贊讀后感參考5篇

-5-贊讀后感參考5篇大家應(yīng)該都有寫讀后感的經(jīng)歷吧，讀書就是我們獲取知識的最快途徑，書寫一篇讀后感有利于加深大家對書上知識的認識，以下是職場我精心為您推薦的贊讀后感參考5篇，供大家參考。

贊讀后感篇1

這些日子，我津津有味地看看了《愛的教育》，這本書，深深地震撼了我的.心靈，讀愛的教育有感200。

這本書是出于意大利的亞米契斯手筆，以四年級小朋友的口吻，描述了學(xué)校老師們?nèi)绾螁l(fā)學(xué)生的心靈：描述了家中父母對子女心靈成長的影響;描述了一群可愛的學(xué)生在相處中彼此照顧，彼此鼓舞，相互學(xué)習(xí)。對于教育，除了知識的傳授，書中更加強調(diào)了教育所具有的更大意義，是對心靈的啟發(fā)。像《盛氣凌人》這篇文章告訴我們無論是工人的孩子，還是紳士的孩子：是窮人的孩子，還是富人的孩子，都要像親兄弟一樣和睦。相比之下，我們天天和同學(xué)吵架，沒有友好相處，今后，我一定要和同學(xué)和睦相處。

除了學(xué)校生活的描寫，更別出心裁的安排了“每月故事”，講述了感人肺腑的愛國少年的故事。例如《帕多瓦的愛國少年》，它描述了一個少年寧愿挨苦受餓，也不讓外國人侮辱他的祖國!我一定要像那位少年學(xué)習(xí)，做一個愛國的好少年。

素質(zhì)教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對老師的愛﹑對同學(xué)的愛，是孩子做人的根本，也是其它素質(zhì)的基?！稅鄣慕逃愤@本書細膩生動地刻劃了各種高貴的品質(zhì)──愛國﹑善良﹑俠義﹑英勇﹑寬大﹑無私，令人深受感動。啊!讀了這本書，使我受益匪淺!

贊讀后感篇2

?永遠講不完的故事》是一本幻想童話書，它是我的伙伴陪我玩耍、嬉戲。

故事的主人公叫巴斯蒂安，是一位小學(xué)學(xué)生。有一天下大雨，巴斯蒂安為了避雨跑到了科萊安德爾先生的舊書店里，偷了他的書。為了不讓爸爸知道，他逃往學(xué)校庫房內(nèi)，蓋上毯子讀起了書。而那本書正是《永遠講不完的故事》。

故事的內(nèi)容是：在幻想帝國有一位統(tǒng)治者，名叫天童女皇。她得了一種國內(nèi)任何醫(yī)生都治不了的怪病，這表明幻想帝國危在旦夕。因此女皇派使者去尋找一位“救世主”，他就是阿特雷耀。聽聞消息的阿特雷耀毅然決定去替女皇找救命藥草，于是他帶著奧林（天童女皇的護身符，也叫‘光輝’）出發(fā)了。他經(jīng)歷了種種困難，（甚至于失去了他的小馬駒）認識了吉龍福雛，與它同甘共苦，最后他們得知必須要一位人類孩子給天童女皇取個名字，她的病才能好。這時巴斯蒂安冒著失去記憶的危險來到幻想帝國為天童女皇取名為“月亮之子”，拯救了她，并造福于幻想帝國，驅(qū)散了烏有，最后為父親帶來生命水。

我要學(xué)習(xí)巴斯蒂安舍己為人的良好品質(zhì)，如果可以我也會為父親帶來生命水。

贊讀后感篇3

近段時間，我品讀了名著《三國演義》，讓我受益匪淺。

這本書講述了三國時期魏、蜀、吳三國之間為了統(tǒng)一中國而斗爭，最后三國被魏國統(tǒng)一，改名為“晉國”的一段歷史故事。

在這個故事中，我最喜愛的就是關(guān)羽和諸葛亮這兩個人物了。關(guān)羽他是一個勇猛、忠誠、重情重義的好漢。當(dāng)曹操送給關(guān)羽無數(shù)金銀財寶，待他如親兄弟，想讓他歸降時，他并不忘自己桃園三結(jié)義的誓言，決不因這些利益而背叛蜀國，歸降魏國。他這種愛國的精神讓我敬佩不已。后來，關(guān)羽勇猛地過五關(guān)斬六將，回到了劉備的身邊。這樣一個重義好漢，最后竟被孫權(quán)所殺，真是讓人氣憤又哀傷。

另一位英雄諸葛亮，他神機妙算，輔助劉備打過許許多多的勝仗。他曾七次生擒孟獲，這真是一個驚人的數(shù)目。在前幾次的抓獲中，孟獲次次不服氣，而諸葛亮卻一次次地放了孟獲再抓捕。直到第七次被生擒后，孟獲終于心服口服，歸降蜀國。在諸葛亮用人失誤，遭到魏兵襲擊的時候，他運用空城計，讓魏兵無疑為城內(nèi)有蜀兵埋伏，慌忙退兵。諸葛亮真是一位料事如神的神人哪!只是，這么一位神人軍師最后卻病故于前沿陣地，令人惋惜不已啊!

?三國演義》不僅讓我明白了這么一段歷史，還讓我懂得了一些做人的道理，真不愧為“中國四大名著”!

贊讀后感篇4

?荊軻刺秦王》一文敘述了在秦朝的秋天，荊軻被派去完成刺殺秦王的光榮而艱巨的任務(wù)。在圖窮見匕的時候，荊軻已經(jīng)知道自己的生命不久矣。荊軻知道自己不可能完成的任務(wù)，但以身殉國去報答祖國。他用大無畏的精神寫了一曲驚天地，泣鬼神的英雄贊歌。

荊軻為了燕國的存亡，舍身為國去刺殺秦王，這種精神難道不可歌可泣嗎？臨行時，荊軻唱出“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”，這說明荊軻知道此番前去刺殺秦王，這是九死一生的，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不令人敬佩嗎？

想著想著，我的思緒不由自主的回到了幾天前……那天，我正在悶頭寫著作業(yè)，突然我遇到了一道“世界難題”，我想著我要去問一下老師才行，可是我害怕歷史會重演，因為我害怕老師像上一次不但斥責(zé)我，還打罵著我。一想到這里，我就毛骨悚然。我想：其實不就是空一道題嗎？這還有什么大不了的呢？一想到這里，我情不自禁地有些臉紅。荊軻可以冒著九死一生去刺殺秦王，我卻因為怕打而不敢問老師，真是太不應(yīng)該了。

讀了這篇文章，我真真正正地感受到了什么是勇敢，也明白了“明知山有虎，偏向虎山行”。我們應(yīng)該向荊軻一樣勇敢。

贊讀后感篇5

讀了《祖父的園子》這本書，它便在我心中留下了深刻的印象。讓我記憶最深的是在園子里那一個個生動、有趣的畫面，常常使我流連忘返。

小時候的蕭紅是多么天真率直和頑皮呀!從生活中的點點滴滴可以看出她和祖父在一起是多么和諧快樂、幸福無憂!這樣的生活怎能不令人羨慕呢?她快樂時，祖父也開心快樂。她傷心、難過、痛哭時，陪在身邊的卻仍然是祖父。當(dāng)蕭紅闖了禍時，祖父一直面帶微笑，從來沒有打過她。忽然有一天，祖父去世了，他再也不能陪著蕭紅了。

蕭紅一生經(jīng)歷坎坷?，只活到了31歲。雖然她的一生很短暫，卻留下了許多光輝的色彩。她在近32年里，留下了近70萬字的創(chuàng)作，包括魯迅先生激賞邀約的成名作——《生死場》。我想：如果換作別的任何一個人，在那樣的環(huán)境下，都未必能堅持下來，可見，這正是她的偉大之處。

看看別人，想想自己，又怎能不讓人汗顏呢?我們現(xiàn)在條件這么好，衣食無憂，有長輩寵愛、父母關(guān)心，但我們并不滿足，和同學(xué)攀比，與父母頂嘴，還不努力學(xué)習(xí)，這又能對得起誰呢?而蕭紅生