幼小銜接工作總結(jié)范文

幼小銜接工?作總結(jié)范文?幼小銜接?工作總結(jié)本?學期各項工?作即將結(jié)束?，在孩子們?即將完成大?班上學期學?習任務之際?，我們班級?全體教師坐?在一起，對?照本學期初?制定的班級?工作計劃，?回首所做過?的工作，共?同總結(jié)經(jīng)驗?，反思不足?，具體總結(jié)?如下：一?、開展了具?有班級特色?的教育教學?工作：1?、本學期，?我班結(jié)合大?班的年齡特?點，把工作?的重點放在?了“幼小銜?接”的準備?工作上面。?在實施計劃?的過程中，?根據(jù)班級幼?兒的實際發(fā)?展水平，有?目的、有計?劃地將教育?教學活動滲?透在幼兒的?日常生活、?各學科領(lǐng)域?、各活動區(qū)?域以及幼兒?家庭教育當?中。經(jīng)過一?個學期的努?力，每一位?幼兒幼兒在?原有基礎(chǔ)上?都獲得了不?同程度的提?高。2、?在“幼小銜?接”的準備?工作中，我?們重點對幼?兒進行了規(guī)?則意識、任?務意識、自?我服務能力?以及合作能?力的培養(yǎng)，?經(jīng)過一學期?的努力，我?們認為：班?級大部分幼?兒能夠較認?真的完成老?師每次交給?的任務，在?與同伴的合?作中能夠用?較靈活的方?式較好的與?同伴進行游?戲，遇到困?難時能夠和?同伴們共同?商討解決問?題的方法，?班級幼兒社?會交往能力?得到了很好?的提高。?3、在日常?教學中，繼?續(xù)以園本課?程為指導開?展"主題活?動"，本學?期我們進行?了"花"和?"運動"兩?個主題，教?師結(jié)合幼兒?的已有經(jīng)驗?和興趣設(shè)計?活動，活動?中體現(xiàn)幼兒?為主體的原?則，做好幼?兒的實證收?集，及時展?示幼兒活動?情況，幫助?家長了解主?題進展情況?，充分體現(xiàn)?主題活動的?延續(xù)和深入?。4、本?學期我們根?據(jù)主題進展?情況設(shè)計一?些與主題有?關(guān)的區(qū)域活?動材料，活?動區(qū)材料根?據(jù)主題的進?展及有計劃?有目的進行?投放，適時?地與以調(diào)整?。本學期應?家長的要求?在活動區(qū)增?設(shè)的一些棋?類游戲也達?到了較好的?效果。5?、班級環(huán)境?的布置與主?題密切配合?，發(fā)揮班級?幼兒的美術(shù)?特長，每一?次的環(huán)境布?置都邀請幼?兒共同商量?、共同完成?，在“花花?世界”、“?我們一起來?運動”、“?新年到了”?的環(huán)境布置?中充分體現(xiàn)?出了班級幼?兒___的?智慧。6?、本學期，?班級幼兒參?與了班級種?植園地的建?立，我們結(jié)?合主題在種?植園地里面?種了許多的?花卉，幼兒?學習進行觀?察記錄，以?此了解植物?的生長習性?和生長過程?。7、學?期初，我們?提出將“浸?入式英語活?動”運用到?體能活動中?的設(shè)想，經(jīng)?過一學期的?努力，我們?發(fā)現(xiàn)，除英?語老師獨立?帶班的水平?提高很快以?外，班級幼?兒的英語會?話水平也得?到了較大程?度的提高。?8、本學?期，我們著?重幼兒健康?體質(zhì)的培養(yǎng)?，___幼?兒堅持開展?體育鍛煉，?在本次的小?小運動會上?，班級幼兒?在團體操表?演以及各單?項比賽中獲?得了較好成?績。9、?本學期，_?__幼兒積?極參與了園?里___的?各項大型活?動，其中“?中秋節(jié)大帶?小活動、國?慶親子看花?展活動、家?長開放日、?秋游、迎新?年小小運動?會等活動都?獲得家長以?及園領(lǐng)導、?同事們的好?評。二、?引進家長參?與班級管理?機制，鼓勵?家長真正成?為教育的主?人：本學?期，我們采?取家長參與?班級管理，?工作中多發(fā)?揮家長委員?、家庭聯(lián)絡(luò)?小組組長的?作用，及時?讓家長們了?解班級教育?教學情況、?幼兒在園情?況，具體做?法為：1?、鼓勵家長?配合做好“?幼小銜接”?的準備工作?，通過每周?一次的“親?子作業(yè)”讓?家長了解幼?小銜接進展?情況，及時?了解幼兒發(fā)?展水平。?2、每一次?的主題活動?家長都能夠?積極參與，?主動通過各?種渠道為主?題的開展提?供各種有價?值資料，有?了家長的參?與，我們本?學期的教育?活動真正做?到了“家園?共育”。?3、做好幼?兒專訪、約?訪、電訪工?作，及時與?家長進行溝?通，向家長?匯報幼兒在?園情況，了?解幼兒在家?情況，努力?達成教育的?一致性。?4、鼓勵家?長積極參與?園里、班級?舉行的各項?親子活動，?其中親子制?作“花的大?書”、小小?運動會上“?親子跳繩表?演”、“參?觀花卉市場?”、“參觀?迎春花展”?等活動，家?長們都能夠?積極參加，?家長與教師?間建構(gòu)起了?平等、信任?、友誼的橋?梁。三、?衛(wèi)生保健盡?量做到家長?滿意：1?、本學期，?我們嚴格按?照園里的要?求做好了班?級各項衛(wèi)生?保健工作，?讓幼兒生活?在一個整潔?、舒適的環(huán)?境中。2?、做好生病?幼兒的護理?工作，堅決?杜絕傳染病?流行，本學?期，班級無?一例傳染病?，班級幼兒?的出勤率一?直較高。?3、保育教?師和班級教?師一起共同?培養(yǎng)幼兒的?自我保護意?識，避免了?幼兒安全事?故的發(fā)生。?4、保育?教師與班級?教師一起，?共同培養(yǎng)幼?兒良好的生?活習慣、衛(wèi)?生習慣，重?點引導幾個?挑食、食欲?差的幼兒改?變不良的飲?食習慣，本?學期，我們?幼兒的身高?、體重增長?速度較快。?四、班級?成員配合默?契，自我成?長初現(xiàn)本?學期，班級?教師在工作?中遵循"一?切為了班級?""班級利?益高于一切?"的原則，?針對班級工?作中出現(xiàn)的?問題及時召?開班會，教?師間經(jīng)常溝?通、交流，?做到了互相?學習，及時?反思，隨時?調(diào)整。經(jīng)過?一學期的努?力，班級年?輕教師的帶?班能力得到?了提高，同?時班級工作?也得以順利?完成。五?、不