感悟的演講稿6篇

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演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，重點(diǎn)突出。那么一般演講稿是怎么寫的呢，將一篇演講稿寫好之后，做好細(xì)致的檢查才能在演講時(shí)有好的表現(xiàn)，今日就為您帶來了感悟的演講稿6篇，信任肯定會(huì)對你有所關(guān)心。

感悟的演講稿篇1

“歲月無情增中減，人生有味苦后甜！”誠如我經(jīng)常跟孩子們講的這話一樣，任何人都有嘗到勝利的機(jī)會(huì)，然而勝利的背后總要伴隨肯定程度的辛酸與苦楚，而打算人生中吃多少苦水，受多少挫敗的，正是一個(gè)人對于人生的規(guī)劃程度，也就是抱負(fù)的樹立及追求抱負(fù)的執(zhí)著程度。

每個(gè)人對于將來都有過或多或少的憧憬與追求，然而往往也會(huì)有迷失自我的時(shí)候，這就好比大海中一條沒有方向的小船隨波而流一樣，最苦痛不過了！如此現(xiàn)象說究竟就是人生目標(biāo)不明確，以致于病急亂投醫(yī)，結(jié)果到頭來導(dǎo)致失敗，甚至成為禍國殃民之社會(huì)敗類的比比皆是。相反，一個(gè)真正有抱負(fù)、有理想又肯付諸行動(dòng)的人，不但自己能最終取得勝利，還能成就周邊更多的人也一起勝利，無形中也就為國家為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)了。

有句話說：“人生并非盡是樂事。”的確很有道理！人生之中難免會(huì)遇到挫折與失敗，而如何克服挫折與失敗，從而踏進(jìn)抱負(fù)之門？這不是三兩句話能說得清晰的，然而唯一確定的是，有抱負(fù)有目標(biāo)的人比較簡單經(jīng)受得住這種挫敗，尤其是從小萌發(fā)而起的志向，會(huì)讓他的內(nèi)心深處存在著一股足以將一個(gè)人的潛能發(fā)揮得淋漓盡致的力氣。

現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)講，抱負(fù)也是個(gè)人職業(yè)進(jìn)展的指明燈。讀書也好，打工也罷，最終其實(shí)都是職業(yè)生涯追求的一種形式，也就是說，確定你將來從事什么職業(yè)，確定如何先養(yǎng)活自己、養(yǎng)活家人，而后更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在這漫長過程中總不行能一帆風(fēng)順的，而抱負(fù)正是在你快克服不下去時(shí)，激勵(lì)你再克服那么一點(diǎn)點(diǎn)，努力那么一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。因此，只要從一開頭帶著抱負(fù)動(dòng)身，就能有了無限期望，就能不至于被生活的巨浪拍入水中，而一個(gè)沒有抱負(fù)人，匆忙踏上生命之路漫無目地的亂撞，一旦遇到點(diǎn)困難，最終只能消逝在風(fēng)浪中。

俗話說：“方案趕不上變化”。是的，影響變化的因素諸多。有的變化因素是可以猜測的，而有的變化因素難以猜測。但不論如何，只要心中的那把火沒滅掉，只要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，便有了無窮的動(dòng)力。

正所謂“心有多大，舞臺(tái)就有多大”！真正有抱負(fù)的人，是不會(huì)隨任憑便滿意于現(xiàn)狀的，他會(huì)為了更高的目標(biāo)去拼搏，會(huì)時(shí)常端正自己的行為，克服自己的墮性，更不會(huì)被社會(huì)上的不良風(fēng)氣輕易迷惑而違反做人的準(zhǔn)則。達(dá)到這樣的境界，離勝利之門也就不遠(yuǎn)了。

記得我曾給孩子們舉過一個(gè)例子，說有人對某校高校生畢業(yè)生做了調(diào)查，84%沒有目標(biāo)，13%有目標(biāo)沒寫下來，3%明確寫下目標(biāo)，經(jīng)過數(shù)年追蹤發(fā)覺，13%有目標(biāo)的人掙的錢是沒目標(biāo)的2倍，3%明確寫下目標(biāo)的則是沒目標(biāo)的10倍以上……可見目標(biāo)的力氣有多大，所以說孩子們的目標(biāo)意識(shí)激發(fā)是很重要的。

同樣，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)并不是那么高不行攀的大難題，關(guān)健在于怎么把大目標(biāo)分化成小目標(biāo)，逐步地實(shí)現(xiàn)，由于小目標(biāo)定制與實(shí)現(xiàn)正是實(shí)現(xiàn)大抱負(fù)的必經(jīng)之路，哪有可能一口吃成胖子的，所以說剛開頭制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，肯定要依據(jù)自身實(shí)際狀況而定：如成果原來就不大好的只要先以及格或良為目標(biāo)，老是犯錯(cuò)的同學(xué)只要一星期內(nèi)少被批判幾次也是一種目標(biāo)……然后漸漸地找到自信，從小目標(biāo)到大目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)就是必定的趨勢。

家長們，孩子們，現(xiàn)實(shí)是此岸，抱負(fù)是彼岸！想要到達(dá)勝利的彼岸，就從現(xiàn)在開頭行動(dòng)起來吧，讓我們放飛抱負(fù)的風(fēng)帆一起動(dòng)身吧！

感悟的演講稿篇2

偶然間，發(fā)覺我們已步入了那道令老年人艷羨、中年人留戀、少年人憧憬的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱忱。然而伴侶，你是否探求、思考過，青春是什么呢？

青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，才智彈奏著美麗的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。

青春是一條河，安靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光線。

青春是燦爛的夜空，如同月色般漂亮的理想，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更刺眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時(shí)而呈現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟饪隙ㄊ墙k爛的！

然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢走進(jìn)高校校內(nèi)的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被給予“本科高校生”之稱的壯美歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。是什么使我們布滿青春活力的校內(nèi)生活減退了繽紛的顏色呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是由于我們沒有走進(jìn)幻想中的象牙塔？是由于我們未走出自我困惑的地帶？還是由于我們的心真的不再年輕，的確把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍舊是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們消逝著的青春。所以請拒絕平淡，告辭無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來，激蕩起來！

讓我們在陽光明媚的日子，開心地唱歌；在花開的日子里，游覽學(xué)問海洋，一起編織幻想；在飄雨的季節(jié)里，專心情的音符，譜寫青春動(dòng)聽的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要學(xué)問的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著勝利的彼岸前行。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱忱，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響！

感悟的演講稿篇3

白巖松說過;"沒有一代人的青春是簡單的。"我們的青春就像是奔流不息的江河，咆哮著追求我們想要的一切。從來沒有想過，也從來沒有問過，我們想要的又是何物?中學(xué)時(shí)，我們?yōu)榱丝几咝?，秉燭夜戰(zhàn)、聞雞起舞，那段黑色的歲月每個(gè)人都會(huì)在心口留個(gè)位置。我們那時(shí)憧憬高校的自由。轉(zhuǎn)瞬高校了，我們自由了，可是自由的代價(jià)我們從未想像過，只道青春年少，當(dāng)青春之河咆哮而去，莫非我們?nèi)绦某蔀榘哆叺目莶輪?青春的血液從未曾低沉過，但青春的我們卻消沉了自我，這是青春年少的代價(jià)，還是青春成長的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽且悟，只道青春年少，夢之方向未了。

高校的校內(nèi)，活力與青春就是全部，我們將青春的歡樂留在了這片土地，同時(shí)也有可能留下青春的痛苦。不曾想象不曾回憶，青春的我們都需要一個(gè)堅(jiān)決的士氣。

帶著青春的士氣走過一個(gè)又一個(gè)路口，面對一個(gè)又一個(gè)選擇，青春給了我們太多五彩的世界，我們開頭享受物質(zhì)所帶來的一切歡樂，很少用筆了，只能聽到鍵盤敲打的聲音，這是屬于青春的節(jié)奏--豐富多彩，快捷瘋狂，我們奔著一個(gè)目標(biāo)去，一切只為了查找一份簡潔的歡樂，而我們真的歡樂嗎?青春的士氣耗費(fèi)了我們太多的時(shí)間，周而復(fù)始地重復(fù)著一日三餐，為了生活而生活，為了簡潔而簡潔，為了歡樂而歡樂。

我們都期盼每一天簡潔而歡樂，可這簡潔的歡樂卻讓我們變得那么簡單，我們刻意地去追求簡潔，躲避全部簡單的事情，由于不想太累。有時(shí)候，會(huì)忘了肩上的責(zé)任，由于不想被人留意，有時(shí)候會(huì)遺忘真是的自我，由于不想留下圓滿，失去后才去彌補(bǔ)，卻遺忘了失去的不會(huì)再回來。這就是青春，這就是青春一路我們的無奈，這就是青春的痛苦。

青春需要幻想，需要方向，青春之路行千里，每一步都應(yīng)為了幻想而努力?；厥孜覀冏哌^的錯(cuò)過的.，還有什么能夠讓你哀痛或者微笑的?或許，這是一種成長，青春的成長。正如白巖松所言"沒有一代人的青春是簡單的"，我們站在高校的校內(nèi)里，是否也在努力查找自己的方向，青春之路行千里，每一步都應(yīng)為了幻想而努力?；厥孜覀冏哌^的錯(cuò)過的，還有什么能夠讓你哀痛或者微笑的?或許，這是一種成長，青春的成長。正如白巖松所言"沒有一代人的青春是簡單的"，我們站在高校的校內(nèi)里，是否也在努力查找自己的方向，是否也在追求青春的幻想，是否也在用文字寫下自己全部的回憶。

青春千里行，幻想始足下，青春的痛苦讓我們找到了自己，青春的成長讓我們找到了最初的幻想。誰言青春痛，我要感謝青春的痛苦，讓我成長，讓我們的努力有了方向，青春的我們需要走好每一步，踐行目標(biāo)，更應(yīng)當(dāng)讓青春活力永駐，我們需要的是屬于青春的歡樂，我們擁有的是屬于青春的顏色。青春一程，風(fēng)雨兼行，誰在乎付出多少，誰在意得到多少，當(dāng)青春的江河奔流咆哮而過時(shí)，我們應(yīng)揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向更遠(yuǎn)的彼岸，彼岸有你我未知的幻想。

青春千里行，幻想始足下，青春一路，幻想做伴，千里之行，始于足下。愿青春的你我將青春這部戲進(jìn)行究竟，愿青春的你我將青春的活力灑滿整個(gè)校內(nèi)，愿青春的你我，將青春的幻想傳遍每個(gè)角落!

感悟的演講稿篇4

春暖花開時(shí)，在這個(gè)洋溢著青春氣息的日子里，湖北三峽高級(jí)技工學(xué)校團(tuán)委在五四青年節(jié)之際，進(jìn)行了新團(tuán)員宣誓儀式。幾十名新團(tuán)員整齊地站在操場。面對鮮紅的團(tuán)旗舉手宣誓。老團(tuán)員向新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷殷寄語，勉勵(lì)全體團(tuán)員和青年同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，刻苦學(xué)好專業(yè)學(xué)問，努力成為高技能人才。為祖國的復(fù)興昌盛而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

春季學(xué)期以來，湖北三峽高級(jí)技工學(xué)校開展了一系列紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)93周年、建團(tuán)90周年活動(dòng)，組織了詩歌朗誦、在東山烈士陵園掃墓、唱紅歌競賽、廣播操競賽和讀好書活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，激勵(lì)全校同學(xué)堅(jiān)決永久跟x走的抱負(fù)信念。校領(lǐng)導(dǎo)給新團(tuán)員們提出了三點(diǎn)建議：一是勤奮學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)出一份力；二是要有責(zé)任意識(shí)，帶著責(zé)任心去完成每個(gè)學(xué)習(xí)以及工作上的任務(wù)，并讓此精神陪伴一生；三是要有追求，尤其是政治上的追求，這樣才能時(shí)刻鞭策自己，精益求精。

湖北三峽高級(jí)技工學(xué)校是渝東鄂西最大的培育高技能人才的學(xué)校。學(xué)校團(tuán)委注意青年同學(xué)思想政治工作，著力抓好組織進(jìn)展。新團(tuán)員宣誓儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)全校團(tuán)員用行動(dòng)彰顯青春，讓青春放飛抱負(fù)，響應(yīng)歷史的感召，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音。信任新團(tuán)員們會(huì)將他們的誓言牢記于心，并將其付諸實(shí)踐。通過新團(tuán)員宣誓儀式，同時(shí)也增加了政治意識(shí)，提高了團(tuán)員的責(zé)任感和使命感。對新團(tuán)員提出了要求和盼望：應(yīng)時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共青團(tuán)員，是先進(jìn)青年的代表，是身邊同學(xué)的榜樣，努力爭做一名合格的、優(yōu)秀的共青團(tuán)員，永久保持共青團(tuán)員的光榮稱號(hào)！

新團(tuán)員代表在儀式上表達(dá)了決心。他們表示要更嚴(yán)格地要求自己，努力為團(tuán)旗增色，為團(tuán)徽增光。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷切盼望新團(tuán)員能夠以入團(tuán)作為新的起點(diǎn)，珍惜青春年華，刻苦勤奮，勇于進(jìn)取，不斷提高科學(xué)文化素養(yǎng)，不斷提高自身綜合素養(yǎng)和各方面力量，在各個(gè)方面帶好頭做好榜樣，為增加團(tuán)員意識(shí)，共創(chuàng)和諧校內(nèi)發(fā)揮模范帶頭作用。

簡短、熱鬧的宣誓儀式使全部同學(xué)經(jīng)受了一次思想上的洗禮，同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，下決心拿出行動(dòng)，用激情唱響人生壯麗的青春之歌。

感悟的演講稿篇5

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

我是五班級(jí)四班的谷爾雪，今日我演講的題目是。

我從小就愛讀書，書讓我開闊了視野、增長了學(xué)問，還讓我走進(jìn)了一個(gè)奇異萬千的世界。

我讀的書許多，范圍也很廣，有哲理故事類、探案類、歷史類、文學(xué)類等等，當(dāng)然，我最喜愛讀的要數(shù)名家名著了。讀的書多了，收獲自然也不少——我不僅懂得了很多道理，而且作文水平也提高了不少。

我讀書是帶著感情讀的。每當(dāng)讀到美妙的情節(jié)時(shí)，我會(huì)跟著興奮，讀到難過的段落時(shí)，我也會(huì)隨之落淚。特殊是曹文軒的作品，我讀過他的兩本書，一本是，一本是。在一章中，當(dāng)秦大奶奶為了油麻地學(xué)校的一只南瓜又一次掉入水中，卻永久離開了油麻地的人們時(shí)，我不僅為秦大奶奶悲涼凄慘的人生而潸然落淚;在中，當(dāng)啞巴青銅用完平生力氣喊出“葵——花”時(shí)，我和他一樣，“淚水泉涌而出”……在凄美的感動(dòng)中，我明白了生活中不僅有歡快，還有苦痛，還有大愛!——正是歡快與苦痛的交織、大愛與頑強(qiáng)的執(zhí)著，才構(gòu)成了人生亮麗的風(fēng)景!

友愛的伴侶們，讓我們心懷感謝，捧起書吧!讀書，能給我們最雋永的樂趣;讀書，是我們最恒久的動(dòng)力;讀書，能給我們心靈的平和與精神的安慰;書，她像一盞光明的燈，能照亮前方漫長的路!

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，讓書成為我們進(jìn)步的階梯!

感悟的演講稿篇6

鱗次櫛比的高樓大廈，車水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來往行人，構(gòu)成了一幅富強(qiáng)昌盛的七彩生活畫卷。

可是，您知道么?有多少擔(dān)心全因素靜靜埋伏在這多姿多彩的世界里，企圖打破這個(gè)安靜而又漂亮的生活。

隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，人們的生活節(jié)奏也越來越快，隨之而來的是各種平安隱患也隨之增多。路上越來越多疾馳的車輛，各