其在生物體內(nèi)的全成與功器.主要考起學生對相美知識的理解能力、獲取信息刊斷博經(jīng)匪力桿煤合適用能力.【螂析】⑴榨福事由「虱噴和集」十鞋時,卷色體主要由HA札美白比汨或⑵基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和蠟錄后的加匕翻耀及照澤后歲狀的加工等過程,由題中侑息可如.由于“翦接/*L作異常.斗過正?；騿恃映霾徽５闹彀籽?比較分析可卻其庾因在于轉(zhuǎn)錄后的抵1過程異常,從而推潴出“剪接體”的功能可能是時轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物迸行加1.處理,使之成為成熟的鄴A.⑶根據(jù)島中生物學知識,學生可以知道在快核細胞中.“核酸-生白質(zhì)”復(fù)合體有多種.如核糖體、DNA更制過程中出現(xiàn)的“dA-DNA聚合的”更介體、轉(zhuǎn)錄過程中形成的“DXA-RNA聚合酶”更令體等，30.【答案】（9分）（1）光合作用.光呼吸（2分）（2）低（2分）當0s濃度埔大時.參與光呼吸的G增多.參與九點作用暗反應(yīng)的G減少.從而使光合作用凌弱（2分）（3）可以減少此呼吸.韋加光合作用有機物的產(chǎn)量（3分）【說明】本尊涉及光門作用和細胞呼吸過程及其實質(zhì).主要考任學生時知識的理好能力、獲取信息的能力和保令運用能力.【M析】⑴根搦圈干信息可知?比合作用和光呼吸必須在充照條件下進行.而細胞呼吸在光照下或黑喑中都可以進行.⑵由圖可知.j既可與c烏發(fā)生反應(yīng).又可與a發(fā)生反應(yīng).結(jié)合I■干他息.當％濃度增大（或c0s濃度與0a濃度的比值低）時?與6反應(yīng)的am名.與ca反減少.從而使光合作用合成的有機物減少.⑶盜藻中的一種特殊蛋白質(zhì)微室.能將co：濃縮在Rubisco的周根?從而提高局部8=濃度（或C0,濃度與d濃度的比值開島）.就可以跋少九呼吸.增強光合作用,有利于有機物的枳以.31.【答案】（8分，每空2分）（1）大腦皮層（2）作為停透壓修受翳 作為水平南調(diào)節(jié)中樞分泌抗利尿激興（“擇放抗利尿激素”不給分） （答出兩點即可）（3）腎小管.奧介管細胞朕上行大量水通道蛋白（答案合理即可）【說明】本題結(jié)合口常生活中的情境?要求考生能運用結(jié)構(gòu)與功能觀.穩(wěn)態(tài)，￥衡觀等觀念分析說明人體通過裨經(jīng)系統(tǒng).內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).突出時核心宏養(yǎng)中生命觀念、科學思維的考查.重點考查考生的理解能力、獲取信息能力和綜合運用能力.【舸析】本即具體涉及人腦的高級功能、下丘腦作用的總結(jié)、水平街調(diào)節(jié)等內(nèi)容.特別指出的是最后一同涉及必修1第四章邊角內(nèi)容（這幾年高考常有對此方面內(nèi)容的考查）.需引恐生高度重視.各小即設(shè)問難度都不大,但考生苫未進行系統(tǒng)全面的復(fù)習,再滿分也不易.32.【答案】（12分.每空2分）（1）鮑A（2）AuBB.&&bb 兩 紅色:白色=3:1（3）①紅色:白色=1:1②紅色：白色-5:1【說明】本題涉及基因衿制件狀的方式,遺傳的基本規(guī)律，染色體變異等知識,主要考上學生獲期信息的能力、實險與探究能力.【婚析】（1）根據(jù)實果可知.基因5!A_B_.A_bb衰現(xiàn)為薇色,aaB_表現(xiàn)為紅色.aabb表現(xiàn)為白色.基因型為A_B_時.酹A和陶B同時存在,表現(xiàn)為酹A控制的血色反應(yīng),很可能是因為的A5臼色底物的親和力比鮑B強.《2）親本是A&BB.a&bb.F：是lAaBb:haBb一由丁艮會色花AaBb自交后代出現(xiàn)/9:3：3:1的變式.說明兩對基因位于兩對同源染色體匕遵循自由組合定律.紅色花植株aaBb口交.后代是3a0二I—bb.即3仃色：1白色.（3）假出B/b基因不是位丁?6號染色體匕植株甲等位基B3B/b從 等位基因M■數(shù)量可能是2個或3個?植株甲基因型是aaBB（或aaaBBJ?與正自白色花植株aabb測交.F；是aa3b（或aaaBb）,健/潮交.laaBbilaabbleaaBb:laaBb:laaabb:Uabb）?衰現(xiàn)量是缸色:白色=1:1.另外,在上述分析中,紅色花植株甲只有?若因、沒有A￥因.測交后代g HTA；所以只需要分析3基因即可.假設(shè)B/b基因位于6號染色體匕植株甲基因暨是&aBB3?與正常白色花植株gbb測交,F：中三體植株是aaB3b.產(chǎn)生的配子是laBB：2a3b：2aB：lab.怎續(xù)與&&bb測交.F51aaBBb：2a&Bbb：2aaBb：Uabb.表現(xiàn)型是打色：白色一5：1.37.【答案】廿*除注銅外.每空2。卜（Li鼻腹端神液 T（2）①叁利 握惟破源，氯漉.雎生素（答出兩點即批分）②將未接斡的塔解基在適宜的條忤下放JT段時間，觀察培舞基上是否有黃落出??小T （當憚品中期菌就賽最時，）堵界基表面生長的一個雷落來靠于樺最中的一個活帶13分）【說尉】皋基才及選修［像塊”生物”《實er中金生物的分離、培養(yǎng)和計效，鬣㈱色譜法掙也識.七/■一一墨耨所學知溟要點的能力.以及運用所學知識時工九三也學現(xiàn)象譏行*“的能力.t料析】本?考查生命觀念、科學里塞、社會擊任等核心素整.<1）凝威色譜法的鼻壁是:小分『軟白質(zhì)喜晝進入聯(lián)膠內(nèi)部