有關(guān)科學(xué)的演講稿6篇

Word-8-有關(guān)科學(xué)的演講稿6篇演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是整理的有關(guān)科學(xué)的演講稿6篇(科學(xué)演講文稿)，以供參考。

有關(guān)科學(xué)的演講稿1

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！

大千世界無奇不有，生活中的科學(xué)原理更是無處不在，摩擦力就是這些科學(xué)原理中的一員?，F(xiàn)在，就讓我們一起來做一個(gè)好玩的科學(xué)小試驗(yàn)，來見證一下摩擦力的奇妙吧！

我要做的這個(gè)科學(xué)試驗(yàn)叫做“筷子提米”?？吹竭@里，你也許會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問：“筷子怎么能提米呢？”別急，眼見為實(shí)，先來看看做試驗(yàn)需要預(yù)備的材料，它們就是一個(gè)玻璃杯（留意不要用太大太重的玻璃杯）、一根竹筷子和一些米。

預(yù)備工作做好了，我就要開頭做試驗(yàn)了。首先，我把米倒?jié)M玻璃杯，并用一只手將杯子里的米壓一壓，緊接著從幾根手指之間的縫隙中插入預(yù)備好的一根竹筷子，并再一次用手壓緊米粒，使米粒、杯子和筷子緊緊地?cái)D在一起，最終，我用手輕輕提起筷子，奇跡消失了——米粒連同玻璃杯一起被筷子給提了起來。那為什么僅憑一根筷子就能提起一個(gè)裝滿米的玻璃杯呢？這畢竟是怎么一回事呢？原來，物體和物體之間有摩擦力，當(dāng)物體受力要運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力就會(huì)以相反方向阻礙物體的運(yùn)動(dòng)。在試驗(yàn)中，由于杯子內(nèi)米粒與筷子之間的擠壓，使杯子、筷子和米粒之間的摩擦力增大，將筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻礙筷子向上運(yùn)動(dòng)，結(jié)果反而將米粒和杯子一起給提了起來。

怎么樣？這個(gè)試驗(yàn)好玩吧？其實(shí)，在我們的生活中還有很多的科學(xué)問題等待我們?nèi)ヌ骄?，去解答。只要我們擁有一顆勇于探究的心，就肯定能探究到問題其中的神秘！

有關(guān)科學(xué)的演講稿2

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！

科學(xué)，一個(gè)家喻戶曉的詞?？茖W(xué)無處不在，無時(shí)不在。比如：人為什么會(huì)走？自行車為什么能前進(jìn)？電腦為什么能運(yùn)作？等等。許很多多的科學(xué)連我們?nèi)祟愐膊恢?，究竟是為什么？假如今后科技發(fā)達(dá)了，外星人會(huì)不會(huì)光臨地球？地球會(huì)怎樣滅亡，今日，讓我告知大家，為什么青蛙只吃移動(dòng)的蒼蠅，而面對(duì)死蒼蠅卻視而不見？

原來青蛙素有“千里眼”的美稱，它的眼睛對(duì)遠(yuǎn)處活動(dòng)的物體特殊敏感，比如蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過，它就會(huì)射出它那似箭的紅舌，把獵物捆起來，收回口中品嘗“大餐”，完成這個(gè)動(dòng)作，只需要短短一秒！青蛙捕獲昆蟲時(shí)具有“百發(fā)百中”的本事，它的緣由就在于它的雙眼有一種能對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體做出反應(yīng)的細(xì)胞，這種細(xì)胞是可以依據(jù)物體連續(xù)運(yùn)動(dòng)來判別的，可是對(duì)靜止的物體，它卻視而不見，不管怎么樣，面對(duì)靜止的物體，它就是看不見！

假如是一只死蒼蠅的話，只要把它捆綁在細(xì)線上，在青蛙面前反復(fù)逗弄，這樣青蛙也會(huì)乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。在我們的身邊，這樣的趣事有許多許多，就等待著我們的慧眼去發(fā)覺。你看，科學(xué)多有意思啊，真是無處不在，無時(shí)不在?。】磥砦覀円霉ψx書才行，多了解一些身邊的科學(xué)學(xué)問。

啊！我喜愛科學(xué)。

有關(guān)科學(xué)的演講稿3

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！

大家都幫媽媽洗過土豆，每次把土豆放進(jìn)水里后，土豆都會(huì)沉下去。但是，在科學(xué)課上，我們卻做了一個(gè)小試驗(yàn)：用鹽讓沉在水里的土豆浮起來。用鹽浮起土豆，是不是很好玩？讓我們看看舉重冠——鹽，是怎樣舉起土豆的。

首先，我拿起一個(gè)紙杯，接了大半杯水，然后當(dāng)心翼翼地放進(jìn)半塊土豆，再當(dāng)心翼翼地撒進(jìn)一點(diǎn)兒鹽，又當(dāng)心翼翼地?cái)嚵藬??？墒牵炼挂琅f沉睡在杯子底，沒有一點(diǎn)變化，沒有一點(diǎn)生氣，就像一個(gè)病入膏肓的人。

我焦急地想：是不是鹽不夠？于是，我又加了一點(diǎn)鹽，開頭心平氣和地等待。一分鐘，兩分鐘……五分鐘過去了，可土豆除了掉了一丁點(diǎn)皮外，根本沒有其他變化。我安靜的心又開頭猛烈跳動(dòng)，沒有急躁的我火氣一下子上來了，大叫道：你這個(gè)壞土豆，懶土豆，快給我起來！可土豆當(dāng)然聽不見我氣急敗壞的話語，依舊悄悄地躺在水里。

莫非鹽和土豆商議?好了今日非和我做對(duì)不行？于是，我一怒之下把剩下的鹽全部撒進(jìn)水里。一粒粒晶瑩的鹽在水中下沉，漸漸的越變?cè)叫?，最終完全溶解。這時(shí)，奇跡消失了，土豆竟然像太陽(yáng)一樣從水中冉冉升起。我恍然大悟，原來開頭我放的鹽不夠多??！

同時(shí)，一個(gè)問題在我心中油然而生：為什么加鹽后，水中的土豆就會(huì)浮起來呢？經(jīng)過老師的講解，我明白了：土豆的密度大于水的密度。給水里加鹽可以增加水的密度，當(dāng)水的密度大于土豆的密度時(shí)，土豆就能浮起來了。

鹽水浮土豆是一個(gè)多么好玩的科學(xué)現(xiàn)象啊！我將來肯定要好好探究科學(xué)，找到更多好玩的、對(duì)人類有用的科學(xué)現(xiàn)象。

有關(guān)科學(xué)的演講稿4

各位同學(xué)：

大家好！

今日我演講的主題是《科學(xué)貴在有首創(chuàng)精神》。

哥倫布是世界聞名的探險(xiǎn)家，一生為發(fā)覺新的“世界隱秘”作出了杰出貢獻(xiàn)。在一次宴會(huì)上，有人卻認(rèn)為發(fā)覺新大陸算不了什么，誰都可以去發(fā)覺，這是再簡(jiǎn)潔不過的事了。哥倫布略一深思取來一個(gè)雞蛋，要人們將它立在桌上，可竟沒一人能行。最終哥倫布把雞蛋頂端弄破一點(diǎn)，就立起來了。接著他說：“先生們，這是再簡(jiǎn)潔不過的了！誰都可以做的——在有人做了以后?！备鐐惒歼@句富有哲理的話，形象地告知我們：貴在首創(chuàng)精神。

的確，這樣立起一個(gè)雞蛋實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，可是你不敢把它弄破一頭，就很難把雞蛋立起來，由于那是首創(chuàng)。

首創(chuàng)精神是社會(huì)前進(jìn)的火車頭。第一個(gè)舉起石斧撲向猛獸的人，第一個(gè)制造火藥的人，第一個(gè)咬開螃蟹的人，第一個(gè)環(huán)球航行的人，第一個(gè)登上月球的人……每個(gè)“第一”，都把人類帶進(jìn)了新的紀(jì)元。也正是這種“敢為最先”的精神，推動(dòng)著人類文明的歷史前進(jìn)，鼓舞人們奔向明天。意大利航海家哥倫布的勝利，也就在于他目標(biāo)堅(jiān)決、敢于探險(xiǎn)、勇于首創(chuàng)。他接受先進(jìn)的地圓學(xué)說，率領(lǐng)圣瑪麗亞號(hào)第三條船，經(jīng)過多次危難，最終發(fā)覺了美洲新大陸，登上了華特林島。

從古到今，無論國(guó)家富強(qiáng)、民族興盛，還是個(gè)人事業(yè)的勝利，無不同敢于首創(chuàng)相聯(lián)系。戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙武靈王敢于發(fā)布“胡服騎射”的命令，大膽向最頑固的傳統(tǒng)和保守思想宣戰(zhàn)，讓他們脫下祖?zhèn)鞯膶捦馓追?，扔掉笨重的?zhàn)車，使趙國(guó)國(guó)富民強(qiáng)。這憑的是什么？是首創(chuàng)精神。首創(chuàng)精神，使科學(xué)家碩果累累，使文學(xué)家流芳千古，使平凡勞動(dòng)產(chǎn)生宏大業(yè)績(jī)，使有志之士成為國(guó)家棟梁。今日，我們多么需要發(fā)揚(yáng)這種首創(chuàng)精神??！

放眼世界，新的技術(shù)革命的浪潮滾滾而來，勢(shì)不行當(dāng)，世界經(jīng)濟(jì)重心正在東移。機(jī)會(huì)！千載難逢的機(jī)會(huì)！我們要利用時(shí)機(jī)，迎接挑戰(zhàn)。很多志士行動(dòng)起來了，他們擔(dān)心于祖國(guó)落后現(xiàn)狀，闖出了新路子，干出了前人沒干過的事業(yè)。這種精神，就是當(dāng)今時(shí)代最為珍貴的首創(chuàng)精神。

感謝大家！

有關(guān)科學(xué)的演講稿5

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！

科學(xué)，原指分科而學(xué)的意思，指將各種學(xué)問通過細(xì)化分類討論，形成漸漸完整的學(xué)問體系。是關(guān)于發(fā)覺創(chuàng)造制造實(shí)踐的學(xué)問，是人類探究討論感悟宇宙萬物變化規(guī)律的學(xué)問體系的總稱。科學(xué)在生活中無處不在，我們也要將科學(xué)用在生活當(dāng)中。

假如要將科學(xué)用在生活當(dāng)中，第一歩就是學(xué)科學(xué)。我們不僅要學(xué)課堂上的學(xué)問，還要多積累些課外的學(xué)問。由于科學(xué)是一個(gè)很廣的面，所以要學(xué)的學(xué)問許多，這么多的的學(xué)問怎么辦呢？這就要牽涉到下一歩：用科學(xué)。

學(xué)了就要用，用科學(xué)是最重要的一步，用的方面也各有不同：我看的電視節(jié)目《我愛創(chuàng)造》里面的創(chuàng)造人都把他們學(xué)習(xí)和把握的科學(xué)學(xué)問都運(yùn)用在他們的創(chuàng)造制造上，通過一次次創(chuàng)造制造的成果來大量節(jié)約工作時(shí)間、提高工作效率，同時(shí)他們?cè)趧?chuàng)造制造時(shí)沒有一個(gè)是可以直接勝利，都是在不斷的失敗后，重新總結(jié)閱歷，找出問題的緣由，不停的嘗試，一遍又一遍的直到勝利。這也告知我們科學(xué)也是要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。

我們現(xiàn)在就必需像海綿一樣，舍命的學(xué)習(xí)和汲取科學(xué)學(xué)問，才能在將來把學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用在工作和生活中。以后，我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后能做一個(gè)學(xué)以致用的人才。我的幻想是長(zhǎng)大后做一名建筑設(shè)計(jì)師，我想造一所現(xiàn)代化高科技的房子，他不僅內(nèi)部有舒適便捷的環(huán)境，外觀還有其它許多功能型，比如可以行走或飛行，但是要建設(shè)這樣的房屋以，沒有科學(xué)學(xué)問的浸潤(rùn)，是無法實(shí)現(xiàn)的。所以科學(xué)是制造一切的前提條件，也是和我們現(xiàn)代生活密不行分的基礎(chǔ)。

學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)時(shí)，我們還要從內(nèi)心去愛這個(gè)“奇異”的伴侶，就像和好伴侶一樣的交往，每天去“看”關(guān)于他的書，平常多多學(xué)習(xí)他的“特長(zhǎng)”，補(bǔ)足自己的不足之處。只有把握了豐富的科學(xué)學(xué)問，才能制造更多的美妙事物。

同學(xué)們！加油吧！現(xiàn)在我們就開頭努力，暢游在科學(xué)學(xué)問的海洋中，做一個(gè)歡樂的海綿寶寶，汲取多多，以后為祖國(guó)的富強(qiáng)富強(qiáng)盡自己的一份力！

有關(guān)科學(xué)的演講稿6

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！

科學(xué)的意思是反映自然、社會(huì)、思維等客觀規(guī)律的分科的學(xué)問體系，了解科學(xué)是要從生活中開頭的。早上，一起來要去洗臉?biāo)⒀?，用的是我們?nèi)祟愖钚枰乃?，水是最?jiǎn)潔的氫氧化合物，是無色無味、無臭的液體。水的作用不僅僅用在飲用與洗漱上，近代，人們把水還用在發(fā)電以及抗旱災(zāi)上，如：水力發(fā)電，水利工程等。洗完后，我們要做飯，做飯要用自然?氣來做，自然?氣通常指產(chǎn)生于油田、煤田和沼澤地帶的自然?氣體，主要成分是甲烷等，是埋藏在地下的古代生物經(jīng)高溫、高壓等作用形成的。它主要用作燃料和化工原料，自然?氣要不科學(xué)的運(yùn)用，就會(huì)發(fā)生泄漏，造成不行想象的后果。做飯吃飯一天三次，用自然?氣省時(shí)，快捷，便利?！熬啤弊泔堬柡?，我會(huì)寫作業(yè)，我寫作業(yè)用的紙和筆，也是用科學(xué)手段創(chuàng)造的，造紙術(shù)是我國(guó)四大創(chuàng)造之一，用植物纖維制造的紙?jiān)谏钪惺褂脧V泛，像衛(wèi)生紙、卡紙、本子紙等都是用紙來制作的。筆是寫字、畫圖的用具，制筆的材料隨著科技的進(jìn)展在變化著，先是木質(zhì)，后有用鐵、鋼