2022年度廣東省惠州市梁化中學(xué)高一語文月考試題含解析

2022年度廣東省惠州市梁化中學(xué)高一語文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成各題。司馬遷與班固司馬遷作《史記》，完成于漢武帝末年。班固作《漢書》，書未成而作者因與外戚竇憲的關(guān)系，死于獄中，事在漢和帝永元四年（公元92年）。一屬西漢，一屬東漢，相去公元元年各約90年。今日看來，這兩部書好像聯(lián)袂而出。其實(shí)它們間隔了大約180年，等于我們現(xiàn)在距離清嘉慶朝的時(shí)間?！妒酚洝窞樗饺酥?，《漢書》則經(jīng)皇帝看過，有國史的色彩。司馬遷自稱“成一家之言”和“藏之名山”，已和班固作書的宗旨不同。況且《史記》是通史，《漢書》是斷代史。兩位史家的個(gè)性癖好不同，這也使他們在取材行文之間，有相當(dāng)?shù)某鋈?。在公元?0年和公元90年，中國的史家和思想家所處的社會環(huán)境已有大幅度的變化。其中一個(gè)關(guān)鍵在于，漢武帝用董仲舒之建議，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。我們在這里要特別指出的是，董仲舒之尊儒，并不是以尊儒為目的，而是為了樹立一種統(tǒng)一帝國的正統(tǒng)思想，他坦白地承認(rèn)提倡學(xué)術(shù)，旨在支持當(dāng)時(shí)政權(quán)。武帝之置五經(jīng)博士、立學(xué)校之官、策賢良，都根據(jù)此宗旨著眼，從此中國龐大的文官集團(tuán)，有了他們施政的正統(tǒng)邏輯。司馬遷和董仲舒同時(shí)代，他讀書不受這種政策的影響。而到了班固生活的年代，“正規(guī)的”儒家思想已有一百多年的基礎(chǔ)。司馬遷和班固一樣，自稱是周公和孔子的信徒?？墒墙袢瘴覀円淮蜷_《史記》，隨意翻閱三五處，即可以體會到作者帶著一種浪漫主義和個(gè)人主義的作風(fēng)，爽快淋漓，不拘形跡，無腐儒氣息。他自稱“少負(fù)不羈之才，長無鄉(xiāng)曲之譽(yù)”，應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的寫照。他所崇奉的“士為知己用，女為悅己容”也可以說是源于儒家道德，可是這立場就已經(jīng)和經(jīng)過正統(tǒng)限制的所謂儒家不同了?！妒酚洝防飳懬G軻和高漸離飲酒擊筑，又歌又泣，旁若無人，已近于董仲舒所說的“邪辟”。并且項(xiàng)羽是漢高祖劉邦的死對頭，而《史記》里的《項(xiàng)羽本紀(jì)》排列在《高祖本紀(jì)》之前（若在后代必稱“項(xiàng)酋”“偽楚”，而“本紀(jì)”只能降格為“載記”）。文中又把項(xiàng)羽寫成一個(gè)雖暴躁卻又渾憨可愛的角色，其英雄末路，令人憐惜。與之相較，劉邦反像一個(gè)偽君子?！妒酚洝烦恕洞炭土袀鳌分?，還有《滑稽列傳》《日者列傳》和《龜策列傳》，可謂涉及九流三教，有呈現(xiàn)整個(gè)社會之剖面的樣子。班固書里雖有《東方朔傳》，卻不再縷列非正派或下流的文化資料。也因其如此，司馬遷就受到班固的指責(zé)。《漢書》里就有《司馬遷傳》，內(nèi)中批評他“又其是非頗繆于圣人，論大道則先黃老而后六經(jīng)，序游俠則退處士而進(jìn)奸雄，述貨殖則崇勢利而羞賤貧，此其所蔽也”。這些地方還不足以表現(xiàn)班固的正統(tǒng)思想，最使我們看出他的作品在歷史上是屬于“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”之后的產(chǎn)物的，乃是《漢書》卷二十《古今人表》。這表里列有1931位古代名人，包括傳奇中的人物如女媧氏、有巢氏，《論語》中有名的孔門弟子，《春秋》中的國君等，至秦亡為止。由作者“顯善昭惡”的原則按上上至下下區(qū)分為三等九則。內(nèi)中得“上上圣人”者十四人，包括三皇五帝，以周公、孔子殿后。仲尼之外即再無圣人，孟子也只與顏淵、管仲同屬“上中仁人”。老子與商鞅、申子、墨翟、韓非都屬“中上”，與孫臏、白起一流。刺客荊軻則為“中中”，和孟嘗君、呂不韋同品。而“下下愚人”里既有蚩尤、共工、三苗，也有傾國傾城的褒姒和妲己。秦始皇雖焚書坑儒，班固只貶之為“中下”，因?yàn)樗旅孢€有二世胡亥列入“下中”，宦官趙高列入“下下”。因此，我們也可以推想出世俗觀念中儒家的拘泥，并不一定是孔子和他門徒的真性格。那些呆板多方面的樣子，還是后人所造，其目的在維持文官集團(tuán)的緊湊?？偹氵€是中國讀書人的運(yùn)氣好，得有太史公司馬遷在蘭臺令班固之前寫作，否則沒有《史記》，徑由《漢書》開二十三史之端，中國史學(xué)的傳統(tǒng)，必更趨向“文以載道”的方針，更缺乏“百家殊方”的真實(shí)性和生動(dòng)活潑了。1.關(guān)于《史記》和《漢書》的表述，下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A.《史記》完成于漢武帝末年，《漢書》完成于漢和帝永元四年，一屬西漢，一屬東漢，成書年代相差約180年。B.《史記》為私人著作，而《漢書》則經(jīng)皇帝看過，帶有國史的色彩，因此《漢書》在編修上要比《史記》更為嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確。C.司馬遷的“成一家之言”“藏之名山”的宗旨和班固作《漢書》的宗旨有很大不同，這就決定了《史記》是通史，《漢書》是斷代史。D.漢武帝用董仲舒之建議，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，司馬遷的思想并未受此影響，而班固則不同，這也是《史記》和《漢書》風(fēng)格差異的重要原因。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A.董仲舒之尊儒，并不是以尊儒為目的，其真正目的在于樹立一種統(tǒng)一帝國的正統(tǒng)思想，支持當(dāng)時(shí)政權(quán)。班固受其影響，并呈現(xiàn)于《漢書》的創(chuàng)作中。B.司馬遷和班固都認(rèn)同儒家思想，但是作者個(gè)人氣質(zhì)的巨大差異使得《史記》和《漢書》文風(fēng)差異明顯，司馬遷帶著一種浪漫主義和個(gè)人主義的作風(fēng)。C.《史記》和《漢書》在對待項(xiàng)羽的態(tài)度上差異明顯，《史記》里的《項(xiàng)羽本紀(jì)》排列在《高祖本紀(jì)》之前，這在《漢書》中是不可能出現(xiàn)的。D.《史記》里的人物涉及三教九流各色人等，如日者（占卜的人），而《漢書》秉持官方正統(tǒng)思想，較少記錄不符合正統(tǒng)觀念的人物。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.班固在《漢書?司馬遷傳》中表達(dá)了對司馬遷的看法“是非頗繆于圣人”，他認(rèn)為《史記》的敘史觀念有悖于圣人之道。B.《漢書》里的卷二十《古今人表》按照官方正統(tǒng)觀念把歷史人物分為三等九則，內(nèi)中得“上上圣人”者十四人，仲尼之后即再無圣人，表現(xiàn)了極強(qiáng)的獨(dú)尊儒術(shù)的態(tài)度。C.我們現(xiàn)在所看到的孔子及其門徒的形象，多半出于漢朝“獨(dú)尊儒術(shù)”以后的歷史典籍，這些形象并不是他們的真實(shí)形象。D.《史記》中把項(xiàng)羽刻畫成一個(gè)雖暴躁卻又渾憨可愛的末路英雄的形象，與之相比，劉邦反像一個(gè)偽君子，這樣的描述在《漢書》中是不可能出現(xiàn)的。參考答案：1.D

2.B

3.C【1題詳解】本題考查的是對文本內(nèi)容的理解的能力。題干問的是“關(guān)于《史記》和《漢書》的表述，下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是”，這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。A項(xiàng)，“《漢書》完成于漢和帝永元四年”，理解有誤。根據(jù)原文可知，班固死于獄中是在漢和帝永元四年，《漢書》成書在此之后；B項(xiàng)，“《漢書》在編修上要比《史記》更為嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確”的說法于文無據(jù)，文本中根本就沒有涉及到這個(gè)內(nèi)容；C項(xiàng)，“這也是《史記》和《漢書》風(fēng)格差異的重要原因”強(qiáng)加因果。根據(jù)原文內(nèi)容可知原因是：況且《史記》是通史，《漢書》是斷代史。兩位史家的個(gè)性癖好不同，這也使他們在取材行文之間，有相當(dāng)?shù)某鋈搿９蚀鸢高xD?！?題詳解】本題考查的是對文本內(nèi)容的理解和分析的能力。題干問的是“下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是”，這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析?？忌J(rèn)真研讀文本，認(rèn)真比對選項(xiàng)和文本之間的差異。選項(xiàng)B，根據(jù)文意可以判斷“個(gè)人氣質(zhì)的極大差異”并不是主要原因，主要原因是班固受官方正統(tǒng)儒家思想的影響較大。故答案選B?！?題詳解】本題考查的是理解文本內(nèi)容歸納文本信息的能力。題干問的是“根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)”。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。選項(xiàng)C，“這些形象并不是他們的真實(shí)形象”說法過于絕對。根據(jù)最后一段可知，作者是“推想”，“不一定”是孔子及其門徒的真性情。故答案選C。【點(diǎn)睛】這類題目重點(diǎn)集中在對文中的觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核，錯(cuò)誤類型注意有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強(qiáng)拉因果等?？己说姆绞绞歉淖兙渥雍x從而出現(xiàn)選項(xiàng)的觀點(diǎn)和文中的觀點(diǎn)不一致，文中他人的觀點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)混淆，對文中的觀點(diǎn)概括錯(cuò)誤等方式?？傊?，考生要根據(jù)對原文內(nèi)容的把握，充分理解內(nèi)容和選項(xiàng)，認(rèn)真細(xì)心的去比對分析，這樣就能很好的作答這類試題。2.、現(xiàn)代文（文學(xué)類、實(shí)用類文本）閱讀（共20分，共4小題）閱讀下面的文章，完成16-19題。開機(jī)關(guān)機(jī)

葉延濱每天都有這個(gè)動(dòng)作，電腦打開，看看郵件，上上網(wǎng)，寫點(diǎn)兒東西，然后關(guān)機(jī)。開機(jī)關(guān)機(jī)，好像睜眼閉眼，一天過去了。這是信息時(shí)代我的基本生活狀態(tài)。我不微博也不微信，因?yàn)槲抑溃菢拥慕Y(jié)果會讓我完全成為信息鏈條上的一個(gè)結(jié)點(diǎn)。手機(jī)24小時(shí)開著，但它控制不了我。

開機(jī)關(guān)機(jī)，能關(guān)機(jī)很重要，像讀書，能打開，也能合上。它在書架上，不聲不響地陪著你，不響鈴，也沒有病毒，更不索要你關(guān)注轉(zhuǎn)發(fā)，大概在今天，能這么紳士地與你相處的，也就是這些書了。

這是我的小世界，一間書房，六個(gè)書架上一群沉默的書，還有地上的桌上的書，圍住一臺每天開機(jī)關(guān)機(jī)的電腦。開機(jī)和關(guān)機(jī)，把這個(gè)小世界分成兩個(gè)世界：開機(jī)的時(shí)候，這是一個(gè)工作室；關(guān)機(jī)的時(shí)候，這是一間書房。這臺電腦用了三年了，應(yīng)該算在書房里堅(jiān)持的時(shí)間最久的了，它的前輩，不到三年就退休了。我用電腦20年，用了三個(gè)臺式機(jī)和七個(gè)筆記本，除了電腦太迅速的更新?lián)Q代，還有我的喜新厭舊。電腦是工具，是工具中的朋友；也是玩具，是朋友中的玩具。

而書不一樣，一輩子守望，守望成你的故事，你生命的一部分。

在我讀小學(xué)的時(shí)候，母親從省城被“下放”到大涼山“鍛煉”。一年后，她沒有回來，留在了那里當(dāng)一名語文老師。第二年，我轉(zhuǎn)學(xué)去大涼山陪我的母親。老掉牙的道奇改裝的長途客車在高山峽谷中跑了三天，我在骨頭被抖散架之前，來到了母親的身旁。山坡上的簡易宿舍只有七八平方米，里面放著一張床，一個(gè)書桌，一把竹椅，兩個(gè)舊皮箱。書桌上有兩個(gè)兩層板的小書架。書架上除了課本講義，還有《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》《少年維特之煩惱》。書很舊，還是豎排版的。母親是這所學(xué)校里極個(gè)別的自費(fèi)訂閱報(bào)紙雜志的老師，訂了一份《人民日報(bào)》，還訂了一份《人民文學(xué)》。報(bào)紙送到家都是一周前的舊報(bào)了。雜志上常出現(xiàn)的名字，我現(xiàn)在還記得的有茹志鵑、劉白羽、楊朔……在那個(gè)小屋里，我開始了一生中最初的閱讀經(jīng)歷——把從這所學(xué)校圖書館能借到的所有書幾乎讀了一遍。從《林海雪原》《青春之歌》到儒勒·凡爾納的系列冒險(xiǎn)小說，從福爾摩斯到列夫·托爾斯泰……在那個(gè)饑餓年月的大涼山，我卻憑借書之舟，在另一世界中成長起來。那是我一生中讀書最多的時(shí)光。如果沒有書，這小屋無疑是間囚室，而一本又一本在這小屋里陪著我的書，讓我在另一世界里穿越。我常常被饑餓驅(qū)趕，從書上抬起頭來，抬頭就看見窗外山坡上的陽光，從青楓林的枝葉間瀉下來。那神秘而寧靜的美，又催我埋頭讀書，帶著陽光一樣的心境，重新走進(jìn)書頁打開的世界。

那是個(gè)非常年代，邊地的蠻荒，四處漫延的饑餓，還有跌落社會底層的無助，籠罩著母親和我同住的這間小屋。如果沒有書，這小屋無疑是間囚室。然而，母親帶著她的《安娜·卡列尼娜》，在這里驕傲地過著一個(gè)鄉(xiāng)村教師的生活。我抱著一本本蕪雜而未加選擇的書，喂著養(yǎng)著精神和身體。

我的讀書狀態(tài)真如那個(gè)成語：如饑似渴。少年不知愁滋味，不知世事艱難，身處逆境，捧上一本書，就全然沉浸于其中了。有其他的東西代替書為我解憂、與我為伴嗎？沒有！這個(gè)經(jīng)歷讓我一輩子無論在哪里，都有一個(gè)底色：讀書人。

讀書人讀書與學(xué)歷無關(guān)，一個(gè)人從小學(xué)到大學(xué)，雖然可以將規(guī)定的教材爛熟于心，但那樣的書讀得再多也與“讀書人”之讀書不同。一種是禽鳥的野外覓食，或是鷹，或是雀，食肉或食谷，都是天性；另一種是雞或鴨，流水線配餐或填塞，與快樂無緣。

也許這是一種命運(yùn)，在沒有其他選擇的時(shí)候，唯一可以做出的選擇。所以，我以為，在今天以讀書抑或不讀書去評價(jià)和觀察一個(gè)人，不合時(shí)宜。

開機(jī)，這個(gè)世界多精彩，有那么多機(jī)會和秀場，也有那么多牢騷和錯(cuò)愕！關(guān)機(jī)，這個(gè)世界多安靜，一屋子的書守著我，寬厚而沉默地守著我的心事，它們能聽懂我的心事，因此才對我不離不棄。

開機(jī)關(guān)機(jī)，這就是我的生活，一邊是電腦和它的那個(gè)自信心十足的信息時(shí)代，一邊是書和它們的那個(gè)書生氣十足的精神世界……（選自《中華讀書報(bào)》2013.11.27）16.下列對選文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(

)（4分，兩項(xiàng)都選對給4分，只選一項(xiàng)且正確給2分，有選錯(cuò)的給0分）A．這是一篇貼近生活的散文，作者通過對日常的開機(jī)關(guān)機(jī)的抒寫，表達(dá)了對電腦的依賴，這是他在信息時(shí)代的基本生活狀態(tài)。B．文中用了相當(dāng)大的篇幅寫讀小學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)去大涼山陪母親，集中表達(dá)了那間小屋囚禁著母親和我的凄涼心情。C．散文運(yùn)用了對比手法，有力地突出了開機(jī)時(shí)世界的精彩和關(guān)機(jī)時(shí)世界的安靜，作者在兩個(gè)世界里各得其所。D．文中兩次重復(fù)一句話“如果沒有書，這小屋無疑是間囚室”，表達(dá)了作者在非常年代對大涼山那間小屋發(fā)自內(nèi)心的依戀之情和深深的懷念。E．從文中看，作者“不微博也不微信”，因?yàn)樗辉赋蔀樾畔㈡湕l上的一個(gè)結(jié)點(diǎn)，表現(xiàn)他對電腦的無可奈何，雖然用電腦已20年，但電腦對他而言僅是一個(gè)工具、一個(gè)玩具而已。17.作者在大涼山那間小屋度過了童年，文中說“這個(gè)經(jīng)歷讓我一輩子無論在哪里，都有一個(gè)底色：讀書人”，這個(gè)“讀書人”的底色對一個(gè)人的成長有什么重要性？（4分）答：

18.“我用電腦20年，用了3個(gè)臺式機(jī)和7個(gè)筆記本”這句話，在文中有哪些作用？（4分）答：

19.作者關(guān)于讀書的兩個(gè)比喻（禽鳥的野外覓食與流水線配餐或填塞），你怎么理解？(8分)答：參考答案：16.答案：AD解析：答D得2分，答A得2分，答AD得4分；答其他不得分。B“凄涼心情”表述不當(dāng)E“表現(xiàn)他對電腦的無可奈何”的表述均不當(dāng)17.“讀書人”的底色對一個(gè)人的成長太重要了！讀書讓我們從膚淺日漸走向深刻，從貧乏逐漸走向豐富。讀書，會給我們的精神世界開辟美麗的后花園。讀書是認(rèn)識世界的捷徑，是接受前人經(jīng)驗(yàn)的法門，是獨(dú)立思考、自主創(chuàng)新的必要準(zhǔn)備。一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。沒有閱讀，就沒有個(gè)人心靈的成長，就沒有個(gè)人精神的發(fā)育。一個(gè)缺乏深厚的文化底蘊(yùn)的人難以取得什么成就。18.①如實(shí)講述，說出電腦更新?lián)Q代的迅速和我的喜新厭舊；②采用對比，表明電腦只是工作的工具等，可以隨時(shí)更新，而樹是一輩子的守望；19.作者關(guān)于讀書的兩個(gè)比喻很有意思，也頗有道理。一個(gè)人為完成學(xué)歷教育而讀教科書、專業(yè)書，確實(shí)像是流水線上配餐，自主選擇的比例太小。而禽鳥的野外覓食則自主權(quán)在自己手里，選擇性大，目的明確。讀書是為了心靈的成長，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而充電，為武裝自己的頭腦，為未來儲備自己的正能量。略3.閱讀下面的材料，完成小題。材料一：豬年大年初一當(dāng)天，8部電影集體上映，當(dāng)日票房超14億元，創(chuàng)國內(nèi)單日票房新高。如今，過年看電影，已成為很多人春節(jié)的“必選項(xiàng)目”?！翱苹谩背蔀榻衲甏汗?jié)電影檔主題詞。據(jù)國家電影資金辦初步統(tǒng)計(jì)，科幻大片《流浪地球》上映5天，成為領(lǐng)跑春節(jié)檔的票房“黑馬”。而充滿科幻元素的喜劇電影《瘋狂的外星人》緊隨其后。近年來，“過春節(jié)看電影”已成為各地的一項(xiàng)新年俗，很多影城春節(jié)期間日均上座率增長十分明顯。數(shù)據(jù)顯示，春節(jié)假期，全國有超過1.1億人次到電影院觀影，全國電影票房超過50億元。中國文聯(lián)電影藝術(shù)中心主任饒曙光說，今年春節(jié)檔影片類型豐富，品質(zhì)、口碑都不錯(cuò)，滿足了觀眾多樣化、差異化觀影需求。（摘編自于佳欣《變化中彰顯中國發(fā)展活力——透視過年方式之變》，2019年2月11日新華網(wǎng)）材料二：《流浪地球》票房已超30億，收獲了票房，也收獲了口碑，展現(xiàn)了中國人全球意識的不斷增強(qiáng)。在綜合國力不斷提升的背景下，中國電影工業(yè)體系正走向成熟。圍繞著中國傳統(tǒng)文化與社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)核，中國電影開始聚焦人類命運(yùn)共同體。中國電影制片人協(xié)會理事長明振江認(rèn)為：“中國電影歷史題材多、現(xiàn)實(shí)題材正在崛起，但未來題材一直未有突破?！读骼说厍颉窓M空出世，極大地滿足了中國觀眾的觀影需求?！迸c好萊塢不同的是，中國科幻是把整個(gè)人類當(dāng)作一個(gè)命運(yùn)共同體，這也是中國科幻最有魅力的部分?！读骼说厍颉穼?dǎo)演郭帆說：“‘帶著家園流浪’，這樣的想法表現(xiàn)了中國人對故土的情感。正是這樣的人文內(nèi)核，撐起了與好萊塢科幻大片不一樣的、屬于中國的科幻?！北本煼洞髮W(xué)教授黃會林認(rèn)為，該片充滿著中國獨(dú)有的人文追求，體現(xiàn)了中國人對土地的情義，既有家園情結(jié)，又透視出家國情懷?！读骼说厍颉返臒嵊常俏覈C合國力的體現(xiàn)，在觀眾的如潮好評中，我們看到中國電影工業(yè)體系正在走向成熟，中國正在從電影大國走向電影強(qiáng)國。（摘編自牛夢笛《中國電影工業(yè)體系正走向成熟》，2019年2月17日《光明日報(bào)》）材料三：根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)，截至2月10日18時(shí)，春節(jié)檔內(nèi)地電影票房累計(jì)超過55億元，排名前三的影片票房均破10億元：《流浪地球》票房19.24億元，《瘋狂的外星人》票房14.10億元，《飛馳人生》票房10.13億元。實(shí)際上，票房創(chuàng)造歷史新高并不讓人意外，其背后是我國迅速增長的文化市場。國家統(tǒng)計(jì)局近日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2018年，全國6萬家文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入89257億元，占我國2018年GDP的十分之一，可見我國文化產(chǎn)業(yè)體量龐大；同時(shí)從8.2%的增速來看，也高于GDP6.7%的增速，其中文化服務(wù)業(yè)34454億元，增長15.4%。距離普通民眾最近的文化產(chǎn)業(yè)消費(fèi)，就是電影市場。電影是文化產(chǎn)業(yè)不可或缺的一部分，電影市場的火爆體現(xiàn)了我國文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展。我們從中捕捉到一個(gè)極為重要的消費(fèi)信號，即我國居民已經(jīng)將更多的可支配收入用于文化產(chǎn)業(yè)的消費(fèi)，這是未來很長一段時(shí)間里不可逆轉(zhuǎn)的消費(fèi)新趨勢。但也要清醒地認(rèn)識到，這并不代表我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展不存在問題。雖然我國當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴(kuò)張迅速，我們依舊缺乏一些具有世界范圍影響力的文化IP。當(dāng)然了，推動(dòng)文化領(lǐng)域全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，有關(guān)部門也需要發(fā)揮作用，推動(dòng)文化體制改革，打破文化企業(yè)發(fā)展的種種束縛，釋放出文化企業(yè)的真正生產(chǎn)力。我國一些文化事業(yè)單位集聚了很多的人才等資源，有著非常強(qiáng)的實(shí)力與基礎(chǔ)，是我國文化產(chǎn)業(yè)中的“壓艙石”，激活這些資源必將促進(jìn)我國文化產(chǎn)業(yè)上臺階，其中不少文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)后或?qū)⒊蔀橐I(lǐng)我國文化產(chǎn)業(yè)的龍頭。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)正迎來重要的歷史機(jī)遇，在不斷擴(kuò)張文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模的同時(shí)，還應(yīng)深度挖掘IP價(jià)值，建立全產(chǎn)業(yè)鏈的共同發(fā)展。外媒評《流浪地球》稱，中國電影業(yè)終于加入好萊塢式“太空競賽”，我們期待以此為契機(jī)，培育出更多具有世界范圍影響力的文化IP。（摘編自盤和林《春節(jié)檔電影票房超55億，我們還缺點(diǎn)啥》，2019年2月11日《光明日報(bào)》客戶端）7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(

)A.豬年春節(jié)期間，有關(guān)觀影人次、電影票房和上座率等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，看電影已成很多人過年時(shí)的一項(xiàng)必選項(xiàng)目。B.豬年春節(jié)檔的8部電影類型豐富，品質(zhì)、口碑都不錯(cuò)，電影行業(yè)相關(guān)人士認(rèn)為這已經(jīng)能夠滿足觀眾的各種需求。C.《流浪地球》的導(dǎo)演認(rèn)為該片表現(xiàn)出的家園情懷不同于好萊塢科幻大片，專家認(rèn)為這體現(xiàn)了中國獨(dú)有的人文追求。D.專家對《流浪地球》的熱映有各種不同角度、不同深度的解讀，但他們都認(rèn)同該片具有的巨大現(xiàn)實(shí)意義、正面價(jià)值。8.下列對材料三相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.居民將更多的可支配收入用于文化產(chǎn)業(yè)消費(fèi)是我國電影市場火爆的原因之一，這也是我國文化產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的原因之一。B.我國一些文化企事業(yè)單位的種種束縛一旦打破，釋放出文化單位的真正生產(chǎn)力，必將促進(jìn)我國文化產(chǎn)業(yè)上一個(gè)新的臺階。C.國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，我國文化產(chǎn)業(yè)體量龐大，2018年?duì)I業(yè)收入占當(dāng)年GDP的十分之一，增速更是GDP增速的兩倍多。D.《流浪地球》橫空出世，在豬年春節(jié)檔收獲了口碑和票房，外媒認(rèn)為它是中國電影業(yè)加入好萊塢式“太空競賽”的開始。9.以上三則材料都報(bào)道了《流浪地球》票房情況，它們報(bào)道的意圖有什么不同？請結(jié)合材料簡要分析。參考答案：7.B

8.C

9.①材料一意在說明春節(jié)檔影片滿足了觀眾的觀影需求，過年看電影已成為人們的“必選項(xiàng)目”。（或““過春節(jié)看電影’已成為各地的一項(xiàng)新年俗”）②材料二意在說明這既體現(xiàn)了中國人的全球意識正不斷增強(qiáng)，又體現(xiàn)了中國電影工業(yè)體系正走向成熟。③材料三意在說明在我國文化市場迅速增長情況下，還要推動(dòng)文化體制改革，創(chuàng)造具有世界范圍影響力的文化IP?！?題詳解】此題考核信息篩選和整合能力，答題時(shí)要根據(jù)題干的要求，找準(zhǔn)文章的對應(yīng)位置，結(jié)合文中的對應(yīng)句子對讀選項(xiàng)，找到細(xì)微的差別，重點(diǎn)注意強(qiáng)拉因果、因果倒置、曲解文意、無中生有、混淆范圍、偷換概念等。題中B項(xiàng)，“已經(jīng)能夠滿足觀眾的各種需求”錯(cuò)誤，擴(kuò)大了范圍，原文“滿足了觀眾多樣化、差異化觀影需求”。故選B?！?題詳解】此題考核信息篩選和整合能力，答題時(shí)要根據(jù)題干的要求，找準(zhǔn)文章的對應(yīng)位置，結(jié)合文中的對應(yīng)句子對讀選項(xiàng)，找到細(xì)微的差別，重點(diǎn)注意強(qiáng)拉因果、因果倒置、曲解文意、無中生有、混淆范圍、偷換概念等。題中C項(xiàng)，“營業(yè)收入占……增速更是GDP增速的兩倍多”錯(cuò)誤，“增速更是GDP增速的兩倍多”在文中應(yīng)該指的是文化產(chǎn)業(yè)中的“文化服務(wù)業(yè)”的增速“15.4%”。故選C?！?題詳解】此題考核分析文章的寫作意圖的能力，要求分析三則材料報(bào)道的意圖有什么不同，此類試題答題時(shí)注意根據(jù)文中材料的來源、來源文章的標(biāo)題，材料中表達(dá)觀點(diǎn)的句子進(jìn)行比較分析，如是新聞報(bào)道還可根據(jù)新聞的導(dǎo)語進(jìn)行概括，此題可根據(jù)來源文章的標(biāo)題中的“透視過年方式之變”“中國電影工業(yè)體系正走向成熟”“我們還缺點(diǎn)啥”和文中的重點(diǎn)句子“過年看電影，已成為很多人春節(jié)的‘必選項(xiàng)目’”“今年春節(jié)檔影片類型豐富，品質(zhì)、口碑都不錯(cuò)，滿足了觀眾多樣化、差異化觀影需求”“春節(jié)檔電影票房超55億，展現(xiàn)了中國人全球意識的不斷增強(qiáng)”“在綜合國力不斷提升的背景下，中國電影工業(yè)體系正走向成熟我們期待以此為契機(jī)，培育出更多具有世界范圍影響力的文化IP”概括答題要點(diǎn)即可。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4～8題。張衡傳范曄張衡字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時(shí)天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇機(jī)之正，作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明。順帝初，再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令。衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復(fù)還。陽嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動(dòng)，尋其方面，乃知震之所在。驗(yàn)之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起?！篮统酰鰹楹娱g相。時(shí)國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。（節(jié)選自《后漢書》，有刪節(jié)）4．對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．衡少善屬文

屬：連綴B．連辟公府不就

辟：征召C．安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)

雅：素常D．京師學(xué)者咸怪其無征

征：征兆5．下列加點(diǎn)的詞語，意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．①雖才高于世，而無驕尚之情

②棄甲曳兵而走B．①十年乃成

②今君乃亡趙走燕

C．①飾以篆文山龜鳥獸之形

②秦以城求璧而趙不許D．①于是皆服其妙

②余嘉其能行古道6．下列句子編為四組，全部屬于表現(xiàn)張衡“科學(xué)才能”的一組是（）（3分）

①遂通五經(jīng)，貫六藝②衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》③研核陰陽，妙盡璇機(jī)之正，作渾天儀④陽嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀⑤陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽，上下肅然⑥驗(yàn)之以事，合契若神

A．①②⑤

B．③④⑥

C．①②④

D．③③⑥7．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．張衡擅長術(shù)學(xué)，精通天文，懂得歷法推算，設(shè)計(jì)制作了渾天儀、候風(fēng)地動(dòng)儀，他的著作也都是科學(xué)方面的論著。B．張衡年輕時(shí)就很有才能，通五經(jīng)，貫六藝，但他并不恃才傲物，而是穩(wěn)重淡泊，不喜歡結(jié)交俗人，也不愿意做官。C．候風(fēng)地動(dòng)儀精巧靈敏，能在人察知不到的情況下指示發(fā)生地震的方向，隴西地震一事使人們都信服了它的精妙。D．張衡多次出任太史令，后來外放擔(dān)任河間王的相，他一上任就樹立威嚴(yán)，整頓法度，逮捕奸黨，贏得了稱贊。8．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。（3分）譯文：

▲

⑵衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。（3分）譯文：

▲

⑶驗(yàn)之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。（4分）譯文：

▲

參考答案：4．D（征：驗(yàn)證、證明。）（3分）5．C（A．卻：①連詞，表轉(zhuǎn)折，可譯為“卻”；②連詞，表示修飾關(guān)系，連接狀語和中心詞，可不譯。B．乃:①副詞，可譯為“才”；②副詞，可譯為“竟然，卻”。C．以：①②均為介詞，可譯為“用、拿”。D．其：①代詞，可譯為“它的”；②人稱代詞，可譯為“他”。）（3分）6．B（①表現(xiàn)張衡勤奮好學(xué)，②表現(xiàn)張衡的文學(xué)才能，⑤表現(xiàn)張衡的政治才能。）（3分）7．A（“他的著作也全都是科學(xué)方面的論著”錯(cuò)，《二京賦》是文學(xué)作品。）（3分）8.（10分）（1）大將軍鄧騭認(rèn)為他是奇才，多次召請，（他）也不應(yīng)召。（共3分。句意通順1分，“奇”“累”各1分。）（2）張衡不趨附當(dāng)時(shí)的那些達(dá)官顯貴，他所擔(dān)任的官職多年得不到提升。（共3分。句意通順1分，“慕”“徒”各1分。）（3）用實(shí)際發(fā)生的地震來檢驗(yàn)儀器，彼此完全相符，真實(shí)靈驗(yàn)如神。從古籍的記載來看，還不曾有這樣（靈驗(yàn)）的儀器。（共4分。句意通順1分，“驗(yàn)之以事”“合契”“未之有”各1分。）略5.閱讀下面的文言文，文成8~11題。何灌，字仲源，開封祥符人。武選登第，為河?xùn)|從事。經(jīng)略使韓縝語之曰：“君奇士也，他日當(dāng)據(jù)吾坐?！睘楦?、火山軍巡檢。遼人常越境而汲，灌親申畫界堠，遏其來，忿而舉兵犯我。灌迎高射之，發(fā)輒中，或著崖石皆沒鏃，敵驚以為神。逡巡斂去。后三十年，契丹蕭太師與灌會，道曩事，數(shù)何巡檢神射，灌曰：“即灌是也?！笔捽侨黄鸢?。為河?xùn)|將，與夏人遇，鐵騎來追，灌射皆徹甲，至洞胸出背，疊貫后騎，羌懼而引卻。張康國薦于徽宗，召對，問西北邊事，以笏畫御榻，指坐衣花紋為形勢。帝曰：“敵在吾目中矣?！碧狳c(diǎn)河?xùn)|刑獄，遷西上閣門使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。以治城鄣功，轉(zhuǎn)引進(jìn)使。詔運(yùn)粟三十萬石于并塞三州，灌言：“水淺不勝舟，陸當(dāng)用車八千乘，沿邊方登麥，愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之?！弊嗌希瑘?bào)可。未幾，知岷州，引邈川水溉間田千頃，湟人號廣利渠。徙河州，復(fù)守岷，提舉熙河蘭湟弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，則人樂應(yīng)募，而射士之額足矣?！睆闹８Π霘q，得善田二萬六千頃，募士七千四百人，為他路最。陪遼使射玉津園，一發(fā)破的，再發(fā)則否。客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以禮讓客耳?！闭瓘?fù)中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。遷步軍都虞候。金師南下，悉出禁旅付梁方平守黎陽。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望風(fēng)迎潰。黃河南岸無一人御敵，金師遂直叩京城。灌至，乞入見，不許，而令控守西隅。背城拒戰(zhàn)凡三日，被創(chuàng)，沒于陣，年六十二。

（節(jié)選自《宋史·何灌傳》）8.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．忿而舉兵犯我

舉：發(fā)動(dòng)

B．羌懼而引卻

引：退

C．愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之

糴：賣出糧食K

D．靖康元年正月二日，次滑州

次：駐扎9．以下各組句子中，全都表明何灌行事有成的一組是(3分)

（

）①灌親申畫界堠，遏其來

②或著崖石皆沒鏃③至洞胸出背，疊貫后騎

④愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之⑤得善田二萬六千頃

⑥陪遼使射玉津園，一發(fā)破的A．①③⑤

B.③⑤⑥C．②④⑥

D.①④⑤10、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A、何灌有軍事才能，射技震驚契丹。經(jīng)略使韓縝極為賞識他，認(rèn)為終將取代自己;在守邊時(shí)，何灌大顯神威，以致三十年后提及往事西夏太師都驚恐起拜。B、何灌深諳西北邊事，受到微宗贊許。他任河?xùn)|將時(shí)奮勇?lián)敉送鈹?，?jīng)舉薦得到徽宗召問，他用笏板指畫以助講解，形象生動(dòng)，徵宗很快明白了邊戰(zhàn)形勢。C、何灌善于治理政務(wù)，舉措得到皇上認(rèn)可。為完成運(yùn)糧任務(wù)，他建議用運(yùn)輸糧草的費(fèi)用就地加價(jià)收購麥子；在招募射士時(shí)，又提出修渠引水，興造良田，使剩余勞力樂于應(yīng)募。D、何灌力守京城，拒不降敵，不幸陣亡。金兵南下，梁方平棄城逃遁，何灌也望風(fēng)而逃；金兵長驅(qū)直下，逼近京城，何灌領(lǐng)命背城抗敵三日，受傷戰(zhàn)死。11、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）灌迎高射之，發(fā)輒中，或著崖石皆沒鏃，敵驚以為神。（2）陪遼使射玉津園，一發(fā)破的，再發(fā)則否。參考答案：8.C解析：糴：買進(jìn)糧食。9.B解析：①敵人還是侵犯了邊境；②是說他的射箭力度；④是奏章的內(nèi)容。10.A解析：不是西夏太師，而是契丹太師。。11（1）答案：何灌對著高處射箭，每射必中，有的箭頭都射進(jìn)了巖石中，遼軍吃驚的把他當(dāng)成是神人。（解析：迎：對著，面對，朝向；鏃：箭頭；以為：認(rèn)為，把當(dāng)做。）（2）答案：（何灌）陪遼使在玉津園射箭，一發(fā)命中箭靶，第二次發(fā)射就沒有射中。（解析：補(bǔ)出主語，狀語后置，再：第二次。）參考譯文：何灌，字仲源，開封祥符人。何灌因?yàn)槲溥x登第，做河?xùn)|路從事。河?xùn)|經(jīng)略使韓縝對他說：“您是個(gè)奇才，將來總有一天會坐上我今天的座位?！焙髞砗喂鄵?dān)任府州、火山軍巡檢的軍職，遼國人經(jīng)常越境來取水，何灌親自劃定邊界，不允許他們越境過來取水，遼國人憤怒地帶領(lǐng)兵馬犯境。何灌對著高處射箭，每射必中，有的箭頭都射進(jìn)了巖石中，遼軍吃驚的把他當(dāng)成是神人，悄悄的退去了。大約過了三十年，契丹的蕭太師與何灌相遇，說起了過去的事，歷數(shù)道何巡檢好箭法。何灌說：“那就是我啊?！笔捥珟熋C然起敬忙向何灌行禮。何灌隨后做河?xùn)|將，與西夏軍隊(duì)相遇，敵人的騎兵追了過來，何灌射出的箭都能侵徹?cái)橙说逆z甲，從胸前射進(jìn)去，從背后洞穿，再射中后面的敵人，西夏人非常害怕地退走了。張康國把何灌向徽宗推薦，徽宗召見了他回話，詢問起西北邊境的敵我態(tài)勢，何灌用笏板在御榻畫圖，指著衣服上的花紋作為敵我態(tài)勢來（向皇帝講解）?；实壅f：“敵人都在我的眼里了?！焙髞砗喂喙偕狳c(diǎn)河?xùn)|刑獄，遷西上閣門使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。因?yàn)橹卫沓芹涤泄?，轉(zhuǎn)任引進(jìn)使。當(dāng)時(shí)皇帝命令運(yùn)送糧三十萬石到并塞三州。何灌說：“河水太淺不能走水路，如果用陸路運(yùn)輸要用馬車八千乘，工作量太大。這時(shí)沿邊麥子正熟，可以用運(yùn)輸糧草的費(fèi)用就地加價(jià)收購麥子?！弊嗔松先ィ?yīng)允了。過不多久，何灌又被任命知岷州（熙河路），鑿引邈川水灌溉了數(shù)千頃偏僻的田地，河湟一帶的人民把它叫做廣利渠。后來平調(diào)到河州，不久又回到岷州，并加“提舉熙河蘭湟弓箭手”之職。何灌向朝廷進(jìn)言：“如果先修繕?biāo)?，使耕地不受到旱?zāi)的損害，那么百姓就樂于參加招募，而所需的弓箭手的名額就能夠招足了?！背⒙爮牧撕喂嗟慕ㄗh。不用半年，就改善了耕地質(zhì)量二萬六千頃，招募到了七千四百青壯弓箭手，是當(dāng)時(shí)西北幾路最成功的。一次，何灌陪遼使在玉津園射箭，一發(fā)命中箭靶，第二次發(fā)射就沒有射中?？腿苏f：“太尉不行了吧？”何灌答道：“不是，我只是出于禮節(jié)讓讓你?！闭砉俅紊渲邪行?，觀看的人贊嘆，皇上親自賜酒犒勞他。隨后升侍衛(wèi)步軍都虞候。金兵南下，朝廷讓所有的禁兵都出來京城交付給梁方平守衛(wèi)黎陽。靖康元年正月二日，金兵駐扎在滑州，梁方平向南逃跑，何灌亦望風(fēng)潰敗。黃河南岸沒有一個(gè)人能抵御敵人，金師于是直接攻打京城。何灌來到，請求入見，皇上不允許，而命令他把守西部邊角。何灌背靠城池抗拒，總共和敵人作戰(zhàn)了三天，受到創(chuàng)傷，死在陣地上，當(dāng)時(shí)六十二歲。6.閱讀下面的文言文，完成小題。千奴以御史大夫月魯那延薦，入見大安閣，世祖念其功臣子，即以其父官授之，拜江南浙西道提刑按察使。二十六年，加明威將軍，遷淮西江北道提刑按察使。時(shí)桑哥乘政擅權(quán)，勢焰熏灼，人莫敢言。千奴乘間入朝，見帝于柳林，極陳其罪狀，帝為之改客。未幾，桑哥伏誅，又上言其黨猶布中外，宜早處分。進(jìn)廣威將軍，授江北淮東道肅政廉訪使，三十一年，遷江東建康道肅政廉訪使，丁祖母憂，服闋。東平、大名諸路有諸王牧馬草地，與民田相間，互相侵冒，有司視強(qiáng)弱為子奪，連歲爭訟不能定。乃命起千奴治之，其訟遂息。大德二年，奉詔使準(zhǔn)東、西問民疾苦，察官吏能否。千奴勤于咨訪，興利除害，還奏軍民便宜三十事，多見采用。歷江西湖東、江南湖北兩道康訪使。時(shí)中書平章伯顏等固位日久，黨與眾盛，所任之人，徇情弄法，綱紀(jì)漸壞。千奴摭其實(shí)，上于憲臺以聞，伯顏等皆被默。前后七持憲節(jié)，剛正不撓，聞朝廷事有不便，必上章極論，未嘗以內(nèi)外為嫌。七年，授嘉議大夫、兼大興府尹。馭吏治民有方，以暇日正街衢，表里巷，國學(xué)興工，尤盡其力。俄進(jìn)通議大夫、同僉樞密院事。凡干祿之人由他道進(jìn)者，一切不用，時(shí)論翕然稱焉。成宗崩迎仁宗于潛邸奉武宗即位危疑之際彌綸補(bǔ)益之功為多拜榮祿大夫提調(diào)屯田事賜玉帶。延佑五年，乞致仕，帝憫其衰老，從其請，仍給半俸終其身。退居濮上，筑先圣宴居同堂于歷山之下，聚書萬卷，延名師教其鄉(xiāng)里子弟，出私田百畝以給養(yǎng)之。有司以聞，賜額歷山書院。家居七年而卒，年七十一。贈(zèng)推忠輔治功臣、光祿大夫、河南江北等處行中書省平章政事、上柱國，追封衛(wèi)國公，謚號景憲。（節(jié)選自《元史·列傳第二十一》）7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.成宗崩/迎仁宗/于潛邸奉武宗即位/危疑之際/彌綸補(bǔ)益之功為多/拜榮祿/大夫提調(diào)屯田事/賜玉帶B.成宗崩/迎仁宗于潛邸/奉武宗即位/危疑之際/彌綸補(bǔ)益之功多/拜榮祿大夫/提調(diào)電田事/賜玉帶C.成宗崩/迎仁宗于潛邸/奉武宗即位/危疑之際/彌綸補(bǔ)益之功為多/拜榮祿/大夫提調(diào)屯田事/賜玉帶D.成宗崩/迎仁宗/于潛邸奉武宗即位/危疑之際/彌綸補(bǔ)益之功為多/拜榮祿大夫/提調(diào)屯田事/賜玉帶8.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.服闋，“闋”為停止、終了的意思，指古人守喪期滿，可以脫去孝服，又稱“服除”。B.憲節(jié)，古代廉訪使、巡按等官員所持的符節(jié)，節(jié)是指皇帝授給使臣作為憑證的信物。C.致仕，本義是指將享受的祿位交還給君王，表示官員辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。D.謚號，古代帝王、大臣等有地位之人去世后，據(jù)其生平事跡，給予褒義評價(jià)的稱號。9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項(xiàng)是A.千奴不畏權(quán)勢。向世祖詳細(xì)奏陳桑哥擅權(quán)專政的罪狀，彈劾結(jié)黨營私的中書平章伯顏。B.千奴剛正不阿。聞朝廷有不適當(dāng)?shù)呐e措，必上章進(jìn)諫；不任用不以正道而進(jìn)的求官者。C.千奴理亂有方。諸王搶奪百姓牧場，官府恃強(qiáng)凌弱，久不能決，千奴到任后即解決該問題。D.千奴重視教育。退居濮上時(shí)，邀請名師教授鄉(xiāng)里子弟，用私田收入作為辦學(xué)開支來源。10.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）未幾，朵哥伏誅，又上言其黨猶布中外，宜早處分。（2）千奴勤于咨訪，興利除害，還奏軍民便宜三十事，多見采用。參考答案：7.B

8.D

9.C

10.（1）不久，桑哥被判處死刑，（千奴）又上奏說桑哥的同黨遍布朝廷內(nèi)外，應(yīng)當(dāng)盡快懲治。（2）千奴盡心盡力去詢問，興辦有利之事，除去有害之事，回朝陳奏對軍民有利的三十事，很多被采用。【7題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。本題劃線句子的意思是“成宗去世，他去仁宗即位前的住處迎接仁宗，尊奉武宗即位，在國家危急不定之際，統(tǒng)攝補(bǔ)益的功勞很多，授予榮祿大夫，調(diào)度屯田事，賞賜玉帶?！薄！坝首谟跐撣　?，“于潛邸”狀語后置，做“迎”的狀語。之間不斷開，排除AD；“拜榮祿大夫”，“榮祿大夫”官職名稱，之間不斷開，排除AC；故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意結(jié)合語境的含義作答。D項(xiàng)，“給予褒義評價(jià)的稱號”錯(cuò)誤，謚號是對死去的帝妃、諸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事跡進(jìn)行評定后，給予或褒或貶或明的稱號，始于西周。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“不正確”的一項(xiàng)，然后依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息快速找出選項(xiàng)對應(yīng)的語句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。C項(xiàng)，“諸王搶奪百姓牧場，官府恃強(qiáng)凌弱”錯(cuò)誤，原文是“東平、大名諸路有諸王牧馬草地，與民田相間，互相侵冒，有司視強(qiáng)弱為子奪，連歲爭訟不能定”，意思是東平、大名諸路中有諸王牧馬的草場與民田相互交錯(cuò)，互相侵占，官府視強(qiáng)弱來做出評判，官司打了幾年還是不能判定。故選C。【10題詳解】本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。翻譯句子，第一：理解文句大意，將所要翻譯的句子放入原文中，前貫后連，把握大意；第二：確定考查重點(diǎn)，命題者在命題時(shí)從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識點(diǎn)，如詞類活用、特殊句式、重點(diǎn)實(shí)虛詞等，要通過審題抓住命題意圖，確定考查點(diǎn)；第三：連綴詞義成句，直譯求“字字落實(shí)”（留、刪、換），意譯求“文從字順”（調(diào)、補(bǔ)、變）；第四：認(rèn)真審讀檢查，書寫規(guī)范清楚。在確定文言句子中的語法現(xiàn)象全部落實(shí)到位后，做到書寫規(guī)范清晰。本題，（1）中“未幾”，不久；“伏誅”，判處死刑。（2）中“咨訪”，咨詢訪問；“便宜”，有利；“見”，表被動(dòng)?！军c(diǎn)睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文千奴因御史大夫月魯那延的舉薦，入朝在大安閣拜見世祖，世祖顧念他是功臣之子，就把他父親的官職授予他，任命他為江南浙西道提刑按察使。至元二十六年，授予千奴明威將軍一職，調(diào)任淮西江北道提刑按察使。這時(shí)，桑哥執(zhí)政專權(quán)，勢焰逼人，無人敢言。而千奴尋找機(jī)會入朝，在柳林向世祖詳細(xì)奏陳桑哥罪狀，世祖因此大驚。不久，桑哥判處死刑，千奴又上奏說桑哥的同黨遍布朝廷內(nèi)外，應(yīng)當(dāng)盡快懲治。千奴晉升為廣威將軍，并授予他為江北淮東道肅政廉訪使。三十一年，調(diào)任江東建康道肅政廉訪使，遇到祖母去世，守喪期滿。東平、大名諸路中有諸王牧馬的草場與民田相互交錯(cuò)，互相侵占，官府視強(qiáng)弱來做出評判，官司打了幾年還是不能判定。朝廷起用千奴去審理這件事，案件逐漸平息。大德二年，奉詔出使淮東、淮西尋問民間疾苦，考察官吏是否稱職。他盡心盡力去詢問，興辦對百姓有利的事情，除去對百姓有害的事情，回朝陳奏有利于軍民的三十事，多被采用。歷任江西湖東、江南湖北兩道廉訪使。當(dāng)時(shí)中書平章伯顏等任職日久，黨羽甚多，任用的人徇情枉法，朝廷綱紀(jì)日漸破壞。千奴收集他們的事實(shí)，上報(bào)御史臺來使皇上聽聞，伯顏等皆被罷黜。千奴前后七次擔(dān)任肅政廉訪使，剛正不屈，聽聞朝廷有不適當(dāng)?shù)呐e措，必上章進(jìn)諫，不曾因朝廷內(nèi)外之事有所顧慮。大德七年，任命嘉議大夫、大都路總管兼大興府尹，領(lǐng)導(dǎo)下屬官吏治理民事均有方法，利用空閑時(shí)間整肅街道，表彰鄉(xiāng)里，興辦國學(xué)，尤其盡力。他很快就晉升通議大夫、同僉樞密院事。凡是不由正當(dāng)途徑而進(jìn)的求官者，他一概不用，當(dāng)時(shí)的輿論都一致贊許他的做法。成宗去世，他去仁宗即位前的住處迎接仁宗，尊奉武宗即位，在國家危急不定之際，統(tǒng)攝補(bǔ)益的功勞很多，授予榮祿大夫，調(diào)度屯田事，賞賜玉帶。延佑五年，請求退休，皇帝憐恤他已衰老，允許了他的請求，仍終身供給一半的俸祿。千奴退居濮上，在歷山下修筑先圣宴居祠堂，積書萬卷，請名師教授他鄉(xiāng)里子弟，拿出百畝私田作為學(xué)堂費(fèi)用。當(dāng)?shù)毓俑堰@件事上報(bào)朝廷，朝廷賜名“歷山書院”。千奴在家閑居七年，去世，年七十一。贈(zèng)推忠輔治功臣、光祿大夫、河南江北等處行中書省平章政事、上柱國，追封衛(wèi)國公，謚號是“景憲”。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.漢字是中華文明的重要載體，許多漢字如山、日、水、火、土……都具有豐富的文化意蘊(yùn)。請參照例句，任選一個(gè)字寫一段話。要求100字以內(nèi)。例：“月”字形如彎彎的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”?！霸隆痹谥腥A文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系，“朗月清風(fēng)”讓人神清氣爽，“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對故鄉(xiāng)和親人的思念。參考答案：24．山在甲骨文中像矗立在地平線上的群峰的線描，山在宗的上面就構(gòu)成“崇高”的崇?！吧健痹谥腥A文化中是高大、穩(wěn)健、仁愛的象征，固有“仁者樂山”之說，“山不厭高”則表現(xiàn)了一種虛懷若谷的胸襟和氣度?？键c(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。8.閱讀下面幾句話，給“微小說”下定義，不超過50字。（5分）微小說一般以微博的形式發(fā)表。微小說已成為微博價(jià)值延伸的一種生動(dòng)表現(xiàn)形式的微型小說。微小說的字?jǐn)?shù)一般在140字以內(nèi)，語言簡潔、短小精悍，可隨時(shí)隨地有感而發(fā)。微小說選材精、結(jié)構(gòu)巧、含義深，結(jié)局往往出人意料。微小說隨時(shí)與讀者互動(dòng)，讀者可以隨時(shí)參加討論，作者也可以隨時(shí)回復(fù)讀者，與讀者討論。參考答案：微小說是以微博形式發(fā)表的，一般在140字以內(nèi)的，語言簡潔、短小精悍、互動(dòng)性強(qiáng)的微型小說。試題分析：本題是考查壓縮概括中的“下定義”。首先要明確其模式，一般為“某某（對象）是……（特點(diǎn)、性質(zhì)）的……（所屬范疇）”。根據(jù)所給材料確定“微小說”所屬的范疇，應(yīng)是“微型小說”，同時(shí)確定主干句，應(yīng)是“微小說是……的微型小說”，然后分析其他各句的內(nèi)容，確定取舍和排列的順序，最后根據(jù)要求（不超過50字）將特點(diǎn)按照一定的順序放到“微型小說”的前面作為修飾限制成分?？键c(diǎn)：擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。9.下列各句沒有語病的一句是A.石家莊一中學(xué)生拾金不昧的事跡被《燕趙都市報(bào)》報(bào)道后，引起巨大反響。B.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。C.我要為一中的發(fā)展貢獻(xiàn)我的一點(diǎn)力量，用我的青春為校慶70周年獻(xiàn)禮。D.在即將過去的2017年，我校在生命課堂上采取了一系列卓有成效的改進(jìn)。參考答案：C試題分析：A項(xiàng)歧義，“石家莊一中的學(xué)生”和“石家莊的一個(gè)中學(xué)生”；B項(xiàng)多重否定不當(dāng)；D項(xiàng)成分殘缺，“采取”缺少賓語。10.閱讀下面材料，根據(jù)語境在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求：語意連貫，表達(dá)得體，不超過30字。一位詩人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報(bào)告，準(zhǔn)備朗誦一首詩時(shí)，發(fā)現(xiàn)詩作放在了學(xué)生的課桌上，于是走下講臺去拿，他在上階梯教室的臺階時(shí)，不小心摔倒了，學(xué)生們頓時(shí)愣住了，目光一下子都集中到了他身上，詩人站起來穩(wěn)住身體，指著臺階對學(xué)生們說：“________________________________________________________?！边@一機(jī)智