義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告六月份，我們聯(lián)合校羽毛球協(xié)會(huì)、李寧運(yùn)動(dòng)有限公司規(guī)劃在校組織愛(ài)心義賣活動(dòng)，為湘西的孩子籌建愛(ài)心運(yùn)動(dòng)大本營(yíng)。假如義賣順當(dāng)，李寧公司將供應(yīng)一筆資金為孩子們購(gòu)置體育用具，給孩子們供應(yīng)一個(gè)良好的體育熬煉平臺(tái)。但由于種種緣由：學(xué)校團(tuán)委的干預(yù)，我們?nèi)絽f(xié)商的不順當(dāng)，工作任務(wù)的相互推諉導(dǎo)致活動(dòng)最終以失敗而告終。為湘西孩子構(gòu)建運(yùn)動(dòng)大本營(yíng)的幻想破滅了，最終只能是我們自己拿出一局部支教的經(jīng)費(fèi)為孩子們購(gòu)置了為數(shù)不多的體育用品，難以到達(dá)運(yùn)動(dòng)大本營(yíng)的效果。

此次活動(dòng)本是我協(xié)會(huì)第一次聯(lián)系到如此大的贊助商，并有著一個(gè)特別好的設(shè)想，但最終卻以失敗而告終。其中的閱歷教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)好好總結(jié)，學(xué)會(huì)和校團(tuán)委、和其他兄弟社團(tuán)、和商家更好的的協(xié)商合作，以致不再錯(cuò)失這種良機(jī)。

朝氣蓬勃，整裝待發(fā)

XX年7月12日七點(diǎn)，28名隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)在校南大門集合預(yù)備動(dòng)身。長(zhǎng)沙理工大學(xué)心星家教志愿者協(xié)會(huì)20xx年湘西義務(wù)支教活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。動(dòng)身前，全部隊(duì)員在校門口合影留念，并為自己打氣加油。全部隊(duì)員精神飽滿、熱忱高漲，對(duì)于此次支教布滿了信念。

突發(fā)其來(lái)的困難

名隊(duì)員平均分為兩支隊(duì)伍，一支前往吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村小，另一支原定前往補(bǔ)抽鄉(xiāng)董哨村小。但到達(dá)董哨村時(shí)才發(fā)覺(jué)村小規(guī)模太小了，我們14名隊(duì)員全部在這里唯恐是會(huì)鋪張相當(dāng)?shù)馁Y源，所以我們必需得換到其他比擬大的學(xué)校，以充分利用我們充分的人力資源。但更改支教點(diǎn)困難重重，雖然我們?cè)诓粩嗟嘏β?lián)系各方人員，但始終得不到明確答復(fù)。我們慢慢放棄了盼望，預(yù)備更改支教規(guī)劃，把工作的重心由教學(xué)轉(zhuǎn)移到調(diào)研上來(lái)。但從補(bǔ)抽鄉(xiāng)政府突然傳來(lái)了好消息，我們順當(dāng)調(diào)換到了補(bǔ)抽中心小學(xué)。但其次天預(yù)備走訪發(fā)動(dòng)孩子來(lái)上課時(shí)，中心小學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)憂孩子安全不允許我們?cè)谥行男W(xué)進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)。又是一個(gè)致命的打擊，我們又開(kāi)頭不斷的聯(lián)系鄉(xiāng)政府、邊城愛(ài)心網(wǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)不懈的努力最終化險(xiǎn)為夷。

在這兩次巨大的困難面前，我們必需要感謝補(bǔ)抽鄉(xiāng)政府、邊城愛(ài)心網(wǎng)和田嫂為我們做出的努力，沒(méi)有他們我們很難順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展后面的支教活動(dòng)。同時(shí)也為我們自己面對(duì)問(wèn)題的臨危不懼和積極的態(tài)度而感到傲慢。

教學(xué)活動(dòng)

月14日，我們前往了大哨村、補(bǔ)抽村、吉久村、董哨村發(fā)動(dòng)孩子前來(lái)上課。其中大哨村、補(bǔ)抽村、吉久村的孩子前往中心小學(xué)，董哨村的孩子就在董哨村小。15日中心小學(xué)正式開(kāi)學(xué)，16日董哨村小正式開(kāi)學(xué)。中心小學(xué)作為我們的大本營(yíng)，主要隊(duì)員均留在中心小學(xué)，每天派出兩名隊(duì)員前往董哨村和當(dāng)?shù)馗呷厴I(yè)生龍慧一起教授董哨村孩子的課程。中心小學(xué)設(shè)了三個(gè)班，登記在冊(cè)孩子105人；董哨村開(kāi)設(shè)兩個(gè)班，登記在冊(cè)孩子35人，共計(jì)140人。一共進(jìn)展了三個(gè)教學(xué)周期，每個(gè)教學(xué)周期為三或五天，共進(jìn)展了13天的教學(xué)活動(dòng)。教授的課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、心理輔導(dǎo)、愛(ài)國(guó)主義教育、常識(shí)、寓言童話、美術(shù)、音樂(lè)、體育、魔術(shù)、趣味智力課等十余門。上午九點(diǎn)半上課，下午三點(diǎn)放學(xué)，上、下午各三節(jié)課，每節(jié)課四非常鐘。

總體來(lái)說(shuō)教學(xué)是取得了勝利的，豐富多彩的課程設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，教授了孩子們?cè)S多平常接觸不到的學(xué)問(wèn)、技能，在學(xué)習(xí)方法上給與了肯定的引導(dǎo)，幫忙孩子們復(fù)習(xí)了許多功課、但也存在著許多的問(wèn)題：

第一個(gè)教學(xué)周期實(shí)行的是連堂課，每門課程連續(xù)上兩節(jié)課。本以為連堂課是可以多傳授些學(xué)問(wèn)給孩子們的，但從最終的效果來(lái)看，由于孩子們和隊(duì)員都不適應(yīng)連堂課，導(dǎo)致孩子們不但沒(méi)有多學(xué)到學(xué)問(wèn)，反而打擊了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，更使得一局部孩子不情愿再來(lái)上課了。第一個(gè)教學(xué)周期完畢后我們馬上作出調(diào)整，撤銷連堂課，并將下午的最終兩節(jié)課確定為帶消遣性質(zhì)的課程，以提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性。

教學(xué)期間還不斷消失了許多的問(wèn)題，如孩子對(duì)上課不感興趣、需要有嘉獎(jiǎng)才積極、許多孩子在不熟識(shí)的教師的課上很是緘默、一些孩子來(lái)不來(lái)上課完全隨性、隊(duì)員備課不適宜、隊(duì)員上課的技巧不強(qiáng)、全部的問(wèn)題我們都在想方法解決，其中相當(dāng)一局部都被慢慢化解。但始終都有一個(gè)最大的問(wèn)題沒(méi)有解決：學(xué)生人數(shù)過(guò)少。中心小學(xué)每天的人數(shù)穩(wěn)定在五十人左右，而董哨村則是不到二十人。我們實(shí)行了許多的措施，進(jìn)展了許多的發(fā)動(dòng)，但人數(shù)始終沒(méi)有大幅的提高。仔細(xì)分析出了不少緣由：支教時(shí)正值農(nóng)家最重要的烤煙季節(jié)，許多孩子都要在家?guī)椭?；?dāng)?shù)赜袃蓱羧思肄k喪事、許多孩子都得去幫助；剛開(kāi)頭的連堂課造成了不少孩子的厭學(xué)；隊(duì)員和孩子在課后的溝通太少；不少隊(duì)員的課堂對(duì)于孩子的確沒(méi)有足夠的吸引力；當(dāng)?shù)赜捎诮?jīng)濟(jì)的落后，對(duì)于教育的重視程度比一般的農(nóng)村還要低。其中一些是我們無(wú)能為力的，但許多是我們團(tuán)隊(duì)自身的緣由造成的，在以后的支教活動(dòng)中必需引起高度的留意。

調(diào)查走訪

貧困走訪最是讓隊(duì)員們難過(guò)的工作，每次走訪都有讓人難過(guò)的情景。有的孩子失去了雙親，和年邁的爺爺奶奶相依為命；有的女孩子由于家里孩子太多了而被拋棄；有的由于家境的貧寒而面臨輟學(xué)。

義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

在花垣縣為期二十天的義務(wù)支教活動(dòng)完畢了，全部的隊(duì)員一起同甘共苦地度過(guò)了這二十天，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。這是歡樂(lè)的二十天，和得意的孩子們一起，每天、每時(shí)、每刻都是歡樂(lè)的；這是充實(shí)的二十天，每天的時(shí)間表都被教學(xué)、走訪占得滿滿當(dāng)當(dāng)，每一位隊(duì)員都在不停的勞碌著，不鋪張一分一秒；這是成長(zhǎng)的二十天，各種各樣的問(wèn)題、困難不斷地向我們襲來(lái)，在一一解決它們的同時(shí)不斷磨練、提高著自我；這是疲乏的二十天，每天不到八小時(shí)的睡眠，永久忙不完的工作，壓得隊(duì)員們有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)；這是哀思的二十天，看到許多家長(zhǎng)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的不重視，嘈雜紛亂的外界環(huán)境影響著孩子們的學(xué)習(xí)，我們痛心疾首；這是難過(guò)的二十天，如此多的可憐人在貧困線上掙扎，孩子們甚至完成不了義務(wù)教育；這是欣慰的二十天，在我們不斷的努力下，看到了孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲；這是收獲的二十天，我們收獲了孩子們的認(rèn)可，收獲了村民們的認(rèn)可，更收獲了自我的認(rèn)可；這是布滿友情的二十天，我們?nèi)康年?duì)員一起享受勝利的喜悅，一起承受困難的洗禮，我們手?jǐn)y手地朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，建立了不行磨滅的感情；這是、

不僅是支教期間的這二十天，為支教預(yù)備的每一天都值得回憶，支教后期的種種努力都將被牢記，全部的這些日子構(gòu)成了一個(gè)完整的湘西義務(wù)支教，我們將永久牢記。

前期預(yù)備

早在支教行前數(shù)月我們就開(kāi)頭了支教的預(yù)備工作，3月份即完成了全部籌劃工作，籌劃周密具體，確保了支教的順當(dāng)進(jìn)展。隨即開(kāi)頭了宣傳工作，使我校廣闊師生更多的了解支教、了解湘西。并快速開(kāi)頭聯(lián)系邊城愛(ài)心網(wǎng)、聯(lián)系田嫂，確保今年能有適宜的支教點(diǎn)。雖然期間消失了一些問(wèn)題，但由于預(yù)備的時(shí)間較早，有了充分的時(shí)間將這些狀況一一解決。

志愿者招募、選拔、培訓(xùn)

支教活動(dòng)是一項(xiàng)相對(duì)長(zhǎng)期的、艱難的志愿效勞。它要求志愿者有堅(jiān)韌的意志，有深刻的志愿者覺(jué)悟，有扎實(shí)的學(xué)問(wèn)根底。否則不但達(dá)不到支教的目的而且還會(huì)在當(dāng)?shù)?、在社?huì)上造成相當(dāng)惡劣的影響；給志愿者精神的傳播、人們愛(ài)心的培育造成巨大阻礙。所以我們實(shí)行了非常嚴(yán)格的選拔機(jī)制，以確保全部的支教隊(duì)員都擁有較高的素養(yǎng)。

我們的報(bào)名點(diǎn)在學(xué)校內(nèi)設(shè)立了兩天，共有九十余名同學(xué)報(bào)名。第一輪面試共通過(guò)了五十名同學(xué)，然后在為期一個(gè)月的”培訓(xùn)選拔中確定了最終的三十名志愿者。

我們對(duì)于志愿者活動(dòng)是有著深刻熟悉的，它并不是對(duì)弱者的施舍與憐憫，它是一個(gè)相互的行為，志愿者在幫忙他人的同時(shí)也提高自己。助人自助才是志愿者活動(dòng)的精華所在。所以我們立志打造一支學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì)。使志愿者在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，能更好的參加志愿效勞，并在效勞中不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，如此形成一個(gè)良性的循環(huán)。使志愿者事業(yè)有一個(gè)安康、長(zhǎng)期的進(jìn)展。

為此，我們組織了四次培訓(xùn)：志愿者自我認(rèn)知培訓(xùn)，使隊(duì)員們對(duì)于自身特征有更多了解，明確參加志愿者活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為；湘西風(fēng)情簡(jiǎn)介使隊(duì)員們對(duì)于馬上要前往的湘西有更全面、真實(shí)的了解；急救技能培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)員們的安全意識(shí)，強(qiáng)化安全急救技能，提高隊(duì)員外出的安全系數(shù)；志愿者精神認(rèn)知培訓(xùn)，使隊(duì)員們對(duì)于志愿者的內(nèi)涵、志愿者精神的理解提升一個(gè)檔次。

愛(ài)心書(shū)社

目前湘西貧困地區(qū)的教育問(wèn)題已有了很大的改觀，但現(xiàn)狀仍不容樂(lè)觀。雖然有美麗的教學(xué)樓，但很是缺乏拓展眼界、學(xué)問(wèn)的課外讀物等軟件設(shè)施。當(dāng)?shù)厝狈σ粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)、讀書(shū)環(huán)境，沒(méi)有書(shū)店，更沒(méi)有圖書(shū)館，孩子們很少能接觸到課外讀物。假如我們能在當(dāng)?shù)亟⒁粋€(gè)書(shū)社，信任對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)環(huán)境確定有很積極的意義。

因此，我們打算盡己所能在長(zhǎng)沙各小學(xué)為湘西的孩子們募捐書(shū)籍。從四月份開(kāi)頭我們就在長(zhǎng)沙市聯(lián)系和平小學(xué)、先鋒小學(xué)、金峰小學(xué)、黃土嶺小學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)子弟小學(xué)、新開(kāi)鋪小學(xué)、洞井鋪小學(xué)、桂花坪小學(xué)等八所小學(xué)，最終有長(zhǎng)沙理工大學(xué)子弟小學(xué)和新開(kāi)鋪小學(xué)募捐勝利，共募集所得了近三千本圖書(shū)。

支教時(shí)一并帶往了湘西，其中一千本圖書(shū)留在了吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村村部，供當(dāng)?shù)氐暮⒆与S時(shí)取閱。另外兩千本圖書(shū)捐贈(zèng)給了補(bǔ)抽鄉(xiāng)中心小學(xué)，并建立了長(zhǎng)沙理工大學(xué)心星圖書(shū)角。全部募集的圖書(shū)均落到了實(shí)處，實(shí)現(xiàn)了他們的價(jià)值，為豐富當(dāng)?shù)睾⒆拥恼n余生活做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

對(duì)于人生價(jià)值，讀到許多，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多，但是照舊還有很多迷茫。越長(zhǎng)大越覺(jué)得人生要思索的東西太多，需要追求的東西太多。此次支教就把它當(dāng)做是一個(gè)重新熟悉自我的旅程，從中我學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多。

20xx年7月，酷熱的暑假，熾熱的心情，這個(gè)暑假由于有了社會(huì)實(shí)踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂(lè)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，而是真正去體驗(yàn)生活，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我馬上要前往陽(yáng)春市潭水鎮(zhèn)中學(xué)為期11的支教，有豪氣萬(wàn)丈，也有忐忑擔(dān)心，究竟這是我第一次當(dāng)教師。三下鄉(xiāng)始終是我們學(xué)院的一個(gè)品牌活動(dòng)，大家都懷著傳播愛(ài)、傳播學(xué)問(wèn)、傳播友情、收獲學(xué)問(wèn)的信念走到了一起。

雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)之旅，大家在學(xué)校卻預(yù)備了快兩個(gè)月，一邊學(xué)習(xí)、備考，一邊預(yù)備下鄉(xiāng)。從隊(duì)徽、隊(duì)服設(shè)計(jì)，隊(duì)歌、隊(duì)舞排練到大家仔細(xì)備課、選購(gòu)物資和聯(lián)系學(xué)校，大家都很累，但是累并歡樂(lè)著。我被安排到了活動(dòng)組籌劃見(jiàn)面會(huì)和告辭會(huì)，從來(lái)沒(méi)有類似經(jīng)受的我在同學(xué)的幫忙下，對(duì)如何籌劃一個(gè)活動(dòng)學(xué)到了許多。包括寫籌劃書(shū)，活動(dòng)留意事項(xiàng)，人員、物資安排等學(xué)到不少。預(yù)備活動(dòng)中讓我記憶最深刻的就是備課了，當(dāng)時(shí)真是較勁我腦汁，預(yù)備了好久。我教的是初一，下面就是我的備課心得：

1、我必需考慮所教內(nèi)容在學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)階段的地位。大局部學(xué)生初一才開(kāi)頭真正仔細(xì)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，十一天時(shí)間教不了他們多少學(xué)問(wèn)，所以主要目標(biāo)是培育他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱忱。所以在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置方面不宜選擇過(guò)多枯燥無(wú)謂的語(yǔ)法詞匯學(xué)，而是選擇一些相對(duì)輕松的英語(yǔ)小故事、英語(yǔ)幽默、詩(shī)歌等。讓孩子們?cè)谳p松的氣氛中感受西方文化，培育英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)學(xué)到學(xué)問(wèn)。

2、在教學(xué)方法設(shè)置上盡量少采納傳統(tǒng)的灌輸式法。而是多注意互動(dòng)，讓學(xué)生能夠充分運(yùn)用到所學(xué)學(xué)問(wèn)。讓學(xué)生參加其中，整個(gè)課堂學(xué)習(xí)氣氛也會(huì)變好，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)。

3、在進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)首先必需確定某一節(jié)課需要完成的教學(xué)內(nèi)容，這是很自然的。但是，最大的問(wèn)題是，如何落實(shí)這些內(nèi)容最適宜？首先，必需考慮孩子們的狀況。在孩子們不愿承受的狀況下，教學(xué)的效果一般是不好的。

7月15日，經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的顛簸，中午1點(diǎn)左右我們最終到達(dá)了陽(yáng)春市潭水中學(xué)。來(lái)到潭水中學(xué)的第一感覺(jué)就是環(huán)境好，天好藍(lán)、樹(shù)好綠、空氣好清爽，無(wú)論是學(xué)校四周和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氣氛都讓人耳目一新。接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱忱的款待了我們并為我們安排了宿舍。當(dāng)天下午我們一起去集市上選購(gòu)物資，一起清掃宿舍衛(wèi)生，忙到很晚。為了給當(dāng)?shù)匦ｎI(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生留下一個(gè)最美的印象，始終到深夜一點(diǎn)左右，大家還在為其次天的彩排辛苦排練，但是大家都沒(méi)有喊累。

7月16日，是我們和當(dāng)?shù)睾⒆觽冋揭?jiàn)面的日子。見(jiàn)到孩子們，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來(lái)形容他們給我?guī)?lái)的感覺(jué)。原以為會(huì)很為難會(huì)很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，一起拍照、一起說(shuō)笑。他們的質(zhì)樸和童真讓我特別感動(dòng)，我想，我肯定要在短短兩周時(shí)間好好愛(ài)他們，盡自己做大努力教好他們。見(jiàn)面會(huì)上，我們?yōu)樗麄冋宫F(xiàn)了隊(duì)歌、隊(duì)舞，介紹了各個(gè)年級(jí)的教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)言，對(duì)我們的工作表示了感謝與祝愿并提出了進(jìn)展建議，當(dāng)時(shí)大家就暗暗的下決心，肯定要把工作完成好。

此次社會(huì)實(shí)踐給我的感動(dòng)和感受主要是一下幾個(gè)方面：

一、仔細(xì)完成教學(xué)任務(wù)

我們這次擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅跻?、初二、高一、高二的教學(xué)任務(wù)，四個(gè)年級(jí)各一個(gè)班。我和其他四個(gè)隊(duì)員一起擔(dān)當(dāng)初一教師。我教根底英語(yǔ)，其他教師教趣味、陽(yáng)光英語(yǔ)。教初一學(xué)生學(xué)生對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)是一個(gè)艱難的任務(wù)，我的性格是那種比擬內(nèi)斂成熟型的，平常也不喜愛(ài)嘻嘻哈哈，而初一的孩子們好動(dòng)，不喜愛(ài)太寧?kù)o的教師。由于一些緣由，我始終到第三天才正式上課，當(dāng)時(shí)心里特緊急，心想他們習(xí)慣了那種輕松活潑的教學(xué)方式，會(huì)怎么對(duì)待我的課呢。一節(jié)課下來(lái)，心緊繃了一節(jié)課。課后問(wèn)學(xué)生我的教學(xué)怎樣，我說(shuō)會(huì)不會(huì)比擬悶，他們說(shuō)他們來(lái)就是想多學(xué)點(diǎn)學(xué)問(wèn)的，始終玩嬉戲也不好，不同的教師針對(duì)不同的教學(xué)會(huì)有內(nèi)容不同的教學(xué)方法，他們都會(huì)很好的適應(yīng)。他們還說(shuō)我教得很好，說(shuō)了許多他們教師沒(méi)有教的內(nèi)容。他們的答復(fù)讓我很感動(dòng)，好懂事、好好學(xué)的孩子，同時(shí)他們的確定也讓我覺(jué)得很有成就。

雖然得到了學(xué)生們的確定，但還是有許多值得留意的地方。由于學(xué)生水平參差不齊，局部學(xué)生不懂我的課，主要是男生，他們就坐在那不聽(tīng)課，這讓我很勞心。為了盡可能讓每個(gè)學(xué)生都仔細(xì)聽(tīng)我課，我會(huì)特殊關(guān)注那幾個(gè)男生，上課多叫他們回答下列問(wèn)題，課后多陪他們談天，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。并且要依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不斷調(diào)整自己備課內(nèi)容。

為了讓課堂氣氛更活潑，學(xué)習(xí)熱忱提高，我也漸漸的學(xué)會(huì)在課堂上設(shè)置其他環(huán)節(jié)，像單詞接龍小嬉戲、課堂小爭(zhēng)論、課堂小演講等。因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就把握識(shí)記當(dāng)天所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)。經(jīng)過(guò)測(cè)試我發(fā)覺(jué)這一方面收到了良好的效果。在課堂上我還盡量穿插一些學(xué)習(xí)方法，并且對(duì)差生實(shí)行鼓勵(lì)機(jī)制，也收到了明顯的效果。

雖然自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)還不是很扎實(shí)，并且學(xué)問(wèn)面還有待加寬，但在這次支教任務(wù)中我還是仔細(xì)完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)，并取得了肯定的成績(jī)。

二、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)

我們此次下鄉(xiāng)主題是支教，為了豐富學(xué)生的生活，培育他們積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們?cè)O(shè)置了許多活動(dòng)，像趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、班風(fēng)大賽、主持人培訓(xùn)與面試。。。在各個(gè)活動(dòng)的預(yù)備過(guò)程中，大家各獻(xiàn)妙計(jì)，相互幫忙與學(xué)習(xí)；在各個(gè)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，大家各司其職，分工明確，團(tuán)結(jié)互助。我從這些活動(dòng)中感受到了大家的積極與熱忱，感受到了大家的青春活力，感受到了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊穆敺f與得意。在各個(gè)活動(dòng)中，孩子們之間團(tuán)結(jié)互助，為集體榮譽(yù)一起拼搏奮斗的精神更讓我感動(dòng)。我更加深刻的熟悉到積極參加各色活動(dòng)是我們獵取友情、提升力量、呈現(xiàn)自我的好平臺(tái)。

三、專心融入集體生活

我們此次下鄉(xiāng)之旅是集體行動(dòng)，二十個(gè)擁有不同共性、懷有同樣幻想的人走到了一起。在整個(gè)工作過(guò)程的開(kāi)展中，由于大家意見(jiàn)不全都，難免會(huì)有分歧，但是大家都心系watercamp，一心一意為整個(gè)隊(duì)伍著想，從而打造了這個(gè)夏天最完善的watercamp、十來(lái)天的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，讓我對(duì)集體生活有了更深的理解。我們隊(duì)長(zhǎng)為了建立一個(gè)具有強(qiáng)分散力的隊(duì)伍，制訂了些紀(jì)律，但是他從不擺隊(duì)長(zhǎng)譜，和全部的隊(duì)員鬧成一片。我想只要集體中每個(gè)成員都為了共同的目標(biāo)一起奮斗，一起遵守組織紀(jì)律，一起幫忙與學(xué)習(xí)，這個(gè)集體就會(huì)是一個(gè)勝利的集體。之前的我會(huì)顯得有些不合群，性格內(nèi)向，不輕易表達(dá)自己的想法。經(jīng)過(guò)此次下鄉(xiāng)，我學(xué)會(huì)了怎樣更好的融入集體，即使自己不是很有才華，但是只要自信的表達(dá)自己想法，真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)人，把自己該做的工作做好，多為集體想一想，多學(xué)會(huì)關(guān)懷別人，你就會(huì)勝利地融入到集體生活中去。集體活動(dòng)具有社會(huì)性、豐富性、生動(dòng)的特點(diǎn)，在集體活動(dòng)中可以感受到集體力氣的強(qiáng)大，在集體生活中大家朝夕相處相互幫忙，可以從中體驗(yàn)到活動(dòng)的無(wú)限樂(lè)趣，集體生活可以熬煉人力量，讓人學(xué)到許多書(shū)本沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。所以我想以后有時(shí)機(jī)要積極參與集體活動(dòng)，并很好的融入其中去。

四、單純的孩子們讓我很感動(dòng)

在這次社會(huì)實(shí)踐中，潭水的孩子留給我最多感動(dòng)和最美的回憶。他們好純好純，他們求知欲強(qiáng)，對(duì)外面的世界布滿了各種夢(mèng)想，他們懷抱著考上大學(xué)走出大山的幻想，他們真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人。這不禁讓我想起了自己，自己也是從大山走出的孩子，也是懷著走出大山的幻想考上了大學(xué)。課堂上他們仔細(xì)的聽(tīng)課、做筆記，課后和我們一起談天、玩嬉戲。初看上去他們好像除了學(xué)習(xí)沒(méi)有其他負(fù)擔(dān)和壓力，在閑聊時(shí)才發(fā)覺(jué)有些孩子瘦弱而又柔嫩的肩膀要承受的卻是許多許多。有的回家有大量農(nóng)活等著去做，有的從小父母不在身旁被寄養(yǎng)在別人家，有的是單親孩子。。。可是他們從小就學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，在人們面前表現(xiàn)得更加自尊自強(qiáng)。下鄉(xiāng)快要完畢時(shí)，大家都不舍，我們很快成了明星，那幫孩子要我們每一個(gè)給教師給他們留言、簽名，在他們眼里我們是多么神圣啊。送別會(huì)上，大家一起哭得淅瀝嘩啦的，孩子們都哭了，當(dāng)時(shí)的我真是太感動(dòng)了，由于有了這些得意的孩子們，我的下鄉(xiāng)之旅變得更有意義，更讓我留戀。

下鄉(xiāng)完畢了，我也成長(zhǎng)了不少，變得更有自信了，對(duì)社會(huì)、對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的思索也更深入了。有的時(shí)候我就是缺乏自信，覺(jué)得自己力量總不如人，一般狀況從不輕易參與什么活動(dòng)，所以感謝這次下鄉(xiāng)。有句說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必需跨出校門，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問(wèn)題的力量。所以參與社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫忙。

義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

經(jīng)過(guò)前期預(yù)備，我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院齊魯情大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)以協(xié)辦方的身份參加到西部愛(ài)心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的20xx西部愛(ài)心支教活動(dòng)。

XX年7月20日，我們應(yīng)當(dāng)記住這個(gè)難忘的日子，早八點(diǎn)，我們和全部的志愿者驅(qū)車來(lái)到黃羊川國(guó)際會(huì)展中心。短暫的發(fā)動(dòng)會(huì)后，我們齊魯情隊(duì)員，便和菜籽口小學(xué)校長(zhǎng)李校長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校。在門口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，列隊(duì)歡送我們，口里還喊著：歡送歡送熱鬧歡送。我們?nèi)筷?duì)員被這一幕所震動(dòng)，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾，胸前的會(huì)員牌，和我們的隊(duì)服，每一個(gè)隊(duì)員此刻都很肅穆！我們從歡送的隊(duì)列中滿懷感到走過(guò)！猶如受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對(duì)將來(lái)二十天滿懷向往的支教隊(duì)a員。

現(xiàn)在支教工作已經(jīng)完畢，但是我們忘不了那一幕，嚴(yán)厲而布滿溫情。這二十天里，我們主要進(jìn)展了一下方面的工作：

一、支教教學(xué)工作

首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點(diǎn)非常到十一點(diǎn)二十五，下午從兩點(diǎn)二十到四點(diǎn)五十，上午時(shí)早讀加三節(jié)正課，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動(dòng)課。早讀根本上是英語(yǔ)，由英語(yǔ)教師帶同學(xué)們練習(xí)口語(yǔ)。正課一共是八門，詳細(xì)包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、社科和試驗(yàn)課。下午的活動(dòng)課，我們通過(guò)借鑒我們大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有衰弱操興趣小組、影視觀賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫(huà)興趣小組、興趣體育小組。

我們?nèi)康恼n程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會(huì)支教的宗旨傳授理念培育興趣擴(kuò)展視野綻開(kāi)。

傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價(jià)值觀傳授給學(xué)生。我們主要是通過(guò)在上課過(guò)程中特殊是社科課，和同學(xué)們的溝通，引導(dǎo)同學(xué)們正確人生價(jià)值觀。

培育興趣即培育學(xué)生們對(duì)各學(xué)科的興趣。我們尋常的授課除英語(yǔ)外不是以學(xué)問(wèn)性為主，由于他們的學(xué)問(wèn)教師將會(huì)教給他們，再加上我們不是專業(yè)教師，學(xué)問(wèn)性確定有缺陷。所以我們上課過(guò)程中，以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主，像數(shù)學(xué)課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題，這類題目學(xué)生由于體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處，所以會(huì)漸漸喜愛(ài)上數(shù)學(xué)。再加上我們的各類學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，我們盼望他們能自主學(xué)習(xí)。由于我們信任，我們教的學(xué)問(wèn)他們總會(huì)遺忘，但是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法，他們可以獵取無(wú)盡的學(xué)問(wèn)。

擴(kuò)展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么，那里的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說(shuō)外邊的世界，盼望他們不要局限于他們父父輩輩生長(zhǎng)的環(huán)境，讓他們想走出去，也堅(jiān)信憑借自己努力肯定能走出去。

圍繞我們的宗旨，我們開(kāi)展了除詳細(xì)支教教學(xué)外還有支教活動(dòng)：在每個(gè)班建立了圖書(shū)角，開(kāi)展了為期二十天的講一般話活動(dòng)、抽出一個(gè)星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣，用兩周時(shí)間培育學(xué)生們的午休習(xí)慣，固然我們所在的這一段時(shí)間學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀！貴在堅(jiān)持，孩子們，將來(lái)看你們的了！

二、其他支教活動(dòng)

其實(shí)，每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都是圍繞我們的支教宗旨傳授理念培育興趣擴(kuò)展視野開(kāi)展的。把這幾個(gè)活動(dòng)拿出來(lái)是由于他們比擬有代表意義。

活動(dòng)課。由于每一個(gè)孩子都是與眾不同的，我們堅(jiān)持共性化進(jìn)展。為了培育學(xué)生們不同的興趣，也為了開(kāi)闊學(xué)生們視野，我們每天利用下午一個(gè)小時(shí)的時(shí)間開(kāi)起來(lái)活動(dòng)課或叫選修課。我們借鑒大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有衰弱操興趣小組、影視觀賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫(huà)興趣小組、興趣體育小組。通過(guò)實(shí)踐證明這種效果是顯著的，就拿我們一個(gè)三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，她的幻想是做一個(gè)舞蹈家，所以她選擇了衰弱操小組，通過(guò)近二十天的學(xué)習(xí)，她離她的幻想更近了，而且最終這位同學(xué)衰弱操勝利入選我們的聯(lián)歡會(huì)。共性化教育，按學(xué)生們興趣教學(xué)，我們?cè)趯?shí)踐。

我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們?cè)谥Ы讨衅诹私獾綄W(xué)生們從來(lái)沒(méi)看過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了擴(kuò)展同學(xué)們視野，所以我們特舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)很特別，按常理來(lái)，有點(diǎn)自相沖突甚至可笑。既然是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，一些流程上應(yīng)當(dāng)從簡(jiǎn)，工程向搞笑靠攏，我們不是，我們開(kāi)幕式很正規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)致辭、入場(chǎng)式、運(yùn)發(fā)動(dòng)代表宣誓我們都有，有些工程甚至不是體育工程，像你來(lái)比劃我來(lái)猜。我們認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)會(huì)本身并不重要，重要的讓孩子們?nèi)ンw會(huì)，去經(jīng)受，去感受。沒(méi)開(kāi)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，但你必需知道運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式流程是什么，沒(méi)玩過(guò)，但你必需知道怎么玩，我們海派別人稱我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是給你供應(yīng)一個(gè)見(jiàn)識(shí)、經(jīng)受的時(shí)機(jī)。

在支教的其次周，我們利用每天下午放學(xué)后