方案范文 中學(xué)生課外活動(dòng)方案及春游活動(dòng)方案范本

Word-8-方案范文中學(xué)生課外活動(dòng)方案及春游活動(dòng)方案范本

一些喜慶日子大家都會(huì)選擇開(kāi)展一場(chǎng)活動(dòng)，我們有時(shí)候會(huì)為了活動(dòng)特地去預(yù)備一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是將活動(dòng)的一切事宜進(jìn)行規(guī)劃，你的活動(dòng)方案有沒(méi)有通過(guò)呢？

20xx年學(xué)校掃墓及春游活動(dòng)支配范文

一、活動(dòng)目的：

春暖花開(kāi)，萬(wàn)物清醒，組織同學(xué)領(lǐng)會(huì)自然風(fēng)景，開(kāi)拓視野。并抓住契機(jī)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，帶領(lǐng)同學(xué)祭掃張應(yīng)春烈士墓。對(duì)同學(xué)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育。培育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

二、時(shí)間：20xx年3月28日

三、地點(diǎn)：xx公園

四、負(fù)責(zé)人：

總負(fù)責(zé)：xx班級(jí)負(fù)責(zé)：各正副班主任老師。聯(lián)絡(luò)員：xx

五、活動(dòng)支配：

（一）時(shí)間：

1、7∶50師生到校。（同學(xué)不準(zhǔn)提早到校）

2、8：00—8：15在教室內(nèi)，分好小隊(duì)，作好平安教育和環(huán)保教育工作。

3、8∶15各班帶好中隊(duì)旗，在校門(mén)口集合，步行去公園。

4、8：45—9：15祭掃烈士陵墓。9：15—10：15公園內(nèi)游玩。10：15集合返校。10∶45放學(xué)，家長(zhǎng)接孩子。

下午放假，在家休息。

六、留意事項(xiàng)：

1、組織同學(xué)在近期學(xué)習(xí)張應(yīng)春烈士的光榮事跡。

2、各中隊(duì)帶好中隊(duì)旗，肯定要督促好同學(xué)穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾。

3、為了表示對(duì)先烈的敬重，同學(xué)少帶零食，到公園后把帶著的零食按小隊(duì)集中放在口袋里，由副班在原地看管。掃墓完畢后，發(fā)放零食，在公園游玩一小時(shí)左右。

4、掃墓時(shí)，肯定要嚴(yán)厲?同學(xué)紀(jì)律。掃墓后在公園游玩時(shí)，肯定要做好平安教育工作和環(huán)保工作。

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[薦]中同學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案范本

中同學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案范文

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

二、心理健康教育的目標(biāo)：

學(xué)校心理健康教育的宗旨是解決同學(xué)心理問(wèn)題，維護(hù)同學(xué)心理健康、增加同學(xué)心理素養(yǎng)，提高同學(xué)的心理素養(yǎng)，其詳細(xì)目標(biāo)為：

（一）培育同學(xué)學(xué)會(huì)做人，使同學(xué)形成自尊、自愛(ài)、自信、獨(dú)自、自律、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，促進(jìn)同學(xué)優(yōu)良品德的形成。

（二）、培育同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹(shù)立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)同學(xué)學(xué)業(yè)的勝利。

（三）、培育同學(xué)學(xué)會(huì)制造，鼓舞同學(xué)創(chuàng)新，發(fā)揮同學(xué)的共性，開(kāi)發(fā)同學(xué)的潛能，促進(jìn)同學(xué)共性特征的進(jìn)展。

（四）、培育成同學(xué)學(xué)會(huì)生活，增加同學(xué)人格協(xié)調(diào)力量，生活適應(yīng)力量，社會(huì)交往力量和競(jìng)爭(zhēng)力量，促進(jìn)同學(xué)生存力量的進(jìn)展。

三、學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容：

中同學(xué)心理健康教育要依據(jù)中同學(xué)生理、心理進(jìn)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)懷理教育方法和手段，培育成同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展和素養(yǎng)全面提高的教育，其教育內(nèi)容方要有以下幾個(gè)方面：

（一）進(jìn)展性心理健康教育

進(jìn)展性心理健康教育是指中學(xué)教育工或心理輔導(dǎo)人員在了解中同學(xué)心理進(jìn)展的一般規(guī)律和年齡特征的基礎(chǔ)上，針對(duì)同學(xué)在中學(xué)階段所面素養(yǎng)臨的任務(wù)，素養(yǎng)和個(gè)別差異，施加肯定的教育和輔導(dǎo)，促使同學(xué)心理素養(yǎng)販妥當(dāng)解決，心理潛能的充分發(fā)揮和共性品質(zhì)的和諧進(jìn)展，從而預(yù)防各類(lèi)身心疾病，促進(jìn)身心健康的進(jìn)展。主要包含以下幾個(gè)內(nèi)容。

1、學(xué)習(xí)心理健康教育。學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，因此培育同學(xué)創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)學(xué)習(xí)前進(jìn)道路上的“攔路虎”樹(shù)立樂(lè)觀樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。

2、情感和意志的心理健康教育。中學(xué)時(shí)期是人格塑造的重要時(shí)期，依據(jù)中同學(xué)的心理進(jìn)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)掌握自己的心情，做情感的仆人，學(xué)會(huì)正確處理理智與沖動(dòng)，個(gè)人和社會(huì)，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素養(yǎng)和性格特點(diǎn)。

3、人際關(guān)系心理教育。在當(dāng)今社會(huì)中，我們每個(gè)人都處在多維的、錯(cuò)宗簡(jiǎn)單的人際關(guān)系網(wǎng)之中，可以說(shuō)協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是中同學(xué)常常遇到，不行回避的事情，因此，要培育同學(xué)能夠正確熟悉、評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的力量，把握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；敬重他人、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。

4、共性心理教育，把塑造共性與樹(shù)立正確的價(jià)值觀念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓同學(xué)形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。

5、青春期教育。青春期是人生中最不平凡的時(shí)期，隨著同學(xué)生理、心理的不斷成熟，一些特別的生理現(xiàn)象和心理問(wèn)題，特殊是同學(xué)的性成熟問(wèn)題，常常困撓著他們，因此，加強(qiáng)青春期教育，包括青春期性學(xué)問(wèn)，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓同學(xué)形成自我調(diào)整的掌握力量，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。

（二）補(bǔ)救性心理健康教育

補(bǔ)救性心理健康教育是指在預(yù)防無(wú)效的狀況下，由心理健康教育工運(yùn)專心理學(xué)的原理與方法，對(duì)存在的心理問(wèn)題、心理障礙或精神疾病的同學(xué)賜予直接指導(dǎo)，診斷和矯治，關(guān)心他們克服困撓，恢復(fù)心理健康。

主要有以下兩方面的內(nèi)容。

1、以心理衛(wèi)生為中心的教育內(nèi)容。

這部分教育內(nèi)容主要包括處理同學(xué)的教育，問(wèn)題行為的早期發(fā)覺(jué)及矯正。不良習(xí)慣對(duì)同學(xué)身心的危害及指導(dǎo)，不良共性對(duì)心理健康的影響及其訂正等，這部分內(nèi)容強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的早期發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，避開(kāi)問(wèn)題的加重，逐步消退同學(xué)的不良心理和行為。

2、以心理治療為中心的教育內(nèi)容。

【方案共享】中同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范本合集五篇

我們間或會(huì)在不同地方參加一些活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)展以前我們都會(huì)先預(yù)備一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案主要是為了保證活動(dòng)的進(jìn)行，那活動(dòng)方案需要怎么寫(xiě)好呢？沒(méi)有年味了！唯恐這是當(dāng)代中國(guó)人一種很深的失落，一種文化的失落。”

現(xiàn)在的孩子們對(duì)于春節(jié)的理解更加膚淺了，春節(jié)的由來(lái)、傳奇、古老的民俗，他們一概不感愛(ài)好。社會(huì)的進(jìn)展，生活質(zhì)量的提高，讓他們無(wú)從體會(huì)過(guò)去的艱苦生活；多渠道的信息汲取，讓他們不再寵愛(ài)書(shū)本里布滿魅力的歷史民俗，他們更多地沉迷能產(chǎn)生感官刺激的電子信息化產(chǎn)物。過(guò)年在他們心目中，毫無(wú)特別感覺(jué)。

過(guò)年的味道，如今再難有了。年的載體已從一種文化行為演化為一種形式主義，只留一個(gè)空殼，讓人覺(jué)得毫無(wú)意義且疲于應(yīng)付。年味越來(lái)越淡，是由于傳統(tǒng)文化被越拋越遠(yuǎn)。傳統(tǒng)文化的傳承和愛(ài)護(hù)，是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的一種責(zé)任和義務(wù)，“越是民族的，就越是世界的?！弊屛覀円黄饠y手，讓年味來(lái)的更猛烈些吧。

1。寫(xiě)春聯(lián)——大力弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，提倡手書(shū)春聯(lián)，制止印刷品對(duì)聯(lián)的擴(kuò)散。目的要在于抓好同學(xué)書(shū)法教育，提高傳統(tǒng)文化意識(shí)。書(shū)法教育是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)工程，要把它發(fā)揚(yáng)光大，盼望家長(zhǎng)和同學(xué)重視支持和協(xié)作。

2。剪貼窗花——窗花起源于冰花，所以古時(shí)又稱剪窗花為“剪彩”。宋、元以后，春節(jié)剪貼窗花的風(fēng)俗漸漸普及，人們用剪紙表達(dá)自己慶賀春回大地的歡快心情。目的加深同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，增進(jìn)同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化的情感和愛(ài)好，提高同學(xué)動(dòng)手力量。

3。學(xué)做中國(guó)結(jié)——中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的民間手工編結(jié)裝飾品，始于上古先民的結(jié)繩記事。據(jù)《易系辭》載：“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書(shū)目契?！敝袊?guó)結(jié)由于年月久遠(yuǎn)，其歷史貫穿于人類(lèi)史始終，漫長(zhǎng)的文化沉淀使得中國(guó)結(jié)滲透著中華民族特有的，純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊(yùn)。中國(guó)結(jié)象征團(tuán)聚美妙，目的提高同學(xué)動(dòng)手力量，增進(jìn)家庭和諧。

（二）“xx——我們?cè)谛袆?dòng)”實(shí)踐活動(dòng)（此活動(dòng)非必選項(xiàng)目，參加的同學(xué)開(kāi)學(xué)上交實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或心得）

引導(dǎo)同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，大力弘揚(yáng)關(guān)懷他人、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，勇于擔(dān)當(dāng)、明禮誠(chéng)信的道德情操，不計(jì)得失、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品行。鼓舞同學(xué)結(jié)合實(shí)際制定暑期文明禮儀行動(dòng)方案，自覺(jué)踐行文明的公共禮儀和個(gè)人禮儀。通過(guò)做義務(wù)文明宣揚(yáng)員、社區(qū)服務(wù)志愿者等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)傳播文明理念，提倡文明風(fēng)尚，影響他人，帶動(dòng)家庭，輻射社會(huì)。

請(qǐng)?jiān)诖_保平安的狀況下，由家長(zhǎng)指導(dǎo)進(jìn)行，并寫(xiě)下實(shí)踐報(bào)告或者心得。

（三）“閱讀伴我成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)（開(kāi)學(xué)上交作品）

書(shū)墨飄香——“我讀過(guò)的難忘詩(shī)文”經(jīng)典書(shū)摘活動(dòng)。結(jié)合中學(xué)校書(shū)法教育，通過(guò)每天一帖的毛筆書(shū)摘或每天一頁(yè)的硬筆書(shū)摘，加深同學(xué)對(duì)中華經(jīng)典的理解，引導(dǎo)同學(xué)在名言、名句、名段、名篇的閱讀、觀賞和書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，潛移默化地接受中華民族優(yōu)秀文化的熏陶。開(kāi)學(xué)后，每名同學(xué)上交毛筆或硬筆書(shū)寫(xiě)的詩(shī)文作品各一篇。

（四）“手抄報(bào)”實(shí)踐活動(dòng)（開(kāi)學(xué)上交作品）

1、七班級(jí)同學(xué)以“我們的節(jié)日——春節(jié)”為主題做一份手抄報(bào)。

2、八班級(jí)同學(xué)以“文明上網(wǎng)”為主