河北省保定市2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期期末考試語文試題

事實上，文學(xué)與戲劇影視等視呀綜合藝術(shù)雖然在人物、情節(jié)和環(huán)境方面存在較大的通約性，但它們畢竟是不同的藝術(shù)樣式，彼此在敘事策略和觀象奧運的手法上都存在較多的差異。所以、在菜種愈義上說，文學(xué)政編又是“戴著繚傷”的“舞動”.眾”舞姿化關(guān)”且軟保地貧.就有必受熱受某些規(guī)律的實約。首先創(chuàng)作者交自覺以時代情神去燭雙傳統(tǒng)題材。尋找其最能控動當(dāng)代觀眾心弦的政編點：其次委處理好尊重原著與發(fā)揮改編者的主體性之間的關(guān)系。河北省保定市2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期高三期末調(diào)研考試語事實上，文學(xué)與戲劇影視等視呀綜合藝術(shù)雖然在人物、情節(jié)和環(huán)境方面存在較大的通約性，但它們畢竟是不同的藝術(shù)樣式，彼此在敘事策略和觀象奧運的手法上都存在較多的差異。所以、在菜種愈義上說，文學(xué)政編又是“戴著繚傷”的“舞動”.眾”舞姿化關(guān)”且軟保地貧.就有必受熱受某些規(guī)律的實約。首先創(chuàng)作者交自覺以時代情神去燭雙傳統(tǒng)題材。尋找其最能控動當(dāng)代觀眾心弦的政編點：其次委處理好尊重原著與發(fā)揮改編者的主體性之間的關(guān)系。河北省保定市2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期高三期末調(diào)研考試語文試題(按編自王翠艷《資源轉(zhuǎn)化、媒介融合與文學(xué)力量的珍界彰顯》)借助戲劇、影視的力量，實現(xiàn)的不僅是文學(xué)提交方式的擴(kuò)展，同時也是文學(xué)力量的珍課介掉化。將“省力量”的文字轉(zhuǎn)化為“有魅力”的舞臺形象和視聽形象，既可為原本小眾的文學(xué)作品贏得大學(xué)的父眾群體，又能財子原本遺存的大眾藝術(shù)以厚重的思想危險。注意事項：1.答卷的，考生務(wù)必用黑色字連鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2.作符選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑：如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡刷筆或簽字筆作答。答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上：如需改動，先劃掉原來的答案.然后隔寫上新的答案：不準(zhǔn)使用價范和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔、考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回.一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀【(本題共5小題，17分)閱讀下雨的文字，完成1~5題。材料一：文化興國達(dá)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。當(dāng)代中國。江山壯麗。人民豪邁，背景遠(yuǎn)大。新時代為在國史藝繁榮發(fā)展提供了前所未有的廣綱舞臺。文藝為人民，是一條從延安出發(fā)貫穿新中國史藝史的精神脈絡(luò)。2014年10月15Ⅱ.習(xí)近平總書記土持召開文藝工作應(yīng)該會，站在實現(xiàn)中華民族依大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，限刻闡述和樸爾回答了在新的歷史條件下如何繁榮發(fā)展社會主義文藝的一系列史大問題。習(xí)近平總書記指出，“社會主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝?！薄拔乃噭?chuàng)作方法有一百條、一千條，似最抓本、最關(guān)鍵、最牢言的辦法是扎根人民、扎根生活?！薄霸从谌嗣?、為了人民、屬于人民、是社會主義文藝的根本立場，也是社會主義文藝繁榮發(fā)展的助力所在?！薄拔覈骷宜囆g(shù)家應(yīng)該成為時代風(fēng)氣的先覺者、先行者、先倡者，通過更多有筋骨、有道德、有溫度的文藝作品。書寫和記錄人民的偉大突戲、時代的進(jìn)步要求.彰顯信仰之足、崇高之關(guān)?！薄圩魄Ы?、胸起百萬兵。沿著不可泛轉(zhuǎn)的偉大復(fù)興之路路紛前行.開啟偉大復(fù)興的火藝新征程，新時代文藝工作者與黨同心同向、與時代同步同行，堅持創(chuàng)造性勢化、創(chuàng)新性發(fā)展，牢記“國之大者”，脊翠藝術(shù)高峰，在更加廣闊的舞臺上為人民救歌、為時代傳統(tǒng)，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，把文藝創(chuàng)造寫到民族復(fù)興的歷史上、寫在人民奮斗的征程中，體現(xiàn)中華文化新輝政。(摘編自古華北《把文藝創(chuàng)泛寫到民族復(fù)興的歷史上》材料二：作為共同以人物形象。故事情節(jié)、環(huán)境場景為意要表達(dá)手段的敘事藝術(shù).文學(xué)與戲刷、影視之間存在著天然的可遏約灶，而作為最大程度地擺脫了對物質(zhì)手段的依賴而只活動文字即可完成的精神產(chǎn)品。文字也在引頭幾千年的歷史中積累起了其他藝術(shù)樣式所以以比擬的事序適嚴(yán)。比續(xù)文學(xué)作品，成為戲劇、影視藝術(shù)創(chuàng)作的重要途徑。近十年戲劇舞臺的優(yōu)秀之作中，往往都有著鮮明的文學(xué)質(zhì)來，以“經(jīng)典的精神器”自稱的國家話期醫(yī)導(dǎo)演《紅杏，連續(xù)推出了《四世界交》《青蛇》《北京法源寺》《紅色的起點》等文學(xué)政編劇作，以“約文學(xué)致敬”的方式，實踐并“精神引領(lǐng)”和“增感烈待”的錯線迎來。在各類改編戲劇中、根據(jù)“茅盾文學(xué)史”武裝作品政編的劇作尤為引人矚目。陜西人兒藝術(shù)劇院連續(xù)推出了“茅焚三部曲”《《白鹿原》《子凡的世界》《主角》)；三別以豐富的思想態(tài)度和濃郁的地域特色批起“當(dāng)化文學(xué)經(jīng)典質(zhì)編戲劇熱”和“方言論劇熱”，打論出閃亮的“話劇俠軍”文化名片。與文學(xué)改編戲劇類似，十年來的文學(xué)改煉影視劇也出現(xiàn)了強(qiáng)勢回歸的趨的。在電影編的《聽風(fēng)者》以及根據(jù)青春超檔小說比編的《致青春》《七月》安全》《少年的作》等影片，均在藝術(shù)表達(dá)和市場表現(xiàn)上有良好的成績。以《紅棗》《妖狐傳》《芳華》為代表的政編電影。再次證明了化夯義學(xué)作品對于電影創(chuàng)作的支撐作用。在古典文學(xué)名著政編方面?！洞笫ピ顏怼贰ぁ稓g吃之危童胖世》兩部脫象級幼雨的不必表現(xiàn)，也說明中國動品電影怒突吸起，除了一流的助船技術(shù)和視聽效果。更需要植根傳統(tǒng)文化對中國政策進(jìn)行到適性講述。電視劇方面。許多精品電視劇均改編自原本就有較高藝術(shù)成就及人氣效應(yīng)的當(dāng)代文學(xué)名著，其中根據(jù)語景爾文學(xué)選擇主題言小說《紅高粱》和根據(jù)“不盾文學(xué)類”獲獎小說《圣凡的世界》《幻鹿原》政編的電視劇最有代表性。由于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在全媒體時代的價格化分。以及作為通俗文學(xué)與電記劇的“大眾文化”基因相聚合，網(wǎng)絡(luò)小說也成為了電視劇改編的重受功能。1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的現(xiàn)得和分析。不正確的一項是(3分)A.文化是一個國家、一個民族的靈魂。當(dāng)今中國，國運品盛，為我國文藝繁榮發(fā)展提供了空前廣闊的算臺。(按編自王翠艷《資源轉(zhuǎn)化、媒介融合與文學(xué)力量的珍界彰顯》)借助戲劇、影視的力量，實現(xiàn)的不僅是文學(xué)提交方式的擴(kuò)展，同時也是文學(xué)力量的珍課介掉化。將“省力量”的文字轉(zhuǎn)化為“有魅力”的舞臺形象和視聽形象，既可為原本小眾的文學(xué)作品贏得大學(xué)的父眾群體，又能財子原本遺存的大眾藝術(shù)以厚重的思想危險。注意事項：1.答卷的，考生務(wù)必用黑色字連鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2.作符選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑：如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡刷筆或簽字筆作答。答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上：如需改動，先劃掉原來的答案.然后隔寫上新的答案：不準(zhǔn)使用價范和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔、考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回.一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀【(本題共5小題，17分)閱讀下雨的文字，完成1~5題。材料一：文化興國達(dá)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。當(dāng)代中國。江山壯麗。人民豪邁，背景遠(yuǎn)大。新時代為在國史藝繁榮發(fā)展提供了前所未有的廣綱舞臺。文藝為人民，是一條從延安出發(fā)貫穿新中國史藝史的精神脈絡(luò)。2014年10月15Ⅱ.習(xí)近平總書記土持召開文藝工作應(yīng)該會，站在實現(xiàn)中華民族依大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，限刻闡述和樸爾回答了在新的歷史條件下如何繁榮發(fā)展社會主義文藝的一系列史大問題。習(xí)近平總書記指出，“社會主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝?！薄拔乃噭?chuàng)作方法有一百條、一千條，似最抓本、最關(guān)鍵、最牢言的辦法是扎根人民、扎根生活?！薄霸从谌嗣?、為了人民、屬于人民、是社會主義文藝的根本立場，也是社會主義文藝繁榮發(fā)展的助力所在?！薄拔覈骷宜囆g(shù)家應(yīng)該成為時代風(fēng)氣的先覺者、先行者、先倡者，通過更多有筋骨、有道德、有溫度的文藝作品。書寫和記錄人民的偉大突戲、時代的進(jìn)步要求.彰顯信仰之足、崇高之關(guān)。”…………眼灼千江水、胸起百萬兵。沿著不可泛轉(zhuǎn)的偉大復(fù)興之路路紛前行.開啟偉大復(fù)興的火藝新征程，新時代文藝工作者與黨同心同向、與時代同步同行，堅持創(chuàng)造性勢化、創(chuàng)新性發(fā)展，牢記“國之大者”，脊翠藝術(shù)高峰，在更加廣闊的舞臺上為人民救歌、為時代傳統(tǒng)，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，把文藝創(chuàng)造寫到民族復(fù)興的歷史上、寫在人民奮斗的征程中，體現(xiàn)中華文化新輝政。(摘編自古華北《把文藝創(chuàng)泛寫到民族復(fù)興的歷史上》材料二：作為共同以人物形象。故事情節(jié)、環(huán)境場景為意要表達(dá)手段的敘事藝術(shù).文學(xué)與戲刷、影視之間存在著天然的可遏約灶，而作為最大程度地擺脫了對物質(zhì)手段的依賴而只活動文字即可完成的精神產(chǎn)品。文字也在引頭幾千年的歷史中積累起了其他藝術(shù)樣式所以以比擬的事序適嚴(yán)。比續(xù)文學(xué)作品，成為戲劇、影視藝術(shù)創(chuàng)作的重要途徑。近十年戲劇舞臺的優(yōu)秀之作中，往往都有著鮮明的文學(xué)質(zhì)來，以“經(jīng)典的精神器”自稱的國家話期醫(yī)導(dǎo)演《紅杏，連續(xù)推出了《四世界交》《青蛇》《北京法源寺》《紅色的起點》等文學(xué)政編劇作，以“約文學(xué)致敬”的方式，實踐并“精神引領(lǐng)”和“增感烈待”的錯線迎來。在各類改編戲劇中、根據(jù)“茅盾文學(xué)史”武裝作品政編的劇作尤為引人矚目。陜西人兒藝術(shù)劇院連續(xù)推出了“茅焚三部曲”《《白鹿原》《子凡的世界》《主角》)；三別以豐富的思想態(tài)度和濃郁的地域特色批起“當(dāng)化文學(xué)經(jīng)典質(zhì)編戲劇熱”和“方言論劇熱”，打論出閃亮的“話劇俠軍”文化名片。與文學(xué)改編戲劇類似，十年來的文學(xué)改煉影視劇也出現(xiàn)了強(qiáng)勢回歸的趨的。在電影編的《聽風(fēng)者》以及根據(jù)青春超檔小說比編的《致青春》《七月》安全》《少年的作》等影片，均在藝術(shù)表達(dá)和市場表現(xiàn)上有良好的成績。以《紅棗》《妖狐傳》《芳華》為代表的政編電影。再次證明了化夯義學(xué)作品對于電影創(chuàng)作的支撐作用。在古典文學(xué)名著政編方面?！洞笫ピ顏怼贰ぁ稓g吃之危童胖世》兩部脫象級幼雨的不必表現(xiàn)，也說明中國動品電影怒突吸起，除了一流的助船技術(shù)和視聽效果。更需要植根傳統(tǒng)文化對中國政策進(jìn)行到適性講述。電視劇方面。許多精品電視劇均改編自原本就有較高藝術(shù)成就及人氣效應(yīng)的當(dāng)代文學(xué)名著，其中根據(jù)語景爾文學(xué)選擇主題言小說《紅高粱》和根據(jù)“不盾文學(xué)類”獲獎小說《圣凡的世界》《幻鹿原》政編的電視劇最有代表性。由于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在全媒體時代的價格化分。以及作為通俗文學(xué)與電記劇的“大眾文化”基因相聚合，網(wǎng)絡(luò)小說也成為了電視劇改編的重受功能。1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的現(xiàn)得和分析。不正確的一項是(3分)A.文化是一個國家、一個民族的靈魂。當(dāng)今中國，國運品盛，為我國文藝繁榮發(fā)展提供了空前廣闊的算臺。B.扎根人民、扎根生活，是社會主義文藝最根本、最關(guān)鍵的創(chuàng)作方法，人民性是社會主義文藝的本質(zhì)屬性。C.改編文學(xué)作品之所以是戲劇、影視藝術(shù)創(chuàng)作的重要途徑，是因為它在幾千年的歷史中積累了豐厚的遺產(chǎn)。D.網(wǎng)絡(luò)小說有傳播優(yōu)勢、同時它又與電視網(wǎng)一樣具有逐留性、大眾性。所以它成為電視時改編的選要對象。

2、根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.材料一與材料二都談到了新時代文藝創(chuàng)作問題，不過二者論述重心并不相同。15文學(xué)與戲劇、影視之間的可道約性主要表現(xiàn)在它們借助的敘事媒介是一樣的。C.根據(jù)文學(xué)獎獲獎作品改編的戲劇尤為引人聚目，說明優(yōu)秀文學(xué)作品的影響力。D.文學(xué)改編應(yīng)注意的一點是耍處理好尊重原著與發(fā)揮改編者主體性之間的關(guān)系。3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支綜材料一觀點的一項是(3分)A.袁武等七省盡審?fù)七M(jìn)“文藝進(jìn)萬家、健康你我他”新時代文藝志愿服務(wù)項目試點。B.壬寅年春、北京舉行的一場“冬奧之約”.架起了東西方文明交流互鑒的聯(lián)警。C.慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝演出《偉大征程》，展現(xiàn)了黨光輝的百年歷程。D、《唐宮夜宴》《只此青綠》等傳統(tǒng)文化節(jié)目操須“破圖”。深受廣大觀眾喜愛。4.請簡要分析材料二的行文思路。(4分)5.很多由文學(xué)名著改編的戲劇、彩花作品深受大家歡迎。請你運用材料中關(guān)于文藝創(chuàng)造的兩個觀點、以你喜歡的一部改設(shè)作品為例，談?wù)勊軞g迎的原因。(4分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，共18分)閱讀下面的文字。s完成6-9題。的。這一次，他是在能為其難。我把背包打開.依次拿出工具……師得起身。凈手，端空桌背.拿起鉛筆開始的頭像輪廓。他畫得很慢，比個時處浸撲多。“這兵籠馬亂的世透，您說一個年輕女子，不好好在家，天天在外面歡吃……”場嘮叨著。所得裴汝眉頭。天擦果時，所得才把人像的鉛筆留畫完。第二天仍然艱辛。每一次，都是從眼睛灑起。師傅說、眼睛是肖像畫的挑魄，只受挑戰(zhàn)添了，再就成功了一大半。而這一天，1944年秦的一天，為對草結(jié)，他化豫了片刻。然后，用小樽毛筆沾止炙精鈴，落在了鼻子上……往常。師傅品一幅人緣，均用一白天?？梢惶煜聛?，他只品了鼻子和嘴巴??第三天，師傅西了耳條和頭發(fā).第四天，他才因眼睛，一直到舒曉，作品過程還未能結(jié)束，只留下一只眼睛，他再也忍不妨了。那一小坎空白，像一個深不見底的洞，突兀樹眼，我看到，所得右手手介上已經(jīng)有滿了密密的汗珠。走到到上，經(jīng)濟(jì)的勇于一撲，歐陸林到。第五天我們赴到了小卵家，就開發(fā)烈，下雨空蕩蕩的。小銜被舅媽扯扯著：“到底是不是你?這次你又把你娘的品像弄到哪里去了?2、根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.材料一與材料二都談到了新時代文藝創(chuàng)作問題，不過二者論述重心并不相同。15文學(xué)與戲劇、影視之間的可道約性主要表現(xiàn)在它們借助的敘事媒介是一樣的。C.根據(jù)文學(xué)獎獲獎作品改編的戲劇尤為引人聚目，說明優(yōu)秀文學(xué)作品的影響力。D.文學(xué)改編應(yīng)注意的一點是耍處理好尊重原著與發(fā)揮改編者主體性之間的關(guān)系。3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支綜材料一觀點的一項是(3分)A.袁武等七省盡審?fù)七M(jìn)“文藝進(jìn)萬家、健康你我他”新時代文藝志愿服務(wù)項目試點。B.壬寅年春、北京舉行的一場“冬奧之約”.架起了東西方文明交流互鑒的聯(lián)警。C.慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝演出《偉大征程》，展現(xiàn)了黨光輝的百年歷程。D、《唐宮夜宴》《只此青綠》等傳統(tǒng)文化節(jié)目操須“破圖”。深受廣大觀眾喜愛。4.請簡要分析材料二的行文思路。(4分)5.很多由文學(xué)名著改編的戲劇、彩花作品深受大家歡迎。請你運用材料中關(guān)于文藝創(chuàng)造的兩個觀點、以你喜歡的一部改設(shè)作品為例，談?wù)勊軞g迎的原因。(4分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，共18分)閱讀下面的文字。s完成6-9題。的。這一次，他是在能為其難。我把背包打開.依次拿出工具……師得起身。凈手，端空桌背.拿起鉛筆開始的頭像輪廓。他畫得很慢，比個時處浸撲多?！斑@兵籠馬亂的世透，您說一個年輕女子，不好好在家，天天在外面歡吃……”場嘮叨著。所得裴汝眉頭。天擦果時，所得才把人像的鉛筆留畫完。第二天仍然艱辛。每一次，都是從眼睛灑起。師傅說、眼睛是肖像畫的挑魄，只受挑戰(zhàn)添了，再就成功了一大半。而這一天，1944年秦的一天，為對草結(jié)，他化豫了片刻。然后，用小樽毛筆沾止炙精鈴，落在了鼻子上……往常。師傅品一幅人緣，均用一白天?？梢惶煜聛?，他只品了鼻子和嘴巴??第三天，師傅西了耳條和頭發(fā).第四天，他才因眼睛，一直到舒曉，作品過程還未能結(jié)束，只留下一只眼睛，他再也忍不妨了。那一小坎空白，像一個深不見底的洞，突兀樹眼，我看到，所得右手手介上已經(jīng)有滿了密密的汗珠。走到到上，經(jīng)濟(jì)的勇于一撲，歐陸林到。第五天我們赴到了小卵家，就開發(fā)烈，下雨空蕩蕩的。小銜被舅媽扯扯著：“到底是不是你?這次你又把你娘的品像弄到哪里去了?無法完成的百像屋里彌漫著一段淡淡的燒焦的味道，女孩就一個中午婦女領(lǐng)追來，中午婦女是女孩的男媧，地權(quán)聲說：“我外甥女.小鯢?！薄拔依镄缕??！睅煾档ǖ卣f，所得獲恐非的就是重要。我知道，做出這樣的決定是非同尋常的。生活的過程是一場災(zāi)難。每一天下來，他卻沒忍盡足，忘記喝水.吃飯也毫無胃口。夜幕中、偶爾有自行本吹著竹鐺或弛而過，把他撐得歇息幾分鐘才貼續(xù)背行。我不忌心地說：“我不我們就辦吧?！睙o法完成的百像屋里彌漫著一段淡淡的燒焦的味道，女孩就一個中午婦女領(lǐng)追來，中午婦女是女孩的男媧，地權(quán)聲說：“我外甥女.小鯢?！薄拔依镄缕贰！睅煾档ǖ卣f，所得獲恐非的就是重要。我知道，做出這樣的決定是非同尋常的。生活的過程是一場災(zāi)難。每一天下來，他卻沒忍盡足，忘記喝水.吃飯也毫無胃口。夜幕中、偶爾有自行本吹著竹鐺或弛而過，把他撐得歇息幾分鐘才貼續(xù)背行。我不忌心地說：“我不我們就辦吧?！睍r間是1944年的泰康。這一年我十五歲。我經(jīng)終均四十歲，是凌里唯一的厭情的函數(shù)。三年前，他在南關(guān)開了宋函像黎，專門給人品像，給活著的人品，也為此去的人品。他有一個傳統(tǒng)，畫遺體一定到無者的容顯去。舅媽說：“個時就她們娘兒的一起生活。三年前的秋天，我不到她燙了……小卵說是不離開這兒，說等地娘回來……活不見人死不兄尸，就當(dāng)我這小姑子死了，請您未給畫一張像。“我需要她的照片?！彼谜f。小師只低頭又讓。舅媽找到了一本薄薄的初母。照片卻不見了。師傅和顏沉色地說：“致于，你知道照片在嚇兒嗎?”墻角處有一個紅花的綠瓷臉盒，地次湊地說：“都在這叉?！必澅M一朵灰燼。媽媽的聲音災(zāi)厲起來：“你把照片都燒了！這是為啥?”師傅面容難已：“沒有照片，我畫不出來。”舅媽拍一下腦門：“我都被地氣倒涂了，我去找，我去找.”“給你娘畫了像，你就能天天看到她?！蔽蚁蛩忉?。她跟著的眼不滿地說：“我娘沒死。找我爹去了?！绷韴鲇嘀粡埛狐S的照片，還給師傅：“您看，這個行不行?”師傅指買香煙、盯著照片、似在認(rèn)真解認(rèn)照片中的人，半天沒有說話?！凹榘伞！彼勺o(hù)地說。我看到邱張欣芳，清晰度已大打折扣。以往，師傅對照片的質(zhì)量是很挑剔“不能。”他處次地回答。為了防著品緣再次消失。每天我都把未完成的兩緣背田店里……又過了五天，品像珍惜大功各成，遷最后的兩只眼睛都已經(jīng)的好了。那一刻，所保持坐在椅子上.面包蒼白；、汗蘊農(nóng)仙、火發(fā)打著熔立在篝火上。我在店里看到著畫像。給學(xué)家，我看了畫夫歌后一眼，不如暗了多久，突然醒來，鹽花中伶來細(xì)碎的聲音。我吸手項腳投肉低臺，兩尖不見了。我彌出一身冷汗。聲音仿偉來自屋外。店門皮輪著、我輕輕推開……濃濃勁夜已中區(qū)均有一個人……地打著了火，在燒什么東西。我的視線須著火光向上移動，一屁股坐到了地上。那人覺是所得。我和經(jīng)濟(jì)，注也沒有再提起畫像的事。一年后的某一天，我在店里等著所傳，等了一天、青天、一個月，兩個月……作情楊寶亦養(yǎng)也沒有出現(xiàn)……沒有人告訴我發(fā)生了什么……1951年的一天，離店里來了一個年輕的姑娘，再已挺義說：“我遲請你畫一張背像?！币娢曳缸铮卮_定地說：“我是小解。”我一下子明白了……我小心地問：“找到你娘了嗎?”“嘩郁解救后，我一直在尋找我娘，直到大年秋天，舅舅帶我來到了脊翼齊豫烈士陵園……我們站在一張照片前，是一張合矜，上面是四個微笑的人。兩個不輕的男人和兩個年輕的女人。我明信其中一個年輕女人就是我娘。我失聲病靈，后來、一個陌生的

時間是1944年的泰康。這一年我十五歲。我經(jīng)終均四十歲，是凌里唯一的厭情的函數(shù)。三年前，他在南關(guān)開了宋函像黎，專門給人品像，給活著的人品，也為此去的人品。他有一個傳統(tǒng)，畫遺體一定到無者的容顯去。舅媽說：“個時就她們娘兒的一起生活。三年前的秋天，我不到她燙了……小卵說是不離開這兒，說等地娘回來……活不見人死不兄尸，就當(dāng)我這小姑子死了，請您未給畫一張像?！拔倚枰恼掌??！彼谜f。小師只低頭又讓。舅媽找到了一本薄薄的初母。照片卻不見了。師傅和顏沉色地說：“致于，你知道照片在嚇兒嗎?”墻角處有一個紅花的綠瓷臉盒，地次湊地說：“都在這叉?！必澅M一朵灰燼。媽媽的聲音災(zāi)厲起來：“你把照片都燒了！這是為啥?”師傅面容難已：“沒有照片，我畫不出來。”舅媽拍一下腦門：“我都被地氣倒涂了，我去找，我去找.”“給你娘畫了像，你就能天天看到她?！蔽蚁蛩忉尅Ｋ难鄄粷M地說：“我娘沒死。找我爹去了?！绷韴鲇嘀粡埛狐S的照片，還給師傅：“您看，這個行不行?”師傅指買香煙、盯著照片、似在認(rèn)真解認(rèn)照片中的人，半天沒有說話?！凹榘??！彼勺o(hù)地說。我看到邱張欣芳，清晰度已大打折扣。以往，師傅對照片的質(zhì)量是很挑剔“不能?！彼幋蔚鼗卮?。為了防著品緣再次消失。每天我都把未完成的兩緣背田店里……又過了五天，品像珍惜大功各成，遷最后的兩只眼睛都已經(jīng)的好了。那一刻，所保持坐在椅子上.面包蒼白；、汗蘊農(nóng)仙、火發(fā)打著熔立在篝火上。我在店里看到著畫像。給學(xué)家，我看了畫夫歌后一眼，不如暗了多久，突然醒來，鹽花中伶來細(xì)碎的聲音。我吸手項腳投肉低臺，兩尖不見了。我彌出一身冷汗。聲音仿偉來自屋外。店門皮輪著、我輕輕推開……濃濃勁夜已中區(qū)均有一個人……地打著了火，在燒什么東西。我的視線須著火光向上移動，一屁股坐到了地上。那人覺是所得。我和經(jīng)濟(jì)，注也沒有再提起畫像的事。一年后的某一天，我在店里等著所傳，等了一天、青天、一個月，兩個月……作情楊寶亦養(yǎng)也沒有出現(xiàn)……沒有人告訴我發(fā)生了什么……1951年的一天，離店里來了一個年輕的姑娘，再已挺義說：“我遲請你畫一張背像?！币娢曳缸?，地確定地說：“我是小解?！蔽乙幌伦用靼琢恕倚⌒牡貑枺骸罢业侥隳锪藛?”“嘩郁解救后，我一直在尋找我娘，直到大年秋天，舅舅帶我來到了脊翼齊豫烈士陵園……我們站在一張照片前，是一張合矜，上面是四個微笑的人。兩個不輕的男人和兩個年輕的女人。我明信其中一個年輕女人就是我娘。我失聲病靈，后來、一個陌生的女人走到我身邊，說地是照片中的另一個女人，讓我啊她費姨。她隨著我娘左邊那個年輕男子說。那是太爹?！蔽腋齺淼搅沂考o(jì)念堂，看到了腰張照片。照片雖然不夠清晰。但他們四人快樂的笑容溢出了照片。我緊緊盯著照片右骨的都個男人。有點壞提自己的眼睛。我便勸揉了操報時，指著照片驚呼遠(yuǎn)，“小仰你看，那個人，那人是我懷得?！秉S楚領(lǐng)著我和小卿來到一個烈士感覺，她說，這就是你經(jīng)濟(jì)。里面埋著她的一項飼子.他曾經(jīng)化名哲寶卡.在成型工作、在南關(guān)開了一家函像館，專門給人畫像。在這才知道。我?guī)煾到兴纬傻隆Ｎ一袦I下。歐陽：“泰林地形相傳.泰之有勢，名本之有意。人之病心思，”王曰：“罪人欲此愁。不聽，為之奈何?”昨日：“華兵而此策陽。對成皋之路不遠(yuǎn)；北朝大行之退，則上允之兵不下；一卒而攻榮和。則英國斯而為三。轉(zhuǎn)見必亡。焉得不聽?韓聽而寂事可成也?！蓖踉唬骸拔帷！敝^故曰：“骨者齊公得管仲，時以為浮父。令吾得子，而以為父?！蔽腋齺淼搅沂考o(jì)念堂，看到了腰張照片。照片雖然不夠清晰。但他們四人快樂的笑容溢出了照片。我緊緊盯著照片右骨的都個男人。有點壞提自己的眼睛。我便勸揉了操報時，指著照片驚呼遠(yuǎn)，“小仰你看，那個人，那人是我懷得?！秉S楚領(lǐng)著我和小卿來到一個烈士感覺，她說，這就是你經(jīng)濟(jì)。里面埋著她的一項飼子.他曾經(jīng)化名哲寶卡.在成型工作、在南關(guān)開了一家函像館，專門給人畫像。在這才知道。我?guī)煾到兴纬傻?。我滑感淚下。歐陽：“泰林地形相傳.泰之有勢，名本之有意。人之病心思，”王曰：“罪人欲此愁。不聽，為之奈何?”昨日：“華兵而此策陽。對成皋之路不遠(yuǎn)；北朝大行之退，則上允之兵不下；一卒而攻榮和。則英國斯而為三。轉(zhuǎn)見必亡。焉得不聽?韓聽而寂事可成也?！蓖踉唬骸拔帷！敝^故曰：“骨者齊公得管仲，時以為浮父。令吾得子，而以為父?！?有劃改)(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·晝策三》)(有劃改)(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·晝策三》)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小雞“不扇開家”“燒了母親的照片”。第一次酥雞離奇失蹤，這些情節(jié)說明小卿不愿承認(rèn)娘可憑已經(jīng)離世的事實。B.舅媽抱怨小螞母親“天天在外面實跑”，說明了普通群眾對革命的不理解、不支持。反映出革命者孤軍奮戰(zhàn)的艱難。C.小即母親出門找孩子父親而失蹤。師傅隱姓埡名開通像館、后來要也沒有出現(xiàn)。這些暗示出他們地下革命者的身份。D.本算小說以小見大、從歷史洪波中戳取一段具體的個體經(jīng)歷。表現(xiàn)出的卻是時代的風(fēng)云激蕩與英雄兒女的家國情懷。10.下列對文中畫波浪線部分的折句，正確的一項是(3分)A.王不如遠(yuǎn)交/而近攻得寸則王之寸也/今合此而遠(yuǎn)攻/不亦闖乎/且皆者/中山之地方/五百里/貼玫緞之/天下莫能害/B.王不如遠(yuǎn)交而近攻/得寸封王之寸也/今舍此而遠(yuǎn)攻/不亦繆子/且皆者/中山之地方/五百里/趙狡維之/天下貝德省C.王不如遠(yuǎn)交/而近攻得寸/則王之寸也/今合此資遠(yuǎn)攻/不亦繆乎/且世者中山之絕廣方五百里/趙狡筮之/天下莫能害D.王不如遠(yuǎn)交而近攻/得寸則王之寸也/今公比而遠(yuǎn)攻/不亦謬乎/且背者/中山之地/方五百里/趙駿飧之/天下莫能害！6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小雞“不扇開家”“燒了母親的照片”。第一次酥雞離奇失蹤，這些情節(jié)說明小卿不愿承認(rèn)娘可憑已經(jīng)離世的事實。B.舅媽抱怨小螞母親“天天在外面實跑”，說明了普通群眾對革命的不理解、不支持。反映出革命者孤軍奮戰(zhàn)的艱難。C.小即母親出門找孩子父親而失蹤。師傅隱姓埡名開通像館、后來要也沒有出現(xiàn)。這些暗示出他們地下革命者的身份。D.本算小說以小見大、從歷史洪波中戳取一段具體的個體經(jīng)歷。表現(xiàn)出的卻是時代的風(fēng)云激蕩與英雄兒女的家國情懷。10.下列對文中畫波浪線部分的折句，正確的一項是(3分)A.王不如遠(yuǎn)交/而近攻得寸則王之寸也/今合此而遠(yuǎn)攻/不亦闖乎/且皆者/中山之地方/五百里/貼玫緞之/天下莫能害/B.王不如遠(yuǎn)交而近攻/得寸封王之寸也/今舍此而遠(yuǎn)攻/不亦繆子/且皆者/中山之地方/五百里/趙狡維之/天下貝德省C.王不如遠(yuǎn)交/而近攻得寸/則王之寸也/今合此資遠(yuǎn)攻/不亦繆乎/且世者中山之絕廣方五百里/趙狡筮之/天下莫能害D.王不如遠(yuǎn)交而近攻/得寸則王之寸也/今公比而遠(yuǎn)攻/不亦謬乎/且背者/中山之地/方五百里/趙駿飧之/天下莫能害！7.關(guān)于師傅為小型母親兩次作面的部分、下列說法不正確的一項是(3分)11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說、不正確的一項是(3分)7.關(guān)于師傅為小型母親兩次作面的部分、下列說法不正確的一項是(3分)11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說、不正確的一項是(3分)A.小說用較多筆冊描寫第一次作畫過程，第二次作畫則寫得簡略。行文詳略得當(dāng)。A.寡人，在通俗方面做得不足的人，是古代君主對自己的謊稱，諸侯王不能自稱。A.小說用較多筆冊描寫第一次作畫過程，第二次作畫則寫得簡略。行文詳略得當(dāng)。A.寡人，在通俗方面做得不足的人，是古代君主對自己的謊稱，諸侯王不能自稱。B.師得看到照片沉默半天，作面比平常慢，這些異常帶動制造了懸念，引人游溺。B.韓戶。戰(zhàn)國時韓國的黑色良犬。文中以韓盧逐寒免比喻秦攻打諸侯之輕焉易舉。B.師得看到照片沉默半天，作面比平常慢，這些異常帶動制造了懸念，引人游溺。B.韓戶。戰(zhàn)國時韓國的黑色良犬。文中以韓盧逐寒免比喻秦攻打諸侯之輕焉易舉。C.師傅留一只眼睛沒畫，那空白像潤平樣突?？涛?，說明師婆沒先踴跟弱的自資。C.膚寸。古代長度單位，以一指寬為一寸。四指寬為膚。本文中比喻極小或極少。C.師傅留一只眼睛沒畫，那空白像潤平樣突?？涛?，說明師婆沒先踴跟弱的自資。C.膚寸。古代長度單位，以一指寬為一寸。四指寬為膚。本文中比喻極小或極少。D、小說用神情、動作、語言等描寫手法，表現(xiàn)出歷終作者過程中復(fù)雜矛盾的心情。D.仲父，齊桓公於管仲為仲父。以示尊敬，笑似的情況還有項羽稱范增為亞父。D、小說用神情、動作、語言等描寫手法，表現(xiàn)出歷終作者過程中復(fù)雜矛盾的心情。D.仲父，齊桓公於管仲為仲父。以示尊敬，笑似的情況還有項羽稱范增為亞父。8.小說中的“我”有什么作用?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)9.有人評論本篇小說：“我們可以從故事的背面間接感受到故事正面的壯細(xì)、轟烈、宏偉。”請結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫馀c認(rèn)識。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。范曉至秦、王庭迎。王曰：“夫盡四仰遠(yuǎn)，寒人愚不肖，先生萬本至此，此天所以卞先王而不棄其孤也?！惫试唬骸按笸踔畤?，戰(zhàn)卒千殺，奮亡百萬.以秦卒之勇，卒乃之多，以當(dāng)諸侯，李若死韓戶而還蹇免也，霸王之業(yè)可敗。今反閉關(guān)而不敢在兵子山東者，是大王之計有所失也?！蓖踉唬骸霸嘎勊в??！睔W口：“大王越偉、姚而攻張齊，非計也。臣意王之計政少出師，而忌諱、-德之兵，則不又矣。今見與國之不可奈.趙人之的而歡，可乎?賦于計矣！竹渚，齊人代楚，戰(zhàn)勝，破軍忝將。再辟千里，從寸之地?zé)o得者，豈齊不欲地哉?形帛能有也。諸侯見齊之景怒，華兵而矣之，立辱岑政，為天下12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的核述，不正確的一項是(3分)A.秦蹈王晃到范班后對他言辭懇切，態(tài)度恭敬，充分信任，再加上秦國實力強(qiáng)大。霸業(yè)男成，這些使得范維甘珍竭盡所能。為炎悶王出謀劃策。B、秦昭王想自己少出兵，而讓多、魏盡遣兵力攻打齊國。而阿盟國妙改并不可靠。所以范儺認(rèn)為秦國超過矽苑兩國去進(jìn)攻強(qiáng)齊。不是好的計謀。C.范雎列舉了以郎齊人俊楚和趙絲占中山的劊子。從反面說明如果放棄近處的國家，而去攻打遠(yuǎn)方之間，最終一定會兵效國際，貧斥下人敬笑。D、范曉指出剪線是天下的樞紐。拿控轉(zhuǎn)綠是秦國成就霸圣的關(guān)鍵。他提出了“遠(yuǎn)交近攻”的戰(zhàn)略。即結(jié)交遠(yuǎn)方的齊國，以留謀近處的勞動兩國。13.把文中畫概線的句子整譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)今反閉關(guān)而不放窺兵于山東者。是大王之計有所失也。(4分)(2)秦韓絕形相錯。秦之有韓，若木之有蠹，人之病心岌。(《分)14.根據(jù)范維的建議。秦國要收取所、規(guī)應(yīng)該怎樣效?請簡要履括。(3分)8.小說中的“我”有什么作用?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)9.有人評論本篇小說：“我們可以從故事的背面間接感受到故事正面的壯細(xì)、轟烈、宏偉。”請結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫馀c認(rèn)識。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。范曉至秦、王庭迎。王曰：“夫盡四仰遠(yuǎn)，寒人愚不肖，先生萬本至此，此天所以卞先王而不棄其孤也?！惫试唬骸按笸踔畤?，戰(zhàn)卒千殺，奮亡百萬.以秦卒之勇，卒乃之多，以當(dāng)諸侯，李若死韓戶而還蹇免也，霸王之業(yè)可敗。今反閉關(guān)而不敢在兵子山東者，是大王之計有所失也?！蓖踉唬骸霸嘎勊в??！睔W口：“大王越偉、姚而攻張齊，非計也。臣意王之計政少出師，而忌諱、-德之兵，則不又矣。今見與國之不可奈.趙人之的而歡，可乎?賦于計矣！竹渚，齊人代楚，戰(zhàn)勝，破軍忝將。再辟千里，從寸之地?zé)o得者，豈齊不欲地哉?形帛能有也。諸侯見齊之景怒，華兵而矣之，立辱岑政，為天下12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的核述，不正確的一項是(3分)A.秦蹈王晃到范班后對他言辭懇切，態(tài)度恭敬，充分信任，再加上秦國實力強(qiáng)大。霸業(yè)男成，這些使得范維甘珍竭盡所能。為炎悶王出謀劃策。B、秦昭王想自己少出兵，而讓多、魏盡遣兵力攻打齊國。而阿盟國妙改并不可靠。所以范儺認(rèn)為秦國超過矽苑兩國去進(jìn)攻強(qiáng)齊。不是好的計謀。C.范雎列舉了以郎齊人俊楚和趙絲占中山的劊子。從反面說明如果放棄近處的國家，而去攻打遠(yuǎn)方之間，最終一定會兵效國際，貧斥下人敬笑。D、范曉指出剪線是天下的樞紐。拿控轉(zhuǎn)綠是秦國成就霸圣的關(guān)鍵。他提出了“遠(yuǎn)交近攻”的戰(zhàn)略。即結(jié)交遠(yuǎn)方的齊國，以留謀近處的勞動兩國。13.把文中畫概線的句子整譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)今反閉關(guān)而不放窺兵于山東者。是大王之計有所失也。(4分)(2)秦韓絕形相錯。秦之有韓，若木之有蠹，人之病心岌。(《分)14.根據(jù)范維的建議。秦國要收取所、規(guī)應(yīng)該怎樣效?請簡要履括。(3分)

(二)古代詩歌間3)(不同共2小題·9分)閱讀下面的宋詩，完成15~16題。書碼段王主簿所番折枝^二首(共一)茶飲飛天往途無垠、太父奇還源于一代代抗天人不好宜終、_①(二)古代詩歌間3)(不同共2小題·9分)閱讀下面的宋詩，完成15~16題。書碼段王主簿所番折枝^二首(共一)茶飲飛天往途無垠、太父奇還源于一代代抗天人不好宜終、_①_、_忠之所赴。無適多總?！蔽胰司吞焓驴偸且活}格力跑，這次發(fā)射是文閱站建造階段的最后一撲，也是這間站應(yīng)用與發(fā)展階段的第一樣。昨天的夢想，成為今天的現(xiàn)實了今天的夢想，將是明天的約定。印度里空、中國人民公大空的腳步將這得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。論函以影織，見與幾色命。財詩必此詩。定知非詩人。讓西京一律。天工與清新。邊寫百寫左、趙昌花傳神。何如此兩檔，改造合格勻。誰言一點紅。林岑無邊春?！咀ⅰ竣僬蹞埽夯ɑ茺惖囊环N表現(xiàn)手法，花卉不適合練、只再造技折下來的多分。15.下列對本詩的理解和貧析，不正確的一項是(3分)A.一二句提出作者的繪畫觀點。如盡只以形似論題。其見識就跟幾盒的想法接近。B.三四句閱釋敗詩標(biāo)準(zhǔn)，如只寫所描繪的事物本身、寫詩者定不是真正經(jīng)詩的人。C、五六句總結(jié)上文說理，提出“詩語一律”的觀點，再兩明詩語共同的美學(xué)追求。D.七八句用邊竅、趙昌的面作襯托.逗在贊揚王主德的暫作能妙，堪比阿位名容。16、蘇軾論兩注意將似，追求濟(jì)沂自然、深然天成的瓷境。請分析王主詩的折枝百是如何體現(xiàn)這種觀點的。(6分)(三)名篇名句雙寫(本題共1小題。6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.(6分)(1)屈原作品經(jīng)常以香草自比。司馬遷在《屈原列伶》中“”兩句對此作出了詮釋。(2)《桂枝香·金陵懷古》中寫曉秋時節(jié)。作者登高遠(yuǎn)曉?？吹教咸辖蜕n翠青山的兩句是:“、.”(3)“落水”這一意象帶有蕭瑟.舒朗等特點。你能想到包含“落木”意象的詩句是“.”。三、語言文字運用(20分)18.請在文中模紋處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)19.請將文中畫液浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少層增到的語。但不得改變原意。(4分)20.文中畫橫線的句子使用了引用和比喻的修辭手法.請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效盡。(4分)(二)活動文字達(dá)用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字。完成21~22題。秋天。除了萬山虹海、及冰盡桑的紅色葉樹葉。我們會見的還有綠綠的、的零銀等秋葉交黃的樹種。這些進(jìn)入秋天經(jīng)夜后葉色山綠色樸交或繁色、紅色、橘紅色、我色彩其他顏色。并使整個樹冠顯得鮮艷而具有觀賞性的樹種猶稱為秋色卟樹葉。為什么妖天葉會交色?_①_。古人的詩云：“秋風(fēng)起令白云飛，草木黃落今原面必.”至于秋天葉會交不明的顏色，都是因為三種堂奏的色素：葉綠素、是切羅卜素和花資素。染色葉樹將主要是由于入狀后，氣溫降低，葉綠素合成交促、分解加炎。而炎胡蘿卜素分解減撥.相對合量地面.因此葉片就顯現(xiàn)出光胡蘿卜這一包太的黃色了。紅已葉材種則多及花骨素與葉綠素的含量文化導(dǎo)致的。溫度下降導(dǎo)致葉綠太含量降低，植關(guān)為了卻太合成更多的能分。而這些能分_②論函以影織，見與幾色命。財詩必此詩。定知非詩人。讓西京一律。天工與清新。邊寫百寫左、趙昌花傳神。何如此兩檔，改造合格勻。誰言一點紅。林岑無邊春?！咀ⅰ竣僬蹞埽夯ɑ茺惖囊环N表現(xiàn)手法，花卉不適合練、只再造技折下來的多分。15.下列對本詩的理解和貧析，不正確的一項是(3分)A.一二句提出作者的繪畫觀點。如盡只以形似論題。其見識就跟幾盒的想法接近。B.三四句閱釋敗詩標(biāo)準(zhǔn)，如只寫所描繪的事物本身、寫詩者定不是真正經(jīng)詩的人。C、五六句總結(jié)上文說理，提出“詩語一律”的觀點，再兩明詩語共同的美學(xué)追求。D.七八句用邊竅、趙昌的面作襯托.逗在贊揚王主德的暫作能妙，堪比阿位名容。16、蘇軾論兩注意將似，追求濟(jì)沂自然、深然天成的瓷境。請分析王主詩的折枝百是如何體現(xiàn)這種觀點的。(6分)(三)名篇名句雙寫(本題共1小題。6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.(6分)(1)屈原作品經(jīng)常以香草自比。司馬遷在《屈原列伶》中“”兩句對此作出了詮釋。(2)《桂枝香·金陵懷古》中寫曉秋時節(jié)。作者登高遠(yuǎn)曉?？吹教咸辖蜕n翠青山的兩句是:“、