2022年廣西壯族自治區(qū)柳州市第四十五中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析

2022年廣西壯族自治區(qū)柳州市第四十五中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在人工控制的不同光照條件下測(cè)定燕麥胚芽鞘中(尖端以下)生長素含量的相對(duì)濃度(如圖所示)，測(cè)定結(jié)果可以說明A.光照抑制生長素的合成

B.光照促使生長素向下運(yùn)輸C.單側(cè)光照引起生長素向背光側(cè)運(yùn)輸

D.光照可破壞已合成的生長素參考答案：C本題是對(duì)植物向光性原因的探究實(shí)驗(yàn)，植物向光性的原因是單側(cè)光照引起生長素分布不均勻，向光側(cè)生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，背光側(cè)生長素含量多，長得快，因此植物向光彎曲生長。分析甲、乙、丙、丁可知，光照的方向和是否具有光照，尖端產(chǎn)生的生長素總量幾乎相等，說明光照不影響生長素的合成，A錯(cuò)誤；無光條件下，生長素仍然向下運(yùn)輸，光照不影響生長素的極性運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；甲、乙圖分析可知，單側(cè)光照引起生長素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致背光側(cè)生長素含量高，C正確；該實(shí)驗(yàn)不能證明光照破壞已合成的生長素，D錯(cuò)誤．【考點(diǎn)定位】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況2..下列情況下發(fā)生的演替，不屬于次生演替的是（

）A.水災(zāi)過后的草原 B.過量砍伐的森林 C.棄耕的農(nóng)田 D.光禿的裸巖參考答案：D【分析】初生演替指在一個(gè)從來沒有植被覆蓋的地面，或者原來存在植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，如在沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替。次生演替指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，如火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。【詳解】水災(zāi)過后的草原、棄耕的農(nóng)田、過量砍伐的森林中，原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，所以進(jìn)行的演替是次生演替，而光禿的裸巖從來沒有植被覆蓋過，所以進(jìn)行的是初生演替。綜上分析，D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。3.科學(xué)家將β－干擾素基因進(jìn)行定點(diǎn)突變，導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá)，使干擾素第十七位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高了β－干擾素的抗病活性，并且提高了儲(chǔ)存的穩(wěn)定性。該生物技術(shù)為A．基因工程

B．蛋白質(zhì)工程

C．基因突變

D．細(xì)胞工程參考答案：B4.甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的

A．有絲分裂

B．分化

C．減數(shù)分裂

D．全能性參考答案：C5.（2分）綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)．同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)．同時(shí)用這兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常．醫(yī)院對(duì)某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（）A．X染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列B．據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳病C．妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病D．該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生參考答案：A【考點(diǎn)】A2：人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防．【分析】本題以人體性染色體組成、XY型性別決定已經(jīng)基因檢測(cè)的理論為基礎(chǔ)考查減數(shù)分裂、染色體變異以及優(yōu)生的相關(guān)知識(shí)，首先理解DNA探針是對(duì)待測(cè)基因制備的具有與目標(biāo)基因相同或互補(bǔ)堿基序列的單鏈DNA．【解答】解：A、根據(jù)題干背景，X探針與Y探針分別具有一段與X和Y染色體相同的堿基序列，可以分別與X和Y染色體結(jié)合，使相應(yīng)染色體呈現(xiàn)熒光標(biāo)記，A正確；B、據(jù)圖分析，妻子具有3條X染色體，屬于染色體數(shù)目異常，至于妻子是否由于X染色體上具有致病基因?qū)е碌陌樾赃z傳，本題的圖形中沒有顯示相關(guān)基因的種類和分布情況，不能判斷，B錯(cuò)誤；C、妻子的染色體數(shù)目異常的形成既有可能是父母中一方減數(shù)分裂異常產(chǎn)生異常的配子所導(dǎo)致，也可能是受精卵形成之后的有絲分裂過程中染色體分配異常導(dǎo)致，不能判斷，C錯(cuò)誤；D、由圖形顯示分析，流出胎兒的遺傳配子既有可能來自母親產(chǎn)生的XX卵細(xì)胞與父親產(chǎn)生的含Y精子的結(jié)合的結(jié)果，也有可能來自母親產(chǎn)生的含X的正常卵細(xì)胞與父親產(chǎn)生的含XY精子的結(jié)合的結(jié)果，因此，對(duì)于該對(duì)夫婦來說，選擇性生育并不能解決該遺傳病出現(xiàn)的問題，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題以圖形為載體，主要考查減數(shù)分裂、染色體變異以及優(yōu)生的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，有一定的難度．

6.絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在下列5種溶液中24小時(shí)，然后種植。比較雄花與雌花平均數(shù)，求出性別比如下表浸泡液雄花雌花雄花∶雌花比值水（對(duì)照）21.13.85.6甲（赤霉素

100毫克/升）4.74.71.0乙（CP

100毫克/升）7.86.21.26丙（乙烯利

1000毫克/升）19.63.75.3?。ㄕ嗡?/p>

10毫克/升）33.11.227.6甲液、乙液等體積混合（赤霉素+CP100毫克/升）3.17.20.43分析上表數(shù)據(jù)，不能得到的推論是A．甲液對(duì)絲瓜花性別分化影響不大

B．丙液對(duì)絲瓜花性別分化影響不大C．丁液最有利于雄花的形成

D．甲液、乙液等體積混合較利于雌花的形成

參考答案：A7.細(xì)胞周期的各階段，一個(gè)細(xì)胞中的染色體和DNA分子數(shù)量比不可能是下列圖中的參考答案：A8.正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi)

A．胰島素含量減少，胰高血糖素增加

B．胰島素含量增加，胰高血糖素增加

C.胰島素含量減少，胰高血糖素減少

D．胰島素含量增加，胰高血糖素減少參考答案：D9.一個(gè)含有A和a,B和b,C和c三對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂形成四個(gè)精子,這四個(gè)精子的染色體組成可能是

A.abC、abc、ABC、ABc

B.AbC、aBc、Abc、aBC

C.aBc、Abc、aBC、aBC

D.aBc、AbC、aBc、AbC參考答案：D10.生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料，下列說法正確的是（

）A．鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境B．鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與派洛寧（吡羅紅）結(jié)合C．鹽酸濃度過高會(huì)破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活D．鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠（詹納斯綠）對(duì)線粒體染色參考答案：C11.某人因?yàn)榻煌ㄊ鹿始顾鑿男夭空蹟嗔?，一般情況下A．膝跳反射存在，針刺足部有感覺

B．膝跳反射不存在，針刺足部有感覺C．膝跳反射不存在，針刺足部無感覺

D．膝跳反射存在，針刺足部無感覺參考答案：D12.下列關(guān)于影響酶活性的因素表示正確的是

參考答案：B13.稻田養(yǎng)魚即利用稻田水面養(yǎng)魚，既可獲得魚產(chǎn)品，又可利用魚吃掉稻田中的害蟲和雜草。下列有關(guān)說法不正確的是A.據(jù)題干分析，稻田生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系有捕食和競(jìng)爭B.水稻和魚在生態(tài)系統(tǒng)的成分中分別屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者C.在生態(tài)系統(tǒng)中，水稻釋放某些物質(zhì)引來害蟲的天敵來防治害蟲屬于化學(xué)信息的傳遞

D.若發(fā)現(xiàn)稻田中的某種雜草具有藥用價(jià)值，則說明生物多樣性具有間接價(jià)值參考答案：D14.下圖是A、B兩個(gè)家庭的色盲遺傳系譜圖，A家庭的母親是色盲患者（圖中●），這兩個(gè)家庭由于某種原因調(diào)換了一個(gè)孩子，請(qǐng)確定調(diào)換的兩個(gè)孩子是

A．1和4

B．1和6

C．2和4

D．2和5參考答案：D15.由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島，某時(shí)間段內(nèi)島上鳥類種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是A．兩島上的鳥類存在地理隔離，不同物種的鳥類之間存在著生殖隔離B．甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大C．兩島的鳥類各形成一個(gè)種群基因庫，且兩個(gè)基因庫間的差異越來越大D．兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同參考答案：C16.下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（

）

A．人的身高與體重

B．兔的長毛與短毛

C．家雞的長腿與毛腿

D．棉花的細(xì)絨與長絨.參考答案：B17.瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān)，鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗，如圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用B．蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物C．同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮D．第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低參考答案：D【考點(diǎn)】C7：植物激素的作用．【分析】添加蔗糖，目的是提供營養(yǎng)，同時(shí)糖類是主要的能源物質(zhì)．由四條曲線對(duì)比可知：蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用，同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮．【解答】解：A、由四條曲線對(duì)比可知：蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用，A正確；B、添加蔗糖，目的是提供營養(yǎng)，同時(shí)糖類是主要的能源物質(zhì)，B正確；C、由四條曲線對(duì)比可知，同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮，C正確；D、由四條曲線對(duì)比，無法得出脫落酸的含量哪組最低，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞分裂素的相關(guān)知識(shí)，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，難度適中．解決此題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)識(shí)圖．

18.在DNA分子中，以下哪個(gè)是不可能存在的（）A．腺嘌呤 B．尿嘧啶 C．磷酸 D．核糖參考答案：BD【考點(diǎn)】1F：DNA與RNA的異同．【分析】DNA分子的基本組成單位是四種脫氧核糖核苷酸．每分子脫氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成（腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶）．【解答】解：A、組成DNA的堿基有腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶，A正確；B、尿嘧啶是RNA特有的組成成分，DNA中沒有，B錯(cuò)誤；C、磷酸是組成DNA的成分之一，C正確；D、組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，D錯(cuò)誤．故選：BD．19.下圖表示某生物細(xì)胞分裂過程中的染色體與核DNA數(shù)目比的變化曲線。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.BC段易出現(xiàn)堿基對(duì)增添或缺失B.等位基因的分離只發(fā)生在CE段C.DE段的變化是著絲點(diǎn)分裂所致D.減數(shù)分裂的整個(gè)過程不符合該變化曲線參考答案：D20.免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能。下列不屬于免疫過程的是（

）

A．花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張

B．移植的器官被排斥

C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒

D．青霉素消滅肺炎雙球菌參考答案：D21.已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是(

)

Ａ．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮

Ｂ．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮Ｃ．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制

Ｄ．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制參考答案：B22.如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖（“+”表示促進(jìn)，“﹣”表示抑制），下列說法不正確的是（

）A.a、b、c中，c對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小B.b與a兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用C.c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能D.a可產(chǎn)生促甲狀腺激素促進(jìn)b合成和分泌某激素參考答案：A【分析】由題圖可知，a為下丘腦直接支配的腺體（垂體），b為下丘腦間接支配的腺體，c為下丘腦?！驹斀狻緼、c下丘腦是體溫、血糖和水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞，是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，c對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最大，A錯(cuò)誤；B、b可以為甲狀腺，分泌甲狀腺激素，與a垂體產(chǎn)生的生長激素在促進(jìn)生長上可表現(xiàn)為協(xié)同作用，B正確；C、c下丘腦不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，還具有分泌功能，C正確；D、根據(jù)試題分析，a為垂體可產(chǎn)生促甲狀腺激素促進(jìn)b甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)以及反饋調(diào)節(jié)過程，依據(jù)題干準(zhǔn)確判斷圖中各字母代表的腺體為解答該題的關(guān)鍵。23.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向)。其中正確的是

（

） 參考答案：C24.比較兔和玉米體內(nèi)的各種化學(xué)元素，其結(jié)果是（

）。A.種類和含量都相差不大

B.種類大體相同，同種元素的含量相差很大C.種類和含量都相差很大

D.種類相差很大，同種元素的含量都大體相同參考答案：B25.下列關(guān)于下丘腦功能的敘述不正確的是

A．甲狀腺激素的含量變化，對(duì)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)

B．下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌激素同時(shí)也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

C．下丘腦既是體溫調(diào)節(jié)的中樞，也是溫度感覺的中樞

D．下丘腦是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的樞紐參考答案：C略26.同一個(gè)體內(nèi)的各類活細(xì)胞所含酶的

A.種類有差異，數(shù)量相同

B.種類有差異，數(shù)量不同

C.種類無差異，數(shù)量

D.種類無差異，數(shù)量不同參考答案：B27.下列不屬于單克隆抗體的應(yīng)用的是A.作為診斷試劑 B.用于治療疾病C.作為基因探針 D.用于運(yùn)載藥物參考答案：C【分析】單克隆抗體的作用：①作為診斷試劑：（最廣泛的用途）具有準(zhǔn)確、高效、簡易、快速的優(yōu)點(diǎn)。②用于治療疾病和運(yùn)載藥物：主要用于治療癌癥，可制成“生物導(dǎo)彈”。生物導(dǎo)彈：單克隆抗體+放射性同位素、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素（借助單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物定向帶到癌細(xì)胞，在原位殺死癌細(xì)胞．療效高，副作用小，位置準(zhǔn)確。）【詳解】A、利用同位素標(biāo)記的單克隆抗體，定位診斷腫瘤、心血管畸形等疾病，屬于單克隆抗體在實(shí)踐上應(yīng)用，A正確；B、單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合形成的“生物導(dǎo)彈”可以用于治療癌癥，B正確；C、單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而探針的化學(xué)本質(zhì)是核酸，C錯(cuò)誤；D、單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合形成的“生物導(dǎo)彈”，用于病變細(xì)胞的定向治療，借助單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物定向帶到癌細(xì)胞，在原位殺死癌細(xì)胞，D正確。故選C。28.右圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。有關(guān)敘述不正確的是A．結(jié)構(gòu)①和結(jié)構(gòu)②處的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境有相同也有不同B．人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少，會(huì)使c液減少C．b回流受阻，能引起組織水腫D．圖中二氧化碳濃度最高的部位是③參考答案：B29.右圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段。下列關(guān)于兩圖敘述錯(cuò)誤的是A．圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此期沒有遺傳物質(zhì)復(fù)制B．兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生交叉互換C．同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時(shí)期D．若兩圖來源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，且圖2是卵細(xì)胞，則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞參考答案：D30.3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是

（

）A．用甲基綠和吡羅紅染色后，高倍鏡下可觀察到其細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色B．該菌是好氧菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供C．該菌侵入人體細(xì)胞后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體通過囊泡運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位參考答案：C31.右圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種方式。下列描述錯(cuò)誤的是（

）A.方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速B.方式③的信息傳遞不通過體液C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)參考答案：B32.下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)參考答案：D33.高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是A．神經(jīng)沖動(dòng)

B．反射

C．動(dòng)作電位

D．負(fù)電波參考答案：B34.從裸露的巖石上長出森林是一個(gè)漫長而艱難的演替過程。發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是A.地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段B.地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段C.草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段D.地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段參考答案：A35.如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（） A．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異為進(jìn)化提供原材料 B．隔離是物種形成的必要條件，也是進(jìn)化的必要條件 C．種群基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 D．對(duì)所有的物種來說，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離參考答案：C【考點(diǎn)】物種的概念與形成． 【分析】本題是對(duì)新物種形成的基本環(huán)節(jié)、變異的特點(diǎn)、隔離在物種形成過程中的作用、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)的綜合性考查，回憶新物種形成的基本環(huán)節(jié)、變異的特點(diǎn)、隔離在物種形成過程中的作用、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答． 【解答】解；A、變異是不定向的，A錯(cuò)誤； B、生物結(jié)進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，生物進(jìn)化過程可以不經(jīng)過隔離，B錯(cuò)誤；C、產(chǎn)生生殖隔離的根本原因是種群基因庫的差異，C正確； D、地理隔離不一定導(dǎo)致生殖隔離，D錯(cuò)誤． 故選：C．【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．36.堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中： ①受精作用②病毒的增殖過程③細(xì)菌的二分裂過程④目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合⑤DNA探針的使用⑥細(xì)胞的融合A．②③④⑤B．①③④⑤

C．②④⑤

D．②③⑤⑥參考答案：A37.下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分(按①②③④的順序)

A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜參考答案：D38.Rh血型由一對(duì)等位基因控制．一對(duì)夫婦的Rh血型都是Rh陽性，已生3個(gè)孩子中有一個(gè)是Rh陽性，其他兩個(gè)是Rh陰性，再生一個(gè)孩子是Rh陽性的概率是（）A． B． C． D．參考答案：D【考點(diǎn)】85：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】由題意分析可知，Rh陽性是顯性性狀，Rh陰性隱性性狀，且這對(duì)夫婦都是顯性雜合子．【解答】解：由題意分析可知，一對(duì)夫婦的Rh血型都是Rh陽性，已生3個(gè)孩子中有一個(gè)是Rh陽性，其他兩個(gè)是Rh陰性，說明Rh陽性是顯性性狀，Rh陰性隱性性狀，且這對(duì)夫婦都是顯性雜合子，生出的Rh陰性孩子是隱性純合子．則他們?cè)偕粋€(gè)孩子是Rh陰性的可能性為，Rh陽性的可能性為．故選：D．39.一百多年前，人們就開始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息B．在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，只有加入S型菌的DNA才會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化現(xiàn)象Ｃ．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說服力，是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA完全分開Ｄ．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，在離心后的沉淀物中都能測(cè)到放射性同位素35S參考答案：D略40.

小麥抗銹病對(duì)易染銹病為顯性．現(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥，其中一種為純合體，若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥，應(yīng)選用下列哪項(xiàng)為最簡便易行（）A.甲×乙

B.甲×乙得F1，再自交C.甲、乙分別和隱性類型測(cè)交

D.甲×甲、乙×乙參考答案：D對(duì)于植物顯性性狀的個(gè)體，其基因型可能是純合體，也可能是雜合體．由于小麥?zhǔn)谴菩弁曛参?，如果用雜交的方法鑒別則操作過程比較復(fù)雜，而且題干中要求的是最簡便易行的方法，所以鑒別和保留植物純合顯性性狀最簡便易行的方法是自交法，即甲×甲、乙×乙．如果出現(xiàn)性狀分離，則為雜合體，沒有出現(xiàn)性狀分離的為純合體．D正確。【考點(diǎn)定位】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)純合子、雜合子的判斷理解不清純合子、雜合子的判斷（1）自交法：如果后代出現(xiàn)性狀分離，則此個(gè)體為雜合子；若后代不出現(xiàn)性狀分離，則此個(gè)體為純合子。自交法通常用于植物。（2）測(cè)交法：如果后代既有顯性性狀出現(xiàn)，又有隱性性狀出現(xiàn)，則被鑒定的個(gè)體為雜合子；若后代只出現(xiàn)顯性性狀，則被鑒定的個(gè)體為純合子。測(cè)交法通常用于動(dòng)物。（3）花粉鑒定培養(yǎng)法：用花粉離體培養(yǎng)形成單倍體植株，再用秋水仙素處理以獲得純合的植株，然后根據(jù)植株性狀進(jìn)行確定。非糯性與糯性水稻的花粉遇碘呈現(xiàn)不同顏色，根據(jù)顏色反應(yīng)即可判斷被檢驗(yàn)個(gè)體是純合子還是雜合子。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。(1)甲圖中，根的最適宜生長素濃度為__________mol/L。c點(diǎn)生長素濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是____________________，對(duì)芽生長的效應(yīng)是______________________________。(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度__________(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè)，這是由于__________引起的，a側(cè)生長素對(duì)莖生長的效應(yīng)是_______________。參考答案：(1)10-10

既不促進(jìn)也不抑制

促進(jìn)(2)小于

重力

促進(jìn)42.（10分）、下面分別是試管嬰兒和克隆羊培育過程的介紹材料，請(qǐng)閱讀并回答后面的問題：a.試管嬰兒試管嬰兒是指通過體外受精與胚胎移植的方式使婦女受孕而生出嬰兒.人類第一例試管嬰兒于1978年7月23日誕生在英國，嬰兒的名字叫路易斯布朗。她的母親由于輸卵管堵塞而不能生育。婦產(chǎn)科醫(yī)生與劍橋大學(xué)的生物學(xué)教授合作，成功地從嬰兒母親卵巢濾泡中取出卵細(xì)胞，并采取了嬰兒父親的精液，使卵細(xì)胞和精子成功在試管中完成受精。把受精卵放在盛有特制營養(yǎng)液的試管中，保持和體溫一樣的溫度，使受精卵發(fā)育到胚胎時(shí)期，再移植到母親的子宮內(nèi)，完成發(fā)育過程直至誕生一個(gè)健康的嬰兒。因此這項(xiàng)技術(shù)是治療某些不孕癥的好辦法。中國第一例試管嬰兒于1985