教師2022下半年工作計劃3篇

Word-10-教師2022下半年工作計劃3篇我們在制定工作方案的時候，不能制定的太滿太緊，周密的工作方案可以提高我們個人的工作效率，你有預(yù)備好自己的工作方案嗎？下面是收集的老師2022下半年工作方案3篇(年下半年老師個人工作方案)，歡迎參閱。

老師2022下半年工作方案1

新大綱和新教材更強調(diào)同學(xué)了解化學(xué)與社會生活和科學(xué)技術(shù)的親密聯(lián)系，更強調(diào)對同學(xué)進行四種基本力量(觀看力量、試驗力量、思維力量、自學(xué)力量)的培育，并且具有創(chuàng)新意識，呈現(xiàn)自我共性。

依據(jù)新課程的方案、新教材的特點及新教學(xué)大綱的要求，我們制定了本學(xué)期的教學(xué)方案和方案。以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，仔細完成學(xué)?；瘜W(xué)新課程的實施與評價試驗，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準的組織學(xué)習(xí)工作。

針對我省新高考“3+2方案”，加強高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的討論，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成果。

充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，加強基地的校本課程討論，用多種方式培育基地化學(xué)老師隊伍，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。加強課題討論，在新課程改革中從實施、評價和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項性的課題討論。加強青年化學(xué)老師培育工作，重點抓好青化會活動，樂觀開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，不斷提高青年老師的教學(xué)水平。做好20__年省學(xué)?；瘜W(xué)競賽和高中化學(xué)奧林匹克競賽的參賽組織工作。充分利用“化學(xué)工作室”(原化學(xué)老師電腦沙龍)良好的基礎(chǔ)條件，加強“使用先進教學(xué)媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程”的專題討論，辦好化學(xué)老師自己的網(wǎng)頁。

詳細工作分述如下：

一、新課程試驗

1.新學(xué)期前，用專家講學(xué)、討論課、專家、老師和同學(xué)共同評課等多種形式，進行學(xué)校化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。

2.連續(xù)進行學(xué)校化學(xué)新課程的實施與評價試驗。

實施方面，連續(xù)加強教材教法和課堂教學(xué)討論，總結(jié)一年來新課程實施的閱歷與成果，把老師的討論成果匯編成專著。

評價方面，擴大“同學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)成長過程記錄討論”的討論隊伍，加強化學(xué)學(xué)習(xí)的過程評價;做好今年《化學(xué)考試說明》的使用與研討工作，搞好學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評價，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。

3.成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動，討論“高中化學(xué)新課程標(biāo)準”。

4.2月底或3月初，組織化學(xué)教學(xué)討論人員等，參與省學(xué)會組織的新課程培訓(xùn)活動;4月份，對___市武進、金壇地區(qū)進行新課程調(diào)研。

二、常規(guī)工作

1.高一班級

(1)開學(xué)前進行20__學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，仔細總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)狀況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

(2)由高一班級“化學(xué)教研中心組”負責(zé)，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開討論課2～3節(jié)。

(3)開展“討論性學(xué)習(xí)”和校本課程討論。進行1～2次研討活動。

2.高二班級

(1)開學(xué)前進行20__學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，仔細總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)狀況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

(2)由高二班級“化學(xué)教研中心組”負責(zé)，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開討論課2～3節(jié)。

(3)以“化學(xué)選修教學(xué)中的討論性學(xué)習(xí)”為課題。進行2次專題討論活動。

3.高三班級

(1)開學(xué)前進行20__學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，仔細總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)狀況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

(2)3月份，進行“20__年高考化學(xué)考試說明”的學(xué)習(xí)與討論，召開專題研討會。

(3)4月份，在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會”，對“一?！弊稣J真的分析和深化的討論，為其次輪復(fù)習(xí)供應(yīng)有價值的材料。

(4)5月份，對“二模”進行專題討論。

在教學(xué)過程中，充分利用導(dǎo)學(xué)案，使同學(xué)的潛能得到最大的進展。做好優(yōu)生輔導(dǎo)工作，盡量培育出更多的優(yōu)生。準時的進行課堂檢測，以便能在第一時間發(fā)覺同學(xué)存在的問題，加強同學(xué)的動手力量，盡可能的開足試驗課，從中培育同學(xué)的愛好，信任在小組中的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)的力量會得到更大的提升。通過與同學(xué)的共同努力能夠交上一份美麗的答卷。

老師2022下半年工作方案2

一、指導(dǎo)思想：

為了全面提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性,實行以點帶面,全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，我們要努力探討如何在教學(xué)中進行素養(yǎng)教育和培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，如何為同學(xué)的終身進展打好基礎(chǔ)。并且提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)力量，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成果，關(guān)心學(xué)困生取得適當(dāng)進步，讓學(xué)困生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的關(guān)心下，逐步提高學(xué)習(xí)成果，并培育較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本力量。通過培優(yōu)輔差使同學(xué)轉(zhuǎn)變觀念,仔細對待學(xué)習(xí),進展智力,陶冶情操,真正做到老師動起來,同學(xué)活躍起來.并且長期堅持下去,真正讓同學(xué)樹立起學(xué)習(xí)的信念和士氣.克服自卑的心里.在同學(xué)中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”深厚的學(xué)習(xí)愛好,使每個同學(xué)學(xué)有所長,學(xué)有所用.提高整個班級的素養(yǎng)和成果。因此,特制訂本學(xué)期的培優(yōu)輔差方案。.

二、同學(xué)狀況分析

本班從學(xué)習(xí)狀況及學(xué)問技能把握狀況看，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課仔細，作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，且在班級學(xué)習(xí)習(xí)慣方面能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能準時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注意同學(xué)的個體差異外，我預(yù)備在提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀同學(xué)得到更好的進展，潛能生得到較大進步。

三、詳細措施

1、樹正氣、鼓干勁，嚴管理，創(chuàng)設(shè)“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍，搭建同學(xué)自我充值實現(xiàn)自我價值的平臺。

學(xué)校階段同學(xué)身心脆弱，易受外界環(huán)境影響心情波動較大，若無正確價值趨向的導(dǎo)引，勢必分化，亂也在所難免。為此，應(yīng)洞察秋毫把不良習(xí)氣毀滅于萌芽之中.

①、定時、定點、定內(nèi)容，讓同學(xué)養(yǎng)成守時的習(xí)慣;

②、自覺、自信、自律讓同學(xué)信念百倍的去面對生活;

③、教學(xué)、交心、交伴侶師生互動創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;

④、把競爭機制引入班級，培育同學(xué)的競爭意識給同學(xué)營造良好的競爭氛圍。

2、利用課堂時間隨機輔導(dǎo)

在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對學(xué)困生多提問一些基礎(chǔ)學(xué)問，促使他們不斷進步。當(dāng)學(xué)困生作業(yè)消失較多錯誤時，老師要當(dāng)面批改，指

出錯誤，急躁指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)學(xué)困生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)實行系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，關(guān)心學(xué)困生彌補學(xué)問上的缺陷，進展他們的智力，增加他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。發(fā)覺他們的優(yōu)點和成果就準時表揚，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成果。

3、課余時間個別輔導(dǎo)

在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿意和適應(yīng)不同同學(xué)的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，應(yīng)當(dāng)有一份系統(tǒng)的課外資料供他們學(xué)習(xí)，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨自思索。同時，每天放學(xué)后定期對學(xué)困生進行輔導(dǎo)，對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問進行鞏固，對把握特殊差的同學(xué)，進行個別輔導(dǎo)。實行日清，周清，月清。平常，在學(xué)困生之間開展一些競賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成果好等。

4、家長和老師相協(xié)作

布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對學(xué)困生進行幫助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和學(xué)困生家里進行家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)狀況和作業(yè)狀況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)閱歷，讓學(xué)困生總結(jié)自己的進步。

四、培優(yōu)輔差過程中應(yīng)留意的問題。

①擺樣子、走過程，形式主義漫天飛。

②蜻蜓點水、虎頭蛇尾的工作作風(fēng)。

③視野狹窄，沒有全局觀念，過分強調(diào)本學(xué)科的作用。

④重“優(yōu)等生”，輕學(xué)困生，師生沖突表面化。

⑤重量輕質(zhì)，重速度輕效益。

另外，由于學(xué)困生往往有一種疑懼心理和對立心情，對老師時時戒備、到處設(shè)防。在這種逆反心理的作用下，老師全部的努力都會付之東流。有言道：親其師，才能信其道。只有達到心理相容，他們那緊閉的心扉才能向老師放開，才能達到教育的良好效果。要做到這一點，老師就要賜予他們更多的暖和，更多的愛，更多的真情，用暖和的愛熔化他們心中的冰山，用摯城的情點燃他們自信和進取的火種，達到“精神所至，金石為開”的奇怪效應(yīng)。

總之，在素養(yǎng)教育的今日，培優(yōu)輔差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為老師，會不斷摸索有效的方法和閱歷，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。

老師2022下半年工作方案3

一、學(xué)情分析

高三_班現(xiàn)有的同學(xué)是__人，其中男生__人，女生__人，作為文科一般班，同學(xué)學(xué)習(xí)得基礎(chǔ)較差，行為的習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進入文科全班級前50名的同學(xué)有__人，總成果在400分的同學(xué)有__人。

二、工作要點

1.加強思想教育，提高思想覺悟的水準。一個向上思想是才是能夠驅(qū)使行動的動力。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想教育主要從以下幾個方面進行;

抱負教育——確定學(xué)習(xí)的詳細目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性與樂觀性)。

典型教育——向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊。

信念教育——信任自己肯定能行，為自己的人生做最終的拼搏。

2.加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓同學(xué)每頁書都要認仔細真地讀，每節(jié)課都要認仔細真地聽，每道題都要認仔細真地做，每個錯題要認仔細真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)當(dāng)堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3.加強學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，仔細討論教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育同學(xué)在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。

(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對同學(xué)進行分類，實行分層推動。

(3)加強對同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增加同學(xué)的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認知的力量。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。

(5)當(dāng)好任課老師和同學(xué)的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個良好的環(huán)境。

4.加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。詳細做到：

(1)定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想教育活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作方案的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責(zé)